《假如给我三天光明》读后感600字（精选27篇）
我是在一次次流泪中读完了《假如给我三天光明》，我的内心被海伦·凯勒那种坚强不屈的精神深深***撼了！以下是《假如给我三天光明》读后感，希望给大家带来帮助！
《假如给我三天光明》读后感600字 1我拥有健康的眼睛与耳朵，会不会拥有海伦·凯勒那样的成就呢？读了《假如给我三天光明》后，我一直在思索这个问题。不过，这似乎是不太可能实现的。因为海伦所取得的成就是她所经历的苦难造就的。
如果没有失去听力，海伦就不会遇见一生中最重要的导师——莎莉文。莎莉文是一位温柔体贴、细致入微的老师。她的视力也不好，但她仍然全心全意地帮助海伦学习手语，帮助她拼读单词。有这样一位诲人不倦的恩师，难道不是一种幸福吗？
如果没有遇见莎莉文，海伦就不会遇见，我被书中的情节深深地吸引住了，也被故事中的主人翁海伦.凯勒深深地打动了。
海伦.凯勒是一位英国人，她很小的时候，由于一次高烧导致的双目失明了。这对她和她的家人无疑是一个沉痛的打击，这意味着她再也看不见这五彩缤纷的世界，再也不能像常人一样生活。会见不到光明，只能整日与黑暗孤寂为伍。可海伦凯勒并没有被这巨大的打击而击垮，相反，她因为双目失明，要比正常人更难学习，所以，她加倍努力，靠双手摸哪凹凸不平的盲文和自己的家教老师完成了她辉煌的学业，而且成为了一位伟大的盲人学家。
读完了这一本书，我由衷的敬佩她。敬佩她的坚强，她的秉性，她的努力。在书中，我最记忆深刻的便是这一段：
“我是个盲人，但是我光凭触觉就会发现数以百计的东西。我能摸出树叶的精巧的对称图形。我的'手带着深情抚摸银桦光滑的细皮，或者松树凹凸不平的硬皮。在春天，我怀着希望抚摸树的枝条，想找到一个花蕾，那是大自然在冬眠之后苏醒的第一个征兆。我感受到花朵的美妙的丝柔般的质地，发现它惊人的螺旋型的排列。小溪的清凉的水从我撒开的指尖流过，松针或绵软的草叶铺成的葱茏的地板比豪华的波斯地毯还要可爱······”
细腻的文字让我感受到海伦凯勒虽然双目失明，什么也看不见，但她的心却是最明亮、最清澈的。她热爱生活，热爱生命，热爱这个世界！
从这本书中，我学会了珍惜，珍惜这个世界，珍惜眼前的一切。我学会了坚强，坚韧不拔，自强不息，我相信，只要我做到也一定会实现自己的愿望的！
《假如给我三天光明》读后感600字 19前几天，我在一本书上看到这样一段话：19世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个海伦·凯勒（马克·吐温语）。我不禁想：海伦·凯勒到底是怎样的一个人物，竟然能跟法国的天才军事家相提并论？
《假如给我三天光明》这本书正好是我们六年级下学期的必读书目。书的作者就是海伦·凯勒，我决定从书里寻找答案。
没想到，我读着读着就被深深地吸引了。
原来，海伦·凯勒是一个残疾人。拥有盲，聋，哑三种生理缺陷，但她却没有向命运低头，反而更加努力。在她19个月的时候失去视觉和听力后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系。
老师安妮·莎莉文走进她的.生活，海伦·凯勒开始学习、认字，接触到了知识后，她发现自己找到了一条通向光明之路。
她不仅克服了语言障碍，学会了说话，还用11的时间完成了大学前的学业。海伦·凯勒考入了美国的最高学府——哈弗大学，而且克服了心理障碍，为帮助残疾人而巡回演讲。
最令我敬佩的是，在各种奔波忙碌之余，她还创作了四本书。在书中，海伦·凯勒说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。应该说知识是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就是不懂人类生命的音乐。”
是啊，她的身上有太多我们学习的品格。海伦·凯勒让我明白了：身为一个健康的人，本身就是一件莫大的幸福。我们拥有健康的身体，正常的视力，能听八方，更能口齿伶俐地与人交流，我们应该珍惜每一天，不断充实自己，去探索世界，勇于尝试，发现生命的美好。
《假如给我三天光明》读后感600字 20读完《假如给我三天光明》这本书后，我被海伦凯勒的精神打动了。
海伦19个月时就因病导致双耳失聪，双目失明。你想想，一岁半就看不见，也听不见了，那生活会是怎样的？六岁时她遇到了人生的转折点，因为她遇到了人生中的导师——莎莉文小姐。如果没有莎莉文小姐的坚持与忍耐，海伦可能不会有这样的成就，所以海伦的成功与莎莉文小姐的坚持与付出密不可分。在这一章里面，我的感受很深。这一章不仅对大自然的景物细致优美的描写，我还从这景物之中体会到海伦渴望光明的愿望。
我认为这本书的精神很值得我们学习，学习海伦那坚韧不屈和过人的耐力。一次，我心血来潮，想试试盲聋人的`生活，于是我便把眼睛闭住，耳朵蒙住，拿一件衬衣来洗，我本以为很容易，心里还在暗暗窃喜，感觉也没有什么难的，谁知理想很美好，但现实却很残酷。我不知道衬衣主要脏在哪里，所以乱搓一气，洗衣粉也不知道倒了多少，最后我把衣服拿起来一看，脏的地方还是很脏，袖口的地方污渍根本没有洗掉，洗到这里让我再一次感受到了海伦·凯勒生活的艰辛。
还有一次我夏令营，教官让我们扛原木，原木扛到肩上很不舒服，而且还很重，更何况还要做蹲起，做了几个后，我体力渐渐的不支了，满腿像灌了铅一样。我们做的越来越慢。渐渐地，从领先位置上被人超越了，这时候我想到了海伦·凯勒的精神，海伦·凯勒的精神难道不就是迎难而上吗？想到这我努力用尽了全身的力量，奋力地做着蹲起。最后，我们队伍获得了很好的成绩。
这本书教会了我如何认识生命，如何面对困难，还教会了我在生活上要自强不息，乐观向上，更要经纶坚持和付出的意义。
《假如给我三天光明》读后感600字 21我喜欢读书，读好书。今年暑假期间我读了《假如给我三天光明》这本书对我启发很大。
书里主要讲了海伦·凯勒的一生。她虽然又聋又哑，但她依然坚持学习。可是无论是白天还是黑夜，在她的眼里永远都是黑暗的。她看不到色彩斑斓的世界，也听不到动听的音乐和美妙的声音。和她比起来，我觉得上天给予我们的爱真是太多太多了。因为我们可以用眼睛去看书学习，而海伦·凯勒要用手去触摸盲文学习；我们可以用耳朵去聆听美妙的声音，而海伦·凯勒也只能用手去摸粗糙凸板来感觉；人们与人们之间可以轻轻松松的用语言来沟通，而她还是只能用手式来表达心情……
也许上帝给她关了一扇门，而又给她打开了一扇窗。安妮。莎莉文老师像一缕阳光照进了她的心房。莎莉文老师用她的爱心把凯勒带进了知识的海洋。凯勒为了学习，她每天都用手在粗糙的模板上摸来摸去，虽然手指都出血了，但她仍然不放弃，一直坚持到底。功夫不负有心人，最终海伦·凯勒考上了哈佛大学。那可是一所令人向往的大学啊！由此我们不得不感慨，连残疾人都可以学的.那么好，像我们这些正常人不是更应该奋发努力吗？
同样在我的生活中也有像安妮。莎莉文这样和蔼可亲，平易近人的好老师，她们每天辛辛苦苦地给予我们传授知识，我也非常感谢我的老师为我们所付出的一切！
读完这本书我受益匪浅，觉得海伦·凯勒是我们学习的好榜样，学习她那种契而不舍，坚持努力，乐观向上的精神。坚信自己以后一定要做一个对社会有用的人，做一个有奉献精神的好人！
《假如给我三天光明》读后感600字 22最近，我读了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》，令我深有感触。
有位哲学家曾经说过：“勇敢属于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真实身残志坚。做为新一代的小学生，有着良好的生活和学习条件，但自身缺乏毅力。因此，这本书给我的最大的启示是：
一、要真确的对待困难，每一个人一生中都会遇到困难。遇到困难时，不要害怕退缩，二要想方设法地将苦难克服。战胜困难地过程，正是自己进步的过程。
二、尽力完成每一件事。做一件事，坚持一天很容易，坚持两天也很容易，但天天坚持却很难做到。谈到坚持，我想起了一个故事：
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天我们只学一件最简单也是最容易地事儿，每人尽量把胳膊往前甩，然后尽力往后甩。”说着，他示范做了一遍，“从今天开始，每人做300下，大家能做到吗？”
学生们都笑了，这麽简单的事，有什麽做不到的呢？
过了一个月，苏格拉底问同学们：“每天甩手300下，哪些同学做到了？”有90%的`同学骄傲的举起了手。又过了一个月，他又问，坚持下来的只有80%。
一年以后，苏格拉底再一次问大家，这时，教师里只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊大哲学家的柏拉图。
最后，送同学们两句话：世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。
在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不挎的信念，希望之光就会驱散绝望之云！同学们，像海伦学习吧！
《假如给我三天光明》读后感600字 23从小我就喜欢读书，无论是精巧感人的小说，优美动人的散文集，亦或是精辟动人的小故事，我都喜欢，它们会让我明白了人生的至真之纯，或使我经纶了世界的`广大，知识的无限，在这些书中对我影响最深的还是《假如给我三天光明》这本书，今天我就将这本书推荐给大家。
《假如给我三天光明》是这本书的作者海伦·凯勒的自传。书中海伦·凯勒说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有知识就是摸到了人类有史以来活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!”我想一定因为知识促使海伦·凯勒创造了一个又一个人间奇迹。
看过《假如给我三天光明》的人都知道海伦·凯勒的不幸：她双目失明，双耳失聪，生活在无边无际的黑暗和死一般的沉寂里。在一般人的眼里，如此不幸的人生，还有什么意义呢?海伦·凯勒不仅使自己的生活有了意义，而且还创造了许多奇迹，考上了哈佛大学，完成了许多健全人也不一定能办得到的事。海伦·凯勒教会我，只有珍惜现在才能拥有未来。
记得小时候，每一次老师讲课的时候我都不认真听讲，总是想着下次老师还会讲，结果最后成绩一落千丈。但是妈妈给我买了《假如给我三天光明》这本书，看了以后，我深深地被故事里的主人公海伦凯勒感动了，决定发奋学习，每当我想放弃的时候，便会想到海伦凯勒的故事，心中便会受到鼓舞。
《假如给我三天光明》改变了我，教给我深刻的道理，给了我前进的力量，今天我将这本书推荐给同学们，希望你们能用心读懂它，并将它好好珍藏。
《假如给我三天光明》读后感600字 24在这个快乐的暑假里，我读了很多经典书籍，比如《红楼梦》、《三国演义》、《泰戈尔精选》，但最让我印象深刻的是《如果给我三天光明》这本书。
主人公海伦·凯勒5岁时病得很重，但生病后失明。每个人的生命都是一朵花，为什么上帝不让她的生命开出一朵华丽的花呢？为什么让她的生命之花濒临枯萎？
严重疾病后的海伦·凯勒陷入了一个黑暗而沉默的'世界，这使她非常孤独，不善于交谈，更不愿意与人交流，所以她是亲戚。有一天，我以为莎莉文老师的到来改变了海伦·凯勒一生的命运！
莎莉文老师从与她交流，手把手教她写字，认识盲文，比如教她认水这个词，老师让海伦·凯勒先用手感受水的冰凉和水接触手的舒适。莎莉文老师每天都和海伦在一起。凯勒用刚学的单词唱歌！每当海伦。当凯勒担心自己认不出一些字时，莎莉文老师会把她抱在怀里，一遍又一遍地在她手里写这些字，让她快速掌握。
莎莉文先生投入了无限的热情和努力来对待海伦·凯勒就像对待他的孩子一样。终于有一天，海伦·凯勒变得乐观、开朗、自信、坚强，有勇气挑战命运，并期待着复明后三天的快乐时光。
海伦·凯勒的成功不仅取决于他自己的努力，还取决于莎莉文老师的教导！
在生活中，我们应该像莎莉文先生一样，在别人需要帮助的时候伸出援助之手，在朋友和同学伤心哭泣的时候借他（她）一个可靠的肩膀。在寒冷的冬天做一盆炭火，在炎热的夏天做一棵遮阳树，在春天做一股微风，在旱地上做一条小溪，让我们手牵手，互相理解，互相帮助！让我们为别人绽放一朵华丽的花！
《假如给我三天光明》读后感600字 25我第一次知道海伦．凯勒，是通过读《小学生作文》 知道的，我被小主人公的命运所吸引，所以我开始关注海伦．凯勒的书，于是我便找到了《假如给我三天光明》。
在《假如给我三天光明》一书里，无不洋溢着海伦对生活的热爱，她用热情的态度劝告我们应珍惜眼前享有的一切。她希望拥有三天的光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切，海伦想看到的事物实在是太多太多了。三天光明，对于常人来说只是人生的短暂一瞬间。而对于双目失明的海伦来说，却是可想而不及的。在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了人间奇迹！而现在的学生中有这么一些人，拥有舒适的生活环境，良好的学习条件，但他们不是去珍惜自己所拥有的一切，而是吃不得半点苦，把学习当成一大苦差，整天东游西逛，无心学习。对于学习，他们总是不屑一顾，不是以积极的态度去勤奋学习，而是责怨上天没有赋予他们聪明、超人的智慧，让他们能不费什么工夫而一举成名。海伦双目失明，她还能用自己残疾的身体写出《假如给我三天光明》这样闻名于世的书。而我们拥有健康的'身体，明亮的眼睛，又有什么理由不去追求自己的梦想，不去创造。
《假如给我三天光明》读后感600字 26
***停课期间，我读了一本书，名字叫《假如给我三天光明》。是由美国聋哑作家海伦凯勒写的。这本书主要写了海伦凯勒是一名聋哑盲人，在家庭教师莎莉文老师的帮助下学会了写字、说话，最后成功考上大学，成为一名作家。
书中写道，海伦凯勒在跟莎莉文老师学习盲文的时候，每天坚持练习盲文到很晚，甚至整晚不睡，因为看不到经常把手都给磨破了，直到学会了盲文。当她能够去上学的时候，又想和正常人交流，于是就和莎莉文老师学说话，可是海伦是一名聋哑人，她听不到声音，所以她学习说话难如登天，海伦通过触摸沙利文老师的嘴巴来模仿口型，触摸老师的声带发生的`震动来模仿发音，通过日复一日年复一年的训练，海伦学会了说话，并且能和正常人交流，最终也考上了大学。
海伦的顽强不屈，在逆境中崛起，不埋怨不放弃，以顽强的意志力克服困难，迎难而上的精神深深打动了我。而我却身为一名健康人，能看到，听到和说话有时候不想写作业就会想尽办法投机取巧，一拖再拖或者不写耍小聪明。有一次，我们上完课，数学老师就来收作业了，恰好我没有带作业，我就把空白的作业本交给了老师，老师改完了以后，把我们的作业本放在讲台上吼道：“范智航，你的作业呢？叫你家长过来”最后，我的家长来了，把我接回家打了一顿。从今后的学习生涯中，我要踏踏实实，吃苦耐劳，迎难而上的学习。上课时不跑神，认真听讲，不传小纸条，听从老师的指挥。课下认真的做完自己的功课，字体工整认真。在上课中要专心听讲，积极发言，不忘带学习用的工具，把每一寸光阴好好的并珍惜的利用。和凯伦海勒一样，在生活中做一个具有坚韧不拔的意志力的人！
《假如给我三天光明》读后感600字 27当你早晨醒来时。你有没有为这么明媚的阳光而感到高兴昵?你有没有为清脆的鸟鸣声而感到快乐呢?如果有一天，你睁开了眼睛，发觉自己失聪了，自己失明了，你会不会因此而对自己对生活感到痛苦呢?你会不会因此而自暴自弃呢?你会不会觉得自己的生活从此陷入黑暗?我想大多数人都会这样。而本书的上人公海伦·凯勒却恰恰恰相反，她是一个残疾人，但她把自己看成与正常人无异，一样上课，一样学习，她的一生快乐、充实、卓越，她把无光无声的岁月活得有声有色、灿烂辉煌。
海伦·凯勒出生于1880年，两岁时因患猩红热导致失明失聪，从此她便开始自暴自弃。就在这时，一位也近乎失明的人——安妮·莎莉文老师来到了她家.她给了海伦·凯勒希望、勇气、信心、信念和温暖，改变了海伦·凯勒对待人生的态度。尽管生活在无声的世界里，她却能够尽估地表达自己的心愿;尽管眼前一片黑暗，她却能够在黑暗中看到光明。海伦·凯勒用她独特的`方式诊释生活的含义，靠着坚如磐石、韧如蒲苇的性格驾驶着人生的风帆执著向前。1904年她以优异的成绩毕业于哈佛大学，并成为该大学历史上第一位获得荣誉学位的女性。她把一生致力于残疾人的慈善事业，从童年就因为执著的意志、毫不动摇的精神而感动了所有的人，所以侮一位关国总统都邀请她去白宫访问。她也曾被关国(时代周刊》评为20世纪关国时代英雄偶像。
海伦·凯勒现己家喻户晓，她是坚韧不拔的意志的象征，她传奇的一生带给我们的不仅是惊异与感动、神奇与关丽，还为我们树立了与命运拼搏的榜样。
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