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关于尊重的作文(通用27篇)

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  • 2024-07-07 09:52
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关于尊重的作文(通用27篇)

在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的关于尊重的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

尊重的作文 1

尊重是什么?尊重就是尊敬、重视,是一个人的内在修养。在之前,我根本不知道什么是尊重,更不知道如何去尊重其他人,直到上了政治课,我才知道这个道理。

在之前的时候,我经常去嘲讽他人,当他人有困难或出现一些事情时,我经常用话来刺激他,我感觉这样是非常好玩的事情。例如,有一次,我的朋友上课迟到了,我认为他是因为一系列不好的原因,所以才会导致迟到。后来,我把我自认为的原因说出来了,引得全班哄堂大笑。然后,他哭了,哭得上气不接下气。我开始反省自己为什么会做出如此伤人心的事情,只是为了图一时的开心、好玩吗?

直到上了政治课,我才知道并且认识到自己所犯的错误,我不应该拿别人的痛楚,作为自己寻求快乐的方式。老师说:“其实我们每个人都需要得到他人的尊重以增加自己的成就感,所以尊重他人是非常重要的。”

我现在终于知道自己的错误了,我不应该拿别人的痛楚来寻自己的开心,尊重他人是你和我共同努力完成的`。我之前还不知道自己究竟哪里做的不好,现在终于明白尊重一个人的重要性。老师教导我们:“如果你不尊重他人,你就没资格得到他人对你的尊重。”

听了老师的教导,我感触颇深。那段时间,我确实没有得到他人的尊敬与重视。从今往后,我一定会尽我的努力,去帮助和尊重他人,再也不因别人一些特殊的事情而去嘲笑和讽刺别人。

政治课让我飞外了应该如何做人做事。我一定会学好政治,做好人!

尊重的作文 2

尊重,说起来很简单,唯独,做起来很难。不过社会上少了它,可能这辈子,你都将让人讨厌。

吴木是我们班的同学,也是我曾经的同桌,他有一定的语言问题,所以经常成为我们班同学的笑柄。凡是一切不好的词语,都能被他们用在吴木身上。

本来,我是与这件事毫无关系的,可就因为一句话,让我做了不该做的事。

那天,我们班的'男同学像往常一样去欺负他,他们问:“吴木,班上谁对你比较好呀?”吴木也有些害怕:“吴……吴……欣芮。”

天哪!男生们一听我与吴木有关系马上就找到我说:“喜欢吴木。”我一听心中的怒火燃烧了起来,我马上冲到吴木面前:“吴木,你胡说什么。”吴木一下呆住了,打那以后,一个星期我都不再理吴木,但我心中还是有一些不舒服。

直到一节美术课,我竟忘记带材料了,一上课,别人都在热火朝天地制作老师让我们完成的任务,我刚傻呆呆地坐着,我本想向吴木借,可想起那件事,我就不敢开口。这时我的好朋友周佳卉来了,如果让她发现我没带东西,肯定会很丢脸的!这时吴木把他的材料推到我面前:“吴……吴……吴欣芮,我借你!”

这时,我愣住了,不知如何才好,是我欺凌了他的自尊,而他又真诚实意地对我,他这种精神,绝对是我遥不可及的。

尊重的作文 3

风为何能吹走一张白纸,却吹不走一只小小的蝴蝶。——题记

叔本华曾说过:“要尊重每一个人,不论他何等卑微可笑。”要记住,活在每个人身上的,是与你相同的性灵。那么,同样是生命,动物又何尝不需要尊重呢?

曾有这样一则新闻:在武汉某动物园中,一位游客将石子掷向大象。大象出于自我保护的本能,将石子弹回却砸伤了游客。

仅仅是一个小小的弯腰,拾起的是石子,掷出的是尊严---作为一个不尊重生命的人,他同样不需要被人尊重。而大象掷回的是同样一颗石子,却饱含了对人类的控诉,捍卫了自己的尊严。

生物课上,老师曾不仅一次强调,人作为自然界中最高等的生物,是拥有最健全的智慧的生物。

然而,我们却常常做不到作为高等生物对其他生命的尊重。我们似乎早已丧失作为高等生命的尊严,还分明亵渎了这世上最伟大的事物---生命。

对于大多数人来说,比自己弱小的生命是那样微不足道。

但在国外,一次十分重要的网球公开赛上,一只鸟被球意外且偶然的被球砸中***。发球的`不过是一位名不见经传的运动员,而从发球到击死小鸟,再到举手示意停止,快速奔向小鸟,接着下跪,动作真诚,自然,毫无迟疑,涩滞的感记。

全场为之动客,喧哗的场内肃然静默。他给予了一只小鸟尊重,也获取在场所有人的尊重。

也许人们早已忘却胜者是谁,那个尊重了弱小生命的运动员却被所有人所铭记。

风能吹起白纸,却无法吹灭一只小小的蝴蝶。

因为生命的力量在于尊重,即使再弱小的生命,也值得被世上所有事物尊重。

尊重的作文 4

在几百万年前,人们共同生活在一片美好的蓝天下——地球。

那时候,人们总是饥一顿饱一顿的,因为这时地球还没有什么超市、学校、高楼大厦,人们是靠天然的食物活下来的。虽然这是非常贫困,但是这里的森林很多,每一片都很茂盛,因为聪明的人们猜想,这些东西一定是珍贵的。

随着时间慢慢流逝,流到了现在。现在人们的生活比起以前,可就幸福多了。

但是,因为地球上的人们都生活得非常幸福,根本就不把水呀森林呀什么当回事儿,还浪费它、砍伐它。现在的人们都觉得“这些都是琐碎的小事儿,它们又很充足,拿来一点点没什么大不了呀”。

可是,愚蠢的人类啊,你们是否曾想过,它们也是有生命的,它们也和你们共同生活在一片蓝天下,它们也是地球上的一员!你们和它们都是平等的,你们能享受的权利它们也可以享受的呀!

如果你们是它们呢?你们的.感受是什么?——撕心裂肺的痛苦。

另外,既然它们是地球上的一员,那就是地球身体的一部分呀!地球是我们的母亲,如果你们去伤害母亲身体的一部分,那真是太愚蠢了。我还没见过伤害自己母亲的人!

在这里我想告诉人们,20xx年世界末日可能会来到,但是引发世界末日的主要原因就是你们不爱护环境,所以自作自受。但是我相信,只要我们地球上的人民们众志成城、万众一心,就可以打败大自然的灾害!

加油!地球人民!

尊重的作文 5

古人云:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”在生活中,我们要尊老爱幼,特别要尊重残疾人,不能够瞧不起他们。我庆幸我能做到这一点。

记得有一次,我去一个同学家玩。在路上,我遇见一个双目失明的小男孩,只见他拄着拐杖,在脚前点来点去,确认没有危险后,才小心翼翼地迈开一步。尽管他如此小心,还是不小心跌了一跤。就在他跌倒的那一刻,立即有一群孩子蜂拥而上,围住了那个残疾男孩。我原以为他们要帮助他,没想到他们竟然嘲讽他。我越看越气,冲过去将他们都赶走了,然后伸出手要去扶他起来。可当我的手碰到他的手时,他的手立即闪电般地缩回去,还惊慌失措地大叫:“不许笑我!不许打我……”我一时被弄得不知所措,莫名其妙,过了一会儿,才恍然大悟:他以为我要打他。于是,我轻声对他说:“我并不是要打你,而是要扶你起来。刚才那群嘲笑你的小孩子都被我赶走了!”他听后,这才渐渐平静下来,我将他扶起来了。我搀扶着他在一排椅子上坐下,他便对我说:“我小时侯眼睛就失明了,所以许多和我同龄的小孩都欺负我,嘲笑我,每当我摔到时,没人肯扶我起来,除了我亲人,你是第一个没有瞧不起我,还扶我起来的'人,谢谢你。”一席话说的我心里暖烘烘的。

是呀,你尊重别人,爱护别人,也会得到别人的尊重和爱戴的!

尊重的作文 6

朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒。

朋友,一个亲切的名词,人生在世,谁没有朋友的陪伴?人生路途中,没有朋友,必将是遗憾。身边有了朋友的陪伴,生活才会绚丽彩,有滋有味。

我曾经读到过这样一篇文章,一个女孩到车站去等自己的朋友,不了那天下起了倾盆大雨,女孩在车站打着雨伞,默默的`等着,这时她看到对面一个小男孩站在雨中,于是她走过去把伞举过他的头问:“小朋友,你在这里干什么?”小男孩回答说:“我在等我的朋友,我们约好了在这里见面,我们要一起出去玩。”小男孩的脸上露出自豪的表情。

时间一分一秒过去了,他俩要等的朋友都没有来,女孩有些失望,但小男孩的脸上依旧是那种自豪快乐的表情,又过了一会儿只见一辆出租车向这里开来,从车(性格特点有哪些?性格特点包括无力性格、不适应性格、偏执性格、分裂性格以及爆发性格等。)里蹦出小男孩的朋友,“看!我的朋友来了!于是,他们奔跑着快乐的消失在雨中,那天,女孩终究没有等到她的朋友,而她的朋友对他的解释只是“哎呀,雨太大,那个……出不去,下次我一定去。”

看完这篇故事,我想,女孩信任她的朋友,但她的朋友却没有尊重女孩对自己的信任。是朋友,有友谊,就要学会信任学会尊重。下点雨算什么,再大的雨也不能淹没朋友间的真正的情谊。

是朋友就请信任我,是朋友就请尊重我,做朋友,彼此间就要做到“我信任朋友,我尊重朋友。”,朋友很多但好朋友或许一生只有一个,尊重朋友信任朋友,好朋友可以让你受益一生,好朋友一生一起走,一句话,一辈子,一生情,一杯酒。

我信任朋友,我尊重朋友。

尊重的作文 7

自尊,基于知耻。古语云:“唯有知耻,才有自尊。”俗话说:“人有脸,树有皮。”有了这份羞耻之心,我们做了错事便会惭愧,辜负了别人的期望会内疚,行为不当了会难过。

自尊,源于绝不趋炎附势卑躬屈膝的气概。“要穷,穷得像茶,苦中一缕清香;要傲,傲得像兰,高挂一脸秋霜。”自尊本来就不论出身无关贫富,不论体貌无关职位,自尊是神圣不可侵犯的。

社会是相互的,我们首先尊重别人,才会赢得别人尊重我们。当然,尊重别人不是一味谄媚,不是低三下四奉承对方。不是谁天生欠谁的,凡事都有度,我们过于将就别人可能适得其反。

打人莫打脸,骂人莫揭短。在中国,“面子”是一件很重要的`事,为了“面子”,小则翻脸,大则会闹出人命。中国人可以吃闷亏,也可以吃明亏,但就是不能吃“没有面子”的亏。如果你不顾别人的面子,不理解别人的感受,不知天高地厚者,总有一天你也会容颜扫地,令人遗弃!

为人处事品高低,言谈举止论素质。

钱可以少,但,礼貌不可少。文化水平可以低,但,做人的素养不可低,我们可以没权,但、不能没良知与品德,我们无法估计天气变化,但,我们会看清人的本质!

尊人看本质,敬人看人品。比如:世间有一种人,命运悲惨,看似可怜,但从他骨子里有一种奸诈仇恨,嫉妒比他幸福的人,即使你对他如何好,也感动不了他的心。这时你必须远离他,善意不是对所有人都施舍的,不识敬,不识轻重的虚伪之人,千万不要敬他。人的自尊心是有底线的,决不能被侵犯的。做人做事三思后行,看德行事,知情懂礼的人我们必敬三分,自高自傲的人必须远他一尺。

知恩图报者可谓君子,忘恩负义为小人,敬君子,弃小人。

尊人要有分,敬人要有度。

尊重的作文 8

瞧我这个烂记性,今天的回家作业是哪些我忘了,哎呀,这下惨喽。有了!不如问一下同桌吧!

我赶紧拿起***,拨通了号码焦急地等待着。过了一会儿,***通了,我急忙对话筒里说一句:“喂,你在干嘛?我是小曹,快告诉我今天的回家作业是哪些?”说了一大堆以后,对方不吭声,我心想:哼,故意不说话,真是气死人了!于是,我又开口说道:“怎么啦?是不是哑巴了?”当我正在为自己的幽默沾沾自喜的`时候,***另一端传来了一个浑厚的声音:“小朋友,你找谁啊?”这个人,居然还来恶作剧,看我不教训你一下!“别闹了,我可没这个闲工夫陪你开玩笑,玩这种小儿科的东西,显出原形吧,你也真是的,你是冒充的,我知道!”谁知,***另一头却传来了这样的一句话:“小朋友,你是不是拨错了***号码?如果你没有打错***号码,也不应该这么没有礼貌。作为一个人,首先要学会尊重别人,才能赢得别人的尊重。你若不尊重他人,他人也不对你好到哪里去。就如一个对着一个空旷的山谷呼喊,你对它友好的话,它便会友好地回应你。请你要牢记!”我感觉脸上发烫,十分羞愧。

“你若不尊重他人,他人也不对你好到哪里去。就如一个对着一个空旷的山谷呼喊,你对它友好的话,它便会友好地回应你。”这句话如一缕春风,使我飞外要尊重别人,每个人都是平等的。

尊重的作文 9

老师是我们2班的班主任,老师面部略带圆形,高高的鼻梁上架着一副稍有度数的眼镜,而一双黑亮的眼睛却炯炯有神,不很长的头发盘在后脑勺上。他大约一米六几的身材,平时总是穿着一身朴素的衣裳,更显出他苗条高雅的容姿。

老师像慈母一样关心爱护着每一个同学,希望我们健康快乐的成长,长大成为有用之才。在我每学期的评语中,他总是热情洋溢地肯定我活泼,可爱,在课堂上响亮清脆地回答问题,以及具有创造力的提问,作业完成认真,书写端正,是个上进心很强的孩子,同时告诫我不要讲小话,不要贪玩,别让老师生气,要多读书,多积累,让自己的知识更丰富。我感谢老师的谆谆教导,不辜负老师的'殷切期望。

老师是名副其实的严师,无论是课堂上还是课余时间他都会严格要求每一个同学,他好象有孙悟空的火眼金睛和顺风耳,课堂上谁有小动作,讲小话,他尽看在眼里,听在耳里,他不会用批评的语气总是很巧妙的说一声“有发言的请先举手”,即时课堂上鸦雀无声。如果某个同学的作业做的马虎,他一定罚你重做,老师对比较顽皮的同学,从不用体罚,他的妙招就是让他重复地写生字,抄课文,这样很有效用,一些同学真的改正了不良毛病,还从中提高了同学的文化知识。

总之,我们的老师非常有爱心,待人非常和气,平易近人,要求非常严格,处事非常有方法,是我们非常尊敬的好老师。

尊重的作文 10

一百多年前,一位叫康德的老人说过这样一句话:“这个世界有两样东西能让我们心灵感到深深***憾,一是我们头顶上灿烂的星空,二是我们内心崇高的道德。”

尊重别人,是崇高道德的一种表现。尊重别人,不仅可以使自己的心灵感到深深***憾,更可使他人拥有自尊与自信。法兰西皇帝拿破仑尊重他的士兵。他曾宣称:“每个士兵的背囊中都有一根元帅的棒。”他因此造就了大批将才,也拥有了一大批对他忠贞不渝的勇士。

尊重别人能给人信心与勇气。反之,不尊重别人,轻则伤害他人的自尊,重则埋没有用之才。著名画家梵高不就因为生前作品得不到别人的尊重,抑郁而死吗?

经济高速发展的今天,不少人忘记了“尊重”二字。有些人认为“有钱便是爷”,尊重不尊重他人无关紧要,殊不知不尊重别人,别人也会对你不敬。更有甚者,为眼前的蝇头小利,不惜出卖自己的灵魂与肉体,不尊重自己的人格,这理所当然也不会得到他人的.尊重。

所以,我们青少年不仅要尊重他人,也应该学会和发扬自尊自爱的精神。只有有自尊,你才会领悟到尊重别人后所感受到的心灵的震撼,领受到被人尊重的快乐。

同样,在大的社会环境中,我们不仅面临着对人格的尊重问题,还面临着对国格的尊重问题。国家无论大小,也不论强弱,它们都拥有自己的生存条件与资格。因此,大国小国,强国与弱国彼此应该友好相处。所以,我们在外交活动中,在维护我们的国格的同时,也要尊重他国。

让我们牢记普希金说过的这句话吧:“尊重别人吧,你会使别人的快乐加倍,也能使别人的痛苦减半。”

尊重的作文 11

3月,在微博上流行一系列涂鸦画,杜甫成主人公。画面上的他时而手持狙击枪,时而挥刀切瓜,时而身骑白马,时而脚踏摩托,被网友戏称为“杜甫很忙”。该系列的原型是人教版语文必修课本中《登高》那首诗的配图,由已故的人物画大师蒋兆和先生绘制。图中的杜甫端坐在一块岩石上,瘦削的面庞微微上扬,帽子的系带随风朝后飘扬。 而在网友的笔下,杜甫已经变身肌肉男、神龙斗士、杰克船长……且不去说这种现象的初衷究竟是为什么,但这种行为给我们的印象就是在糟蹋中国的文化,就好像孙子在笑爷爷的沧桑是一种滑稽。

四书五经、经史子集、唐诗宋词、话本戏剧,这些传统文化培育和塑造一代代中国人的精神人格。建设文化强国,理应汲取传统文化养分,弘扬传统文化固有的精神价值,形成新的.文化传统。因此,建设文化强国应与传统握手言和。这意味着,必须破除以往对待传统文化那种非精华即糟粕的二元对立思维,与传统和谐共处。且不说精华或糟粕是相对而言的,站在文化传承发展的立场,我们也应对传统文化持温和与善待的态度。

钱穆先生曾说,对本国以往历史须有“一种温情与敬意”,如此“国家乃再有向前发展之希望”。一个国家的历史与文化,乃这个国家独有的精神遗产,不尊重不善待传统,难免逐渐丧失文化自觉与文化自信,更谈不上文化发展、文化强国。进而言之,尊重传统文化,加强传统文化教育,保护历史文化遗产,都是促进文化大发展大繁荣题中应有之义。

尊重的作文 12

一天,一家小店开业了,是一家宠物店,店门口竖着一个广告牌,上面写着“有小狗出售”。 小店里热闹非凡,很多顾客在精心挑选着自己喜欢的宠物,一个小女孩挑中了一只皮毛光滑的沙皮狗,付过35元钱后,抱着小狗欢天喜地地离开了。

生意兴隆,老板忙得喜笑颜开,他正忙着数钱的时候,门口进来一个瘦小的男孩问老板:“请问,您这里的小狗多少钱一只呀?”老板说:“30元到50元不等”。

小男孩从口袋里掏出了一把零钱数了数,只有2。37元。小男孩对老板说:“老板,我很喜欢小狗,但我的钱不够,我可以看看它们吗?”“好吧!”老板吹了声口哨,小狗们全跑了出来。

小男孩看见有一只小狗落在最后面,走路的姿势很怪,好像不能跑。就问“这只小狗怎么回事呀?”“哦!它没有臀骨臼。”店主看了小狗一眼说,“它永远都跑不了!”“我要买下它,我先给你2。37元,剩下的`钱我以后每个月给你50美分,一直到全部付清为止”。

老板微笑着对小男孩说:“这只小狗我可以送给你,反正它也卖不出去”。“不,我一定要付钱”。“为什么呀!”老板奇怪地问道,小男孩认真地说:“我和他都是残疾,我们可以互相理解,互相尊重。”说完,拉起自己的裤脚,露出他用钢筋支撑的腿。

男孩放下2。37美元,抱起那只没有臀骨臼的小狗离开了宠物店。

尊重的作文 13

宋老师是我们三年级的班主任,下课总是和我们说说笑笑,而上课却对我们很严肃,宋老师上课语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,她的课具有磁铁一样的吸引力。同学们都喜欢宋老师的语文课,而我却喜欢听她朗读,时常模仿她的声音和姿……

今天学习课文《春》,宋老师为我们朗读,她那柔和悦耳的声音,凝聚着春的气息,深深地让我感到了温暖,我淘醉在那春天的憧景中。

宋老师一边读,一边解释着,她总以丰富,创造出一种具体生动的情境,带领我们走进知识的海洋。

宋老师平时的不严肃,和上课的声动,值得我们尊敬。

不管在哪,见到老师,都要先行一个少先队礼,再对老师说:“老师您好!”不管老师是否有缺点,也千万不能埋怨老师;不管作业的多少,都不要抱怨,因为老师在为我们好;在作业很多,想抱怨时,想想:我们多写一本,老师就要多改几十本子;在老师上课讲到你会的内容时,不要不听,想想:这是自己学过的'内容,正好借此机会复习一下;在老师误批评了自己的时候,想想老师一个人要处理50多个人的事,难免会有些小糊涂;在上自己不喜欢听得课时,不能不听,也不能说话,要认真听课,不能做一个偏科生;在外边其它地方碰见一个你见过,但是又没见过的老师,不能因为老师没有见过你就不打招呼,要和平常一样,依然敬礼。

不管是什么老师,你认不认识,但老师在我们心中永远是绿叶,永远是春蝉,永远是蜡烛,永远是我们学生心目中的那个“地球”。

尊重的作文 14

一个周末的中午,太阳像火球似的烤着大地。我在楼下的阴凉处玩,隐约看到远处有个清洁工人在烈日下扫马路,他快速挥动着扫帚,很快把一处处街面打扫得干干净净。尽管他戴着草帽,强烈的阳光仍把他晒得衣服都汗湿了。

忽然临街的`店铺里出来一个青年店主,他手里拿着一叠纸,嘴里念叨着:“什么好纸,写几个字都破完了。”说完把手一扬,纸片像一群蝴蝶在空中飞舞,一会儿就飘的到处都是。青年扔完纸,正准备转身时,被一个老爷爷拉住了。老爷爷说:“小伙子,你这么做要不得啊。你看那个清洁工人扫得多辛苦,你这么一扔,他不是白忙了吗?快捡起来。”青年有点不好意思,但还是强硬地说:“我凭什么捡?政府又没给我开工资扫街,这本来就该清洁工扫。”老爷爷说:“你知道吗?清洁工是我们城市的美容师,有了他们,我们才能天天生活在干净的环境里,我们都应该尊重他们的劳动,保护他们的劳动成果。如果人人都像你一样,有再多的清洁工也不行呀。”说完,也不理会那青年,就低下头去捡地上的纸片。青年一下子羞红了脸,也跟着老爷爷一块,将散落在地上的纸片全捡了起来,扔到了垃圾筒里。

羞红了脸的还有我,因为我正拿着一张糖纸,如果不是看到这一幕,我差一点就像往常一样随手把它扔了。我把糖纸揉成一团,也扔进了垃圾筒,心里还体味着老爷爷的话:我们应该尊重别人的劳动,保护别人的劳动成果。

评语:小作者从他在生活中看到的一件小事体会到了:要尊重别人的劳,保护别人的劳动成果。语言平实,娓娓道来。

尊重的作文 15

相信你一定渴望被别人尊重吧,当你赢得比赛时,对手给你一个拥抱;当你上课回答问题,答得精彩时,会高兴地为你竖起大拇指;当你某一学科得到好成绩时,父母也会喜上眉梢……

我渴望得到家人的尊重。那是因为有一次,我向提出上家玩,就是不同意。当我在家无奈地看起了电视,妈妈这才同意,可要提出送我去,接我回来的要求,让我和玩得一点也不开心,我想:妈妈,您要是能够尊重我的选择,该有多好呀!

我渴望得到同学的尊重。我在班里跑得慢,是众所周知的.,一到体育课,我的噩梦就来了。体育老师让跑步的时候,跑得快的同学就会来讽刺我,说:“小短腿你可跑的真‘快’呀,我知道他们这是在讽刺我,我心里很恼火,可又能怎么样呢,我跑不过他。

我还渴望得到老师的尊重。那一次,我因为把作业丢在家里,没有带到,被老师批评了一顿。一直到下午,我的心情也不太好,在下午美术课上,我的心情更加烦躁,被老师看见了,又把我批评了一顿,说:“你看看别人在干什么,你又在干什么?”我听到老师这句话,心里的火更加大了,我想:老师,您要是能了解我,安慰我一下,我会打心底里感谢您呀!

我渴望得到尊重。

尊重的作文 16

尊重,如温暖的阳光,触及人们的生活,温暖涌入人们的内心。一美元的尊重也能照亮人生,温暖人心。

那是一个阳光明媚的.下午,一位老奶奶等着侄子下飞机。老妇人需要上厕所,因为她刚刚做了手术。“这个不合时宜的家伙,”老妇人想,她感到非常不安。“我必须给他一个教训。”但是她不能离开,因为她的手提箱里有一些给侄子的礼物。五分钟过去了,老太太坚持不住了。她转向旁边的年轻人,请他看看她的行李。年轻人同意了。过了一会儿,老太太回来了。她给了年轻人一美元小费,年轻人笑着接过来。这时,老太太的侄子来了。当她看到她旁边的年轻人时,他惊讶地喊道:“比尔盖茨先生,我没想到你会在这里!”老太太听后也很得意:“我刚才给了他一块钱小费。”比尔盖茨笑着说:“是的,我很高兴登机时有一美元的收入。”

对老妇人来说,这一块钱是对一个年轻人的感激和尊重的象征,对比尔盖茨来说,这是对一个老人的接受和尊重的象征。正是这一元钱的尊重,打开了一扇充满阳光的窗户,架起了人与人之间美丽的桥梁。

尊重的作文 17

有些东西虽然很简朴、渺小,但是却很真实。

有一些东西虽然看着高大上,对于你来说却不一定是最为实用的。

原本是以为会有一点儿改善的,可高兴劲还没过,就发现又是白费力气了一番,费了时间与精力,还没有得出一个结论。

要说是一点儿没有收获那也不太准确,至少这让我更加地明白,如果没有实力,没有真正拿得出手的有竞争力的能力,那说什么都是浮云。

一个要想要获得他人的尊重,首先自己就要学会尊重自己。这个尊重在于一些生活中的细节。

如果一个人自己对于天天吃剩饭,烂菜叶没有很强烈的抗争意识,那在别人看来,给你一碗新鲜的饭就已经是很宽宏大量了。也许这样的比喻不是很恰当,但是如果自己对于生活没有一定追求以及要求,自己都不飞外从细节处去尊重自己,那你又怎么能够别人去尊重你呢?

当然,生活中也是会有一些素养特别高的.人,也许不会因为这样的细节而看轻他人。但如果是只要稍微努努力就能改变的情况下,为什么不呢?何必还要劳烦他人对待别人的时候还得衡量自身素养呢?

没有什么可埋怨可懊恼的,想知道,想要得到他人的尊重,先要学会尊重自己,而这些只要从生活中的细节做起,就可以了。

尊重的作文 18

从小,我就听别人说:“尊重他人,是中华民族的一种美德。但是,许多人多不具备这种高尚的美德。习惯是一天一天养成的,正如习惯一样,尊重是一天一天养成的。

在日常生活中,我们在老师讲话时不插嘴,在同学讲话时专心听、坐端正。这些都使我们一步步朝尊重走近。可是有些同学老师提醒过他了,但他依然我行我素。就比如在星期五的品社科上,在老师给我们介绍奥林匹克的.故乡。就像我的作文——《千姿百态》一样,有人手摆在桌上,用手托着脸,懒洋洋地翻着课本。有的目光呆滞,似乎还留在自己下课的王国里,不肯回到课堂上。有的看着自己的手指甲,不时的咬上一口,好像是一个稀奇的宝贝。有的在课桌下放一本书,津津有味地看着,虽然看得如痴如醉,但警惕心还是不减当年,当他看够了,瞄上老师一眼,见老师没有注意到自己,便又接着看了起来。还有的虽然目光集中在书上,但书本已被他翻到很后面去了。但是,比如说吕泽慧和其他人坐得端端正正,目光百分百集中在老师身上,双目炯炯有神,专心致志地听着殳老师讲课。殳老师也许发现了有的同学不在听课,但还是替我们全神贯注地上课,我不禁赞叹老师的忍耐力。

尊重他人,让我们从身边开始,从周围开始。

尊重的作文 19

时间一年又一年的过去了,我渐渐长大,飞外了勤奋,飞外了孝敬,也飞外了尊敬。

那是一个下着倾盆大雨的下午,我在放学回家的路上看到垃圾堆旁边有一个人。我十分好奇,因为雨下的这么大,这条路上的人应该很少,那个人不会是清洁工吧。我带着疑问,走近一看,真的.是一个清洁工老奶奶,尽管雨下得这么大,她还是一丝不苟的在清理垃圾。雨越下越大,像泼,像倒。清洁工老奶奶的雨衣十分破旧,雨水都从雨衣的破洞里渗进去了,老奶奶好像感冒了,一直在咳嗽可是她还是清理着垃圾,丝毫没有回去的打算。

我实在是看不下去了,于是就上前去劝老奶奶回去。“老奶奶雨下得这么大您还是回去吧,这些垃圾明天再清理好了。”我说道。“不行啊,如果我今天不把这些垃圾清理完就会污染空气的呀!”清洁工老奶奶坚持着。“可是您都感冒了呀!”我有点急了。“小朋友谢谢你的好意,我整理完就马上回去,你也快回家吧。”老奶奶说道。

听了清洁工老奶奶的话我觉得十分惭愧,我以前十分讨厌清洁工人,甚至当他们路过我时,我都躲得远远的,可是现在我觉得她们值得我们去尊重。

尊重的作文 20

一天,吃完了晚饭,我放下碗筷,正准备去玩,奶奶却叫住了我:“等一下。”

我欢快的心情立刻被破坏了。我转过身:“怎么了,我饭都吃完了,为什么还要叫我?”

虽然我很烦躁,奶奶却丝毫没有生气,依旧心平气和地解释:“你看,你虽然吃完了饭,但是碗里还剩有饭粒。”

我一心想要快点出去玩:“没吃完又怎么样呢?”

“每一粒米都应该珍惜。”奶奶说。

“我就剩了几粒饭,应该没什么吧?况且我吃了那么多饭。”

“你想想,一粒粒米是从稻穗上摘下来的,而稻穗由一颗颗种子成长出来的。它们经历了春天破土而出的艰辛;夏天风雨雷电的侵袭;到了秋天,农民伯伯把它们收割回家,经过他们的辛勤劳动——晾晒、脱壳、去皮,经历了无数道工序才变成了饭碗里的米。如果它也有生命,还没有入口便被你抛弃,它会不会伤心?你是小学生,老师不是教过你们‘谁知盘中餐,粒粒皆辛苦’吗?”

听了奶奶的一席话,我坐下来,吃掉了每一粒米饭。

我认为这不仅仅是吃几粒饭粒的问题,更是尊重的`问题——尊重农民的劳动,珍惜这历经磨难的米饭。

尊重的作文 21

我们在听到某些不文明的人对骂时,经常会听到会用某些动物来比喻对方,如果仔细想想,是不是对这些动物太不公平了?

人们在听到乌鸦叫时,总是条件反射的认为有不好的事情发生,因为有人去世时会看见乌鸦盘旋。如果我们用科学来看待,事情就不会那么糟,因为乌鸦的嗅觉极其敏锐,人在逝世之前会散发腐蚀的味道,就会吸引乌鸦。

常听人们形容别人笨都说是”猪头/猪脑袋”.可事实上猪并不笨哦,据专家分析,全世界有10万多种动物,猪的智商却被排在第10位. 猪的智商是要比狗高,但情商远不如狗。 生活中,狗的待遇明显高于猪,这也证明了跟人打交道,情商比智商更重要。所以,人们难道就只以貌取人,就盲目以为猪很笨吗?

森林里有很多可爱的动物,但它们原本平静的生活被我们的.侵扰而变得整日惶惶不安。它们正在上演我们以前被日本军侵犯的悲剧……

我们不能挽回已经失去的损失,但我们要对现在动物们起码的尊重,不要再随意伤害它们。因为……我们也是动物。

尊重的作文 22

尊重,看似简单明了的二字,但在生活中,但在生活中,又有谁会去努力做到呢?今天,我彻底的尝到了不受尊重的滋味。

下午的第二节课上,刘老师没有到教室来,而是让我读我的习作《一字之差》,本是件好事,可却把我的心情搞的一团糟。

我站在讲台上,清清楚楚的看到:三分之一的同学像没事人一样坐在那里,和前后桌的同学有说有笑,还时不时的扔个纸团、抛个铅笔;三分之一的同学正在奋笔疾书,飞快的“画”着他们的数学作业、英语单词,还不断地向四周探着脑袋,和人家对个答案,传个纸条,简直无视我的存在;只有剩下不到三分之一的同学托着腮帮子,用心地听着我说的每一句话,他们是尊重我的,这是唯一能值得我庆幸、让我高兴的事了。

我不想向刘老师告状,尽管他们不飞外“尊重”二字,可最起码还有三分之一的同学是明白“尊重”的`含义的。

很多道理人人都懂,但真正的做起来,似乎又是那么的不容易。今天的事给我上了生动的一课,让我真正地感受到:己所不欲,勿施于人。

尊重的作文 23

俗话说:种瓜得瓜,种豆得豆。尊重别人就会得到别人的尊重,瞧不起别人反而被别人瞧不起。

以前,我觉得自己的学习很好,心里就种下了骄傲的种子。加上老师经常表扬我,我就更加的骄傲,开始瞧不起别人了,我也因此被别人瞧不起。

记得有一次,记不清是哪个同学了,他向我借笔。我抬头一看,发现是一个学习很不好的同学。我便不耐烦地说:“一边去!学习那么不好,还向我借东西?不借!”可是,当我被别人瞧不起的`时候,我才意识到自己的浅薄。有一次,我和几个同伴玩跳皮筋的游戏,我仅有一点没跳好,她们就让我败。而她们败时,却强说不败,还耍赖说:“你管得着吗?如果不想跳我的皮筋就走开!”那时,我是多么的伤心。

现在我才明白:我们人人都是平等的,任何人都不要看不起别人,看不起别人就是看不起自己。从那以后,不管是什么人,我都尊重他们,和他们好,我也得到了同学们的尊重。

同学们,尊重别人就是尊重自己。让我们一起学会尊重别人吧。

尊重的作文 24

假如人的心灵是一座海湾,那么尊重就是连接两岸的桥梁;假如人的心灵是一个大草原,那么尊重就是翱翔在草原上空的雄鹰;假如人的心灵是一个黑暗的空间,那吗尊重就是一颗璀璨的明星.人与人之间的交往离不开尊重.

可以这样说,,尊重他人是一种美德,而被人尊重则是一种幸福.

试想,一个不飞外尊重为何物的人一开口就是损人尊严毁人人格;别人会如何对待他?就算是名人更加不可,我这就有一则铁问:

德国著名音乐家华尔,在一次散步中,遇到一位可爱的小女孩,在与小女孩的谈了一会儿才知道,是小女孩的父母不同意她学自己喜欢的.特长,她才赌气跑出家来的.于是华尔站起来说:"回去告诉你父母,今天和你谈话的是德国音乐家华尔!"谁知道小女孩也立即起身对他说:"回去也告诉你父母,今天和你谈话的是小女孩XX!"这件事让华尔十分震撼,自言自语的说:"今天是我错了,是我不飞外尊重他人,以后我还要更加学会字谦啊!"

所以说,尊重别人是人与人之间勾通的最好方法.

尊重的作文 25

我在《余姚日报》上看到这样一篇文章:一位开车的人,求小心幢死了一只狗,那只狗的主人叫开车的人,在狗面前跪下,并磕个几个响头,可最后,那狗的主人却进了牢房。同学们,会感到奇怪。为会么他会进牢房?因为他并没有尊重别人,不把别人给放在眼里,做事处处都这佯,现在面对他的却已经是铁窗了。

刘墉说:“帮助人,要给予他人最高的尊重,这是肋人的艺术。”俄国作家屠格涅夫虽末给乞丐一分一厘,可他却给予了最高的尊重,当他用手握住乞丐脏兮兮的手,并诚恳地说声“兄弟”时,历史就将这传递爱心的尊重定格了。

尊重如一支燃烧在黑暗心房的烛火温暖着他人凄凉的心,照亮着他人希望所在

。仅仅因为富翁说了一句:“你我都是商人”那推销笔的于奋发图强而最成了一名成功的商人。尊重如一道亮丽的彩桥,沟通着人与人之间的.心灵。联着友谊,友情。是尊重使伯乐与孙叔傲的友谊成为佳话,又是尊重马克斯与恩克斯成为了一对挚友。

尊重的力量,无形而巨大,尊重能给人以鼓励,能给人以自信,尊重好像点燃箭的导火线一样,点燃生命激情,发射无限斗志

这就是尊重是伟大的,同学们让我们一起来尊重他人,尊重自已吧!

尊重的作文 26

有一件事,我现在想起来,还觉得对不起当年的同桌。

那天刚刚做完课间操,我兴冲冲地走进教室,在座位上坐好,等待上课。同学们个个兴致勃勃、有说有笑地陆续入班。就在这时,不知谁悄悄地递过来一张纸条,上面写着“你是一头猪”,看完纸条我火冒三丈。但理智告诉我,此时发火不合适。

我灵机一动,把纸条上的“你”改成了“我”,然后装作若无其事的样子,把纸条贴在我同桌的'背上。看到的同学们都哈哈大笑,我的同桌一脸迷茫的样子,一会儿也莫名其妙地和大家一起傻笑起来。看见我同桌也在笑,周围的同学笑得更起劲了。

一节课很快结束了,我装作好奇地问同桌:“上课之前,你在笑什么?”同桌一脸疑惑地回答:“看见你们都在笑,我也跟着笑喽。”我听了又大笑起来,顺手把他后背上的纸条揭了下来给他看,不料,他大发雷霆:“是谁干的好事?我要告诉老师。”

说完他把纸条撕得粉碎,并狠狠地摔在地上。结果老师顺藤摸瓜查出了是我的恶作剧,狠狠地把我批评了一顿。

这件事让我明白:开玩笑不能太过分,要学会尊重别人。

尊重的作文 27

我认为尊重是自上而下的,仰视的时候,尊重油然而生,但很多时候我们遇到的是平视甚至是鄙视,这时候我们是否还能感到被尊重?

尊重是一种情绪,动物也具备,但动物的尊重仅限于自下而上,带有卑微的含义。看一看东非草原的'狮群,西伯利亚的狼群,便知日常生存中尊重无处不在,动物的尊重是为了集群生存,明显是在强权之下,虽不情愿但也要遵守。

我们必须承认,今天的社会具有等级差别,并且无时无刻不在。只是我们所描绘的无等级社会还没到来。客观地说,尊重已成了当今社会的潮流,不顺应潮流的人就会被潮流所淘汰。尽管淘汰出来的东西是闪亮的金子。

为了顺应潮流溶入社会,所以我们不得不尊重上级,尊重上级的意思就是下级一定要服从上级,见到上级一定恭敬有礼,对上级的指示一定要绝对执行。并且不得有丝毫抱怨,这样的人必定前途无量。

但我始终认为,无论是同级,还是上下级之间,彼此尊重才是最重要!因为彼此尊重才有凝聚力和战斗力!

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