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我当“小老师”作文(精选53篇)

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  • 2024-10-15 08:33
  • admin

在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的我当“小老师”作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我当“小老师”作文 篇1

这事要从昨天上午说起:我刚刚练完琴,忽然一个念头——当一回小老师,教妈妈弹曲子,在我的脑海中慢慢的升起来……

这个念头让我很兴奋,我马上行动起来,找出《汤普森简易钢琴教程》1-3册,开始备课。

备课对我来说非常简单,只要把弹的曲子右边画上一个对号就行了。我共选了六首曲子。好了,下一步就是上课了。

我把这个想法告诉了老妈,她很赞同。于是,我开始给老妈上课了。

我翻到面同样花了一个晚上,直到……”一开始,同学们听得非常认真,可过了十多分钟,当我提问同学时,底下传来了讲小话的声音。我可生气了,批评他吗?NO;告诉老师吗?更不行。

今天我就是老师呀!此时的我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。对了,我灵机一动:就叫讲小话的同学回答问题,他不专心,肯定答不上。

果不其然,他非常不好意思了。别说这一招还真管用,大家再也不敢不认真听讲了。

还没到下课时间,电脑屏幕已出现了“结束放映”四个字,我后悔莫及:当初怎么不多做几张PPT呢?此时的我急得汗也流出来了。“肖老师的课讲得真棒!谢谢肖老师!”周老师及时解围,还带头鼓掌,给了。”台下一片哗然,可恶,居然不给本小姐一点面子!平常人缘还不错嘛!“背直起来了,我的母亲……,起。”我找了一段最煽情的段落让我的“孩儿们”读,台下的人却一字一顿的,好像马上要断气了。好不容易读完了,我便开始讲课。台下叽叽喳喳的说话声越来越大,老师大人,我终于明白您是多么辛苦啊!我挤出一丝笑容,打出我精心设计的……”

教室里有书的当啷声。我太高兴了,大家都听我的指挥。看完书后,我以老师为榜样,一张一张地拿出卡片给同学们看。有些学生没有仔细阅读,在桌子上做了一些小动作。我说:“别小动作。如果你不仔细读生词,我就写下我的名字。”那些同学听了我的话,坐直了,一起看书。

晨读课结束了,我的任务终于圆满完成了。我今天向老师汇报了我早读的情况,回到座位上。老师夸我今天是个小老师,纪律严明。别提我心里有多高兴了!

我当“小老师”作文 篇28

哈哈,今天我成了哥哥的小老师,感觉还挺过瘾的。

今天他突然对我说:“姐姐,我想考李俊。现在教我五年级的知识!”我不禁惊呆了:天啊,这还是我爱玩的弟弟吗?我瞥了他一眼,说:“是吗.确定?”“嗯!”

五年级的书找不到,只好找六年级,叫我先用正确的指法弹给她看,我就大显身手。然后,表姐佩服地说:“林大侠果然名不虚传!”她说完,我们俩躺在床上开怀大笑。

笑完之后,我们便切入正题,进行一对一的辅导。她笨手笨脚地试了一下,我觉得她弹得太搞笑了,就哈哈大笑。她居然没有一点反应,用木棒敲了一下桌子,她吓了一跳,将身子往椅子后面靠。这时,我便耐心地指出她的缺点。她自知技不如人,很虚心地听我讲解,我一丝不苟教她说:“一拍就是一拍,不要按成二拍和半拍,知道了吗?”她煞有介事地说:“知道了,林大侠!”“好,现在我加快速度。”说完,她连忙扑在电子琴上,哭丧着脸说:“不要!不要!”看着她那可怜兮兮的样子,我只好甘拜下风不加快深度。

可是,她好像还不满意,嘴巴猛地一张开,大声地说:“这首曲子我学会了,我要学最难的那一首。”“好吧!好吧!”“那你先弹给我看,再学最难的那一首。”“好的。”她爽快地答应了下来。说完,她就摆好姿势,有模有样地弹了起来,虽然,她弹得有模有样,可是,弹得不成调子,跑调了,我正想“扑哧”一下笑出来,但我还是忍住了。等她弹完后,我像一个小老师的样子,用鼓励的语气对她说:“恩,弹得不错,可是有些地方弹得还不够熟练,希望多加努力,更上一层楼!”“谢谢!林大侠,我会努力的!”只见她双手合十地说道。就这样,我们度过了一段美好的快乐时光。

没想到,我还有当小老师的时候,而且小老师当得还挺过瘾呢!

我当“小老师”作文 篇45

星期五上午,我们有一节语文作文公开课。我非常期待这节课,因为头一天晚上我费尽心思写了一篇作文,我希望被公开课录用。

正当余老师发下学习单时,我很放松,但面无表情。接着,我听到有人在念纸上同学的名字,,他马上就要把《寒假作业》写完了。

当老师真辛苦呀!我们不能再给学校的老师添麻烦了。

我当“小老师”作文 篇53

我有一个小老师,她就是我的朋友李佳桐。

她比我大一岁,家住三河市城内,现在是二年级的学。她有一张圆的像苹果一样可爱的脸,对人一笑露出两个小酒窝,脑后梳着一个不长不短乌黑发亮的小辫子,身上总是穿干净整洁的黑格裙子校服,她平时很文静可是我们玩耍起来蹦蹦跳跳很可爱。她是个爱学习爱动脑筋的人,星期日回家我们一起写作业时,我一碰到难题,她就像老师一样给我讲解,我做对的时候她就用英语说:“Yes!”玩耍时,她就教我用***玩智力游戏,不仅使我很开心,还使我学会了很多知识。她活泼可爱,教我唱学校里没听过的儿歌《大白鹅》:“公园里面有条河,河里住着大白鹅……”

她每回来一次,我都会学到新的知识。虽然我们不在一个学校,距离比较远,但是我们的友谊不会因为距离而改变。相反我很想念和我的好朋友在一起度过的美好时光。

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