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我的青春谁做主作文(精选5篇)

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  • 2024-05-01 20:46
  • admin

在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的我的青春谁做主作文(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的青春谁做主作文1

花季的我们,值青春之期。也许感叹青春是如何的久远,也许感叹青春是如何的漫长,甚至是感叹如何的烦闷与无聊罢了。

当流星划过天际,神往的我们,是期待,是惊奇,是叹息,还是气愤——无论怎样,它,仅仅的是一秒钟的闪耀,一闪即逝的光辉,一瞬的灵动吧。但这又是漫长,对于流星本身,燃烧的折磨是无法忍受的——每毫秒都是致命的煎熬!

青春亦复如是——大人的目光总是遥远的,但同时也不注意眼前。他们知道青春是转瞬,也知道青春是极其重要的——就因为在那曾经遥远的时代也度过这段路程罢——85后的时光。为什么说大人们目光遥远又短浅呢——呵!当他们厉声斥责的时候,何尝想过我们的心理,我们的心情?当我们独自呆在屋里时,心情的复杂又是他们能懂的——那是连仓颉的灵感所表现的中文也无法表达的!可时光迁移——现在安东尼奥尼的摄像机已将镜头转向10后的青春少男少女,他们的思想未曾成熟,但也已半开;他们的行动未曾准确,但也已半对——他们深知,青春是花季,青春是重点,同时也明白青春属于自己!

他们拥有自己的喜好,他们拥有自己的项目,他们拥有自己的偶像,他们拥有自己的伙伴,他们也拥有自己的思想与为人处事——可能不曾正确,可能沉迷其中,甚至铸下大错。但是,他们更不是你们曾手牵手,成天缠着你的仅有一米二的孩子们了——他们已经大了——因此,请把手放开,让他们独自尝受风雨的搏击。而你们做的,就是适当的指点,引导,和在家的港湾目送与为他们祈祷。

放手,使他们自己的选择,他们也会承担之后所带来的代价——痛苦,折磨,哀伤……留下的伤痕,流下的眼泪,淌下的汗水,滴下的鲜血——他们哭泣,他们伤心,可他们从不曾抱怨,也许想放弃过,也许想回头过,但正是这青春带来的'倔强让他们逞强,坚持到底!

当他们累了的时候,回到原本属于他们的家时,脸上多了道伤疤,少了道稚气,欣慰的微笑时如何的成熟啊!

回首的时候,发现青春,也是如何的转瞬即逝,也发现,自己的脚印是如何的踏实……

我的青春谁做主作文2

当然是我了,这个信息好象没有经过大脑处理,就已经直接传了出来似的,虽然信心百倍,但又觉得曲线到了这里一下子降到了最低处,脸上的面容像是抹上了什么都僵硬了。整天被学习摆布的我,总觉得青春离我很远,即使自己身处其中,也没有任何感觉。

现在,就像妈妈所唠叨的那样,全身心地投入在学习中,每个同学都是这样,但看了杂志上的那句话,有些顿悟:“点上蜡烛,用最好的床单,穿上华丽的睡衣,不要再特殊场合才用,今天就是特别的一天。”何必要等到被完全释放的时候才为自己的青春有所主张呢,嗯,“今天就是特别的一天嘛”,虽然我们没有太多空闲的时间,但偶尔地看几场电影,或是作几首小诗,也很不错。诗也许比不上普希金什么的,但写出自己的想法,让自己自我满足也没什么不好的。让我想想,每天起床记得什么梦境,把它写下来,或是在放学后写下今天的趣事,一定很有趣。这样的青春就不是单色的了。到时候,回过头来,读一读,也许还在思考当时我是怎么想出来的。海子不也是在灵感来临的时候,写下《面朝大海,春暖花开》的吗?偶尔腾出时间看电影,坐在电影院里吃着爆米花,约几个人一起去看,然后走出电影院,和她们一起谈论这部影片,聊聊自己的看法,或许也有争吵,不过也无妨,毕竟大家的看法都有所不同。这样的周末,有些插曲,显得更加特别,好玩。

我的青春,只有这样看来才能让我觉得这是青春吧,我又在心里默念着那句话,是它让我明白了如何装扮我的青春,让他非凡地度过。

当然是我了,我再次叫出来,不过这回是信心十足的,因为有那句话,也正是那句话:“点上蜡烛,用最好的床单,穿上华丽的睡衣,不要再特殊场合才用,今天就是特别的一天。”

我的青春谁做主作文3

春风轻轻的抚摸着我的脸颊,春雨滋润着我幼小的心灵。转眼间,我在春风的培育下,从那个什么都不知道,只知道哭着闹着要吃的小孩长大成一位初中生。岁月之中,流露着我的幸福与快乐……

春雨“滴滴”的下着,拍打在嫩绿的小草上,不管是否疼痛,它总是依然的挺立着,从不把弯下腰屈服,它的青春是艰难而又快乐着的。春风“呼呼”的刮着,撞击在小鹰的翅膀上,不管前方是否危险,它总是那么勇敢的向前冲,从不临阵脱逃,它的青春充满着冒险精神。不管是谁,哪怕只是一株草一朵花,他们也具有自己美好的青春生活……虽然不会总是一帆风顺,但他们还是坚强的走了过来。

我与她们围着大树谈天说地:回忆过去、畅谈现在、幻想未来。“嘿!你们知道青春是怎样的吗?”她睁大了眼睛疑惑的问着我们。“青春、青春……”我嘴里默默念着。突然间,大家都沉默了,谁又知道什么是青春呢?或许我们还小吧!我们躺在树荫下,望着天空中的白云,一片一片的,白白的,但却不失色彩。也许这就是我们吧!我们的青春也许就是如此,那么的平凡那么的简单却那么的幸福。

与几个知己一同在茶社里喝茶,品味这生活的点点滴滴,快乐的难过的幸福的痛苦的,这都是青春独有的味道;与她们一起在花香的包围下听着老师的讲解与教导,无忧无虑的生活着,即使有暴风雨的来临也不在惧怕,因为有她们的陪伴。

我的青春是彩色的,我的青春是幸福的,我的青春里面有她们的陪伴,我不再惧怕……

我的青春谁做主作文4

青春,一个如此飘渺的词汇。迷迷茫茫的一生中,她朦胧的来过,悄无声息;她奔跑着离去,只留下星星点点的印记。可怜我们不能伸手去挽回这段美好,有时连一点点的回忆也不被人认可。“那过去了。”每当那时,这短短的四个字就如同刺骨的寒风一样接连不断地刺痛我的心,将我那短暂而又华丽的青春贬得不值。所以,我有时真的会想问一句:我的青春谁做主?

或许我的青春刚开始,或许刚离去,但我明白:她永远不只我在操控,即便由我做主,也是在别人的指引下遵守着他们的思想,沿着那段或许本不情愿的寂寥小巷延长,延长,直到拐出小巷,看到那黄昏的太阳,才想起:我已走过了这段似水的青春年华……

我不愿这样度过,太凄凉了,即便这段在别人操控下的年华带给我无尽物质上的享受,但那毕竟是别人赋予——本不是我得到的东西,那,又有什么意义?不知道这算不算青春的叛逆,但我还真想出去闯闯,即便摔得遍体鳞伤也无所谓,毕竟我尝试了——有了一段属于自己的青春印记……

摇摇晃晃地迈向这座并不牢固的铁索桥,好艰辛!但我不怕,挫折嘛,算什么?青春,是不会这么轻易被打倒的,我也不会这么轻易就放弃——放弃目标,放弃我的青春。人说”放飞青春”,有时想想,还真是那么回事儿——青春就要有闯劲,没什么好怕的。反正顾虑得再多,也不能做什么,何必如此呢?放手,想象青春是一个轻盈的风筝,她需要磨练。放飞吧,我如花绽放的青春!

度过这一大半的青春,竟然还没见过她长得样子,但我想那一定是一位美丽端庄的少女,独自站在那窄窄的巷口,拥抱着每一个即将踏入这段小径的青年的场面吧。

我的青春谁做主,这似乎没有什么意义了吧!就让我独自享受这段短暂的年华吧……

我的青春谁做主作文5

人人都说:“我的青春我做主!”可是我却总是觉得这只不过是一个美丽的,永不能实现的梦想罢了。我觉得,在现在这段时期,真正能做到“我的青春我做主”的人没有多少,甚至可以说是世间罕见的。

生活上,家长们早就安排好了一切,不由我们做半分决定,便已经把我们未来十几年的事都想好了,我们哪有机会自己做主?学习上更是没机会,不仅学科是门门必学,而且就连上课的坐姿也有严格的要求(不过我们班同学的坐姿有些实在是难看)。家长和学校大到未来的打算,小到吃饭睡觉的时间全替我们想好了,我们还能自己做主吗?

可是在现在的这段日子里,谁能离开父母独自生活,自己养活自己呢?谁又能离开学校,自学成才呢?如果不能,那就只能乖乖的在家和学校的两点一线之中穿梭,自然自己做主的时间就少了一大半。好不容易得来的周末与节假日还要被作业与学习班占据掉很大一块。

不过如果说我们的青春是老师与家长做主却也不恰当。老师和家长们也不一定能抓住我们的青春。那是什么?命运吗?肯定也不是。光是书上就记载了那么多同命运抗争的例子:贝多芬扼住命运的咽喉;霍金坚持不懈著成《时间简史》;海伦·凯勒克服了聋、哑、盲的困难,最终成为一个优秀的作家……这难道还不够吗?

那么,我的青春到底是谁在做主呢?是信念吗?对了,信念,它不由别人指挥,唯有自己内心深处的想法才可以(最小的合数是几?最小的合数是4。合数是指自然数中除了能被1和本身整除外,还能被其他数(0除外)整除的数。自然数从0开始。)支配它。那么,是它?一个人只有拥有一心向上的信念才可以克服重重困难,最终达到成功之巅,走出一段成功的青春岁月。而相反,一个没有信念的人就会堕落,最终堕落到常人无法想象的地步,而他的这一段时光也是灰暗的。而且青春时代,正是我们什么都不懂又什么都想知道的时代,内心具有什么样的信念就会有什么样的青春,而信念到底成什么样就靠自己做主了。

所以,最后说到底,我的青春还是我自己做主……

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