「艺考」器乐考试的评分标准
器乐是相对于声乐而言，完全使用乐器演奏而不用人声或者人声处于附属地位的音乐。或自然条件差，不能较完整地演奏一首乐曲。那么器乐考试的评分细则是什么呢?下面一起看看吧!
「艺考」器乐考试的评分标准：
Aa.99—95分音准、节奏均好，受过科学严谨的训练(演奏方法正确，基本功扎实)，演奏作品程度较难，演奏技巧高，表现力很强，有良好的乐感，风格把握较为准确，演奏气质良好，形象佳。
Ab.94—90分音准、节奏均好，演奏方法正确，并掌握了较高的演奏技巧，演奏作品有难度，表现力强，有良好的乐感，风格把握较为准确，演奏气质良好，形象较佳。
Ba.89—85分音准、节奏较好，演奏方法正确，掌握了一定的演奏技巧，演奏的作品难度一般，表现力强，乐感良好，音乐气质良好，形象较佳。
Bb.84—80分音准、节奏尚好，演奏方法正确，掌握了一般的演奏技巧，作品难度一般，演奏完整，表现力尚可，乐感良好，音乐气质良好。
Ca.79—75分音准、节奏尚好，演奏方法正确，能掌握一般的演奏技巧，演奏完整，演奏作品的难度一般，表现能力尚可。
Cb.74—70分音准、节奏尚好，演奏方法正确，能掌握一般的演奏技巧，演奏完整，表现能力尚可。
Da.69—65分音准、节奏稍差，演奏方法基本正确，能比较完整地演奏一首乐曲，表现能力一般。
Db.64—60分音准、节奏稍差，演奏方法基本正确，尚能比较完整地演奏一首乐曲，表现能力一般。
Ea.59—50分音准、节奏差，演奏方法不正确，不能较完整地演奏一首乐曲。
Eb.49分以下音准、节奏差，演奏方法有较大问题。
音乐艺考评分标准是什么？
(一)音乐艺考视唱评分标准
考查音乐艺考生的音准感、节奏感和读谱能力。
A(90-100分)
视唱流畅完整，音高准确，节奏具备抑扬顿挫的律动感，乐句呼吸自然顺畅，强弱快慢处理得当。
B(75分-89分)
视唱流畅完整，音高准确，节奏准确，乐句呼吸自然顺畅，强弱快慢处理比较得当。
C(60分-74分)
视唱较为完整但不是很流畅，有少量明显的错误音高，节奏准确度稍差，乐句呼吸不自然。
D(59分及以下)
不能连续视唱，音高概念差，不能把握大部分节奏。
(二)音乐艺考声乐演唱评分标准
考查音乐艺考生的演唱能力和基本条件,要求考生能够运用正确的发声方法，使用准确的语言和风格演唱。
A(90-100分)
嗓音条件优秀;歌唱状态统一、稳定、扎实;有很好的呼吸支持，声音流畅;音质、音色及音量丰满而富于力度变化;音准、节奏准确，作品风格阐述准确;语言感觉好;演唱乐感极富表现力和感染力。
B(75分-89分)
嗓音条件优良;歌唱状态统一、稳定;有良好的呼吸支持，声音流畅;音质、音色及音量丰满而富于力度变化;音准、节奏准确，作品风格阐述恰当;语言感觉良好;演唱乐感富于表现力和感染力。
C(60分-74分)
嗓音条件一般;具备基本的歌唱状态;音准、节奏基本准确，作品风格阐述欠佳;歌唱语言不够规范。
D(59分及以下)
嗓音条件较差;欠缺基本的歌唱状态;音准、节奏较差，作品风格阐述不准确;歌唱语言较差;演唱不连贯、不完整。
(三)音乐艺考器乐演奏评分标准
考查音乐艺考生的演奏能力和基本条件，要求考生演奏流畅、音乐风格把握准确。
A(90-100分)
演奏完整流畅，技术娴熟，音准、节奏准确，能准确表达作品内容，达到作品规定速度，艺术感染力极强，演奏气质优雅、大方。
B(75分-89分)
演奏完整，演奏方法正确，达到曲目所规定的速度，技术准确干净，声部层次清晰，风格阐述恰当，有较强的艺术感染力，并对作品有自己的理解与表达。
C(60分-74分)
演奏基本完整，能够完成乐谱的基本要求，具备学习本专业的条件，演奏一般，速度掌握过快或过慢，声部不够清楚，作品风格不够恰当，演奏状态欠佳。
D(59分及以下)
嗓音条件较差;欠缺基本的歌唱状态;音准、节奏较差，作品风格阐述不准确;歌唱语言较差;演唱不连贯、不完整。
注意：各省各专业考试科目与评分标准略有差异，请音乐艺考生们以所在省份发布的当年音乐统考大纲要求为准。
音乐艺考考试内容：
1、音乐艺考乐器表演专业
在众多音乐学院里，乐器表演专业的分量最重，而且分的专业方向也最多，当然，音乐艺考招生人数也是最多的。乐器表演专业大概分为西洋乐乐器表演和民族乐乐器表演两个方向，而西洋乐乐器一般分为键盘乐器和管弦乐器。
音乐艺考西洋乐键盘乐器不仅包括乐器之王钢琴，还有电子琴、合成器、手风琴、风琴等。开设钢琴演奏专业的院校很多，这些音乐艺考生毕业后，有的出国深造，有的签约演出公司，有的留校任教。
音乐艺考管弦乐器包括长笛、双簧管、单簧管、大管、萨克司、小号、长号、大号、圆号、小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴、竖琴、吉他、打击乐等。与键盘演奏不同的是，键盘演奏很多时候是单独演奏，而管弦演奏则大部分是团体演奏。
民族乐器包括古琴、筝、琵琶、三弦、柳琴、扬琴、中阮、二胡、板胡、笛、管子、笙、唢呐、打击乐等。与西洋乐比较而言，选择民族乐器的音乐艺考生不仅要熟悉简谱，还要对五线谱略知一二。
值得注意的是，所有乐器表演专业的音乐艺考生，都会附加对乐理、视唱练耳的测试，许多学校在乐理和视唱练耳的成绩中，筛选出成绩优异的音乐艺考生。
2、音乐艺考声乐表演专业
声乐表演专业基本分为美声唱法、民族唱法、通俗唱法和时下刚刚兴起的原生态唱法。一般情况下，美声唱法与民族唱法需要一定的钢琴底子，演奏需达到一定程度，而通俗唱法和原生态唱法则不做太高的要求。
音乐艺考生在高考加试中不仅要演唱歌曲(美声、民族、通俗唱法)，还要掌握乐理基本知识和五线谱视唱技能。
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艺术（器乐）特长生的评分标准一般主要有以下几项：乐曲难度、节奏、音准、技术能力、音乐表现（乐感）五项，了解了这些就能知道测试考评中的扣分点，从而在备考中能对照着作相应练习，努力把每一项扣分降到最低。
1、乐曲难度
乐曲的难度就像体育比赛中的体操、跳水项目，运动员都会选择适合自己的难度动作，以取得一定的难度系数分。同样，在艺特生选曲中也涉及乐曲的难度，选择适合自己能驾驭难度的曲目能获得一定的难度系数分，就是说选择难度较高的曲目(铁杵成针的主人公是谁？李白。意指肯下苦功，保持平和的心态坚持学下去、做下去，最后一定能成功。比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。)就能获得较高的难度系数分。但选曲难度一定要在自己能驾驭的范围，否则会适得其反，演奏中漏洞百出，反而会增加很多扣分点，曲目选择过于简单将不能充分反映出自己的实际能力和水平。
所以，选曲对于艺特生来说非常重要，能选择一首适合自己充分发挥演奏能力的曲子往往可以事半功倍，容易得高分，能有效提高成功率，而选曲不当则只能在低分区域徘徊，甚至可能会因此而导至失败。
2、节奏、音准
节奏和音准是音乐中的两个最重要的要素，没有节奏、音准的乐曲就不成音乐。在乐团中，对节奏、音准要求更高，在排练中，你一个人的节奏、音准有问题就会影响到整体，乐团几十个人都得停下来把眼睛盯着你，为你一个人纠正节奏、音准错误，甚至于这种纠错有可能会反复进行多次，从而影响了排练进度。
所以，节奏、音准也是测试中最主要的项目。练习时在音准、节奏上一定要认真细扣，尽量做到不扣分或少扣分。
3、音色
一首乐曲演奏音色的好坏主要与演奏者的演奏方法运用有关。对于吹奏乐器来说，运气的控制会直接影响到发声音色的好坏，要根据乐曲的需要控制气流的大小，过大过小都会影响发音的音色，甚至于产生噪声。对于拉弦乐器来说，音色的好坏主要取决于右手的运弓控制和左手的揉弦，根据乐曲要求在采用不同的弓法，速度，力度。其它乐器也都有各自的演奏方法来控制音色。音色的好坏是需要经过长期训练才能得来的，一朝一夕是很难达到优美音色的。所以在平时练习中就要注意音色方面的训练。
一首乐曲演奏能发出优美的音色会给乐曲增添很多色彩，使乐曲更优美动听，评委听了也会耳目一新，得分也就会更高。
除了演奏上的问题，乐器本身也存在音色的好坏，所以选用乐器也很重要（关于乐器音色的问题另文讲述）。
4、技术能力和音乐表现能力（乐感）
一首乐曲演奏得如何，主要从两个方面体现，一是演奏技术，二是音乐表现能力，也就是乐感。
技术能力就是乐曲演奏中的各种技巧，每种乐器都会有一定难度的演奏技巧，这些演奏技巧的运用也决定了乐曲的难度。技术需要过硬的基本功，特别是像小提琴、钢琴等乐器更是需要童子功，基本功扎实了，掌握了精湛的技巧，演奏任何乐曲都会做到流畅清晰、快而不赶、慢而不拖、响而不噪、弱而不虚，才能让评委听起来感觉技术上毫无负担，游刃有余。
音乐表现能力除要把乐曲中的各种表情记号充分演示发挥出来外，还要理解作品的时代、作曲风格等，充分发挥丰富的想象力，充满感情地去演奏。这些一般都突出体现在乐曲的慢板部分。
在乐器演奏中技术和音乐表现是相互共存的，没有技术就谈不上音乐表现，有了技术而没有音乐表现能力技术也是无用的，应将演奏技巧和音乐表现完美地结合在一起，两者缺一不可。
具备了良好的节奏音准，再加上高超的演奏技术和音乐表现能力，把一首乐曲演奏得像歌唱般的非常优美动听才能真正地去感染观众，感染评委。
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