3岁宝宝该如何早教
早教是早期教育的简称，是指孩子在0-5岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。以下是小编为大家收集的3岁宝宝该如何早教，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
训练感官灵敏，发展运动能力，提高认知水平（让宝宝做些什么？）
方法一：增加颜色、形体的认识，积木、插塑越做造型越好，能想象并说出建设什么（不是盲目搭建），能准确找出常用物品，如眼镜、手套、词典、老虎钳等，学会使用电视机、CD机。学双足、单足跳、骑摇马、学童车、钻矮洞、滑滑梯，学会解和扣各种纽扣，会剥熟鸡蛋。
方法二：认识上下、左右、前后、里外、高低、远近、快慢、来去、宽窄，以及早上看太阳时能认东南西北，要在实际生活中逐步知道什么是黎明、清晨、早上、上午、中午、下午、晚上、夜里、昨天、今天、明天 接住地面滚来的球到接住抛来的球，学习用沙包或球投进筐（投的距离逐步拉长）。
方法三：尽量多指认万事万物，培养提问能力，开始学习问＂为什么？＂家里的识字环境逐步丰富起来，转变为阅读 环境。最好孩子自己的房间张贴名诗词，名言；墙上要张贴中国、世界地图；孩子要有自己的书桌、书架、玩具柜、工具柜。
掌控亲子爱态，培养行为习惯，诱导语言发展（让宝宝做些什么？）
方法一：爱态要亲切、耐心、冷静、沉着，多与孩子有说有笑，有商有量，又学又玩，有问有答。继续鼓励宝宝跟家人一起吃好饭，饭桌上家人轻松的谈话孩子逐步插话参与，多谈些营养保健话题。继续将谈话与识字结合，写上小白板，幼儿都高兴地认读。
方法二：家里有客人来，孩子大方地谈话，不打扰大人谈话，自己静静地听或到一旁去看书、画画、做事。特喜欢与大人或孩子捉迷藏，要选择丰富而安全的环境让他想方设法躲藏或寻找。喜欢做＂石头、剪子、布＂的游戏。喜欢集体唱歌、跳舞，发言答题，喜欢与父母一起唱歌。
方法三：会认路牌、门牌，记家住地址及门牌号码，能到隔壁小商店买购小物品；带孩子外出问路问事时鼓励孩子去问警察或路人，为说英语而高兴，很自豪的基础上每天看电脑学英语15分钟，开始父母陪着学，配合零点方案高清闪卡电子版（中英）。
丰富孩子生活，培养广泛兴趣，发展个性特长（让宝宝做些什么？）
音乐：继续听音乐、学唱歌、看乐队演奏.
语言：爱听故事、读儿歌、背古诗，爱认英语单词 学会看图说一二句话，学习给图画出题目。
美术：喜欢看画、美术工艺品，喜欢看大人作画和陶艺、剪纸，学捏像皮泥、油石灰、面团，会折纸做飞机、风车等，学习沿线条剪下简单图片，学习圆形中切开的碎片把它拼成圆形，拼中国地图。
交往：喜欢与大人交朋友，喜欢熟人带出去玩 数学：喜欢数东西， 喜欢背数字，喜欢拿糖果算简单加减法，喜欢问时间、认钟，注意培养自我阅读习惯。
情商：鼓励孩子帮大人做事，如拿拖鞋，递伞；学摆餐桌上餐具，叠晾干的衣服等，3岁学会自己吃饭、洗脸、刷牙、洗脚。
扩展资料：
带婴儿去游泳
游泳，是户外运动中最让人吃惊的活动，对于男孩和女孩都是适用的。从6个月大甚至更小的时候，宝宝就可以在水中进行短距离的活动了。当然，这需要经过长时间的训练以及在严格的专业指导监视之下进行。游泳不仅仅能够作为联系家长和孩子关系的纽带，而且游泳作为很多人都喜欢的一项活动，学习游泳对于宝宝今后的发展是有极大好处的。
注意活动的趣味性
婴儿学习新东西的速度是相当惊人的，但是忽略他们玩耍的时间就会对孩子的听力、语言表达能力造成阻碍。为了自身发展得更好，他们需要一定的基础性的刺激。由于小孩子很容易分散注意力，而且也很快就会觉得某些事情很没意思，因此孩子活动的趣味性和教育意义要并存。许多人会认为与一个婴儿玩耍并不是很重要的事情，他们会觉得在孩子出生后的前几个月里，最应该担心的是喂养孩子、给孩子换尿布以及给孩子洗澡。但是，在孩子生命开始的前几个月里，他们就开始学习新的东西了，婴儿的发育是从出生后的第一天就开始的。
鼓励孩子接触新事物
玩耍对于新生儿的发展是极其重要的。在合适的年龄选择正确的婴儿活动，不仅仅会使家长和孩子之间的关系更为紧密，而且还会在婴儿出生后的前几年里，提升其每个生长阶段到达的时间。要记住，每个孩子的的生长都是不同的，在不同的生长阶段所能够做的事情也是有差别的。尽管我们都希望孩子能够尽快学习一些东西，但是记住不要强迫他们，而是要鼓励他们。
选择适合婴儿的户外活动
在(rp是什么意思？rp有人品、角色扮演的意思，也是Rapid Prototyping的缩写，意思是迅速成形迅速成形技能是一种基于失散堆积成形思惟的新式成形技能。)室内会有很多活动是能够让宝宝感受到快乐的，但是户外的活动对于孩子身心的愉悦却也有着独到之处。音乐活动不仅能教会孩子旋律、协调性以及培养孩子对音乐的热爱，同时当你把孩子放在婴儿毯子上，并且把收音机移走的话，孩子也会跟着移动头部，试图跟着音乐走。
宝宝早教的小妙招
早教方法一：
要认真回答孩子的问题。这一时期宝宝的词汇已经非常多，能够联系说两句话，有时还会唠叨不休，好奇心使他经常会问“为什么”。父母这时要耐心，并要有问有答，而且要用简练的，孩子能听懂的语言来回答孩子，如果遇到不知道的问题，要和孩子一起翻阅书籍或问他人，千万不要为了应付而乱说。
早教方法二：
识别大小，形状和颜色。这一时期的孩子，已经有了区别各种颜色和大小形状的概念。日常说话时，可有意把形容物体大小、形状和颜色的词强调说，无形中在宝宝的头脑里形成一些概念，再拿画笔或卡片，积木等教孩子认识色彩，知道最基本的几何型，如方，圆等，并对物体的大小有一定的比较。这样，孩子的大脑便会越来越发达，智能会得到迅速的开发。
早教方法三：
多让宝宝做运动，要让孩子运动身体，不要只局限于户外，家里只要有条件，也可以让孩子在室内做幼儿体操。床上运动对孩子也很有好处。如前后翻滚等。让宝宝的运动能力和智能同步发展。总之，身体锻炼可因地制宜，不必拘泥太多，但要注意宝宝的安全。
早教方法四：
锻炼手指能促进大脑发育。这么大的孩子可以学着做一些简单的小手工。如，可以教他结绳结，让他学会多种打结方法。还可以教宝宝学会拿剪刀，用剪刀剪纸片。正确使用剪刀可以锻炼宝宝手指肌肉的力量，但一定要注意安全，在家长监护下进行。
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