开心的我优秀作文
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的开心的我优秀作文，欢迎大家分享。
开心的我优秀作文1我在折柳中学初一（2）班上学，平时活泼、开朗、乐于助人，在这个班上，我学得很认真，玩得很开心。
对了，我叫张旭姣，今年14岁，我有许多爱好，例如：看书、写字、画画，我也有许多特点，那就是富有同情心。
在星期六的下午，我去丹阳时代超市时，在门口遇见一个老人，当身裹一件破棉袄，伸着一双又黑又粗糙的双手向人乞讨。我心里一阵难过，这位老人太可怜了，难道他的儿女不管他吗？我伸手摸了摸口袋，里面有妈妈给的'5元硬币。于是我毫不犹豫地掏出一元放到了他的手里。
我爱读书，有时甚至到了痴迷的程度。记得有一次，妈妈叫我吃饭，我满口答应着，身子却没挪动半步，眼睛一直盯着书。也不知过了多久，哥哥叫我去吃饭，我放下书，来到饭桌前，等着开饭。谁知桌上不见饭菜，我于是又回到自己的房间，看起书来。后来又听见妈妈叫我，我这才发现刚才是跑错了房间，不禁哑然失笑。
每当提起书，妈妈总会说我是个“书虫”，一个恨不得把天下好书都吃掉的“小书虫”。当然，我确实有这个野心。说起书，它给了我许多知识和乐趣。让我飞外了许多教科书中没有的知识，让我开拓了视野，“曾益其所不能”嘛！
平时，我总是乐呵呵的。有时，一件很不起眼的事儿，也会使我笑个没完。有一次，我在路上看见一个人骑自行车，他运着气，使劲蹬了半天，可车子却没走出多远。于是，我跑过去帮他推了一把。车子上了坡，我就放了手，可那人还不住地说：“谢谢，谢谢！”我忍不住笑起来。
到了学校，我把这事讲给同学听，一边讲，一边笑。可是，她却惊奇地看着我，好象我是个外星人似的，并且问我：“这有什么好笑的？”真奇怪，怎么不可笑呢？明明我不再帮他推车了，他还不停的说“谢谢”。
还有一次，妈妈在吃饭时看到我的书上一篇文章说：“这篇文章《郑人买覆（履）》是什么意思……”显然她把“履”念成“覆”了，我一听，笑得前仰后合，把嘴里的饭都喷到了地上。妈妈莫名其妙地看着我，爸爸也连忙问：“你怎么了？”
同学问我为什么这么爱笑，我一定会说：“笑一笑，十年少么！”
像这样的事儿，还有很多。别人埋怨我太爱笑了。我可不管那么多，想笑的时候就尽情地笑。本来嘛，笑一笑，十年少，我可不愿意有一点事就愁眉苦脸，“白了少年头”啊。
这就是我，一个开心而有爱心的我，你愿意和我做朋友吗？
开心的我优秀作文2国庆节那天上午，小伙伴们早早来到小区，穿着滑轮，高兴地站成两排。一看这阵势，就知道我们有大动作。
第一项比赛是儿童滑轮接力赛，我们分成两队，我们的队名叫“流星队”，对方的队名是“银河队”，两只队伍的队员都信心十足，斗志昂扬。 队员按照从小到大的顺序 排成竖列，俩队的队长排在第一个。
只听一声哨响，比赛正式开始，双方队长飞快地滑出去。由于过度紧张，我方队长一上来就栽个跟头。但是他不顾疼痛一骨碌爬起来咬着牙卖力追赶，最后还是落后了一点。他折回来后对方第二个人已经击掌交接滑出一半了，我们的第二个队员滑得很快，差不多快赶上对方了。第三个是我，我早做好了准备，憋足了劲儿。等前面队员返回来和我击掌后，我以最快地速度蹿出去，可就在拐弯时打了个趔趄，弯拐的又有点大，对方又超过我了。我方的队员看到这一情况就赶紧喊：“流星队加油,流星队必胜！”听到大家的'鼓励呐喊，我攒足劲快速追赶，最后终于超过了对方。后面是我的妹妹张静悦，她比我小两岁，别看她小，她也不甘落后，猫着腰摆动着胳膊，晃晃悠悠拼命往前滑，竟超过对方半个来回。她可不知道我们大家多担心她，就她那小身板摔跤了咋办？当她安全回来后小脸通红，气喘吁吁的。我方队员个个表现很好，而对方队员有几个摔跤后落后于我们队，我们“流星队”取得胜利。
第二项比赛是踩气球，活动规则是一人腿上绑四个气球，在规定时间内相互踩对方队员的球，哪队剩下气球多为胜。哨声一吹，我左一闪，右一跳，踩对方队员的气球。大家都乱蹦乱跳地踩对方队员气球，“嘭嘭嘭”的气球爆裂声不绝于耳。由于人员太挤了，自己人还踩住自己人的球了，简直乱成一锅粥了。不一会儿，多数小朋友的气球都被踩光了，我还剩三个的时候，妈妈在大声喊我，我听不清她喊什么，就停了一下。结果不得了，对方几个队员冲过来围住我乱踩一气，最后我也没能留下一个气球。最后统计结果时才发现，气球全爆了，旁边观战的大人们见状哈哈大笑。我问妈妈：“你刚才在喊什么？”
“让你躲到一边，不然，球会被踩爆的。”妈妈惋惜地说。
“都怨你，你不(脱机使用打印机是什么意思：当电脑上显示出“脱机使用打印机”时，就表示电脑和打印机的连接已经断开，需要重新连接才能使用。)喊的话，我或许还没事。”
比赛结果，我们流星队胜利了。这个国庆节过得真快乐！
开心的我优秀作文3“一百零三、一百零二、一百零一R22;R22;”我坐在自己房间里正纠结呢！还有一百来天就要中招考试了，我竟还像没事的大少爷一样，每周五回到家就忙着给自己找乐子，把学习的事丢得不见踪影。
这个周末的晚上，我收拾好书包准备明天的上学时，才慢慢有所醒悟。我这两天里，中考复习的事什么都没干呢！开学五天的时间，转眼工夫就过去了。到了周末，依然我行我素，所订的中考信息卷也未动一下。
听别人说，同桌双休日都在家加班。我心想，自己这样下去可不是办法。于是我决定把这把“棘手”锁给打开。要开锁就得准备好钥匙，于是，我先制作了第一把“钥匙”。在周五放学给自己多次提醒，回家后先把资料多少做一做再去玩。但是当放学铃响后，我便中了邪似的计划着到家后玩点什么。先登QQ呢？还是先去我的小花园看看草莓长大了多少？还是带着我的小狗去田野转转？这些思想一下闯进我的大脑。就这样，两天的时间，我又浑浑噩噩地过去了。
可是，我又怎能就这样继续下去呢？我赶忙又制作了一把“钥匙”，把“回家努力写资料”几个大字写在手上，吃饭时一定能看见，这样来提醒自己。周五下午放学后，我回到了家，去厨房洗手。当我看到了自己留的.标记时，心里很是抵触，怎么办呢？灵机一动，我立刻给自己开了绿灯：吃过饭后再去写。可当我吃过饭，却开始犯起了困，我便“顺理成章”地去睡了觉，又“理说当然”的没学什么。到了周日晚上，我又开始习惯性的反思自己，悔恨这两天的所作所为。
眼看中考一天天逼近，我又怎能这样屈服于自己呢？忽然，又想出了一个好办法，我便立即找到一张纸，将不好好学习的后果通通列在上面，想多可怕就有多可怕，要多吓人就有多吓人，然后小心地放在自己的桌兜里，又用***定了一个下周五的闹钟，名字叫做“不好好学习的下场”。很快，下周五下午放学的铃声响了，我高兴地回到了家，闹钟铃准时响起。我急忙掏出那张纸默念了一遍，就拿起笔开始学习。尽管那周我只做一少部分资料，但至少我可以控制自己的行为了。
现在，我打开了心中的那把锁，顿时信心大增。我想，金色六月的中考，我一定能行！
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