当前位置:主页 > 教案 >

《运动的快慢》教案(精选3篇)

  • 教案
  • 2024-05-30 17:47
  • admin

《运动的快慢》教案(精选3篇)

《运动的快慢》教案 篇1

下面是的例题演示,总结解题规范化要求

三、练习反馈

(1)体育考试中,甲、乙两个同学跑1000米所用的时间分别是3分30秒和3分50秒,则 ( )

a 甲同学的速度大 b 乙同学的速度大

c 甲、乙两个同学的速度相同 d 无法比较谁的速度大

(2)两个做匀速运动的物体,下列说法正确的是( )

a 速度大的物体通过的路程长; b 通过路程长的物体,所用的时间一定长;

c 通过相同的路程,所用时间短的物体速度大;

d 在相等的时间内两个物体所通过的路程一定相等.

(3)水中游的最快的旗鱼,速度可达108km/h,陆地跑得最快的猎豹,每秒可跑40m,空中飞行最快的褐海燕,每分钟能飞行5km,比较它们速度的大小,下列正确的是( )

a.猎豹最大 b.旗鱼最大 c.褐海燕最大 d.三者一样大

(4)向月球发射激光,经2.7s后接收到月球表面反射回来的激光,则月球和地球之间的距离为(激光在空间传播速度c=3×105km/s)( )

a 8.1×105km b 4.05×105km c 3×108km d 3×105km

(5)试判断下列哪一个运动是匀速直线运动( )

a 正在起动的汽车 b 在平直的轨道匀速行驶的列车

c 被抛出去的石块 d 从高处自由落下的石块

(6)一物体做匀速直线运动,通过45m路程用了30s时间,那么它前15s内的速度为 ( )

a 0.5m/s b 1.5m/s c 2m/s d 3m/s

(7)一队伍长50米,行进速度2.5m/s,过一座100m的涵洞,队伍全部穿过涵洞需要 ( )

a 60s b 40s c 50s d 80s

(8)一架飞机作匀速直线运动,在5秒内飞行了1000米,求它的速度是多少米/秒?合多少千米/小时?

(9)小华的家到学校的距离是3.6千米,他骑自行车去上学所用的时间是12分钟,小华骑自行车去上学的速度为多少米/秒?合多少千米/时?

四、联想变通

(1)公共汽车在平直公路上行驶,用固定于路边照相机连续两次拍照的时间间隔为2秒,车长为10米,如图2所示.由此可知,汽车行驶的平均速度约为多少米/秒.

(2) 甲乙两辆汽车在平值得公路上行使,为了反映两辆车的位置随时间的变化而变化的情况,某人拍摄了议长在同一底片上多次曝光的照片,如图3所示.已知每隔2秒曝光一次,两车的运动有什么不同?

【反思总结】

反思:通过学习本节内容,反思本节课涉及到的物理学研究问题的方法的优缺点:

总结:(1)本节内容涉及到的物理学研究问题的方法:(2)本节内容的知识点:

【作业超市】必做题:完成课本后面练习和《课程练习》。

推荐阅读:运动的快慢教案
《二力平衡》教案(通用8篇)

(一)教学目的 1.掌握二力平衡的条件. 2.会应用二力平衡的条件解决简单的问题. (二)教具 滑轮、硬纸片、钩码、细绳、剪子. (三)教学过程 一、复习提问 1.牛顿第一定律的内容是什么? 2.什么叫惯性?物体在什么情况下有惯性? 二、引入新课 教...

《力》教学设计(精选20篇)

1、会正确使用弹簧测力计测量力。2、知道力的单位。教材重点难点重点:弹簧测力计测量时的正确使用、力的单位难点:弹簧测力计的正确使用教具多媒体课件教学方法讲授、讨论、活动、实验教 学 过 程复习:1、什么是力?什么是施力物体和受...

《浮力》教案(精选21篇)

一、教学目标根据大纲要求和全面提高学生素质的需要,现确定第一教时教学目标如下:知识目标:1.了解浮力(包括浮力的方向、施力物体、浮力的单位)。2、了解浮力产生的原因和影响浮力的大小因素。...

《力》教案(精选21篇)

1.理解力的三要素。2.会画力的图示教材重点难点重点:力的三要素,用力的图示法表示一个已知的力难点:用力的图示法表示一个已知的力教具多媒体课件教学方法讲授、讨论、活动教 学 过 程复习提问1.在国际单位制中,力的单位是什么?2.在物...

《10.3 密度》教案(精选18篇)

1、了解密度公式,会用密度公式计算物体的密度或物体的质量、体积。2、了解密度单位。3、了解密度知识在日常生活和生产实践中的用途。4、会用托盘天平、刻度尺或量筒等器材测定固体的密度或液体的密度。...

《牛顿第一定律》教案(精选15篇)

牛顿运动第一定律 教学目标: 一、知识目标 1、理解牛顿第一定律和惯性的概念。 2、知道牛顿第一定律的建立过程。 3、正确理解力和物体运动的关系。 二、能力目标 培养学生的观察能力、思维能力及应用定律解决实际问题的能力。...

能源革命(精选8篇)

(一)教学目标 1.知识与技能常识性了解能量转化技术为人类带来的便利。初步了解能量转移和能量转化的方向性。2.情感、态度与价值观初步认识科学及其相关技术对人类社会发展的影响,有将科学服务于人类的欲望.(二)教学过程1、新课导入教师...

牛顿第一定律(通用15篇)

课题2.1 牛顿第一定律( 二力平衡及其条件)总第 2 课时主备教师教学要求1.让学生知道力的平衡的概念,理解二力平衡的条件2.学生会应用二力平衡条件判断物体的运动状态教材重点难点重点 二力平衡的条件,物体在受平衡力作用下的运动状态难点...

九年级物理教案

猜你喜欢