【热】我心目中的好老师征文44篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触征文吧，借助征文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好征文呢？下面是小编收集整理的【热】我心目中的好老师征文，希望对大家有所帮助。
我心目中的好老师征文 1她，澄澈的目光中闪烁着自信；她，动人的谈吐中散发着热情；她，甜美的微笑中流露着真诚。她，看似平凡文静，却是一位对教育事业有着远大抱负的热血女教师！她就是我初中时代的语文老师——王老师。
上，写着一句话：“工作着真美丽！”我好奇地询问。老师放下手中的笔，告诉我，这是他在大学毕业时，辅导员给他写的留言。他接着说：“当时，我看见辅导员的留言只有这六个字，非常不解。但如今十几年过去了，我懂了：教师这份工作是美丽的，工作着的人生是美丽的！
是啊，工作着的人最美丽！老师常教导我们要勤勉、专注，是从这句话而来的。我们的老师从他的辅导员手中接过了这火炬，又在我们心中播下这美丽的种子。薪火相传，让这句“工作着真美丽！”有了更广大、更精深的含义！
一位良师，足以让人感激、铭记一辈子。教师的巨大力量在于做出榜样。
从汪老师身上折射出的是“光辉”与“美丽”。是的，我心目中的好老师：他有一颗“光辉”而“美丽”的心！
我心目中的好老师征文 10李小姐是我们班的一名女体育老师。她戴着一副眼镜，身材修长，有一条马尾。她张开嘴时会微笑，非常平易近人。在我看来，她是一位温柔、和蔼、可敬、负责任的老师。
我对李先生的好印象来自体育课四年级。那时，我们学校正要举行跳绳比赛。李先生要求他的同学在大操场上练习跳绳。为了赢得比赛，我们都非常努力地练习。我们选了两个学生来扔长绳子。其他学生有意识地排队，并遵守秩序。飞行输入“光圈。在里面。我在中间，看见我的同学在我面前光圈。在里面，我像燕子一样跳舞。我非常兴奋，想试一试。终于轮到我跳了。我握紧拳头，像一阵风一样屏住呼吸。飞行进入后，双脚开始逐点跳跃。不幸的是，&hellip发生了。...
扔绳子的学生没有紧紧地抓住绳子，所以跳绳的抓绳器飞出了手的'控制，只听到“罗达。随着一声响亮的重击，跳绳的把手敲打着我的脚踝，可怕的疼痛从我的脚踝传来。我痛苦地咧嘴笑着，眼里噙着泪水。我想可能是骨折。我坐在路边的石头上，用手摸着我的脚，提起我的裤腿。我看到吴琴的大部分出现在我的脚踝外，并且有明显的肿胀。李小姐看到它时，立刻跑了过来。她蹲下来，轻轻地摸着我的伤口。疼吗？”她改变了惯常的微笑方式，焦虑地看着我的脚踝。
我哭着点点头。
“这不是个好主意。我们必须处理它。她对自己说。
“我们去洗手间吧。她帮我去了一楼的浴室。因为现在我用另一只脚支撑着我的身体，所以我的大部分力量都在那只没有受伤的脚上，而李老师正在用我所有的力量来帮助我。我们拐弯抹角地搬到了浴室，花了我们很多力气才搬到浴室。李老师马上叫我把脚伸进池子里，打开水龙头冲向我的脚。做这些事情的时候，她一直安慰我说:“勇敢点，没关系。我稍后会通知你的父母，带你去医院检查。”听到她说的话，我感到一股暖流慢慢流入我的心脏，伤口也不再那么痛了。
现在一年多过去了，当然我的脚已经康复了。但是这件事一直在我的脑海里。我感谢李小姐对我的关心。从心底里，我觉得李小姐爱我们。她是我心目中最和蔼可亲、最可敬、最负责任、最认真的老师。
我心目中的好老师征文 11或许在大多数人眼里，老师，是一个刻板、威严、一成不变的代名词，但在我眼里，老师却有着不同的形象。在我眼里，每个老师都是不同的，每个老师都有各自鲜明的个性，都有各自不同的风采，他们在同一岗位上散发着光和热。
在每一个授课老师的的身上都有不同的风格，不同的气质。对我而言，最与众不同的莫过于小学六年级的一位老师。
他，干净利落的衣服，一头乌发，土黄色的.脸，但却显出高昂的精气神儿，走起来很洒脱。如果不说根本看不出他是老师，而更像是传说中的大侠，仗义人间。
因此，上他的课拘束当然不会太多，但趣味却很多。他采用我们大家都接受的方式，使课堂趣味盎然。上完课，他总是详细的讲解他小时候的故事，让我们了解从前的生活，珍惜眼前的日子，通过它生动的讲解，好像一幅幅大劳动、大生产的画面出现在我们眼前。上课之余，他还会私访班里同学的家庭情况，和同学们打成一片，做到“有话可说”，家庭困难的学生他会时常送去关心。
当然，当同学犯错误、干坏事时，他也会批评、惩罚；但更多的是教诲，是他们从心底感到自己的错误行为并改正。我曾经和班里同学闹矛盾，被老师知道后，他把我们找去，给我们将“在家靠父母，在外靠朋友”的事例。我们都哭了，从心里哭了。伺候，我还有了更多的朋友。
他还有些“多管闲事”。有一次，我们在回家的路上看见一帮人在打架，他们你打在一起，没有人过去劝架，人们都围在一旁观看。我也是心有余而力不足，正哀叹时，一个熟悉的身影冲了上去，拉开了打架的两个人。可就在同时，他也被扯伤了。那两个人一看撒腿就跑，他也追了几步就停了下来，嘴里还嚷着：“不知他们会不会和好？”磁石，我才认出是老师。此时，老师远去的背影好高大，好高大……
还有别的老师找他帮忙，他从不推脱。为了节能环保，他每天骑车走三四公里上班，而且极少请假，看到他两鬓出现的白丝，还有日益增加的皱纹，还有那一根根的烟头满地。老师，我多想说一句：“您不要再抽烟了，这对身体不好！”
他，一个教师，却在我心中留下了抹不去的记忆。他的尽职尽业，他的乐于助人，她的关心他人，他的谆谆教诲，时刻回响在耳边。
我心目中的好老师征文 12在我心目中的老师有很多，但是给我印象最深的是钟老师。钟老师是我五年级才遇见的老师，也是我小学生涯中最好最称职的老师。她如今已是五十几岁了，脸上已经布下了几丝皱纹。
她平时对我们很严厉，如一次考试我们考出的成绩差的不能再差，可钟老师严厉的批评我说：“怎么只考这么点分数，怎么对得起你的父母的养育之恩，以后要好好努力，更上一层楼。”我好好反省了一下，觉得老师说的话一点也没有错，爸爸妈妈花尽心思把我从乡下转学到城里，而我这样下去，怎样才能把成绩提上去？为了这个问题，我想了好久，可钟老师告诉了我答案，她说：“只要你再努力一点，勤奋点，就能够把成绩提高，还要看课外书，扩大知识面。这样才能使语文成绩提高！”我照做了，功夫不负有心人！在一次考试中，我涨了好几分呢！心想这全是钟老师的功劳。
她平时虽然做出一副很严厉很严肃的样子，但是她有时也很幽默，说的笑话可让我们开怀大笑。她有时也说起自己家的常事，所以我们班的同学都很爱戴她。
钟老师讲课文的时候，是一词一词的.讲解，一段一段的理解，直到我们懂为止。所以我们班次次考试都是年级最高！钟老师不仅只讲语文类的知识，还一边上课文，一边联系我们的生活。让我们永远也不会对学习产生一种厌倦感！在你不懂的时候，她教你；在你失去自信心的时候，她鼓励你！所以钟老师一直是学生家长心目中的好老师！
有一次，我有一题不会写，钟老师给我提示，便鼓励我，不要失去信心！在老师的鼓励和提示下，我终于做出了这一道题。如今我已是六年级的学生了，她还是像一年前一样细心仔细的教导我，使我在无边的大沙漠中走了出来。每当看到钟老师，我便感到希望的来源！
钟老师一向做事不求最好，只求更好！所以她常常对我们说：“知识是无穷无尽的，只有不断的积累，才能有所成就！”
她不但教育有方，还很关心我们的身体，即使是班上成绩最差的同学。有一次，班上有一位同学上课时突然吐了，钟老师立刻把书放下，去问那位同学怎么样了，要不要打***送你回家。一句句温暖人心的话回盼在我们的耳边！
这就是我心目中的老师——钟老师！
我心目中的好老师征文 13我心中的好老师，这个题目。一般人都会写语文老师。为甚么呢那是因为为了讨好老师。语文老师是判作文的。那样语文老师听了会心花怒放，如果别的老师判，也会夸那位老师对学生教导有方，要不然怎么会有那学生在作文里夸她呢
不过，我写我的语文徐老师，是发自真心的。因为，我们的徐老师真的有一种不可抗拒的力量，在吸引我们。
徐老师身体略微发胖，浓眉大眼，小鼻子，一张能说会道的巧嘴，负责教会我们知识。
徐老师就是一个多才多艺的老师。
我心中的好老师是我们的班主任，她姓杨名竹，是全校有名的'班主任，也是全校有名的教学能手。杨老师稍胖，稍矮，留着短头发，戴着一副眼镜，很有教师的风度。
在五年级一个星期一上午的电脑课后，因为我们的电脑室的楼上，而我们的教室在楼下，所以一下课就从不排队，一个个直接冲进教室，而这一天刚好杨老师向教室走来。她一看我们一个个冲下来，不排队下来，就把教室里的同学叫出来重新排队，等人到齐了，杨老师用命令的口气要求我们排好队走到电脑室的门口，再要我们走回来。走完后，我们正要进教室，杨老师忽然叫我们停下来，叫我们重走，我们一个个无精打采地练了好多遍。上课铃响了，杨老师才让我们回教室。看!杨老师很严厉吧!所以我们很守规矩。这也是我认为杨老师是个好老师的原因。
还有一次，我们的课外活动是50米接力赛。杨老师把我们分成两组进行比赛，一共要比三局，如果前两轮都是一个队赢，那就是代表第三局取消。第一轮我们赢了，而对手是黄睿昊跑时落下的。第二轮也是我们队赢了，这样他们的队员忍不住了，想要打黄睿昊。杨老师看见了，立马过来对他们说：“跑得慢不是黄睿昊的错，只要他肯多练习练习，一定能成为一个飞毛腿的。”果然不久以后黄睿昊比以前跑得快多了。我认为是在杨老师鼓励的作用下黄睿昊回去练习了之后才跑这么快的。看!杨老师多么地会鼓励学生啊!
杨老师教书有方，教导有法。会鼓励别人，促使学生进步。我认为杨老师是一位优秀的好老师!
我心目中的好老师征文 14九月，一个收获的月份，在这个月里，我们将迎来一个日子，迎来了一个神圣的日子，一个属于老师的节日--教师节。在这美好的日子里，我们手捧美丽的鲜花，连同一份美好祝福一起献给您--亲爱的老师，我爱您!
当上课的音乐再次响起的时候，我们的数学老师第 n次的走进我们的.教室。他，手里拿着上课时所需的工具或是与数学有关的书籍，一边微笑着走到讲台，然后大声地说道:“上课!”班长应答:“起立。”“坐下!”从他响亮的声音中，我们就可以意识到新的一节课已经开始了。
他从未向我们提起过他的年龄，但是从他那黑夹白的头发中，我们已经猜到，他已不再“年轻”。然而，在每一节数学课上，他都会充满地为我们讲述每一个问题，直到我们弄清楚，明白为止。看他聚精会神地讲说，我们哪儿还有理由上课不专心听讲呢?他要求我们做好课前预习和课后复习的工作，我们都知道这是为了自己的学习成绩有所提高，为了不辜负老师的含辛茹苦的教诲，也为了对得起自己，我们没有理由不那么做的。
当我们遇到疑难杂题的时候，只要我们一开口，他便会义无反顾地为我们“指出一条明路”，以便我们能够在“学习”这条大道上继续走下去。
他不仅仅是我们的老师，更是我们学习的榜样。
“啊，哦，是呀，不对。嗯，我向大家解释一下，那么，我呢，原来一直是教初二和初三的，那么这本新教材呢，我也是第一次看到，同时呀，我也是头一年教高一，所以啊，我呢，是“现学现”，有些地方呢，也许会有错误，如果大家知道，那就替我指出来，好吗?”现学现教，我的天哪，我原以为像他这样的高龄教师，不可能还会需要学习的。最多是学电脑吗?因为现在是信息时代吗?可是，这太让人匪夷所思了呀?有时我们会遇到课外的难题，当我们就谁都望而却步了的时候，唯独他，迎难而上，为我们开辟一条新的大道。学到老，活到老的精神，在他的身上体现的淋漓尽致，你说他是不是我们学习的榜样呢?
自古云:言传不如身教。而他，正是用自己的行动向我们每一个学生做出了最好的“证明”。你已经猜到我心目中的好老师究竟是谁了吧，没错，就是他，我们班的数学老师。
我心目中的好老师征文 15王老师是我的启蒙老师，在我眼里，她是世界上最慈祥、最可爱、最美丽的人。我珍惜和她在一起的分分秒秒。每逢王老师问有谁愿意擦黑板，或者把考卷、作业本收齐送到讲台上时，第一个举手的总是我。我把黑板擦了又擦，卷子理了又理，直到黑板干干净净，卷子整整齐齐，我才依依不舍地回到座位上去。一天上课，我心不在焉，望着窗外，我慢慢地走进了神奇的梦境中……我和王老师站在森林中。
忽然，一头发了狂的大象奔出，向王老师撞去。我十分镇静，不慌不忙地掏出手抢，对准大象的脑袋，“呼”就是一枪，大象应声倒下，长长的鼻子缓缓地落在王老师的脚上。王老师激动地把我举起，叫道:“杨建平，谢谢你!是你救了我……”“鱼”，我猛然惊醒，发现王老师就站在我身边。她轻轻地拍着我的.肩膀:“我问你，杨建平，‘鱼’字怎么写?也许，我该问你‘梦’字怎么写吧?”全班同学都笑了，我羞得红了脸。放学后，王老师把我叫到办公室，罚我站了20分钟。我喜欢这种惩罚，因为这样我可以和王老师多呆一会儿。
站在王老师身边，看着她批改作业，我觉得一种幸福感洋溢全身。直到王老师催我走，我才回了家。有一天上午，我忽然知道第二天是王老师的生日，心想:现在终于有机会公开送她点礼物了。当天下午，我一个人到处寻找野花。时值中秋，野花很少，但我还是努力摘到一把美丽的花和一簇艳丽无比的红叶。第二天，我将花送给王老师。她接过花儿，惊喜地叫了一声，把脸轻轻地贴在花上。她对我微微一笑，让我拿着花瓶，她来插花。我那时真是心花怒放。一个星期六，王老师没来给我们上课。听说她生病了。放了学，我懒洋洋地回了家。妈妈问我:“孩子，怎么啦?”“王老师病了，我想去看王老师!”鼻子一酸便掉下泪来。我们来到王老师家，王老师正坐在床上。她慈祥地看着我，拉我到她身边说:“我知道你很喜欢我，想送使我惊奇的礼物，对吗?”我点点头。“那你就加劲读书，将好成绩送给老师，好吗?”我使劲点点头。从那以后，我便努力学习，因为我要将好成绩送给王老师。现在想来，对老师的爱是孩子前进中的一股多么强大的动力啊!
我心目中的好老师征文 16老师就像一支蜡烛，燃烧着自己，却照亮了别人……
在我身边，学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大而无私，像一个勤劳的园丁，用自己的努力，一丝不苟地浇花；老师是我们的向导，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等个子，一头乌黑亮丽的头发，一双明亮的眼睛，圆圆的脸蛋，展现出知识分子常有的那种身姿，是我们的李老师，但她却有一种常常激励着我们的神奇力量。支持我们，温暖我们，陪伴我们近三年。
李老师对每个同学都很严格，态度也很认真。班上的每个同学都很清楚；她总是及时批评每个同学的错误，耐心教育。所以，几乎每个学生都有些害怕李老师，我也不例外。
记得有一次，我沉迷于画卡通人物和漫画的那几天，是在李老师上中文课的时候画的。我的一举一动，都被李老师看得一清二楚。李老师很着急也很生气，好像对我很失望似的。她一本正经地对我说：“你应该注意到了，你最近有点不正常，成绩也下降了一点，你怎么能再这样下去？”听了李老师的批评，我真的不明白，觉得她太没有同情心了。后来，我的成绩进一步提高，我终于明白了李老师的辛苦，我很佩服她对学生的关心和责任。这让我发现了李老师的另一个特点，他敬业，关心学生，关心班上的每一件小事。比如同学的`东西丢了，同学之间发生了争执，或者有什么难事解决不了，李老师都会认真地帮我们处理。
后来在一些聚会等活动中，李老师参加了我们的活动。她带领同学们跳舞，手舞足蹈，动作敏捷，和大家有说有笑，活泼浪漫，无比幸福，似乎是我们的好朋友。这又让我发现，原来严老师也有平易近人的一面。李老师在学习上对我们要求很严格，平时我们都不愿意，但只要明白李老师的用意。课堂上，她给我们讲了乌龟和白兔赛跑的故事，还用灵巧灵巧的手在恍惚中描述了动物赛跑，幽默地调侃我。我们笑了，教室里的气氛变得活跃起来。
李老师，您将是我成长过程中重要的一章。我永远不会忘记一个重要的章节。李老师的汗水和努力，让我们得到了，她无怨无悔，无私无私。我以身为李老师的学生而自豪，李老师将永远留在我的记忆中！
我心目中的好老师征文 17老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。
对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕，我也不例外。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在上语文课的时候画起来了。我的一举一动被看的一清二楚，非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说:“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行?”听到了的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些联欢会等活动上，参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的`好朋友。这又让我发现，原来严厉的也有平易近人、和蔼可亲的一面。在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是的学生而骄傲，会永远留在我的记忆里!
我心目中的好老师征文 18老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的.班主任陈老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近一年了。
李老师对每个同学的要求都十分严格，但是态度却很温柔，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。但同学们在心里却又是对老师非常喜爱。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在陈老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，陈老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了陈老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了陈老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了陈老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，陈老师都会帮助我们认真地处理好
后来在一些联欢会等活动上，陈老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来平时有些严厉的陈老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。陈老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解陈老师的用意。在课堂上，她给我们讲故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
陈老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，陈老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是陈老师的学生而骄傲，陈老师会永远留在我的记忆里！
我心目中的好老师征文 19当我第一次见到语文老师——崔老师时，对她的印象并不是太好，但是，随着时间的推移，她在我心目中的位置却在直线飙升。
记得那是上初中的时候，我们班总是频繁的更换老师，弄得我们焦头烂额。这次，又要换老师了，说实在的，打心眼里我们一百个不欢迎。我们心中都在犯嘀咕，这一次的语文老师会是谁呢？教得怎样？容易接触吗？布置的作业多吗？……等等一系列的的问题困扰萦绕在我们的脑海。
上课铃声一响，走来了一位留着短短的头发，矮矮的个头的女老师，这就是我们的新语文老师了。我们的心中或多或少有一些失望。经过她的介绍，我知道了她姓崔。第一节课我对她非常害怕，更倒霉的是，上她的第二节课时，我就挨了她的批。原因很简单，她上课时，我后排的.同学借我的橡皮，我扭头时，恰巧被她发现，她就不问“青红皂白”的把我批了一顿，我心中甚是气愤。难怪听高年级的学哥说，她是一位很严厉的角色。他曾是崔老师的学生，被整得很惨。他说只要是崔老师的作业，你必须保质保量的按时上交，并且还得让家长检查签字，（告诉你，那时，我最讨要的就是让家长检查作业，做对了还好，做错了还得重做，并且还免不了听老妈的一顿唠叨。）他还说，若崔老师的作业你没按时做完，就要倒大霉了，他班曾有一位同学就吃过狠招，作业未按时完成，崔老师罚他翻倍。但他没把老师的话当回事儿，仍没有做，结果在原基础上又被翻了倍，这是他有点儿怕了，害怕被翻到几十倍、几百倍，到时是累死也做不完的，若惹恼了老师，再来个家校联合，你非被唾沫星子淹死不可，弄不好还要遭受皮肉之苦啊！于是，他只有开夜车了，结果那一晚上只睡了三个小时的觉。
崔老师我已写到了深夜，但您的故事还是一股脑的涌向笔端，使我无法停笔。因为没有您，我今天的语文课也许仍是一塌糊涂，是您教会了我学习语文的方法；使您教会了我写作的技巧，更是您教会了我如何成为一个男子汉的道理。崔老师，我对您的千言万语，在这里都化作对您默默的祝福，祝您永远健康，永远幸福！
我心目中的好老师征文 20“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”可是，敬爱的孙老师，您能再回到我们的身边吗？
望着那张春游的合影，我的思绪好似一辆逆行的火车，载着我回到了与您在一起的日子里。
您，普普通通的一位语文老师，在这被人视为最崇高的职业岗位上，您默默无闻地耕耘了大半生。您时常穿着一套朴素的服装，但不是显啎那样漂亮，您的眼睛是那样明亮，也时常笼罩着一丝丝不散的倦意。您就是一位平凡中的平凡者，又是一位无私中的无私者。
课堂上，您的话就像一块巨大的磁铁，吸引着几十双渴求得到知识的`眼睛。在这里，平时被我们认为是死板而枯燥无味的课文，能在您的引导之下成为一个个动听的故事，就连那令人眼花缭乱、头脑发胀的汉字也成了一句句有意思的口诀。对学生的问题，您问题不厌其烦的耐心讲解；对学生的伤心自卑，您问题和蔼可亲的进行劝慰。因为我和您同路，您总是不怕麻烦地来接送我，有时在路上您还考我当天学的知识，我牵着您的手，您的手是那么温暖，总觉得您是那么亲切，好似我的奶奶一样。
记得有一次语文测验，我的成绩不太理想，一连几天闷闷不乐。细心的您察觉出来了，并没有说些什么，而是送我了这样一名话：“灰心丧气，失败的原因之一；克服艰难困苦，必有再一次的成功。”这三言两语足经尽到了您的用心。那时我还小，不知道其意，问过母亲才明白，失败乃成功之母，暂时的失败可以挽回，而灰心丧气。听了您的教诲，我下定决心，一定要同灰心丧气说声“再见”。孙老师，您知道吗，此时的我是多么感谢您，是您，为我在人生的旅途上，树立了一个新的目标。
可是，有谁能想到，年公48岁的您，刚送我们上三年级时，却因癌症晚期，匆匆地在您的人生道路上写下了名号。
正如一朵山花，您默默地缩放，又默默无闻地凋谢。您竭力想用自己来点缀这片生您养您的土地。敬爱的孙老师，您安心吧！当明年山花再次开放时，我要亲手采一束插在您的坟上。因为您是我心目中最好的老师！
我心目中的好老师征文 21我心目中的好老师，是铁面无私、公道正派的吴博南老师!其实严格来说，吴老师并没有教导过我任何一个科目，但是他那高尚的人格让我认定了他是毕生的老师。记得那时候，我们刚进入农校不久，就耳闻他的赫赫威名。当时他好像是学生科的副科长，以铁面无私、严厉冷酷而著称。学长们不止一次地告诫我们，“宁可得罪校长，不可招惹吴科”!
那时候，我们学校有早操惯例，清晨六点多就要起床到大操场上排队做操。尤其是到了冬天，这确实是一件苦差事，所以不少同学懒在暖和的被窝里不肯出操。然而，只要听到当天是吴科长负责监督，再懒的同学都得乖乖地爬起来做操去，因为他会早早守在操场等着点名。如果迟到或出席，不管你是“官二代”还是“富二代”，不管你是学生干部还是娇弱女子，都逃不了他冷血无情的“制裁”。因此，吴老师给一届又一届的农校生们留下了极其深刻的印象，后来我作《忆农校》一词时写道：“农校好，趣事尤其多。蟋蟀楼里牛皮吹，溪畔岭后挖地瓜。最怕是吴科!”校友们纷纷点赞，称“最怕是吴科”这一句是神来之笔，说到大家的心里去。
与吴老师发生交集是一个“巧合”。记得那是在校的第三学期，我们的班主任因产假在家，在未曾物色好新人选之前，吴老师就暂兼我们的班主任。那天，吴老师把我叫去，我一开始害怕极了，以为有什么大祸临头。谁知道到了办公室，平时一脸杀气的吴老师，却和颜悦色地对我说：“杰文，今天让你来是有事跟你商量。黄老师生孩子在家休息，短期间内不可能回校带你们!你是大家投票选出来的班长，说明你在班里有较好的威信。现在黄老师不在，由我来临时管理我们班，但我在学生科的任务也很重，所以我们要好好配合。平时呢，班里还是由你来管理，有什么事你及时跟我汇报，你解决不了的问题，再由我来解决，好吗?”看着老师无比信任的眼神，那一刻我仿佛突然间长大了一般。原来，在老师眼里，我也是一个“大人”了，我也需要承担自己应尽的.责任呀。我既感动又激动地连连点头，心里暗暗发誓一定要好好完成任务，不辜负老师对我的期望。后来，我以吴老师的品格为参照，公正、平等、友爱地对待每一个同学，果然赢得同学们的敬重和友谊，那也成了我农校三年最大的收获!
我心目中的好老师征文 22我经常思考教育，但是我绝非教育教，只是总是瞎想想罢了。作为一名学生，我对教育中的一个元素有一个思考——教师。当然，我不是想去评判这个职业，我只是想把自己这么多年作为学生的一种对老师的情感用文字表达出来。
我觉得老师也是分类别的，以我目前的思考水平我想老师们大致上分这么几类，急功近利型、无所作为型、直指方向型和境界型。
第一种老师他们只是把学生作为实现自己步步高升、获得利益的工具，他们把自己的意志强加给学生并让他们实现自己想要达到的目的，他们通过使用学生这种无偿的工具急功近利，他们会使用各种暴力的行为，那个不听自己的话、违反了自己的意志就要皮鞭伺候。这是最让人们痛恨的一种老师，当然这种老师是极少的，但不是没有，这是老师中最低水平的。
第二种老师他们直观认真教自己的书，他们只是安于现状，他们好像不知道学生们还要上中学、大学或者是研究生，或者更长远的目标。他们除了自己教的那几本书以外什么都不知道，看不到未来。他们只是认为这是一份工作，一份纯工作，除了工作毫无他用。这种老师不会用皮鞭，他们不会对孩子造成身体上、心理上的伤害，绝对不会，但是他们也让孩子们看不到未来，会对孩子们精神的一种泯灭。
第三种老师有自己的想法，他们知道怎样教孩子们，这种老师有很高的理想，他们对孩子的期望很高，他们尽量用自己的影响力去让你实现自己的意愿，实现自己的目标，老师的目标就是学生的目标。他们轻易不会去打孩子，但是他们会让你去实现一个高的目标，尽管这个目标不是你想要的，或者更确切地说未必适合你的。
第四种老师是很好的.老师了，他们有思想、有水平、有境界，他们能够发现每个孩子的潜质，并且通过和孩子一起努力帮助孩子们找到自己的兴趣，孩子能够实现自我就是老师的最高目标，他们不崇尚功利，不会受外界的影响，他们知道孩子需要什么，他们尽量去满足孩子们的需要。
我的愿望是第四种老师今后会多一些，我相信今后这样的老师会多，为我们的祖国培养更多健康、优秀的人才。
我心目中的好老师征文 23人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。
当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们。李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的'成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……
李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里！
我心目中的好老师征文 24“随风潜入夜，润物细无声。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”四句诗二十四个字道出了古往今来万千世界里无数名人民教师的艰辛与付出！
有人说，老师是神圣的、高贵的，而且任务繁重的职业。可我却要说，老师是一个人，平凡的人、平易近人的人。这样一个如此普通，如此平凡的人怎么会数十年如一日的一直坚守自己的初心，不曾改变呢？我疑惑着到底是哪一股力量在身后支撑着他们呢？我想，应该是他们每天面对的一张张笑脸吧？应该是那一句句“老师好”给予他们的动力吧？
老师是我们学习的指导者和成长的领路人。古人云：“安其学而亲其师。”很多成年人回忆青春往事，常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历。所以，老师对于每一个人都是重要的！今天，我站在这间教室的最后方，呆呆的望着讲台的那个位置，不禁想起了那位让我又爱又恨的人生启航师！
她，是我的初中语文老师。不算高，却有一双迷人的眼睛！不算大，却很精致。她的'脸庞圆圆的，额头上有无数条不深不浅的皱纹，可见她为了学生操了多少心哪！她，慈祥幽默却又不失严厉！她，头发中长，用皮筋一扎，这时便凸显出了她的干净利落，不拖泥带水的性情！
她给我留下印象最深的是她那温暖的如春风般的笑容！上课时的她，严厉严格，不容得半许差错。下课时的她，慈祥温和、柔情似水、如沐春风！在很多时候，在我心里，她不再是我的老师，而是我的挚友：与我共同探讨问题，与我笑看云起云落！记得在期中考试后，我的语文成绩有史以来第一次得了六十多分，心里颤颤巍巍的总害怕她骂我。可是她没有，她一次次眼神似看非看的飘向我，露出温暖的笑容，鼓励我有继续前行的动力和勇气！是她让我有了克服困难的决心！在作文上，她主张自己给自己批改，自己发现自己的问题所在，她说：“优秀的作文是多次修改后修改出来的！”在我松懈时，她那严厉的目光就射了过来，让我心惊胆战。她，真是让我又爱又恨啊！
她是我人生路途中的人生启航师——孙国平老师！谢谢您孙老师，谢谢您教会了我这么多，谢谢您对我的一次次鼓励！孙老师，今生遇见您，是我的缘分！今生有您这样优秀的老师，真好！希望我能永是您的学生！
我心目中的好老师征文 25从两岁开始，我就接触老师。有幼儿园的老师，语文老师、数学老师、舞蹈老师、外语老师等等，多多少少有几十个老师了。他们有的慈爱，有的严厉，可没有多少给我留下深刻印象的。自从四年级开始，我遇到的一位女老师就是我心中的天使。她就是我现在的班主任――张丽老师。
张老师长得很漂亮，长长的头发，笔直的身材，时髦的服装还有高跷的鼻子，再配上一副眼镜，很是斯文！
张老师吸引我们的是她的良好的品质。她关爱同学，我们班有许多的学习尖子，也有不少后进生。可张老师并没有为任何一个尖子生授予特权――单独补课。反而经常为后进生多次开“小灶”。班上总有那么几个同学在听写时屡战屡败，却也屡败屡战。张老师为他们的坚持精神所感动，决定帮他们提高听写质量。每个课间，张老师总不厌其烦的记生字的诀窍并让他们再次听写。几个月后，他们几个的听写大有进步，从最初的错二十几个到三、四个。让我们都有些嫉妒那！这就是关爱同学的.张老师。
张老师不仅要求学生进步，自己更是不断进步。张老师为了自己全面发展，每天坚持学习英语。每一个中午和下午，张老师总是办公室里走得最晚的，张老师习惯于左手拿书，右手握笔圈圈点点，桌子上摆一个电子词典查单词。遇到不会的，老师都会用电子词典查找；遇到重点句子，张老师就要圈起来，反复吟诵。每天都要坚持学习两个小时。这就是有进取心的张老师。
别看课上她是一本正经的老师，课下她可就是我们的朋友了。每次有什么开心事、伤心事，她就成了我们的心理医生。记得五年级上学期时，我的成绩很不理想，在85分－95分之间徘徊。张老师一次次地在日记中告诉我不要气馁，并传授经验循循善诱的教导我。果然，我的成绩提高了，经常考第一。张老师看我在写作方面有些天分，还指导我发表了不少作品。我的成功缘自于知心朋友――张老师，谢谢您！
关爱同学、有进取心、知心朋友，这就是我心目中的好老师――张老师。糟了，她来了，她要知道我夸奖她，一定会不同意的！三十六计走为上计，我闪！
我心目中的好老师征文 26在我的心中，总不时地闪现出一位女老师的身影。她二十多岁，不是很漂亮，五官很普通，瘦小的脸上总挂着亲切甜甜的微笑。
记得刚来这所学校时，感觉是那么的迷茫，下课时，我总是呆呆地坐在教室中，将一双茫然的眼睛投向悠远的天空，似乎自己就是天空那一片孤独的白云，不知飘向何方？
有一天，我又在座位边出神时，她轻轻地坐到我的`身边，面带微笑，眼中透着亲切，用那甜甜的嗓音问我：“你怎么不出去和同学们一起玩呢？”我低着头，怯生生地说：“我不认识他们，也不知道怎样和他们玩。”老师笑了，轻轻拉起我的手，我不由自主地跟随着她，来到操场那群孩子中间。她望着我，微笑着示意我和他们一起玩，我惶恐不安，低下头，尽量避开她的目光。她弯下腰，附在我的耳边轻轻地说：“你长大了，也要学会和别人交流的，对吗？去，和同学们一起玩。大胆点，他们一定会非常欢迎你的。”她的声音细柔而又甜美，如三月的和风，似清泉的低吟，她的手轻轻地抚摸着我的头，她的目光中充满了期待与鼓励，她是那么坚信我会去做的。也不知道哪来的勇气，我胆怯却又勇敢地走到同学们面前，大声问道：“我能和你们一起玩吗？”他们很高兴地答应了。我回头看看她，她正朝我笑着，我也朝她笑，笑得很开心。
一个星期后，她开始教我们拼音了，我们不知道自己在学习，只觉得很好玩。为了让我们记住那些拼音，她费尽心思，用五颜六色的卡片吸引我们的注意力，编童谣歌谣加强我们的记忆，利用游戏提高我们的兴趣……在她富有情趣的课堂上，我们学会了拼音，学会了识字，学会了读句子课文，学会了许许多多的知识，而她，始终是微笑的，始终是亲切的……
从那时起，我也发生了很大的变化，课间，我与同学们一起嬉戏玩闹，交了很多朋友，人也开朗活泼了很多。我知道，在我的身后，是她盛满爱与微笑的目光支撑着我，鼓励着我……
清风系不住流云，流云带不走岁月，转眼间，我已是毕业班的学生了，但她的一颦一笑，她的点点滴滴，都深深地刻在我的记忆深处，令我永生难忘。她，就是我一年级时的班主任，蔡小芬老师。
我心目中的好老师征文 27生命来自父母，成长全靠老师。小学六年里，我曾遇到许多的老师，其中让我最难忘的一位就是—段老师。在这里我想说：“老师，我需要你的眼神，您愤怒的眼神给我警告，您赞许的眼神给我信心……”
六年前，我们进入了小学，刚入学的我们，眨巴着好奇兴奋的眼睛，端坐在自己的座位上等待着老师的到来。她，刚一进门，我便感受到从她的身体里散发出的一股朴实的.气息。她，个子不高，皮肤白皙，瘦瘦的，有着一头飘逸的长发，整齐的束在脑后，显得很有精神。不难看出她已上了一定的年纪，因为她的头发早已两鬓斑白，而脸上也爬满了皱纹，像一个和蔼可亲的老奶奶，这时，她看我们的眼神是柔和的。
她上了一定的年纪，这让我觉得她的教学方法一定是死板的吧，可我转念又想上了年纪的老师，我猜她肯定应是在教育事业的战场上，身经百战，也一定曾立下过赫赫战功的一员老将了吧？我的情绪随着思绪在这两者之间不断纠缠，直至有一天，彻底让我改变对她的看法。
让我对她改变看法的是那一道道的难题，在做题时，老师，您总是让我们细心一些再细心一些，这话，您在这六年中重复了许多遍，我们百听不厌，它已经深深地印在我们心里。每当遇到难题时，您都会耐心地为我们一一讲解，而且讲的透彻、明白，方法也多种多样，思路各不相同。这时您的眼神又是严肃而耐心的。还有时，您会为那些学习有困难的同学补习功课，不辞劳苦，始终没有怨言。这是您的眼神是鼓励的，给予了我们多少给我信心！冰心奶奶说过：“爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径征途，点缀得香花弥漫……”这不正是您教书育人的真实写照吗？老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……您教书已有二十多年了，您把自己的一生都奉献给了教育事业！
俗话说：“学好数理化，走遍天下也不怕。”老师，是您让我爱上了数学。您是那阳光，照亮了我，您是那清泉，滋润了我，您是那绿树、红花，您把美带给了我。亲爱的老师。是您把真正的人生赋予了我……
我心目中的好老师征文 28老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
他中等的个子，一头乌黑的亮发，戴着一副金边的眼镜，一张显得消瘦的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的语文老师王老师，他却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们。
王老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的;他对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕王老师，我也不例外。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在王老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被王老师看的一清二楚，他非常着急和生气，好像对我很失望。他严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行?”听到了他老师的批评，我真不理解，觉得他太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了王老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了王老师的'又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，王老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一次活动上，王老师参于到我们的活动中来，他与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的他老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。王老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解他的用意。在课堂上，他给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了
王老师，您将是我成长的过程中永远不会忘怀的一个重要篇章，您付出的汗水和辛劳，让我们感觉到，您是无怨的、无悔的和无私的。我为是您的学生而骄傲，您会永远留在我的记忆里!
我心目中的好老师征文 29在我心中，老师你应是一个有爱心、善解人意的好老师。你爱笑。因为你用微笑会温暖我们每一个人的心田，我们会感到格外亲切。你温柔，幽默，和蔼可亲，能说会道……因为这样，我们和你的心就贴得很近很近！你，对我们不能太严格、太凶了，也不能过于宽松，而应该是严松结合，能在学生当中树立你的威信。你不会把差生与优生挂在嘴边，你会公平、正直，对同学一视同仁。当同学之间发生矛盾时，你会明辨事理，赏罚分明，不偏心。当我们做了错事时，你会宽容、谅解我们，多给我们改正错误的机会。你会站在我们的立场上想问题，也你会有一双善于发现的眼睛，一颗善于理解我们的心灵。
在我心中，老师你应是一个认真负责、博学多才的.老师。你鼓励我们，就像辛勤的园丁给花儿浇水一样，把知识和做人的道理一滴一滴地浇灌给我们。你每天总是笑盈盈地给我们上课。在课堂上，你应该是循循善诱的老师，讲课十分生动，语言幽默风趣，有个性。你能回答我们提出的稀奇古怪的问题，即使不能，也会很乐意地和我们一起去寻找答案……这样，你会是我们的傍样，我们的骄傲。
在我心中，老师你更应是我们的好朋友，总能和我们一起分享快乐。当我们取得荣誉时，你会为我们高兴，和我们一起欢呼雀跃。课间，你会和我们一起跳绳、踢键子、放飞机、放风筝，也会和我们一起谈心、说笑……你除了课上得好，还会唱歌、跳舞、打球，还会和我们聊天、教我们好好学习，天天向上。这样，我们会在你的信任下朝着自己的理想而努力。
在我心中，老师你应是很关心我们的。当我们遇到困难时，你总能帮我们克服困难；当我们需要帮助时，你总是有求必应。有人鼻子出血了，你就马上帮他止血；有人感冒了，也是你，马上亲切地对他说：“你感冒了，在教室里休息休息吧，别下去了！”如果谁肚子疼，你就会热情地帮她倒上热水，耐心地叫她吃药，并且嘘寒问暖的。你就像妈妈一样慈爱，也像姐姐一样温和，又像朋友一样知心。
我们现在的老师就这样，我要好好学习，将来要报答老师的恩情。
我心目中的好老师征文 30我心目中一直有一个好老师，那就是我的班主任林老师。
林老师每天都会穿得漂漂亮亮的，天天都精神抖擞地给我们上课。林老师虽然四十多岁了，但是仍然活力满满。林老师教学经验丰富，她的课堂饶有趣味。虽然林老师才教我们一年，但是她对我们的性格了如指掌。她对待我们学习很严厉，不能有一丝马虎，谁没有写作业，谁少做了作业，谁的字写得马虎潦草，林老师都是清清楚楚的，绝不让谁在学习上有偷懒的机会。记得林老师刚接手我们班时，有很多同学上课讲话，课后从不交作业。林老师在放学后，一本一本作业发给同学们，没有交作业的同学都留在教室里补作业。经过反复无数次之后，同学们都明白了作业要认真完成，不能拖欠作业。现在我们收作业本时全班同学都能按时交。
林老师虽然在学习上很严厉，但是私下却是一个和蔼可亲的人。记得上学期，我们学校举行篮球比赛。这是一个考验团队合作的比赛。我们的第一场就遇到了强大的对手124班。时间过得飞快，上半场打完了，而我们班一分都没有，两支队伍分数悬殊。林老师看着我们班球员在球场上如团团转的蚂蚁，他们进球的`心很迫切，但是打球的方法有误，总抢不到球，更别说投篮了。林老师只好叫了暂停，亲自上阵指挥，她和蔼可亲地看着班上的球员，微笑着说：你们知道你们为什么与他们班分数相差这么大吗？我看了半场比赛，你们打球的方法不对。你们把我们的阵地都丢了，整个围着124班的球员，后方空虚。
即使抢到了球，也没有球员投篮，现在重新分工。不要气馁，加油！我原以为林老师会批评他们，正为他们担心。没想到林老师如此和颜悦色。在林老师的教导下，下半场比上半场打得好多了，虽然仍然没有进一个球，但对方进球的次数明显少了，我们抢球的机会多了。几天之后我们班又和120班打了场篮球赛，经过了林老师的教导，这一场比赛我们终于赢了!我们全班开心地喊着118最棒！118最棒！我们拉拉队员和林老师一起，我们都开心地笑了。林老师不但语文教得好，教篮球也是很厉害的。
我心目中的好老师林老师，我爱您！
我心目中的好老师征文 31每个人心目中都有好老师，不知你心目中的好老师是什么样的？
反正我心目中的好老师是和蔼可亲又不失威严，上课时像节目主持人一样，知识丰富，严肃活泼；下课时像大姐姐一样和我们可亲；有时又像慈祥的母亲牵挂着我们。你也许会问，真的有这样一位老师吗？我说“有”，我现在的班主任海老师就是这样一位老师。叮铃铃……海老师踏着上课铃声来了，如空中的羽毛飘然而至，她那双黑亮的眼睛时而像利剑一样，炯炯有神，老师的目光在教室扫视一圈，吵闹的教室立刻静得针掉下去都能听到；老师的眼睛时而像有一根线绳一样牵动着我们的注意力，跟着她的思维跑；老师的眼睛时而又像透着一股灵气，激发了我们对新知识的求知欲望。
她的声音娓娓动听、带有磁力，讲课时就像摇响了一只银铃，清脆动听，并不时穿插给我们讲一段成语的.故事，让全班同学都听得津津有味。有一回，我上课刚想起了一个电视剧，但老师将掩耳盗铃的故事讲得有声有色，猛然将我回忆电视剧的思维拉回到了课堂，掩耳盗铃的故事也给我留下深刻的记忆。下课铃声响了，小操场顿时沸腾起来，有跳大绳的、打沙包的、有踢键子的……嘻闹声、叫喊声，使海老师也不自由主的加入我们跳大绳的游戏中，并和我们比起了谁跳得多，“一个”、“二个”、“三个”……绳越摇越快，海老师像一只轻盈的燕子在绳中穿梭自如，眼看就要超过我跳的绳数了。但摇绳的同学搞了一个恶作剧，突然将绳停了一下，将老师绊了一下，大家都大吃一惊，变得鸦雀无声，但老师却笑着说“愿赌服输，来，刘赟蛟刮我的鼻子”，我愣住了，老师又喊道“愣什么，快来刮”，顿时，操场上响起了热烈的掌声……有一次，海老师的脚受伤了，同学们都在为海老师担忧着，有的同学说今天老师肯定不来了，有的说我们放学一起去看看老师吧！语文课的铃声响过后，教室里叽叽喳喳，不一会儿，一快一慢的脚步声由远及近，海老师一拐一拐的走进了教室，顿时，教室里安静了下来。同学们争先恐后地为海老师搬去椅子，让海老师坐着给我们上课。老师好像讲得格外用心，原本漫长的课堂，也变得很短，我感觉才半节课的时间就响起了下课铃声。
这就是我心目中的好老师，也是我现实中爱戴的好老师，不知你们喜欢吗？
我心目中的好老师征文 32幽默、随和、“精明”、睿智——谢老师我的班主任。
我们相识于一年前的九月。当她往这个刚组成的初一（8）班的讲台上一站时，台下便一片哗然。怎么这么年轻呢，年轻得让人怀疑她的能力；还这么机灵，机灵得让人怀疑她的深度。但是站在讲台上的她却显得那么从容淡定，从三十五双眼睛的共同焦点上可以看出，三十五颗心已被她的一种不可言传的安然气质所牵动，她的确有那么点“万有引力”。
上她的数学课，可谓如沐春风。那些枯燥的数学公式常常被她转化成形象的画面，使我们能更好的掌握理解并运用，还时不时地制造些笑料，使我们紧绷的脑神经稍稍放松一下，课堂气氛也随之活跃起来，可也有些活泼有余，喜欢调皮捣蛋的同学，她同样有着一套,没见她大声地训斥或责骂,她会变着跟你缠,跟你闹,而且用的全是“无理头”搞笑语言，直到你哑口无言为止，心服口服乖乖地听她讲课，真所谓魔高一尺，道高一丈。
同学中不乏有夸夸其谈，骄傲自大，强词夺理的，这时的谢老师会默默地听你的谈辞，还时不时地插上一、二句精辟的言词，直到你自己都说不下去了，她才不急不缓地说“傻了吧？傻了吧……”同学们也不好意思的笑了起来，你说，这样幽默可爱而又睿智的老师能让我们不喜欢吗？何况谢老师还长着一对“火眼金睛呢，平时谁耍耍小聪明，同学之间的`抄袭作业，考试时的小动作都被这双眼睛发现，连我们班那几个“地下工作者”的秘密行踪也了如指掌，真快成大侦探了。
不知不觉中，我们已步入初二了，越发感到了老师的关爱与严格。教数学的她，每周却要挤出时间检查我们的英语默写、阅改周记，认真圈点评语。平时更注重品质与潜能的培养，一次，放学后教室门、窗没关导致财物失窃，同学们都推卸责任，谢老师严肃得说“知识的渊博并不是一个人的全部，如何做个有知识、有责任心、飞外关爱他人的人才是社会需要的人才”老师的一番话引起同学们的深思，深深体会到了老师给予我们的关心与爱护。
每周的班会是同学们最开心的时光，这时的谢老师更像我们的大姐姐，像朋友，她教我们跳集体舞，唱《红星歌》。让欢声笑语充满教室。师生间那份浓浓的情谊在每个人心中荡漾。
我心目中的好老师征文 33人们常说，教师是园丁，用心血浇灌祖国的花朵；教师是红烛，燃烧自己照亮别人；教师是航灯，指引学生遨游在知识的海洋。但是我觉得我们班的胡老师却更像一个魔术师，一个会变成不同角色的魔术师。
上课时，她是我们的好老师。在上课的时候，她总是带着我们遨游在书的海洋里，因为有她的带领，所以我们不会迷失方向。瞧，她手拿粉笔，平稳地站立在讲台上，嘴里不停地讲述着精彩的课文，多认真啊！她把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。别看她一股认真劲儿，就以为她很死板、很闷，有时一两个笑话就逗得同学们合不拢嘴。她偶尔也会教一些字的部首的由来，等她讲完了，我们再仔细琢磨琢磨，好像也有那么一回事儿。
下课时，她是我们的好朋友。在课间，她总是像朋友一样关心我们，对我们嘘寒问暖，当然我们也会把她当成倾诉的'对象。开心的时候会跟她分享，伤心的时候会想跟她分担，她也十分乐意听我们讲心事，和我们一起分享生活中的喜与乐。活动课时，她又仿佛回到了童年。她那优美的身姿，流畅的动作，往往是运动场上最棒的。同学们为她欢呼，这时汗流浃背的她，脸上也露出了笑容。学习时，她是我们的好老师，她总是在我们有难题的时候出现，总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解，把我们的谜团逐一解开。有时候还议论纷纷呢，成了最精彩的辩论赛，老师、学生双方辩得面红耳赤，辩论完后我们都笑了，那时候，她好像不再是我们的(单向好友是什么意思？单向好友意思是：对方QQ好友列表里有你的QQ号，而你自己的QQ好友列表里，却没有显示对方QQ号。)老师了，而成了我们最好的学习伙伴。困惑时，她像是我们的妈妈，经常教我们做人的道理，但这些并不是空话，她收集大量资料，甚至用自己的亲身经历做例子，真人真事令我们心服口服。
胡老师教我们做人，不但表现在口头上，而更多的是落实在行动上，她平时也很注意自己的言谈举止，为我们树立了学习的榜样与典范。
她还是我们的……
这样的她难道不是一位出色的魔术师吗？不同的时间，不同的地点，不同的事情，她总变来变去，为我们带来了方便、帮助与快乐。
她是方向盘，她是指明灯，指引着我们前进的方向，她是一本书，一本永远读不完的书，她是一把火，一把永远不熄灭的火……
我心目中的好老师征文 34银幕慢慢降临就像墨打翻了一般，我坐在桌上瞭望远处的星空。星星，是神秘的画家用无形的笔在巨大的黑幕上勾勒出的光痕，那一个个没有生命的轨迹，静静地坐落在黑幕上，其中有一颗最灿烂、最耀眼的，时时刻刻望着人间。望着这美丽的星空，我竟开始发呆，那颗最闪亮的繁星是谁呢？是伟大的鲁迅先生，还是亲和的'毛主席？不在我心里，那是我伟大的老师！
我的敬爱的老师呦！她曾经那双美丽的手，经过风花雪月后，变得粗糙但却那么圣神。那双迷人的大眼睛，又无数次代替了警告牌的作用。她手把手教会了我如何写字，她一声声指导我如何拼音，她又······她是那么朴实无华，那么默默无闻。
曾经的时光一去不复返，我和老师您快乐的学习时光也一去不复返，日月如梭，我已经是高段学生了，再也不用您操心了，我知道，我长大了。老师，我由衷的感谢你，感谢你在无数个白天黑夜，依然在为学生们操心。您还记得吗？
刚开始上学，我非常内向，课间我只是站在角落里，看着同学们快乐的嬉戏，上课我不举手发言，只是埋着头，自己看书，细心的您发现了，你开始让我发言，让我再全班面前朗读，无论好与坏，您总是不断鼓励我，还带头给我掌声。记得第一次您让我朗读课文时，我的脸一下子变得通红，还开始结巴，手也不住的发抖：“秋天到……到了。广袤无……垠的大地，仿佛在一……一……一夜之间……”“嘻嘻，念得真难听”同学们都笑了，有的人还交头接耳的说我。但是唯独您没有笑，反而笑着说：“这位同学，以后在读课文中不要紧张，就不会断断续续了。”说完又制止了同学们的笑声。就这样日积月累，您高大的形象渐渐矗立在我的心中。从此以后，我再也不是那孤独的属于角落的女孩，我有了朋友，在课间我与我的伙伴一起嬉戏。我知道这一切是您安排的，为的是我不在孤僻，敞开心扉与大家融为一体。
如今，你已不再是我的班主任了，但是那一次的教诲是我终生难忘。就像广阔的夜空没有星星的点缀，是多么单调；苍白的月亮没有星星的陪伴该多么寂寞；我没有老师您的指导就没有现在的快乐！
我心目中的好老师征文 35曾经，总把老师当成偶像来崇拜。
那时候，老师就是与“渊博、圣洁、严苛”这些词联系在一起的。自然而然，老师的一言一行无形之中便成为我们的行为准则和永远不变的真理。
随着我们渐渐长大，由懵懂渐渐步入成熟，我们也潜意识的认识到老师都是普普通通，实实在在的人，心目中的老师形象也不再是高高在上、可望而不可即的，而是在平凡中用默默无闻的工作书写着“伟大”二字的一群普通人。 “漫漫求学路，滴滴师生情。”
一路走来，感人肺腑的一幕幕在我眼前掠过。老师以他们博大的胸怀包容了我们的不是，用他们无私的爱抚慰了我们的痛，课堂上老师更是义不容辞的倾囊相授，让我们沉浸在知识的海洋之中……这种种的种种，至今历历在目，永远在我的心灵深处熠熠闪光。
您，初次亮相就让我为之一震：您完全不是一般文学作品中所描绘的两鬓斑白、饱经风霜的老教师形象，您浑身散发着青春的气息，你是那样的.年轻，年轻得出乎我的意料。您，作为我学习生涯中的第一位老师，从您的脸颊上，我找不到沧桑而看出了“稚嫩”。
您刚刚走上教师的岗位，“稚嫩”的您带领着稚嫩的我们，却凭着一丝不苟、全心全意的付出，显示出了不寻常的力量。 多少个朝朝飞外网，多少个日日夜夜，您都辛勤的操劳着，全身心的投入，含辛菇苦地教导着我们。
您期盼着您的每一位学生都能成为品学兼优的好学生，对于这一点，您丝毫没有怀疑过。为了这一目标，您的付出又岂是常人所能想象得到的？对于“教”，您绞尽脑汁，想尽各种办法，循循善诱、尽心尽力地引导，点拨，不忘激起我们的兴趣与求知欲，千方百计提高我们各方面的能力，给我们打下坚实的基础；对于“育”，您所倾注的心血就更多了，多少次语重心长的促膝而谈，使我们倍受感动！您深知教书育人的真谛，使我们的品德与能力都有了很大程度的提高，令我们受益终身……其实，不仅是他或我，在这儿，在那儿，在每一处有琅琅书声的地方，在每一处有真诚微笑的地方，在每一处有诚挚敬仰的地方，都有这样的老师在同样默默无闻地用平凡谱写伟大，用普通塑造辉煌：博爱，无私，平等。
——这，就是我心目中的老师。
我心目中的好老师征文 36老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师像园丁，辛勤培育祖国的花朵。人们常常用这些动听的词语来赞美老师，但我觉得无论用多优美、多动听的词语也无法表达对老师那无私奉献、鞠躬尽瘁的伟大精神的赞美。我只能用朴素的、发自内心的词语描述对老师的深情。
我的小学道路已经走了一半，在这几年里，我最喜欢我的班主任肖老师。她有一双洁白的手，写一手漂亮的字；她和蔼可亲，一头飘逸的长发，走过我们身旁，送来阵阵芳香。老师为了我们的学习日夜操劳，可是看到我们时脸上却有着花一般的笑容。
肖老师对我们要求非常严格，俗话说的好：“严师出高徒。”老师不仅传授给我们知识，还教育我们养成良好的行为习惯。老师常说：“我们就像小树苗，要想长得又高又壮，必须从小把它扶正了。”所以给我们规定：上课时不准乱说话，不准上学迟到，不准在学校吃零食。下课后，老师叫我们不要玩危险游戏，要注意安全，学生有困难可以找老师解决。在老师这种方式的管理下，我们班在各方面表现十分突出，每年都获得很多荣誉。
有一件事让我至今难以忘怀。记得在一次语文考试中，我觉得题非常简单，所以有点掉以轻心，没有认真做题。考完后，放学回到家，妈妈问我：“你觉得自己考得怎么样。”我回答：“还行吧。”可是到了发卷子的时候，我竟然考了90分以下，我真不敢相信自己的眼睛，我怎么会考那么差，可是肖老师却对我说：“人生总是会遇到困难的，跌倒了，爬起来。想一想为什么没有考好，吸取了这次教训，下次不要再犯这种错误了，我相信你一定会成功的.，加油！”听了老师的话，我又重新振作起来，认真听老师讲的每一道题，是因为不会做，还是因为粗心大意。我发现大部分都是阅读错的，所以我利用假期多做阅读题，功夫不负有心人，我终于在期末考试中取得了好成绩。老师的教导功不可没啊！
老师的爱是不同寻常的爱，如同春风般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋润着心灵。
老师，无论用多少言语也无法描绘辛勤培育我们的您，也无法表达我们对您的感激之情，我们只能用勤奋的学习、优异的成绩来报答您——我亲爱的肖老师！
我心目中的好老师征文 37老师像壹根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤得园丁，用自己得心血，精心地浇灌着花朵;老师是我们得引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等得个子，壹头乌黑得亮发，壹双明亮得大眼睛，壹张圆圆得脸，显出知识分子常有得那种体态，便是我们得班主任李老师，她却有壹股神奇般得力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近叁年了。
李老师对每个同学得要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里得每个同学都很清楚得;她对每个同学犯得错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。
记得有壹次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上数学课得时候画起来了。我得壹举壹动被李老师看得壹清贰 楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行?”听到了李老师得批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我得成绩又有了进壹步得提高，最终弄明白了李老师得苦心，她对学生得关心和负责感得了我得敬佩。这使我发现了李老师得又壹个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里得每壹件小事。比如同学得东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在壹些联欢会等活动上，李老师参于到我们得活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们得好朋友。这又让我发现，原来严厉得李老师也有平易近人、和蔼可亲得壹面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解李老师得用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑得故事，还用灵巧、艺高得双手形容动物赛跑出神得样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
李老师，您将是我成长得过程，永远不会忘怀得壹个重要篇章，李老师付出得汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私得。我为曾是李老师得学生而骄傲，李老师会永远留在我得记忆里!
我心目中的好老师征文 38古之学者必有师，师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
师者，是为学生传道授业，帮学生解答疑惑，并传授做人之道的人，是他们人生路上的引路人，是他们灰暗时刻中的执灯者。那么，好的老师是怎样的，又或者，怎样才是一个好老师呢？
我心目中的好老师应是严谨而又不失幽默的。传统的一堂课的流程是呆板又漫长的，如果老师的语言也是呆板的，那么学习过程中必然会索然无味，学习的乐趣也会消失殆尽。但如果老师的语言严谨中又不失幽默风趣的话，那么他就能和学生打成一片，学生的学习兴趣也会被调动起来，老师会寓教于乐，学生会寓学于乐，一堂课就会在哈哈大笑中度过，教与学的过程就会欢快而又短暂。可以说一位好老师必不可少的就是幽默了，他能拉近师生关系，丰富教学过程，提高教学质量。
我心目中的好老师应是善于教学生学习方法的。叶圣陶先生认为，好的先生不是教书，也不是教学生，而是教学生学。学生最缺的不是知识，而是方法。老师在教的过程中，不应一味的讲知识点，而应当注意传授学习方法，正所谓“授人以鱼不如授人以渔。”虽然方法因人而异，但是老师应将自己的`学习方法展示出来，让学生借鉴。毕竟一个好的学习方法是能够抵过十个好知识点的。所以一位好老师应教学生去学，引导学生寻找方法，让学生能够运用好方法去学习才是最重要的。
我心目中的好老师还应是以身作则的。老师往往会要求学生做到某些事，但在要求之前，他们应先要自己做到。我想，以身作则，树立榜样应是老师必备的品质。试想一下，如果老师要求学生完成某课练习前先做好，而不是等学生完成某课练习前自己拿着参考答案讲解。那么学生会认真对待这次任务。老师的榜样力量无疑是强大的，所以他们也更应该以身作则，为学生树立榜样。
十年树木，百年树人。老师们虽肩负重担，但他们却默默奉献，不求回报；他们有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神；他们呕心沥血，竭尽所能。身为祖国花园的园丁，老师们用心播种，用笔耕耘，用勤浇灌，他们都是我心目中的好老师。
我心目中的好老师征文 39老师，您工作在今朝，却建设在祖国的未来；您教学在课堂，成就在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那学生便是蚌里的砂粒，您用爱舐它、磨它、浸它、洗它------长年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
有人把您比作人类灵魂的工程师，谁不在将您赞扬！传播知识就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种者，让人类生活更加美好。有人把您比作美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润着我们，我们的`心田才绿草如茵，繁花似锦。您为花的盛开、果的成熟而默默地忙碌着！有人把您比作默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何回报。您给了我们一把尺，让我们天天去丈量生活与成长，您给了我们一面模范行为的镜子，让我们时刻不忘反省。我说老师您是火种，温暖的点燃了学生的心灵之火，您也是石级，引领着学生脚踏实地一步步向上攀登。
您更是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，就发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。老师，您还记得吗？那是去年的某一天，您把期中考试卷发下来，我一看，两个鲜红的数字刺痛着我的心。怎么可能会是69分，我简直不相信自己的眼睛，我的泪水快要从眼眶流出来了。
经过我仔细检查，发现错的全都是不该错的。此时我好后悔，后悔自己不细心，总是走马观花。下课时，我在走廊上发呆。老师你看见了就猜出了我的心思，立马走过来，为我讲解那些不该错的问题。当时你的每一句话都深深地印在我的脑海里，我听不懂的，您不管口干，继续为我讲解，直到我能明白。后来你还对我说：“失败乃成功之母！”听了您的话，我的心情豁然开朗。此后的每次作业还是试卷，写完之后，我都认真检查，取得高分。老师您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。在这里，我想说出发自内心的话：“老师，您的爱是天下最伟大，最高洁的爱，您那无私奉献是多么可贵呀！您从不夸耀、炫耀自己，是多么值得我们学习啊！”
我心目中的好老师征文 40俗话说：“一日为师，终身为父。”老师就是我们的再生父母。时间在马不停蹄的奔跑，老师也在随着时间更换，但他们在我记忆中留下了不可抹灭的印记。
人生漫漫，您的身影无处不在，您的笑容像阳光照在我当初波折而又黑暗的道路上，指引我向成功迈进，谢谢您，老师！
哥白尼
日益繁重的学业压得我喘不过气来了，面对新学科——物理，我充满无奈和好奇，无奈它的难，好奇于它的内容充满了神奇，这时您给了我力量，使我鼓起挑战难题的信心，迈向知识的深处，探知知识的`无边。您就像万能的人，无所不能，无论多难的问题，在您的手里就像加减一样。您在生活上帮助我们，让我们鼓起勇气挑战生活。您在我们眼中就像古代时的哥白尼，拥有无限的知识。慢慢地“哥白尼”成为了您的代名词。您就是我心中的珠穆朗玛峰，是我坚持攀登的目标。
杀手
阳光照满大地，眼前春意盎然，微风徐徐，在这美丽的风景下，总上演一场不如人意的场景。在窗明几净的教室外，站有一排东倒西歪的男生，您严肃的站立在他们面前，冷静，严格，认真的教育无知的他们。“杀手”必须是十分严肃的，作为“杀手”，你们要坚持努力，教育是为了让你们成为一名合格的“杀手”……在每个人眼中您教育我们就像在训练一名杀手一样，严格对待，您就是我们“杀手”团的团长。杀手就像是为您精心准备的词语。
腿哥
幽默是快乐的另一种表达方式，他就像的影子无时无刻与您相伴，天生拥有幽默细胞的您与男生们打成一片。虽然您身高不占优势，但在我们的心中您永远是高大的。在篮球场上还可以看见您矫健的身姿。您就像是鹰的化身，动作敏捷。您用有力的双腿打遍班上的无敌手。腿哥就是对您敬佩的称号，也是男生们对您亲切的代号，拉进了您与学生们的关系。
时间飞逝，但您的身影将像空气一样陪伴我。您是我攀登高峰的力量，在我曲折的道路上为我指引方向，迈向成功的大道。我将永远在心中感谢您。您说过：“人的一生只能靠自己。”这一句话将会一直陪我走到最后。
我心目中的好老师征文 41时间就像一支离弦的箭，一眨眼的工夫，我已经从原来那一年级小朋友到六年级的学生了。撩开写满记忆的夜幕，点点繁星似乎是我这五年来的小学生活中的每一件往事。那每一件往事中都记满了我与老师共度的每一点一滴的美好时光。而在这些时光中，有数不胜数的老师教过我，而在我的印象中，我的英语老师——李老师最让我难以忘怀。
李老师是我现在的英语老师，他在我们班可是“乐天派”。他有着一头帅气的小平头，宽大的额头下的眼睛上架着一个黑边的大眼镜，慈眉善目，看起来特有学问，硕大的将军肚更让他引人注目，一看就知道他是一个“大肚”的人。
李老师十分幽默，每天在课堂上他都会用幽默搞笑的英语来和同学们开玩笑。记得有一次拓展课上，李老师正在讲英语报上的知识点，可是因为是下午，同学们都昏昏欲睡，没有人举手回答问题。就在这时，老师看我们无精打采的，于是他便说：“我们班的toiletkeeper（厕所管理员）到哪儿去了？”他话音刚落，同学们立马开怀大笑，立刻有了精神寻找着我们班的toiletkeeper胡天熹。整个课堂洋溢着欢笑声，课堂的活跃性也渐渐提高，举手回答问题的`人也越来越多了。李老师会用不同的方式来吸引我们，让我们更喜欢上英语课。
李老师不仅幽默还十分敬业，关心我们的学习。每个中午，我们都会见到李老师那忙碌的身影，他放弃了自己的休息时间为我们批改作业，每节课下，都会见到李老师来到我们班询问课外题交的数量，他不仅教我们班还教六（8）班，就这样，每天都会见到李老师穿梭在两班之间的背影。有时，李老师还会找我们细细谈心，了解我们这几天的学习态度，并端正我们的学习态度，向我们指出这几天的不足之处。他那春风化雨般的教育让我们那幼小的心灵更加健壮起来。李老师每次笑眯眯地望着我们，好像在说：“不错，真能干，老师相信你们。”让我们倍感亲切。
有人说：“老师是蜡烛，燃烧自己点亮别人。”没错，李老师为了我们舍弃了太多。您永远是我心目中的好老师！
我心目中的好老师征文 42提起老师，我不由得默默吟诵着：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师像春雨，把点点滴滴的知识撒入我们的心田;老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库;老师像园丁，把幼小的我们培育成一个知识渊博的少年……
这正是因为老师您，让我从不明事理的蓬头稚子晋升成初窥世事的少年。这些年来，老师您，如同我们的慈母，给予我们无微不至的照顾，将丰富的知识毫无保留地传授给我们，在您的陪伴下，我们茁壮成长，取得了优异的成绩。
我心目中的好老师，她和我们一样充满活力与朝气，有着与天一样宽广、超人的胸怀，有着扎实的基础和渊博的知识。幽默使我们与她倍加亲切，有着独特的教学方式，创新，使学生更易懂。同学们都喜欢她，喜欢她上的课。
她典雅大方，虽然有点儿胖，却显得格外精神：一头乌黑的短发，高耸的鼻梁，一双无比明亮的眼睛，一张能说会道的巧嘴，与一对灵敏的耳朵，透露着她的严厉与慈爱。
她就是我们的班主任——徐老师。
徐老师的课堂十分风趣：当时，老师正在帮我们理解《清平乐· 村居》。由于我们刚接触词，显得不太适应。老师便手脚并用地为我们解释，引得我们哄堂大笑，使我们再度进入到学习的高潮。这可多亏了您的风趣与幽默呀!
您常常在空余的时间里，为那些知识还没有掌握的学生补课，使他们成绩提高了不少。我想在这里感谢您这些年来对我的关照。每当上课时，我忍不住讲起空话、开小差，您有时会用眼神暗暗地提醒我，有时会叫到我的名字制止我，有时会在下课把我叫到办公室和颜悦色地教导我，……久而久之，我讲空话的.次数越来越少，课堂纪律也好了起来。在您的教育下，我的学习成绩渐渐地提高了。
徐老师不仅尽心尽职，还很大公无私。
在我们613班这个团体中，就算你平时的成绩掉渣渣，但若你做得有进步，徐老师的表扬会毫不吝啬的给予你;倘若你平时就算表现再好，再完美，如果你犯了一丁点不该犯的错误，也会遭来那严厉的批评。
老师啊!在我心中，您永远是我的恩师，带领着我驶向成功的彼岸……
我心目中的好老师征文 43自古以来，人们对于教师都是非常尊重的，比如“一日为师，终身为父。”“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”又比如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”一支粉笔，写尽古往今来；两袖清风，堪称清正廉明，说的就是教师的形象。但是作为幼儿园教师，这种受尊重，受爱戴的获得感很低。大部分原因来自家长的不理解，不认可，我们边教孩子学习生活常规，锻炼孩子的自理能力，边创设良好的环境，让孩子获得更好更全面的发展。但家长不理解、不认可我们，觉得我们只是照顾孩子，陪孩子玩玩。每当听到有人说幼儿园的教师活的没有尊严，我都会心酸的一笑。
我们班是小班，班主任是年轻的新老师，这是她第一次当班主任，有信心也有压力。从新学期初开家长会，玩亲子游戏，发资料被褥等每一个环节，她都提前在脑海里顺了好几遍，每个环节她该做什么，配班老师该做什么她都一一明确说出来。从第一次开家长会，到后来每次举行活动，她都要做到尽善尽美。
两个孩子打架，其中一个孩子被挠了一道印，***妈不愿意，班主任加班加点的进行调解，晚上打***沟通到半夜，连续好几天，班主任没抱怨过一句，依然尽心尽力的看护好每个孩子的安全。而这样的事情每个月都有，不止一次。
有家长反映孩子在幼儿园怎么什么都不学，孩子在上幼儿园前都会写数字背古诗了，上了之后怎么没进步，反而退步了。为此班主任特意开家长会，给家长讲解幼儿园小学化的危害，国家也禁止幼儿园小学化，又再次说明了幼儿园的一日生活流程和教育教学活动的内容。幼儿园不是不学东西，只是更注重生活习惯的培养，良好品质的发展，培养孩子对各种事物的'兴趣。这次比学会多少个汉字，几个数字更有意义。
有时我会抱怨工作事情的琐碎，家长的不理解，不支持。她会安慰我，幼儿园教师的职业别人不认可，我们就要用我们的努力和用心让别人认可；别人不理解，我们就要让孩子的笑脸和发展让别人理解；别人不支持，我们就要多看书多学习，用我们的专业水平和能力让别人支持。尊严是自己给的，不是别人。
我心目中的好老师征文 44“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，这是人们常常用来赞美老师的诗句，我觉得它确实是好老师的真实写照。——题记
从一年级到五年级，教我的老师已经换了好几个。回想起以前教过我的老师，心中总有丝丝怀念。在教我的所有老师中，一年级教我语文的郑老师，给我的印象特别深刻。虽然分别多年（她一年级教完，就调走了。），但我时常还会梦到她，她就是我心目中的好老师。
郑老师对学生是严厉的。记得有一次，我早早地来到学校，与几个要好的同学玩起了“游戏”。我们完全不顾及别人的感受，在教室里玩得“热火朝天”。突然，郑老师出现在教室门口。我们想停下来，回到自己的座位上，可已经来不及了。我们只好一个个呆若木鸡，等待老师的训斥。我们不敢正眼去看她，只是呆呆地站着。老师终于开口了：“你们就知道玩，全校就我们班级声音最大。别人在早读，你们在玩，你们来学校，就是为了玩吗？”之后还罚我们抄写课文，并且让我放学后去办公室。
放学后，我怀着忐忑不安的'心情来到老师的办公室。进了办公室，我静静地等待老师的发落。我清清楚楚地记得当时老师的神情是严肃的，而且也清清楚楚地记得老师对我说过的话，“你身为班干部，怎么能带头吵闹呢？给我记好了，以后不能再这样了。”我知道她温柔的话语中，透出几分严厉。从那以后，我再也没有带头在教室里吵闹过。
郑老师虽然很严厉，但她也有温柔的一面。记得有一天，我们在操场上玩“警察抓小偷”的游戏。我这个“警察”在操场上疯狂地跑着，追赶着“小偷”。突然，一个六年级的大哥哥横冲过来，把我撞倒了。我摔倒在水泥地面上，头上还肿了一个包。这件事很快就被老师知道了，她来到我身边，温和地问我：“伤到哪儿了？哪里疼？”随后带我去自己宿舍，轻轻地在我的伤处涂抹上花生油。抹完了，她还问我：“现在疼吗？”“好多了。”她欣慰地笑了，并教育我以后课间活动要注意安全。
郑老师是严厉的，在我们犯错时，她总是严厉地批评教育，绝不姑息；郑老师又是温柔的，她像妈妈一样，无微不至地关心着我们。她是我心目中的好老师。
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