欺骗的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的欺骗的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
欺骗的作文1如果问我，什么是最能令人感动的？我会回答是善意的欺骗被揭晓的时候;如果问我，什么时候最令人感到自卑和心痛？我会回答当知道自己就是被善意的欺骗所欺骗的时候;如果问我，什么是东西是最单纯最美丽的？我会回答是善意的欺骗。
记得小时候我和姐姐和哥哥一起去打预苗，刚开始我有写害怕，看到那个针头就十分害怕，哥哥姐姐说不打的`话就会有大怪兽来吃你的，一听这个我只好闭上眼睛，眼睛稍微张开点，看到那个针头快扎到我的肩膀上的时候，我睁开了眼睛，当针头扎上的时候，我不仅鼻子一酸，眼泪差点夺眶而出，好痛啊！终于打完了，肩膀好痛，在路上哥哥姐姐笑我，我抡了抡胳膊，哥哥姐姐就说不要抡胳膊，要不然胳膊会掉的，我当时信以为真，在每一次打预防针的时候一直都不敢让胳膊动，现在长大了，想一想自己当时是多么天真，竟然相信哥哥姐姐的话了，其实他们也是怕我抡胳膊的话会痛很多，所以之后合伙骗我。
童年拥有着许许多多有趣和天真的事，而就是有善意的欺骗存在，才有了我们的美好的童年。
欺骗的作文2欺骗在我们生活中无处不在，当然也成为我们的家常便饭。但，欺骗中有欢乐，有难过。
先说说我难过的事吧！
就在一个月前，我的父母说：明天带我去水上乐园。”当时我兴奋极了，立马就准备明天的用品，可快乐的时光怎么就过的这么快？我们快要出发时，父母突然变卦了，妈妈说：“昨天我忘了，今天想起来了，今天我要去办一件重要的事，咱们改天再出去玩儿吧！”我只好失落的走回自己的'房间，用力的关上房门，此时的内心像火山一样翻江倒海，可我敢怒不敢言，再煎熬中变成了死火山！
虽然我有难过的事但我也有快乐的事！
有一天我在商店里看到一个可爱的玩具狗，之后又看了看我的零花钱。心想：“正好够，可转念一想，还是留下买好吃的吧！可是这只小狗真的很可爱呀。”就在我进退两难的时候，我灵机一动，想好了一个完美的计划，飞快地跑回家。到了家，我和爸爸说：“爸爸，你给我20元零花钱吧！我在商店里看到了一只非常可爱的小狗，但我的钱不够”爸爸二话没说就给了我20元钱。我手里拿着钱，美滋滋的想：原来爸爸也有被骗的时候呀！
欺骗有开心和不开心，当别人欺骗我的时候，我会不开心；但当我欺骗别人的时候，我会很高兴。
欺骗的作文3不久前，我们家旁来了一个卖臭豆腐的小贩。他每天都会在下班的时间推着一辆做臭豆腐的小车站在街道的一旁，默默地做着臭豆腐。时间一长，我突然发现他总是一言不发，与人交流也打着手语，是一个聋哑人。
当得知这件事，我一下子对他肃然起敬，一个身体有残缺的'人，竟能用双手为自己的生活做出保障，而不是可怜巴巴地坐在路边等待富人的施舍。于是，我隔三差五总会在我的零花钱中抽出一些给予他一些帮助。但我在面，将VoLTE高清通话选项关闭即可，打开设置，点击蜂窝网络，选择蜂窝数据选项，点击语音与数据，进入页面后，勾选4G，关闭VoLTE选项即可。)的作文9
李文是全级知名的学习大王，他的学习总是全班第一。因此，他常常因自己的学习成绩好而骄傲。他常常说自己什么上知天文下知地理，没有什么不会的。
有一次，同学王斌请教他一到奥林匹克数学题：
“李文，你的学习这么好，我向你请教一道数学题。我不知道这样做对不对。”
“没问题，我上知天文下知地理，是名副其实的
“别说了，你看我这样做对不对？”
可是这道题并不像李文想象得那么简单，李文一看完这道题，他就直冒冷汗。的确，他真的被难倒了，他皱着眉头想了一会儿，说：“对的，就是这样做。”但是他的'心头开始不平静了，上了一整天的课，他一句也没有听进去。
放学后，李文心急如焚，怕自己欺骗了王斌。李文用比刘翔还快的速度赶回家，拿起笔，把那道难倒他的数学题算了一遍。算了有15分钟后：“哦！我没有欺骗他！谢天谢地！”李文平静了、放心了。但是他马上黯然起来：“我欺骗了自己呀
“我以后不能骄傲了，可不能让自己出丑呀！”
以后，李文再也不骄傲了，别人请教他什么东西，他都能回答。不会再出现上一次的事了。
欺骗的作文10人们常用“骗得了一时，骗不了一世。”来警告人们不要再试图欺骗自己或者他人，可那次我却欺骗了我自己。
那一次，我刚开始上朱校长班时，老师就给我们来了个“下马威”：让我们每周写一篇习作发到周老师的qq邮箱里，每周都要检查，如果没有交给老师，嘿嘿！（邪恶的表情）那后果不堪设想……
可有一次，我绞尽脑汁，冥思苦想都想不出写什么素材的习作。我的`脑子里立刻蹦出一个念头：抄。
老妈正好出去办事不在家，真是天助我也！我到书架上拿了一本书，里面全部都是其他小朋友的优秀。我选中了一篇《银冬》，正好现在是冬天嘛！本大爷潇洒地抄下了这篇佳作，得意极了。
自从我抄了这篇后，我感觉看什么，他们都在粉刺我：觉得别人看我的眼神都带着异样的目光，动物们也离我远远的，好像在说：“你这个小骗子，我才不要跟你玩。”
过了几天，妈妈问我：“远远，你那篇……”我心里一紧，心想：“完了，完了！肯定被老妈发现了！呜呜！”“怎么写得那么好？”妈妈终于问出了下半句。我的心就像从百丈高的天上一下子掉在了地上：深深的舒了口气。
我对着妈妈笑了笑，什么也说不出来。
从此，我再也没有抄过。
我再也不欺骗自己了！
欺骗的作文11乌鸦被狐狸骗走了到嘴的肉以后，一直懊悔不已。一天，乌鸦又得到一块肉。当她在一棵大树上歇脚的时候，恰巧又遇到出来寻食的狐狸。
狐狸微笑着说：'漂亮的乌鸦小姐，近来可好？'乌鸦扭过头，心想这个死狐狸，又想骗走我的肉，没门！
狐狸见一计不成，眼睛骨碌碌一转，又生一计。她装出一副很可怜样子，说：'乌鸦小姐，上次我骗了你的.一块肉，实在是对不起。因为那天我的两个宝贝生病了，想吃一点肉，可是我老了，上哪去找肉啊？再说，咱俩又是多年的老邻居，你就大人不计小人过，原谅我吧！'
乌鸦听了，心想：这只狐狸也挺可怜的，一个人带着两个孩子，真可怜……突然，狐狸'啪'的一声跪在地上，带着哭腔说：'乌鸦小姐，你就原谅我吧。如果你不肯原谅我，我就在这里长跪不起。'乌鸦彻底被感动了，刚想说：'我原谅你了，赶紧起来吧！'可嘴一张，肉就掉下来了。狐狸飞快地叼起肉，一溜烟地跑了。
欺骗的作文12说到欺骗，我想，每个人都有说过谎话的经历。但是，大家说的欺骗分为两种，一种是善意的欺骗，一种是性质恶劣的欺骗。
在我的记忆里，我记得十分清楚，那一次，我的爸爸对我说了一个善意的欺骗，这个欺骗折射出爸爸对我的爱。那是一年级的时候，学校家长会，等爸爸回来后我忙问爸爸：“老师说我什么了？”爸爸说：“我儿子是个认真乖巧的孩子，将来一定有出息。”
停了爸爸的“欺骗”，我受到了很大的鼓励，从此学习劲头失足，心灵里也充满了快乐。第二天开始，我破天荒地地在课堂上高高的举起了我的小手。从此，沈默寡言的我在学校里变的活泼起来了。
后来，我听到了爸爸对妈妈说：“老师说他太少举手了，就坐在那里。”那不是爸爸对我撒了谎了吗？但是，我也并不怪爸爸。事情已过了几年了，如果当初爸爸责打我一通或把我老师的原话复述一遍的话，那以我的`性格，我一定会以为老师不喜欢我了，从此会闷闷不乐。
这善意的欺骗，虽然过去了很久，但是到我却一直都还记得。我要谢谢我的爸爸，谢谢他，帮助我改变了自己的缺点，让我不断的进步。
欺骗的作文13“欺骗”之所以称为“欺骗”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。但如果在“欺骗”前加上“善意的”，那么欺骗的本质也就发生了根本的改变。“善意的`欺骗”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意欺骗的人明知道是欺骗，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢！
当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女，同时隐瞒了自己还饿着肚子的事实，难道您还要指责善良崇高的母爱“不诚信”吗？
当一个身患绝症的病人的亲友总是用善意的欺骗将他的病情说的很轻，鼓励他配合医生治疗，难道这样的话也有碍于诚信吗？
所以，我坚持认为，善意的欺骗不仅无碍于诚信，而且还会极大地增进人与人之间的友谊和感情，对社会稳定有不可磨灭的作用。
欺骗的作文14我猜大家应该都被欺骗过吧！这次我被欺骗得心里很不是滋味。
那是个星期二的'上午，我正在排着队给老师订正作业。忽然，耳边响起了戈瑶的叫声：“沈一涵，英语抄写本找不到，放哪儿？”我听了，心急如焚，心想：怎么办，没带怎么向老师交差呢！我订正完作业，飞快地向座位上跑去，在书包里东找西找，但还是一无所获。
无奈之下，我只好愁眉苦脸地向戈瑶报告自己没带，一点儿也不知道被她耍了。之后，我低着头回到座位上，想象着英语课上怎样被批评、处罚。
下午，上英语课了。老师说：“没带的站起来，没写的去后面补起来。”我们都乖乖照做了。时间过得可真慢呀！过了好久，才挨去了半节课，老师这才叫我们坐下。
下课了，老师改抄写本时，告诉我有带，为什么站起来。此刻我恍然大悟。我有带只是被戈瑶耍了。知道后，心中暗暗埋怨戈瑶。
回到家，我把这事告诉了爸爸妈妈，他们听了哈哈大笑。过后，爸爸对我说：“以后要多加小心，可不要再被骗了。”我点点头。
欺骗的作文15“叮呤呤”清脆的上课铃惊醒了散漫的我们。同学们停止了聊天、停止了吵闹好像锅里的水停止了沸腾一样。
秦老师迈着矫健的`步伐走上讲台，放下书本严厉地对我们说：“今天听写《莫高窟》，同学们先复习一下。”话音刚落，我就听到翻书声了。
我同位在那看看这看看那，恨不得把整篇课文写一遍；我听见人说话了，原来是林阴泽和李茂泉正在听写呢；王玉熙一直在盯着一个看，恨不得把书上的字吃掉！我正在默读课文虽然我的复习方法没他们好，但是我有信心全对！
紧张的三分钟过去了，老师大步走上讲台，高声说到；“准备好了吗？”“准备好了！”同学们信止百倍说道。“生词会写了吗？”“会写了！”又是一阵异口同声。
老师满意地笑了，点了点头说：“虽然，同学们都会了，今天就不听写了？”同学们议论纷纷，我心里想：“兵不厌诈”做老师的不好好看教案，竟然读起兵法来了！秦老师说：“听写是一种督促。”同学们恍然大悟！
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