作者简介（精选13篇）
作者简介 篇1严文井，1915年生，现代著名儿童文学作家，文艺评论家。曾创作很多儿童文学作品，如《蚯蚓和蜜蜂的故事》、《三只骄傲的小
猫》、《小溪流的歌》等。他的童话具有崭新的社会内容，睿智、隽永，富有哲理，饱含激情，风格清新，语言优美。◆[2004-01-26]
作者简介 篇2峻青，原名孙俊卿，生于1922年，山东海阳县人，当代作家。幼年家贫，当过童工，抗日战争爆发后参加革命。1941年写出第一部作品《风雪之夜》，后做记者和编辑工作。解放后担任文艺界领导工作。主要著作有短篇小说集《黎明的河边》《海燕》《最后的报告》和散文集《欧行书简》《秋色赋》等。他的作品大都具有坚实的生活基础和革命浪漫主义精神，结构严谨，情节曲折，故事动人，人物形象鲜明，文笔清新而流利。
《海滨仲夏夜》写于1962年。本文节选的是文章的开头、中间和结尾几个描写海滨仲夏夜景色的片段。
原文在最后还有一小节，录在下面，以便教师备课时较好地领会课文最后这段话的思想感情：
“因为现在是我们自己的时代，是我们许许多多父老弟兄们用宝贵的鲜血和头颅换来的自己的时代。”
作者简介 篇3袁珂，生于1916年，神话学家。四川省新繁县人，现为四川省社会科学院研究员。论著有《中国古代神话》《古神话选释》《山海经校注》《神话论文集》《中国神话传说辞典》。《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。作者对浩瀚的古文献资料，考辨真伪，订正讹误，加以排比综合，把中国汉民族片段的古神话资料熔铸成一个有系统的整体，提供了一部具有汉民族古神话特色与风格的文学作品。
作者简介 篇4老舍(1899—1966)，现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。生于北京一个城市贫民家庭。1918年师范毕业后，曾任北京十七小学校长、天津南开中学语文教员。在五四新文化运动中，开始用白话创作。1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师，并进行文学创作。1929年离英回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1937年，他的代表作《骆驼祥子》问世，被译成十几种文字，产生较大的国际影响。抗战爆发后，他在周恩来同志的直接关怀和帮助下，从事抗战文学活动。1946年赴美讲学。1949年回国后，任政务院文教委员会委员、全国人大代表、全国文联副主席、全国作协副主席、北京市人民委员会委员、市文联主席等职。由于他的勤奋创作，解放后写了20多个剧本，被誉为文艺队伍中的劳动模范。1966年去世，终年67岁。现有《老舍文集》行世。
《济南的冬天》有关资料：《济南的冬天》的出处及创作时间
老舍1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被称为他的“第二故乡”。据老舍夫人胡青回忆，老舍生前“常常怀念的是从婚后到抗战爆发，在山东度过的那几年”。
《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。原为一系列直接描写济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的第五节(第一节《济南的马车》、第二节《济南伪洋车》、第三节《济南的大葱》、第四节《济南的秋天》、第六节《齐大的校园》、第七节是全文的结语)，发表在《齐大月刊》欧一卷第六期(1931年4月出版)。此文虽系节选，但能独立成篇。
作者简介 篇5魏巍，现代作家，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。河南郑州人。1920年6月生于一个城市贫民家庭。在极其困难的条件下，读了平民小学、高小，并勉强上了简易乡村师范。1937年抗日战争爆发后，走上革命道路，同年12月在山西前线参加八路军，不久到达延安。1938年4月加入中国共产党。他一直生活在战士之中。解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集《谁是最可爱的人》、长篇小说《东方》等。
作者简介 篇6陶潜(365—427)，字元亮，一说名潜，字渊明，世称靖节先生，浔阳柴桑(今江西九江市西南)人。他的祖父、父亲均做过太守一类官职，但到了陶渊明，家境早已破败。因为有这样的家世背景，陶渊明少年时代既好读六经，有大济苍生的宏愿，又厌恶世俗，热爱纯静的自然。他自29岁入仕，做过州祭酒、参军一类小官。后因仕途坎坷，又不耐烦“为五斗米折腰向乡里小人”(《宋书·隐逸传》)，更愤慨于南北士族的兼并不厌，王恭、司马道子、桓温、刘裕等人的篡乱相替，陶渊明于41岁毅然辞去在任仅80余日的彭泽县令，回柴桑归隐。此后直至他逝世的23年间，以耕读自娱，未再入仕。陶渊明的田园诗主要见于他的组诗《饮酒》《归园田居》《拟古》《和郭主簿》等。
孟浩然(689—约740)，唐代诗人。襄州襄阳(今属湖北)人。早年隐居鹿门山。40岁时，游历长安，应进士不第。后为荆州从事，患病而死。他曾游历东南各地，诗与王维齐名，称为“王孟”。他的诗长于写景，但多反映隐逸生活，有消极倾向。有《孟浩然集》行世。
白居易(772—846)，字乐天，自号香山居士。原籍太原，后迁下(今陕西渭南县)，曾官太子少傅。著有《白氏长庆集》七十一卷。
白居易一生写了很多诗，是唐代诗人中创作最多的一个。《新乐府》50首和《秦中吟》10首，都很有名，其中尤以“因事立题”的新乐府最有名，是中唐新乐府运动的代表作。《卖炭翁》就是其中的一首。
王安石(1021—1086)，字介甫，抚州临川(今江西省临川市)人。年轻时就“慨然有矫世变俗之志”(《宋史》本传)。1069年被神宗任命为参知政事，开始推行新法，掀起了中国古代历史中最有生气的变法运动，但遭到以司马光为首的旧党的激烈反对，于1074、1076年两次被罢相。罢相后，眼看新法逐项被旧党罢废，他心情充满矛盾和痛苦，只好靠谈佛论道、著文作诗排遣内心苦闷。1086年新法最后几项也被废止，王安石在忧郁中去世。留有《王荆公诗文集》。
陆游(1125—1210)，南宋诗人。字务观，号放翁，山阴(今浙江绍兴)人。生当北宋灭亡之际，少年时即深受家庭中爱国思想的熏陶。绍兴中应礼部试，为秦桧所黜。孝宗即位，赐进士出身，曾任镇江、隆兴通判。乾道六年(1170年)入蜀，任夔州通判。乾道八年，入四川宣抚使王炎幕府，投身军旅生活。后官至宝章阁待制。在政治上，主张坚决抗战，充实军备，要求“赋敛之事宜先富室，征税之事宜大商”，一直受到投降集团的压制。晚年退居家乡，但收复中原的信念始终不渝。一生创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。抒发政治抱负，反映人民疾苦，批判当时统治集团的屈辱投降，风格雄浑豪放，表现出渴望恢复国家统一的强烈爱国热情。《关山月》《书愤》《农家叹》《示儿》等篇均为世所传诵。抒写日常生活，也多清新之作。亦工词，杨慎谓其纤丽处似秦观，雄慨处似苏轼。但有些诗词流露出消极情绪。他初婚唐氏，在母亲压迫下离异，其痛苦之情倾吐在部分诗词中，如《沈园》《钗头凤》等，都真挚动人。有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等。
作者简介 篇7伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。弗里吉亚人。据希罗多德记载，他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，后来被德尔菲人杀害。他死后德尔菲流行瘟疫，德尔菲人出钱赔偿他的生命，这笔钱被老雅德蒙的同名孙子领去。传说雅德蒙给他自由以后，他经常出入吕底亚国王克洛伊索斯的宫廷。另外还传说，庇士特拉妥统治期间，他曾到雅典访问，对雅典人讲了《请求派王的青蛙》这个寓言，劝阻他们不要用别人替换庇士特拉妥。13世纪发现的一部《伊索传》的抄本中，他被描绘得丑陋不堪，从这部传记产生了很多有关他的故事。公元前5世纪末，“伊索”这个名字已为希腊人所熟知，希腊寓言开始都归在他的名下。得墨特里奥斯(公元前345—公元前283)编辑了希腊第一部寓言集(已佚)。1世纪和2世纪，费德鲁斯和巴布里乌斯分别用拉丁文和希腊文写成两部诗体的伊索寓言。现在常见的《伊索寓言》是后人根据拜占庭僧侣普拉努得斯搜集的寓言及以后陆续发现的古希腊寓言传抄本编订的。伊索寓言大多是动物故事，其中的一部分(如《狼与小羊》《狮子与野驴》等)用豺狼、狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵，揭露他们的专横、残暴，虐害弱小，反映了平民或奴隶的思想感情；《乌龟与兔》《牧人与野山羊》等，则总结了人们的生活经验，教人处世和做人的道理。伊索寓言短小精悍，比喻恰当，形象生动，对法国的拉·封丹、德国的莱辛、俄国的克雷洛夫都产生了明显的影响。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国，金尼阁口述的译本《况义》于1625年刊行，收寓言22则；1840年出版《意拾蒙引》，收寓言81则；此后又有不同的中译本相继问世。
作者简介 篇8作者简介
佚名
郑振择（1898—1958）
笔名西谛、郭源新。原籍福建省长乐县，生于浙江省永嘉县。1917年入北京铁路管理学校学习。“五四”运动爆发后，他和瞿秋白、耿济之、许地山等人创办《新社会》杂志，正式开始从事社会活动和文学活动。
1921年，和茅盾、叶圣陶等人共同发起成立文学研究会，并主编文学研究会的机关刊物《文学旬刊》。1921年进上海商务印书馆编译所负责编辑文学研究会丛书。1922年创办中国最早的儿童刊物《儿童世界》。次年起主编《小说月报》。
1927年，为避开国民党政府的压迫，出国去西欧游历。1929年回国，在清华，燕京等大学任教，并主编《文学》月刊，编辑《世界文库》，参加《中国新文学大系》的编辑工作，撰写《中国文学史》和短篇小说。
抗战期间，写了不少愤怒揭发日本帝国主义侵略罪行，号召全国人民一致抗日的诗歌、散文、小说，还编著了《中国版画史图录》。抗战胜利后，他创办《民主周刊》，鼓舞全国人民为争取民主、和平而斗争，刊物不久被国民党查封。
1949年初，他响应党的号召，由上海秘密绕道香港到北京参加全国政治协商会议。新中国成立后，历任中国科学院文学研究所所长、考古研究所所长、文化部副部长等职，1958年10年17日率中国文化代表团访问阿拉伯联合国、阿富汗途中，因飞机失事不幸逝世。
他的著作已由人民文学出版社出版了《郑振铎文集》。
选入小学语文课本的《别了，我爱的中国》节选自他赴欧洲旅行时写的《离别》。◆[2003-12-23]
作者简介 篇9据乾隆《晋江县志》卷一说：“林嗣环字起八，由安溪徙晋江。”又据乾隆《泉州府志选举志》称：“林嗣环，崇祯十五年壬午科（1642年）举人，顺治六年已丑科（1649年）进士。”他官至广东海南副使，驻琼州。《县志》称他：“有风裁，在任多惠政。以拒琼帅府（琼州驻军统帅）执戮番舶之议，尚、耿二潘（清朝派去统治广东一带的平南王尚可喜和靖南王耿精忠）共嗾帅劾之，被逮问。慷慨力陈潘兵不法事，由是调耿藩于闽，嗣环落职。”罢官之后，因原籍福建已是耿精忠的辖地，为防备耿的报复打击，他不敢回家，就“寓西湖，日倘徉湖山诗酒间”。因他对海南岛人民有善政，“卒，琼人设主祖包拯祠中”以纪念他。
林嗣环的著作有《铁崖文集》《海渔篇》《南纪略》和《荔枝话》等书。《荔枝话》署名“晋林嗣环铁崖著，”可知他又号铁崖。林嗣环颇关心生产，《荔枝话》记载明末清初闽南荔枝的品种、生产和供销情况。
亦有人认为《口技》是金圣叹所写。早在1962年，聂绀弩先生就宣布：林嗣环抄袭金圣叹的文章被他“捉住”了。聂先生说，林嗣环《秋声诗·自序》（即《口技》）与金圣叹《第五才子书水浒》第六十五回总批文字大同小异，而金批《水浒》刊行早于收录《秋声诗·自序》的《虞初新志》四十年；又说：“《秋声诗·自序》是康熙癸亥（二十二年）的‘时贤’所作，而金圣叹的《水浒序三》，记时为‘崇祯十四年二月二十四日’，去康熙二十二年已四十一年，金氏本人已死二十二年（被杀于顺治十七年）”，著名《水浒》专家张国光先生著文，指出应将《口技》的著作权归给金圣叹，他从行文整体角度，论证了林嗣环抄本拙劣。这个意见，亦未引起足够重视。
作者简介 篇10教学过程：
（简介背景，初读课文）
一、审题，揭示主线
1.找出题目中心词。“别”字告诉我们什么？“爱”字抒发了什么？
2.思考：作者是乘船离开祖国的。课文怎样写船？随着船越走越远，作者的心情怎样？
〔标题切入，抓住了结构、情感两条线索〕
二、分段，理清文脉
1.默读课文，根据课后问题1给文章分段。
2.我们还能找到别的分段依据吗？（冷场）
师：（提示）比如，船的位置。
生：船离岸，船向前驶，船……
师：船到了哪里？（到了大海）再从内容看呢？
生：第一段写亲友的送别，第二段写沿途的景物，第三段写作者的联想。
〔习题引路，飞外了“作者思有路”，下面教学环节就是“遵路识斯真”〕
三、讲读，牵情入境
第一段：离别情
师：“我有一种说不出的感动”，“我”为什么感动？
生：因为作者看到亲友送别的情景，听到劈劈啪啪的鞭炮声，想到自己要远离祖国。
师：从什么地方可以看出“我”的感动“说不出”？
生：作者没有说话，只流泪。
师：作者是一位坚强的革命志士，居然哭了，是因为他……
生：（齐）太感动了。
师：作者不但泪满眶，而且一大滴一大滴滴在镜面上，甚至使镜面都模糊了，也是因为……
生：（齐）他太感动了。
师：正因为他太感动了，所以……
生：（齐）说不出。
师：这种离别故土、离别亲人的感情是语言不能表达的。请同学们想象当时的情景，读出“我”的这种惜别之情。（学生朗读）
〔抠住一句话，披文入情〕
第二段：爱国情
1.比较句式：小黑板出示“沿途停着好几只灰色的白色的帝国主义的军舰”，引导学生与课文中先否定后肯定的句式进行比较，体会作者目睹帝国主义对我国领土主权的践踏，所激起的愤慨之情。
2.黄土、青草、小岛、海水、浪涛何处不有，何处不见，为什么在作者眼中这样亲切？
3.通过灰、白和黄、绿、金色的色调对比，进一步体会作者爱恨交织的复杂心情，飞外爱得深才恨得切。（指导读出不同的语气）
〔通过比较，读者的情感又深入了一层〕
第三段：奋斗情
1.船驶向了大海，课文没有写景，我们能想象当时的情景吗？
生：船驶向大海，作者仍然*在船舷上，凝视着祖国的海岸线，小岛越来越小了，渐渐地看不见了。展现在眼前的是波澜壮阔的大海，是海风掀起的巨浪。
师：面对浪涛汹涌的大海，作者思潮起伏，他首先想到什么？
生：他首先想到不忍离中国而去。
师：既然不忍，为什么要离开呢？
生：因为国民党反动派屠杀共产党人。
师：那么，他是为了逃避迫害而出走的啦？怪不得作者自责是罪人！（生纷纷摇头）
生：作者说他决心为中国贡献“我的身，我的心”，因此不会怕死，他出国是为了保存革命力量。
生：课文说他出国是为了求经验，求武器。也就是要寻求马列主义真理。
生：从“暂别”、“终将”这些词可以看出他离开是暂时的，最终还是要回来战斗、工作的。
师：所以说他出国是为了救国。
2.作者的希望和誓言是什么？（从两个“更勇猛”，从“驱逐”到“毁灭”的语气由轻到重，体会作者报效祖国，愿为之献身的壮志豪情。提示用铿锵有力、坚定高昂的语调朗读，抒发爱国志士的奋斗情感。）
〔顺着情感线索，字词句一线串通，文路学路合二为一，作者读者心灵相通。〕
四、抓眼，深化感情
1.为什么“别了”提到句首？既然说了“我爱的中国”，又为什么加一句“我全心爱着的中国”？重复时为什么还要加上“全心”一词。
2.比较三个句子文法上的差异，从中悟出作者情感的变化：
第一句：放在段的开头。真抒离别情。
第二句；做段的结句，单独成行。对祖国前途的关心，对壮丽山河的依恋使爱国之情升华了。
第三句：全文归结，增加感叹号。爱国心化为奋斗志，爱国之情达到高潮。
（齐声朗读三个句子，指导第一句要读得缓慢深沉，第二句要读得亲切深情，第三句要读得坚决、激昂）
3.结束语：为了建造新中国，多少革命志士前赴后继，英勇奋斗；为了建设新中国，几多海外游子冲破阻力，纷纷归来。他们为什么这样不畏艰难、舍身忘我？因为他们都有一颗拳拳的爱国心，都全心爱着自己的祖国！
〔文眼，贯穿全篇，作者那热烈而深沉的感情凝聚其中。抓文眼，进一步调动学生情感，有机渗透爱国主义教育。〕
附：板书，（浓缩全文）
郑振择（1898—1958）
笔名西谛、郭源新。原籍福建省长乐县，生于浙江省永嘉县。1917年入北京铁路管理学校学习。“五四”运动爆发后，他和瞿秋白、耿济之、许地山等人创办《新社会》杂志，正式开始从事社会活动和文学活动。
1921年，和茅盾、叶圣陶等人共同发起成立文学研究会，并主编文学研究会的机关刊物《文学旬刊》。1921年进上海商务印书馆编译所负责编辑文学研究会丛书。1922年创办中国最早的儿童刊物《儿童世界》。次年起主编《小说月报》。
1927年，为避开国民党政府的压迫，出国去西欧游历。1929年回国，在清华，燕京等大学任教，并主编《文学》月刊，编辑《世界文库》，参加《中国新文学大系》的编辑工作，撰写《中国文学史》和短篇小说。
抗战期间，写了不少愤怒揭发日本帝国主义侵略罪行，号召全国人民一致抗日的诗歌、散文、小说，还编著了《中国版画史图录》。抗战胜利后，他创办《民主周刊》，鼓舞全国人民为争取民主、和平而斗争，刊物不久被国民党查封。
1949年初，他响应党的号召，由上海秘密绕道香港到北京参加全国政治协商会议。新中国成立后，历任中国科学院文学研究所所长、考古研究所所长、文化部副部长等职，1958年10年17日率中国文化代表团访问阿拉伯联合国、阿富汗途中，因飞机失事不幸逝世。
他的著作已由人民文学出版社出版了《郑振铎文集》。
选入小学语文课本的《别了，我爱的中国》节选自他赴欧洲旅行时写的《离别》。
作者简介 篇111.宗璞(第4课《紫藤萝瀑布》)
1928年生，女，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等。著名哲学家冯友兰之女。1951年毕业于清华大学外文系。“文革”前作品主要有短篇小说《红豆》《不沉的湖》《知音》等，“文革”后，有短篇小说《弦上的梦》、中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。
2.沈复(第5课《童趣》)
生于清乾隆三十年(1763年)，卒年不详。字三白，长洲(现在江苏省苏州市)人。工诗画、散文。出身于幕僚家庭，没有参加过科举考试，曾以卖画维持生计，作品有《浮生六记》。
3.流沙河(第6课《理想》)
原名余勋坦，四川金堂人。1931年11月11日生在成都。1948年始发表作品，1950年到引ji西农民报》任副刊编辑，1978年到金堂县文化馆任馆员，著名诗作有《就是那一只蟋蟀》。
4.玛丽·居里(1867-1934)(第9课《我的信念》)
法国物理学家、化学家。原籍波兰，巴黎大学理学博士。1895年与皮埃尔·居里结婚，他们共同研究，先后发现钋和镭两种天然放射性元素，1903年获诺贝尔物理奖，1911年又获诺贝尔化学奖。
5.孔子(前551—前479)(第10课《论语》十则)
名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。著名思想家、教育家，儒家思想的创始人，周游列国，宣传儒家思想，整理《诗》《书》等古代文献。删修《春秋》使之成为我国第一部编年体历史著作。
6.朱自清(1898-1948)(第11课《春》)
字佩弦，江苏省扬州市人。现代散文家、诗人、学者、民主战士。1920年毕业于北京大学哲学系。代表作有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。
7.老舍(1899—1966)(第12课《济南的冬天》)
现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。1937年，发表长篇小说《骆驼样子》。代表作还有话剧《茶馆》《龙须沟》，长篇小说《四世同堂》等，被称为“人民艺术家”。
8.何其芳(1912—1977)(第14课《秋天》)
现代散文家、诗人、文艺评论家。原名何永芳，幼年时即喜爱中国古代诗词小说，1936年与他人合集出版诗集《汉园集》，1937年散文集《画梦录》出版，此外，还有诗集《预言》《夜晚和白天的歌》等。
9.曹操(155—220)(第15课《古代诗歌五首》)
字孟德，沛国谯郡(现在安徽亳州)人。东汉末政治家、军事家、诗人。曹丕称帝后，追尊他为魏武帝。他的诗以慷慨悲壮见长，对汉末人民的苦难生活也有所反映。
10.白居易(772—846)(同上)
字乐天，晚年号香山居土。贞元十六年(8印)进士，后任翰林学士等职，又因上书言事，贬江州司马，移忠州刺史，世称白香山，是杜甫之后杰出的现实主义诗人。代表诗有《长恨歌》《琵琶行》等，其诗善于叙述，语言浅显、易懂。
11.辛弃疾(1140—1207)(同上)
字幼安，号稼轩，历城(现在山东济南)人，南宋爱国词人。他力主抗金，屡受打击。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情。艺术风格多样，而以豪放为主，与苏轼并称为“苏辛”，作品有《稼轩长短句》。
12.马致远(同上)
生卒年不详，号东篱，元大都人。元代著名散曲家。一生著有《汉宫秋》《青衫泪》等杂剧共15种，与关汉卿、王实甫、白朴并称为元代杂剧四大家，并写有小令、套数二百余首，经后人辑人《东篱乐府》。他在元代散曲作家群中，位居第一。
13.蒲松龄(1640—1715)(第20课《山市》)
字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，世称“聊斋先生”，淄川人，清代文学家，著有短篇小说集《聊斋志异》。
14.鲁迅(1881-1936)(第21课《风笋》)
著名的文学家、思想家和革命家，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月首次用笔名“鲁迅”发表了第一篇白话小说《狂人日记》，代表作有散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，小说集们内喊》《彷徨》等。
15.泰戈尔(1861—1941)(第24课《诗两首》)
印度作家、诗人、社会活动家。早期作品有诗集《暮歌》《晨歌》等。代表作有诗集《吉檀伽利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等，他的创作对印度文学的发展影响很大。1913年获诺贝尔文学奖。
16.冰心(1900-1999)(同上)
现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹，福建长乐人。代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《再寄小读者》《往事》等。
17.安徒生(1805-1875)(第26课《皇帝的新装》)
丹麦著名童话作家。出生于丹麦一个贫苦的鞋匠家庭。1835年开始写童话，代表作有《海的女儿》《丑小鸭》和《卖火柴的小女孩》等，大都揭露了当时社会的黑暗和罪恶，表现了对下层人民的同情。
18.郭沫若(1892—1978)(第27课《郭沫若诗两首》)
原名郭开贞，号(垃圾分类顺口溜：干湿要分开，能卖拿去卖，有害单独放。绿厨厨，黄其其，红危危，蓝宝宝。可回收，丢蓝色，有害垃圾丢红色，厨余垃圾是绿色，其它垃圾用灰色。垃圾多，危害大，分类摆放人人夸。)尚武，沫若为其笔名。四川乐山人。中国现代杰出的作家、诗人和戏剧家，马克思主义历史学家和古文字学家。1918年开始写作新诗，1921年出版的诗集《女神》，充满着狂飙突进、雄伟壮丽的革命浪漫主义特色。抗战时期，创作了《棠棣之花》《屈原》《虎符》《高渐离》《孑l雀胆》等历史话剧，另还写有诗集《战声》《蜩螗集》，历史论著《甲申三百年祭》《青铜时代》等。新中国成立后，创作有历史剧《蔡文姬》《武则天》，诗集《新华颂》《东风集》《潮汐集》等。著有学术论著《李白与杜甫》等。现有《沫若文集》行世。
19.韩非(约前280—前233年)(第30课《寓言四则》)
战国末期韩国人，著名思想家。他出身贵族，屡次卜书向韩王进谏，都未被采纳。后来，他得到秦始皇的赏识，在秦国任客卿。不久便被他的同学李斯等人谗言所陷，下狱后被逼自杀，著有《韩非子》一书，常用寓言故事阐明事理。
作者简介 篇12叶圣陶(1894—1988)，现代著名作家、教育家。名绍钧，字圣陶，江苏省苏州市人。出身贫寒，中学毕业后，曾在家乡做了10年小学教师。1919年初，参加新潮社，并为《新潮》写稿，从此走上新文学创作之路。1921年，参与发起成立文学研究会，主编过《文学周报》和《小说月报》，先后出版了《隔膜》《火灾》《线下》《城中》等短篇小说集。1924年11月写的《潘先生在难中》是新文学史上“反映着小市民知识分子的灰色生活”(茅盾语)的代表作品之一。1927年的《夜》标志着他的思想的新高度。1928年发表了长篇小说《倪焕之》。叶圣陶是我国最早的童话作家，出版了著名童话集《稻草人》和《古代英雄的石像》。他还写过很多语文教学方面的文章，与夏尊合作出版了《阅读与写作》《文心》《文章讲话》等。叶圣陶的创作，描写冷静、客观，结构严谨完整，语言精练朴素，不少作品被选作大、中学语文教材。解放后，他担任过国家出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长、中国文联委员、中国民主促进会主席、中国人民政治协商会议副主席等。他对语文教学改革和语文教材建设做出了重大贡献。
作者简介 篇13【李 白】
字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃秦安东）。于唐武后长安元年（公元701年）出生在西域的碎叶（今巴尔喀什湖南面的楚河流域）。幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油县）青莲乡。少年即显露才华，吟诗作赋，博学广览，并好行使。从二十五岁起离川，长期在各地漫游，对社会生活多所体验。其间曾因吴钧等推荐，于天宝初供奉翰林。但在政治上不受重视。又受权贵谗毁，仅一年余即离开长安，政治抱负未能实现，使他对当时政治腐败，获得较深认识。天宝三载，在洛阳与诗人杜甫结交。安史之乱中，怀着平乱的志愿，曾为永王幕僚，因兵败牵累，流放夜郎。中途遇赦东还，晚年飘泊困苦，卒开当途。
李白的诗歌以豪迈的气魄歌唱自己的进步思想，抨击权贵，蔑视礼教。但也时时流露出怀才不遇、人生如梦的消极情绪。从艺术上说，他的诗歌具有丰富的想象力，运用大胆的夸张和深入浅出的语言，形成豪迈爽朗的风格，是屈原之后古代积极浪漫主义诗歌的杰出代表。
【刘禹锡】
字梦得，洛阳（今属河南）人，（772～842）。贞元中进士及第，又中博学宏辞，授太子校书，后入淮南节度使幕府掌书记，调补渭南主簿，升监察御史。顺宗即位，预政治革新，转屯田员外郎，判度支盐铁案。宪宗废新政，贬革新派，出为朗州司马。十年后召回长安，以诗忤当道，复出为连州刺史。穆宗朝为夔州、和州刺史。文宗时官主客郎中分司东都、集贤学士、礼部郎中，出任苏州、汝州、同州刺史，迁太子宾客分司东都。武宗时官至礼部尚书兼太子宾客。诗与白居易齐名，时称“刘白”，白居易称之为“诗豪”。其诗善使事运典，托物寓意，以针砭时弊，抒写情怀。
【白居易】
字乐天，号香山居士，（772～846），他是李白、杜甫以外事名最大的唐代诗人，他写诗敢为百姓诉苦，敢批评皇帝官僚，内容丰富多彩，语言通俗易懂，在当时，妇女和獐都能欣赏。他的作品不仅在国内广泛流传，而且很快传到朝鲜、日本等国。白居易是最早写词的诗人之一，《忆江南》就是一首词。
白居易曾在江南杭州和苏州做官，很受当地群众的爱戴。这首词是他回忆江南景物的作品，艺术上很有特色。先说选材。这首词就是写春天日出时的江南风光。江南风光之美，在于她的秀丽明艳，而最美丽的是那碧绿的江水，最明艳的是那鲜红的江花。可以说，写江南的“日出江花”和“春来江水”，正是写最美的地方，最美的时刻，最美的景色。
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