无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的老师的温暖作文,希望对大家有所帮助。
老师的温暖作文 篇1生活中温暖无处不在,无处不有,用心去观察,相信你的身边一定有很多温暖。而在我的身边,老师对我的温暖非常多,绝不亚于我的朋友。
老师的温暖是一个烧饼。有一次,我起床晚了,穿好衣服就向学校狂奔。由于没吃早饭,刚上第二节课,我的肚子就咕咕叫,不听使唤。当然,我的注意力不集中了。这时,老师从窗外走过,朝教室看了一眼就走了。不一会儿,老师手里拿着一个热腾腾的烧饼夹肉向我走来。老师把烧饼递给我说:“早上起来要吃早餐,早餐对身体很重要。”那一刻,我感到了温暖。
老师的温暖是一杯水。一次上体育课,我忘了带水。我口干舌燥,垂头丧气地准备回班。这时,老师把我叫住,手里拿着一杯水说:“口渴了吧,拿去喝吧,不要喝得太快。”顿时,温暖好像一股凉爽的风向我吹来。那一刻,我感到了温暖。
老师的温暖是一句鼓励的话。一次考试,不知怎的,我的学习成绩一下子退后了十几名。那些日子,我的心情就像阴暗的天空,非常苦闷。直到有一天,老师把我叫到办公室对我说:“不过是一次小考罢了,总会过去的,你要争取在下一次考试中好好发挥。”老师的话让我恍然大悟。于是,我认真总结经验教训,刻苦复习,终于在下次考试中取得了好成绩。那时,回想老师的话,顿感无比温暖。
老师,是您让我感到温暖,祝您工作顺利、身体健康!
老师的温暖作文 篇2温暖是阴雨中的一束光,照进我的心田,融化我心中的一块坚冰,带我走出黑暗,拥抱光明。老师的评语也如那一束光明,让我逃离黑暗的深渊,走向温暖的光明。
夜深了,我匆匆赶回了家,慌忙火急地在作业本里一顿胡写,字迹潦草,颇有先秦文字风格。之所以我回来晚了,是因为我和同学在外面踢足球了。
第二天下午,窗外的蝉明显地十分聒躁,天气闷热,我却打了一个寒战,似乎有什么不好的事将要发生。作文本一发下来,我就冷汗直冒,伸出微微颤抖的手翻开。不出所料,上面大大地写着“态度不认真,重写”。手中的本子立刻成了千斤巨石,短短的七个字却像七记重拳,给了我重重一击。
我不明白老师为什么要这么做,难道态度差一点就那么重要吗?我陷入了迷茫。可是,为了不再次重写,我还是端正了态度,一笔一画“刻”起来。夕阳最后的一抹余晖消失在地平线,我在黄晕的灯光里奋笔疾书,我不再潦草,认认真真写起了作业。明月不知何时已经挂上天空,我的作业也写完了,我的手也麻了,眼皮也开始打架了。可是,每一个字我都一丝不苟,因为,那七个字的评语盯着我呢!
以后每一次作业,我都以这七个字来鞭策自己,每当我想放松要求,潦草一点,那七记重拳就又狠狠击在我心上,让我战战兢兢,不敢马虎。
又迎来了一次考试,我全力以赴,当卷子发下来,我发现我的成绩进步了好多名。天哪,这是我的成绩吗?我不会是作弊了吧!呸呸呸!有自己怀疑自己的吗?我恨不得把自己的试卷亲两口。我的同桌感慨地说:“你的字写得比我的好得多,我的作文卷面分全扣完了。”我嘿嘿一笑,挠挠头。
恍惚之间,我一下子明白了老师评语对我的意义。我为什么考试分数这么高?难道不是老师的那一句评语吗?我的字为什么写得比之前好?难道不是那句评语对我的鞭策吗?老师让我重写,我就应该对老师不满吗?老师对我一片好心,我却不理解,我这种智商怎么考了这么高的成绩!我真应该好好地谢谢老师。
这时,我眼前又浮现出了那七个字,那七个字温暖了我的心,让我感到温暖与光明。我仿佛太阳下的一株小小草,正随风兴奋地摇曳身子。那七个字的评语,深深地印入我的脑海,让我在懒散时劝告我自己,态度一定要端正。
那件事已经过去几年了,那七个字却一直鞭策着我,像天空的一束阳光温暖着我,照耀着我,让我不敢潦草,不敢马虎!
老师的温暖作文 篇3她有一双葡萄似的眼睛,一头乌黑关光亮的头发,她喜欢扎马尾辫。她爱看书,爱旅行,常说:“读万卷书,行万里路。”她性格开朗,教育同学的时候,不会只骂,会轻声地说一说同学。
记得有一次,我早餐不够吃,她走到我面前,把她那份早餐一半分给我,我看着她的眼睛,她的眼睛似乎在告诉我:“现在有得吃了,快吃吧”。我对她笑了笑,低头吃起来。此时,温暖已经充满了我的心。
她拍了拍我的肩膀,走开了。
我看着她走回讲台的背影,我似乎想起了什么。我跑过去对她说:“您吃吧!”她说:“不,你饿了,我应该让你吃饱,那样子你才会有精神上课。”温暖再一次充满了我的心。到现在,我还不知道她那次有没吃饱呢!
现在,每当我肚子饿的时候,我总会想起她——我的班主任祁越老师!
老师的温暖作文 篇4在我的记忆深处,我永远忘不了的是我的班主任李润夺老师,她那双手温暖过我幼小的心灵。
知识的手温暖着我
第一次见到李老师的手,是在刚开学的那堂数学课上。老师讲得十分投入,她一边讲解,一边拿粉笔在黑板上为我们示范如何书写。这时,我忽然注意到老师的手。这双手虽然还算饱满,但是从粗糙的皮肤中,不难看出它们经历了多年粉笔沫的洗礼。那时我体会到了老师的辛苦,却不知道这双平凡的人民教师的手给了我多大的温暖。
关心的手支持着我
记得初一军训的第一天,我们顶着烈日站着笔直的军姿。天空中没有一丝云彩,太阳毫无遮拦地放射着刺眼的光芒和难耐的热度。突然间,我感到眼前一黑,腿软弱无力,就要瘫倒在地上,李老师急忙伸出双手搀住我。头晕目眩的我感到浑身无力,十分难受,老师扶着我坐了下来,关切地说:“歇会儿,喝点水儿!”在一阵天旋地转之后,我慢慢清醒了,肚子却翻江倒海似的难受。李老师看见了,又伸手帮我揉肚子,一边揉一边安慰我说:“没事没事,一会儿就好了。”那时,我的名字,老师可能都不清楚。
至今想起,仍觉得眼角湿润。当时我只是一名与她不熟识的学生,可是她却尽自己所能帮助我。哪怕只是揉一揉肚子,说几句安慰的话,对一个生病的学生来说,都是一份坚持下去的勇气。当然,老师伸手鼓励我的事情不止这一件。
温暖的手鼓励着我
开学后,在理科方面不精通的我,几次考试都不理想。我拿着练习册去办公室问题,李老师看见我进来,立刻停下手中判作业的红笔,用双手拉住我,微笑着说:“怎么了?”我立刻感觉到了老师对我那份真切的关怀。
我露出了微笑,向老师说明了来由,李老师耐心给我讲解。之后,老师又拍了拍我的肩膀,对我表示鼓励。从此,我去老师办公室问题的次数多了,成绩也提高了。
我时常在想,老师的手不仅传授着知识,还传播着爱。这世间最珍贵的就是老师对学生的爱。
李老师,谢谢您,我永远忘不了您,忘不了您那双温暖的手。
老师的温暖作文 篇5“小时候我以为你美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。”每当吟唱起这首歌,我都会想起为我们日夜操劳的老师。我似乎看见那其中的一根头发是为我而白,一丝皱纹是为我而生。而夏老师就是其中的一个典范之一。
夏老师,你就如一泓清泉,滋润我干旱的心田;夏老师,你就如一束阳光,温暖我幼小的心田。夏老师,你就如明灯,为我指引前方的方向。
那一次,您批评了我们,其实是想帮助我们;那一次,您打了我们,其实是想改正我们的缺点。那一次,您表扬了我们,其实是想让我们再接再厉。
这次期中考试过后,我们四科成绩都不太理想。在发语文试卷时,全班鸦雀无声,安静的连自己的心跳声也能听见。您给我们讲了许多大道理,其实是想让我们知耻而后勇。您批评并且打了我们,但我知道每打我们一下就像打在自己的身上一样疼。老师的苦心哪个人不知道?有哪个老师会不喜欢自己的学生?
夏老师,谁也不知道您为学生付出了多大心血;谁也不知道您为学生在背后偷偷流过几次眼泪;谁也不知道您对学生寄予了多大期望。但是,夏老师,您是伟大的!您既然选择了老师这条光荣的道路,就说明您有一颗无私奉献的心。陶渊明说过 捧着一颗心来,不带半根草去。“”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。“这是李商隐在《无题》中的诗句。从古至今,赞美老师的诗句数不胜数。这一个个有力的证实,不正说明老师的事业是如此伟大吗?
夏老师,花儿以它馥郁的花香作为对哺育它大自然的回报;那我就以学习上的进步向您表示感谢吧!
老师的温暖作文 篇6二年级的学习,在不知不觉中即将结束了,五月已经接近尾声了,还有一个月就要期末考试了,回顾这一年的时光,让我印象最深的就是李老师了,她是在孩子们刚迈进二年级的时候,担任班主任及语文老师的`。她有着老师般的耐心,妈妈般的爱心,呵护着每一位孩子,每天脸上都挂着甜甜的微笑,即和蔼又可亲。
记得有一次,安妮生病了,发起了高烧,我给李老师打电话请假。到了傍晚,电话响了起来,一接,原来是李老师:安妮!好些了吗?要不要紧,明天能来上学吗?,从她那焦急又关心的话语中,让我听了挺别的感动,我答道:好多了,谢谢您!第二天,李老师又给安妮补课,您真是位热心又负责的老师啊!
还记得有一次,李老师给我打电话,一听,竟然是安妮在学校把其他同学推倒了,让我去学校,当时我一听,脑海里一直再想,那位同学怎么样了?是不是很严重呢?怎么对安妮批评呢?怎么跟受伤同学家长道歉呢?想想!头都要炸了,不管了到了学校后,才了解了事情的缘由和经过,孩子们也各自承认了错误。等到要向同学家长道歉了,该如何处理呢?这个时候,又是李老师给我出谋划策,处理好了这件事情。您真是位认真又细心的老师啊!
您既是孩子们的好老师,又是家长们的好朋友!
老师的温暖作文 篇7数学老师幽默风趣,英语老师循循善诱,音乐老师和蔼可亲……而我最喜欢的,还是我的语文老师,她带给了我许多温暖。
二年级刚开学时,我们班来了一位新班主任——刘老师。她三十多岁,高高的个子,魔鬼身材,一头卷发,穿着引领时尚,落落大方。一双会说话的眼睛炯炯有神,随时随地传达着重要信息。站在那里不怒自威,但没过多久我就感觉到这个老师的与众不同。
刘老师是个好老师,把冷冰冰的知识讲得活泼生动,把枯燥的课堂让我们听得津津有味。寒冬腊月,一篇温情故事能让我们升起滚滚暖流;炎炎夏日,一首清爽诗歌能让我们袭来丝丝凉意。有时让人捧腹大笑,有时让人潸然泪下。有一次,刘老师在讲《落花生》一课时,是为了告诉我们,什么叫只讲体面的人,顺带着讲了网上一个特别火爆的视频——“帽子姐”,讲的出神入化,深入浅出。有位同学的鼻涕都掉到嘴里了,却还全神贯注的听着,让我们在生动的实例中明白了深刻的精髓。渐渐地,我越来越喜欢上语文课了。
刘老师充满活力,用她的温暖带动了我们。二年级时,我们班的个子在同一年级里比较低,体育比较差。因此,刘老师每次跟我们一起上体育课,我们跑步,刘老师和别的学生在旁边打羽毛球,只见她左一跨,右一抡,扣球时高高跃起,犹如一张拉开的弓;救球时箭如飞,犹如一只灵巧的小鹿。看到这副情景,我们身体内不由涌出一股力量,脚步加快,飞奔起来。跑啊跑,我们的身体越来越健康,跑啊跑,我们班连续三年都在田径运动会上拿了第一名。
总有一些事情让人难以忘怀,总有一些温暖能驱走心寒,刘老师,感谢您的教导和鼓励,让我在失败后奋起,您真是个好老师!
老师的温暖作文 篇8数学老师很幽默,英语老师很有说服力,音乐老师很和蔼……我最喜欢的是我的语文老师,他给我带来了很多温暖。
二年级伊始,一位新的班主任刘老师——来到我们班。她30多岁,身材高大,魔鬼身材,卷发,穿着时尚,落落大方。一双会说话的眼睛闪闪发光,随时随地传达重要信息。站在那里,我没有生气,但没过多久我就感觉到老师不同了。
刘先生是个好老师。他生动地描述了冷门知识,让我们喜欢枯燥的课程。在寒冷的冬天,一个温暖的故事可以让我们温暖。在炎热的夏日,一首清新的诗能让我们感觉凉爽。有时它让人发笑,有时它让人哭泣。有一次,当刘老师在课堂上谈论01030110时,他试图告诉我们只谈论正派人意味着什么。顺便说一下,他谈到了互联网上一个特别受欢迎的视频,——“帽子妹妹”,这是一个超级简单的视频。一个学生的鼻涕掉进了他的嘴里,但他仍然专心地听。让我们用生动的例子来理解深刻的本质。渐渐地,我越来越喜欢语文课了。
刘小姐充满了活力,用她的温暖激励着我们。在二年级时,我们班同年级学生的身高较低,体育课较差。因此,每次刘老师和我们一起去上体育课,我们就跑,刘老师和其他同学在我们旁边打羽毛球,却看到她从左到右摆动。当她扣球时,她像一张弓一样跳得很高。救球时,箭像灵巧的鹿一样飞。看到这一幕,我们不禁在我们的身体里涌出一股力量,加快我们的步伐,加快速度。跑啊跑,我们的身体越来越健康。跑啊跑,我们班连续三年获得田径比赛第一名。
总有一些难以忘记的事情,总有一些温暖可以驱散寒冷。刘先生,谢谢你的教导和鼓励,这使我在失败后站了起来。你真是个好老师!
老师的温暖作文 篇9数学老师幽默,英语老师有说服力,音乐老师和蔼可亲。我最喜欢的是我的语文老师,他给我带来了很多温暖。
二年级开始时,一位新的班主任刘老师来到我们班。她三十多岁,身材高大,魔鬼形状,卷发,时尚优雅。一双会说话的眼睛亮亮的,随时随地传达重要信息。站在那里,我没有生气,但是没多久我就感觉到这个老师不一样了。
刘老师是一位好老师,他生动活泼地讲着冷知识,让我们津津有味地听着枯燥的课堂。在寒冷的冬天,一个温暖的故事能让我们奋起,温暖;在炎热的夏天,一首清新的诗可以让我们感到凉爽。有时候让人笑,有时候让人哭。有一次在《落花生》班,刘老师给我们讲了什么叫只讲体面人。顺便说一句,他谈到了网上一个特别流行的视频,“帽子姐姐”,他的作文是高超和简单的。一个同学的鼻涕掉到嘴里,但他还是聚精会神地听,用生动的例子让我们明白了深刻的本质。渐渐的,我越来越喜欢语文课了。
刘小姐充满活力,用她的温暖驱动着我们。到了二年级,我们班的规模在同年级更低,体育更差。所以每次刘老师和我们一起上体育课,我们就跑,刘老师和其他同学就在她旁边打羽毛球。我看到她左边跨步,右边荡秋千,扣球时跳得很高,就像一个张开的弓;救球时,箭飞得像只聪明的鹿。看到这一幕,我们不禁在体内涌出一股力量,加快了脚步,疾驰而去。跑啊跑,我们的身体越来越好,跑啊跑,我们班连续三年在田径运动会上获得第一名。
总有一些刻骨铭心的事,总有一些温暖可以驱走寒意。谢谢你的教导和鼓励,刘先生,让我在失败后重新站起来。你真是个好老师!
老师的温暖作文 篇10一个多么亲切而又熟悉的字眼,老师,一个多么崇高而又神圣的职业!老师的爱多么不寻常,她像春风一样和煦,她像清泉一样甘甜,老师,是您这辛勤园丁陪育着我们这些祖国的小花。
我心中的好老师,她们都像勤劳的蜜蜂,个个都是辛勤的园丁,今天我要来夸夸我的吕老师。
吕老师,他既没有音乐老师那样多才多艺,也不像语文老师那样和蔼可亲。但是他有独一无二的特点,单凭这一点就让我深深地喜欢上他了。那就是--幽默风趣。关于他的幽默有许多的故事,但是这件事令我十分难忘,以前我们班上数学课时有时有点乱,一次在数学课中吕老师脱口而出,学生眼睛散光不好,而老师眼睛散光好,因为散光可以向四周看,可以抓到更多的小偷,听了这句话后同学个个都棒腹大笑,可是一会儿奇怪的事情发生了,同学们顿时就安静了下来,个个都怕被警察抓到那样,自那以后,每次上数学课就很少有做小动作的人了。
吕老师还有很多优点,他那无私的爱及改作业一丝不苟的精神也深深地打动了我。一次数学自习课上,老师就在讲台上改作业,一个同学拿着作业本给老师改,可是不是怎么回事,那个同学的小腿在讲台上碰起了一个如小馒头似的青包,吕老师见了立刻大步流星地跨到那位同学面前,把他扶到了位子上,还轻抚着帮他按摩青包,一系列的动作是多么的熟悉而又熟练,然后他又到讲台上继续改他的作业了。
吕老师,我心中的好老师,你的幽默就像一把心灵的钥匙,给予我们快乐的源泉,你的无私就像一件无形的大衣,给予我们无限的温暖!
老师的温暖作文 篇11当我很累的时候,就会想起你。
我不喜欢依靠别人,对于别人的关爱与帮助都给予拒绝态度。我不喜欢那样的教育:落后就要挨打。我也不喜欢认识新朋友,越发的少了真诚的友情,只有暗地里的勾心斗角。
一切都是那么累。但我却深刻地明白,只有竞争,不断地竞争,才能保住这班长的位置。但不知觉得,就会想:受过了挫折,还要自己站立,受不了,受不了。不可否认的是,活在战争中,真的很累。
一直的,步入中学后才发现这儿高生云集,使我不得不提高了警惕。可又有谁知道?我根本没有实力。直到那天晚上,是你让我明白,原来做好我自己,也是一种成功。
晚自习一来到班上就埋头扎进了书堆。看着班上的高材生,我不禁感到一丝心寒。从小被高估的我,带着所有人对我施加的巨大压力,只得硬着头皮闯下去。
我听到有人在走廊喊我的名字。我放下书本,走了出去。我还没明白这是怎么一回事时,你开了口。往日你那冷冰的目光,现在却变得柔和:人的一生是像一座座绵延的山的,当你走在上坡路时,别人对你的眼光不高,就觉得你很棒。可渐渐地,别人的看法不同了,可你还是你,就自然逆了规则。但你只要坚持做好你自己,尽好自己应尽的职责,下一个山峰就在不远处等着你!好了,有困难,就来找我把。
我忍着眼中的泪水,心里重复地喊着:
老师,谢谢你。
老师,谢谢你!
在那之后,我摆脱了竞争的枷锁,一心想着做好自己。不论是责骂还是嘲讽,当心里难受时,只要想起那话语,那申请,我就会变得很温暖,很温暖。
真想放声一喊。不敢说,我一辈子不会忘记你,但我却能真心地说:
你的话,会成为我永远的精神支柱!
老师的温暖作文 篇12寒风剌骨,他温暖了我的心,让我不再害怕。
天气寒冷,来回踱步,欲取暖,但成效不大。抬眼一望,一个白色的店牌,上面几个漂亮的橙色大字十分出众,那是奶茶店!去买奶茶吧,正好蹭暖气。
奶茶店离学校不远,我裹紧外套顶着寒风走过去。打开店门,仿佛来到天堂,周围被暖气围绕。不少人在排队呢,我便在一旁等着,无聊的观察起店长来。是一位不高也不胖的中年叔叔,看上去有40岁了,他笑着,眼睛都眯成了一条缝,十分熟络的跟客人在聊天。虽说他在讲话,但手上丝毫不怠慢,制奶,冲奶茶,封杯。迅速极了,看得出来,客人很喜欢这样,也不嫌烦。
轮到我了,我却还在神游,“小姑娘?”“嗯?”“你要喝什么呢?”他仍然笑眯眯。没一会儿,便做好了。我抱着奶茶,近乎是挪到门口的,缓缓推开店门,脚还未曾踏出,一阵刺骨寒风便迎面而来,一哆嗦,全身温暖便散尽了。抱着奶茶的手更加紧了,企图从暖洋洋的奶茶中获得温暖。没走几步,身后便传来奶茶店门铃的声音,“小姑娘。”是店主叔叔。
他的衣服并不厚,但又似乎不怕冷。走过来便递给我一个东西,接过来一看——我的钱包!一股暖流涌上心头,感激!“你是不是家长没有来?”“嗯。”我尴尬极了,“外面太冷了,来吧,到店里来。”“......”他似乎看出了我的尴尬,便找了个理由“到店里喝奶茶吧。”说完还像孩子一样眨了眨眼。
店里,他妻子和他一样在与客人聊天,于是他赶紧又忙了起来。同时,还不忘把手机借给我,让我通知家长。
(脱机使用打印机是什么意思:当电脑上显示出“脱机使用打印机”时,就表示电脑和打印机的连接已经断开,需要重新连接才能使用。) 爷爷来了,他热情的送我出去。一股暖流在我的心头,迟迟不散,即使我站在寒风中也只感到温暖。
老师的温暖作文 篇13只要用心去体会,社会处处都是真善美。
我是一个来自德钦县羊拉乡羊拉村丁拉四巴村民小组的孩子,我叫永宗,今年13岁。家中有4口人,父亲、母亲、姐姐和我。羊拉乡羊拉村丁拉四巴村民小组是德钦县最边远、信息闭塞、交通不便的村民小组。曾经为了供我们姐弟两个上学,我父亲一年到头在外打工挣钱,家中所有农活全落在母亲一个人手里。
正当姐姐读到初中时,母亲因常年劳累而身患重病,导致父亲不得不留在家干农活。一年下来的收入,仅仅只是几棵核桃树打下来的200多斤的核桃钱。家境的困窘不得不让姐姐退学出去打工挣钱。
2012年9月,我升入四年级,一个喜出望外的消息让我激动不已。语文老师对我说:“昆明有位老师想要资助我们学校的一个品学兼优的学生,因为你在班级里表现不错,把你推荐了上去。”没过几天,我果然收到了那位爱心老师寄来的好多礼物——崭新的衣服、鞋子、袜子、帽子、文具、课外读物……从那次开始,爱心老师每月都会给我寄来500元钱。这对于出身在贫寒家庭的我来说,简直就是雪中送炭。
“受人滴水之恩,理当涌泉相报”我从心底里感激那位爱心老师给我带来的无私的帮助。正因为有了她的帮助,我才能在学校里愉快、幸福的生活,学习。正因为有了她的帮助,我家中的俩位父母亲才松了一口气。我发誓,我一定好好读书,好好做人,将来长大以后一定要像那位爱心老师一样,为社会做出自己的贡献。
谢谢您,爱心老师!您的真善美是无私的;您的真善美是我学习、生活的动力!
老师的温暖作文 篇14总有一段文字,殷红的笔墨挥洒于字格之间。老师写的那句句评语,在不禁意间温暖了我,使我明白了爱的含义。师,授业解惑,生,明理修心,我们在这里,相遇,相识,相知,难道不是一种缘分吗?
就在我们这场相遇中,都有一个共同的美好回忆。当时站在讲台上,头低得很低,两手攥的很紧,在这个恬静的教室里,我的身影显得格外寂静,全班的眼睛都盯着我,使我额头顶细密的汗珠汇成一条小流,老师间此情景,便叫我先下去,骤然,全班哄堂大笑江湖我把这件事记在了周记本上,班所以有的委屈都倾注在这本本子上,本子上的字都已经模糊了,回家时,打开本子,赫然看见一行红字:“你是夜空中最闪亮的星星”我不以为然。
可第二天到了课堂上时,您先提了一个问题,瞬间把目光定格在我身上,我又把头埋的更低了,希望您不要看见我,过了一会儿,您从讲台上走下来,拍了拍我的肩膀,我胆怯地抬起头,慢慢地离开了温暖的座位,嘴里断断续续发出声音,可当我说完时,全班响起了掌声,同学们仰慕的眼神使我意识到了我就是夜空中最亮的那一颗星星,而我现在正在绽放广场。
顷刻间,我才明白那句话的含义,此时,我的心里既内疚,又喜悦,还涌动着一股浓浓的暖意。
我总是忘不掉那个下午,空气中带有思思恬没,气氛里协这股股暖流阳光斜照在教室里,更是照在了我的心里,那一行文字,留下的不仅仅是文字,还是心灵上的爱和温暖。
年少懵懂,生活里的关心和关怀,我们早已习以为常了,殊不知,这些细碎的爱,陪伴我一路成长。
思毕,落笔,老师写给我的那些评语,好似一阵温暖的春风,唤醒了我麻木的心灵。
老师的温暖作文 篇15夏老师在我的印象中是一个戴着眼镜,身材矮小的一位老师。夏老师有着一副好嗓音,朗读起课文来总是十分吸引我。
在我刚刚进入小学的时候第一个见到的便是夏老师。年幼的我曾努力的模仿过夏老师朗读课文时的声音,想起那时的我,我就想笑,那是的我是那么笨拙。
体检的时候,我们要抽血,我从小到大就怕抽血打针,虽然心里害怕,但我从没哭过一次。我想鼓起勇气去抽血,可是心里却打起了退堂鼓,等所有人都抽完血后,我还迟迟不敢去,这时夏老师走来,看了我的样子便知道我是在害怕抽血,于是轻轻的牵起我的手走来过去。夏老师对我温柔的说: 不要看就不会怕了。”我十分相信夏老师的话,乖乖的把手伸出去抽血,夏老师把我搂在怀里。
夏老师的怀里是那样的温暖,就像妈妈的一样。
渐渐的我长大了,也少不了受到夏老师那严厉又带着希望的批评。
我记得有一次,我与几个小伙伴干了一件坏事,夏老师把我们一一叫到办公室批评,教导一番。那时已是晚上了,夏老师叫其他同学先回去睡觉,去把我单独的留了下来。意味深长的对我说:“你知道老师为什么把你留下来吗?”因为在老师眼里你跟他们不一样,你是一个出色的女孩,这件事老师万万没想到你会这样做······“
我低下头,眼泪无声的流了下来。
我想那个晚上,那个坐在灯光下的夏老师,那个失望的眼神,还有那番意味深长的话使我一辈子都难以忘怀。
夏老师,您不知道,您在我心里就像我的妈妈一样的 温暖。
老师的温暖作文 篇16在人的一生中,有许许多多让人高兴、难忘、悲伤的事,有许许多多帮助过我的人,但有一件事和一个人让我永远忘不了。
这天天气不太好,妈妈骑着电瓶车送我上学,突然间乌云密布,天像笼罩了夜幕。大雨顿时倾盆而下,教人无处藏身,妈妈只好硬着头皮向前骑。雨水不断地从脖子里往里灌,身上的雨衣一点没起作用。妈妈把我送进了学校,急着去上班了,而我身上已经被雨水全部打湿了。我赶快朝教学楼跑去,生怕被别人看见我这副狼狈样。我跑进教室里,发现同学们正在兴致勃勃地谈论着这场来得突然的大雨,看见我浑身湿嗒嗒的,大家都笑了起来,说我像一只“落汤鸡”,我急忙走到自己的座位上,把头埋得很低。衣服上的雨水还在顺着身体往下浸,脚上的运动鞋已经成了一双水泡鞋,坐在座位上,地上不一会儿就湿了一大片。突然教室里安静了,一阵熟悉的脚步声传来,直接停在了我的面前,我抬头一看,原来是李老师,她手拿一条毛巾,为我擦了起来,“怎么淋这么湿?”李老师关切地问我,我把头低得更低了,没有回答。“家里有人给你送衣服吗?”李老师又问道。我摇了摇头说:“爸爸妈妈都上班去了。”李老师又从办公室里拿了一件她的外套给我披上。上课铃响了,第一节课正好是语文课。这时我才发现李老师的衣服是湿湿的。她穿着湿的衣服为我们上完了整整一节语文课。我忽然明白了,我身上这件衣服,肯定李老师准备换上的干衣服,但看见我淋得这么湿,李老师却把它给了我。想到这儿,我的眼眶被泪水浸湿了,心里顿时涌起了一阵阵暖流。
雨,还在下着,就是这淅淅沥沥的雨水,把李老师和我之间真挚的感情融会在一起,化作温暖的流水,流进了我的心窝里。
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