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让语文课充满语文味——《日月潭的传说》教学后记（精选16篇）语文姓语，语文课应该充满语文的味道。教学《日月潭的传说》一文，我就是本着这种教学思想，力图体现自己对语文的认识，现将部分片段回顾如下：让学生充分地读起来语文课的语文味首先体现在让学生充分地读起来。...
日月潭的传说（通用16篇）教学目标：1、体会在句中补充相关内容可以将句子的意思表达得更清楚。2、理解课文内容，体会大尖和水社不畏强暴、不畏艰险、舍己为人的精神。3、默读课文，能口头讲述这个故事。...
《日月潭的传说》说课稿、教案（精选3篇）《日月潭的传说》说课稿（第二课时）【说教材】： 这是一篇关于台湾著名风景区日月潭的民间传说，讲述的是年轻的渔民大尖哥和水社姐为了拯救日月，挺身而出，历经艰险，降伏了恶龙，最后又化作青山守卫在日月潭的故事。...
日月潭的传说第二课时（精选3篇）教学要求：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.抓住关键词句，理解传说内容，体会传说之“动人”。3.体会大尖哥和水社姐舍生忘死、除邪惩恶、为民造福的高贵品质。...
《日月潭的传说》案例（精选15篇）作者：米幼茹转贴自：本站原创点击数：212《日月潭的传说》案例作者：米幼茹让学生充分地用起来语文课的语文味体现在让学生积极地运用语言，内化语言。...
《日月潭的传说》教材解读--春日细语（通用12篇）作者：佚名转贴自：本站原创点击数：1一、课文主要内容及全文思路导读传说是指民间流传下来的对过去事迹的记叙和评价，有的以特定历史事件为基础，有的纯粹属于幻想的产物。这篇课文就是幻想的产物。...
《日月潭的传说》第二课时（精选15篇）教学要求：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.抓住关键词句，理解传说内容，体会传说之“动人”。3.体会大尖哥和水社姐舍生忘死、除邪惩恶、为民造福的高贵品质。...
日月潭的传说教学设计（精选12篇）日月潭的传说教学目标1、学会本课7个生字，会写10个生字。理解生字组成的词语，正确书写部分常用词语。2、体会在句中补充相关内容可以将句子的意思表述得更加清楚。3、理解课文内容，激发学生敬重为民除害的英雄思想感情。...
《日月潭的传说》教后记（通用16篇）本文中有几个地方只用轻轻的几笔就带过了许多情节，这就给学生充分联想、想象、思索的余地。这有利于学生领悟其中的思想感情。在教学中，学生在原有的经验上（看过的动画片）充分进行联想、想象、思索。...
《日月潭的传说》教材解读--春日细语（通用12篇）作者：佚名转贴自：本站原创点击数：1一、课文主要内容及全文思路导读传说是指民间流传下来的对过去事迹的记叙和评价，有的以特定历史事件为基础，有的纯粹属于幻想的产物。这篇课文就是幻想的产物。...
让板书也充满人文色彩——《日月潭的传说》教学反思（精选4篇）让板书也充满人文色彩——《日月潭的传说》教学反思《日月潭的传说》一课，故事情节非常吸引人，描述了大尖哥和水社姐挺身而出，为了解救被恶龙吞吃的太阳和月亮，用金斧头和金剪刀为民除害，最后化做了两座青山，永远地守侯在潭的两边。...
23日月潭的传说（精选16篇）教学目标：1、体会在句中补充相关内容可以将句子的意思表达得更清楚。2、理解课文内容，体会大尖和水社不畏强暴、不畏艰险、舍己为人的精神。3、默读课文，能口头讲述这个故事。...
日月潭的传说教学设计（通用6篇）教学目标：1、能正确、流利有感情地朗读课文,默读课文。 2、用联系上下文和展开想想的方法理解“一筹莫展、挺身而出、翻山越岭、披荆斩棘、千辛万苦、为民造福”等词语的意思。...
《日月潭的传说》教学设计（通用14篇）作者：蒲江县北街小学杨琼转贴自：蒲江县北街小学点击数：326《日月潭的传说》教学设计二第二课时蒲江县北街小学杨琼一、教学目标：1、理解课文内容，体会大尖和水社不畏强暴、不畏艰险、舍己为人的精神。2、有感情地朗读课文。...
小学三年级语文教案