我喜欢的玩具陀螺四年级作文（精选17篇）
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的我喜欢的玩具陀螺四年级作文，欢迎阅读与收藏。
我喜欢的玩具陀螺四年级作文 1在我的玩具王国里，有漂亮可爱的芭比娃娃，还有帅气的金刚侠……但我最喜欢的就是一个不起眼的陀螺。虽然它很不起眼，但是它在我的百宝箱里占了“半壁江山”的位置。
你看，我的陀螺各式各样，有个儿大的、有个儿小的、有圆形的、有三角形的、有会唱歌的，还有会发光的……其中我最喜欢的就是会发光的陀螺。这个陀螺的颜色是红色的，它的形状是圆形的，从正面看它还有个小按钮，像一个水汪汪的大眼睛，它的旁边还围着一圈铁丝，战斗力很强。陀螺里面还有个非常重要的东西，没有了它陀螺就旋转不起来，它就是金黄色的发射器，发射器里有个小孔是插发射条的。
陀螺不仅样子很炫酷，还特别好玩呢！玩的时候要先把发射器按住，再把发射条插进发射器的小孔，将它和陀螺合二为一后紧接着就把发射条一拉，只听“嗖”的一声，这时陀螺和发射器分离，就在陀螺落地的时刻它发出了耀眼的光芒。有红的，黄的，绿的'，蓝的，紫的，橙的……它飞快地旋转起来，像一位不知疲倦的芭蕾舞者。可有意思了！
这个宝贝陀螺是爸爸给我买的，它简直就是我的好战友！每次我拿着它去跟其他小伙伴比赛时，它都帮我赢得了第一名。
现在我们成了形影不离的好朋友，我到哪儿都带着它！
我喜欢的玩具陀螺四年级作文 2我最喜欢的玩具是我的陀螺。这个玩具是我上次去太奶奶家的时候买的。当时我非常高兴。
他用铁做的.，非常坚硬，钢铁不怕。它的外表有一种力量，那是坚强的力量。它从不怕任何危险，也不会哭泣。他的身上长满了刺，每当有人要欺负它时，他都会用它身上的那些刺来保护自己。当有人要跟它打架时，它都会快速地旋转，让它身上的那些刺转动起来。这就是它坚强的力量的表现。
当时买它的经历是这样的：一天早晨，我们去开车去太奶奶家。等到达了目的地，我们先上楼跟太奶奶打了招呼进了门，然后开始吃午饭，吃完午饭后，我们上床睡了一会儿的午觉，等我们睡起来后，我想和爸爸出去散散步，路上，我看见了一群小学生在玩陀螺，我就问爸爸：爸爸，能给我也买一个陀螺吗？爸爸高兴的说：好，好，好！就这样，陀螺就到了手里面。买完之后，我们就高高兴兴的往家走。
我非常喜欢跟它在一起，它会在我哭的时候逗我笑，它会在我有恐惧的时候让我变得坚强、勇敢。它会和我时时刻刻都在一起，有了它，我变得非常快乐。我跟他在一起，就像我在妈妈温暖的怀抱里，我们永远是最好的朋友，就算是大火大刀，也切不断我们这个深情的友谊。
我喜欢的玩具陀螺四年级作文 3那天，我穿着漂亮的新衣服，跟爸爸、妈妈到奶奶家去做客。到了奶奶家，表姐、表弟他们早就来了。我和表姐一块儿聊天，正聊得起劲，爷爷拿出一样东西给我们看，我们起先都不知道这是什么，爷爷告诉我们，这玩意儿叫“陀螺”。
爷爷示范地玩了一下，然后，我就学着爷爷的样，先把线一圈一圈绕在陀螺的轴上，捏紧线头，用力一拉，陀螺就飞快地转动起来。我把它放在架子上转，它稳稳地直站着不倒，斜着放在架子上同样也不倒。当爸爸把陀螺放在绷直的绳子上时，我想：这下子陀螺要掉下来了。谁知爸爸把手一松，陀螺却还是稳稳地在绳子上移动，像个杂技演员在走钢丝。我简直看傻了。哥哥玩得更有趣，把陀螺放在鼻子上，陀螺就在哥哥的鼻子上飞快地转动。那滑稽的样子逗得大家哈哈大笑。但是当陀螺转速慢了，不管放在哪里都站不稳。陀螺像个顽皮的.小孩，我们都爱不释手。
我问爷爷：“陀螺除了玩，还有什么用途吗？”爷爷告诉我说：“陀螺原理的应用可广啦！人们利用陀螺原理制造了自行车和各种仪器、仪表，飞向月球的宇宙飞船也是利用它才不会迷失方向。”
陀螺真是有趣极了。
我喜欢的玩具陀螺四年级作文 4我一直想要买一个烈风光翼S的陀螺，可是太贵了，我舍不得买。
一天，妈妈带我去奶奶家玩，我发现奶奶在搭电视机上的手工零件，看起来很简单，可做起来难。完成一个零件的装搭要完成11个步骤，你知道这一个装好的'零件值多少钱吗？告诉你，才一毛钱。
我也想自己赚钱，买陀螺。我就叫奶奶教我，很快就学会了。我就认真地做了起来，过了好一会儿，我才做了几个，肉都按红了，指甲也翘起来了，手都痛了。我要买的陀螺180元一个，那我就要装搭1800个零件，那该花多少时间呢？
一个暑假2个月，一共60天。1800÷60＝30（个），那就是平均每天搭30个，如果我，妈妈和爸爸3个人一起搭，30÷3＝10（个），那每个人每天只用搭10个。
可我想快点能赚到钱买陀螺，我们计划每个人每天搭30个，30×3＝90（个），那么一天就能搭90个，1800÷90＝20（天），哈哈，那到7月20日就能有钱买到陀螺了。
可是，这几天下来，因为零件太难搭，我们每天最多只能搭60个，1800÷60＝30（天），按这样计算，我们最少要花30天的时间，这样也还行，最多一个月，我就能买到陀螺了。
花钱很容易，赚钱可真不容易呀！
我喜欢的玩具陀螺四年级作文 5每个人都有心爱之物，我的心爱之物是一只陀螺。
去年，妈妈给我买了一整套陀螺。它具有攻、防、持三种刀片，最厉害的还是龙刀片。龙刀片是一个全能刀片，不管是攻击还是防御，都能轻轻松松地打败对方。它有五个陀尖，每个陀尖都有各自的厉害之处。比如斜头尖是速度之神；平陀尖他是威力中最强的，其他的陀螺跟他硬碰硬，他一定会胜利的。这一套陀螺中还有两个天明盖。
一次，我带着我的'陀螺来到比试盘，发现有一个人打败了许多人，非常骄傲。于是，我决定跟他来了一场比拼。
由于我是第一次跟别人比拼陀螺，心里非常紧张。我还没发射好，别人的陀螺已经到了战盘。我静下心来，使出全身的力气将陀螺发射了出去。一到战盘，就发起了猛烈的进攻。不一会儿，他的陀螺停止了转动。我胜利了，我解决了最大对手，其它伙伴也非常开心。
只要我有空，就会玩陀螺。现在，我玩陀螺的水平比以前高了许多。
这就是我的心爱之物陀螺，它是我生活中不可缺少的好伙伴，给我的童年生活带来了快乐。
我喜欢的玩具陀螺四年级作文 6最近，我们班刮起了一阵“指尖陀螺”风，许多同学都有一个指尖陀螺。爸爸经不住我的软磨硬泡，也给我买了一个指尖陀螺。
指尖陀螺和别的陀螺不一样，别的陀螺是在地上转的，顾名思义，指尖陀螺是在手指上转的'。我的指尖陀螺表面涂了一层金色，转起来很耀眼。我很喜欢我的指尖陀螺，连睡觉的时候都拿着它。
每次做完作业，我就开始玩指尖陀螺。我用两根手指捏住指尖陀螺的中心，用另一只手拨动它的双翼，它就转了起来。再松开一根手指，指肚朝上，把陀螺轻轻放上去，指尖陀螺就能在手指上转动。我刚学会玩，没转多久，指尖陀螺就从手指上掉下来，重重地摔在了地上。幸好是铁做的不会摔坏，要不然早就粉身碎骨了。
指尖陀螺给我带来了快乐，但是也不能因为贪玩而耽误了学习。为了不影响学习，我每天都要求自己做完作业才能玩指尖陀螺。为了更早地玩到指尖陀螺，我写作业的效率也提高了，原来一小时才能完成的回家作业，现在只需要四十分钟就完成了。我喜欢指尖陀螺，我要把指尖陀螺玩出更多的花样。
我喜欢的玩具陀螺四年级作文 7上星期妈妈给我买了一个陀螺，名字叫“飞天法杖”。它虽然小，但是威力很强大。它的刃很坚硬锋利，整个陀螺是由战神盖、战神环、攻击环、中轴、底座组成，还带有一个短拉绳和发射器。它是蓝色的，不但精致，而且很美观漂亮。玩法是：把短拉绳插进发射器的孔里，把陀螺放在发射器上，用力一拉，陀螺就能转动起来了。用的`力越大，陀螺就转得越久，最多能转两分钟。休息的时候，我还到楼下和别人玩斗陀螺，大家的陀螺都放在一个陀螺盘子里，看谁的转得快和稳。
陀螺互相在一起转动，时而撞在一起弹开，好玩极了。每次都陀螺，我们都会玩很久。现在，我想买一根长长的拉绳，这是因为绳越长，拉起来陀螺转得更快更久。但是爸爸却说只要我用足够的力拉，短绳也能转得很久。有一些小朋友的陀螺还配了瞄准器和水平仪，瞄准器像一把手电筒，能瞄得很准；水平仪是让陀螺速度更快的，威力也就越强。我也想要一个，瞄准器和水平仪，还想多买几个陀螺，就能改装出更厉害的陀螺了。
我很喜欢我的陀螺。
我喜欢的玩具陀螺四年级作文 8这几天，小朋友们流行玩陀螺，这天早上，我来到广场上，发现有些小朋友三五成群的地围在一起，拿着些亮晶晶的东西在干着什么？我好奇的走上前去看了看，原来他们手里拿着战斗陀螺，准备比拼一场。我看见一个大概是四年级的学生，手里的陀螺最大，上面映着亮晶晶的三个字“破坏王”，在阳光下闪闪发光，另一个同学手里拿着一个银色的'陀螺，上面写着“地火毒蝎……
只见他们手握发射器，听到裁判一声令下，四、五个陀螺飞一般地从发射器中迸出来，“破坏王”一下子飞到“地狱巨珠”前碰撞了一下，“地狱巨珠”马上反弹到“烈焰飞凤”上碰撞，只看见四个陀螺撞在一起，发出一阵清翠的响声，顿时，“地狱巨珠”四分五裂被打成了碎片。那个同学不但不伤心，反而嬉皮笑脸的说：“谢谢你们把我的陀螺撞碎了，我又可以买新的了！哈哈”！我第一次想买陀螺啦！
第二天下午放学，出了校门口，只见一大群人围在那儿，原来是一些人手握战斗陀螺在那里决斗，我绕有兴趣的看了一个钟头，知道了很多类型的陀螺，才回家……
“陀螺、陀螺”，我满脑子都是陀螺。一个陀螺，我真希望有一个！
我喜欢的玩具陀螺四年级作文 9有一天，我在楼下玩，看见有几个小朋友在抽陀螺，陀螺在地上不停地转，我看了都入了迷。我就对他们说：“你们让我玩一下行吗？”他们说：“好的，你用吧！
”我特别开心，可是，一开始我总是失败，陀螺总是转不起来，我垂头丧气地对他们说：“怎么回事呀，是不是陀螺成心和我作对？”他们听了一个个都哈哈大笑，对我说：“看我们的吧，你可要看仔细了。”果然，他们的陀螺转个不停。我就不信，我玩不好了，我也学着他们的样子，玩起来了。我先用红红的麻绳轻轻地绕在陀螺粗的那一头，然后，用左手把陀螺轻轻在放在地上，我再用右手拿住绳子的柄，最后，我用右手一拉，左手一松，陀螺就飞快地转起来了，我用绳子不停地抽打陀螺，陀螺就不停地转，越转越快，有趣极了！
我的.心情快乐地跟着陀螺转起来。多么有趣，多么好玩的陀螺！
我学会了抽陀螺，陀螺成了我最喜爱的一种游戏，我开心的不得了！
我喜欢的玩具陀螺四年级作文 10一年一度的科技节开始了，曹老师让我们自己动手制作陀螺，参加学校举行的陀螺比赛，同学们听了都乐开了花。
我不知道该怎么制作陀螺，于是回家请教老爸，跟老爸一起讨论，最后制定了一套方案。我们找来一根棒棒糖，把棒棒糖的纸质手柄剪下来，当作陀螺的轴。然后把彩纸剪成一条条细长的形状，用胶水一层一层地绕着轴贴上去，慢慢地就变成了一个彩色的大圆盘。瞧!一个简单的'陀螺就制作完成了。经过试转，我们发现陀螺旋转的时间并不是很长，看来还是需要改进。原来的轴，材质太轻，于是我问外婆借来了织毛衣的棒针，剪了一小段重新做轴。我还根据曹老师在学校教我们的知识，让老爸对圆盘的位置进行了适当的调整。经过反复的试验，小陀螺的表现越来越出色了，还转出了42秒的好成绩。我和老爸开心地欢呼了起来!
第二天，我兴高采烈地带着小陀螺来到学校，和班上其他同学们一起参加了陀螺比赛。虽然我拿了第三名，但是我特别开心，因为第一名在我们班。我也特别享受，因为制作陀螺的过程给我带来了许多乐趣。
科技节是一个能带来幸福的节日!
我喜欢的玩具陀螺四年级作文 11我最喜欢玩陀螺。下课了，我飞快地跑到操场上，玩我心爱的大陀螺，和同学们比赛。
开始比赛了!我和同学们一起说：“一、二、三，发。”我发出的陀螺像飞转的车轮，呼呼直转，力道十足把别人的陀螺乱撞。有一个同学用绳子把他的陀螺移到我的陀螺的边上对撞。我想：我的陀螺这么厉害，你的陀螺跟我的陀螺对撞，那真是小巫见大巫。我的陀螺一阵猛撞，把这个同学的陀螺撞的东倒西歪，但很快我的陀螺快支撑不住了。这时，另有一位同学要跟我赛陀螺，谁怕他，我要跟他拼个你死我活。但这位同学刚赢了两场陀螺对撞赛，他的'陀螺也没剩多大力道了。我看到这情况，灵机一动，悄悄地对他说：“先等一下，让我俩一起，先把正与我对抗的陀螺打败，然后我们再来对撞。”这同学一听，这正是他获胜的又一次好机会，我们就齐心合力，互相联手，把与我对撞的陀螺一下子干掉了。
这就是我愉快的课间活动。但课间活动时间太短了，玩陀螺时间根本不够。我想：要是把上课变成下课就好了。我还知道玩陀螺能让疲劳消除掉。
我的课外活动作文读完了，同学们，你们喜欢课外活动吗？
我喜欢的玩具陀螺四年级作文 12今天我生日，妈妈给我买了一个陀螺。这陀螺是鹅黄色的，好似一个宝葫芦，头上牢牢地镶着一粒铁珠子。盒子里还配有一根拴着绳子的棍子。哦，这一定是用来抽打陀螺的'吧。
我早就看过其他小朋友玩陀螺，就迫不及待地也想玩，可摆弄了老半天，陀螺就是不听使唤。妈妈笑着示范了一遍给我看。咦，神了，那陀螺就像听话的孩子围着妈妈转，有时淘气地转远了，妈妈一抽，它又乖乖地回来了，真有趣！
于是，我也学着妈妈的样子把绳子在陀螺的腰上绕了几圈，然后将它头朝下放在地上，右手连忙抓住棍子一拉。哎呀，这陀螺怎么像刚刚学走路的孩子，没走两步就摔倒了。妈妈告诉我，左手放开陀螺的同时，右手要立即把绳子抽走，这样陀螺才会稳稳地转。我按妈妈说的试一试。果然，陀螺转起来了，哈哈！“快抽，要不陀螺停了！”妈妈喊道。我连忙往陀螺身上抽。奇怪，陀螺怎么反而停了?哦，原来刚才陀螺是顺时针转，而我却逆时针抽，它被我打得晕头转向了呀。这回，我重新让它站稳，按它旋转的方向抽。啊，陀螺就像一个快乐的小姑娘跳着舞。我朝底下珠子一抽，它就像听到了美妙的乐曲，跳得更欢快了。
哈哈，我终于学会了玩陀螺！
我喜欢的玩具陀螺四年级作文 13我有过许多值得回想的事情，可我最难以忘怀的'一件事，是和陀螺有关的事情呦！
每一天我都会看见一些年龄较大的哥哥再比赛陀螺，我看着都眼馋。不过，我每次都可以借同学的玩。虽然很高兴，但是，我还是想买一个属于自己的陀螺。于是我便去找妈妈，让她给我买一个。妈妈爽快地答应了，我高兴地手足舞蹈。但是，妈妈有一个条件：“弹琴必须拿一朵小红花回来。“我回答说：“好，一言为定。“于是，我又加紧练习，在回课的时候，我发挥得非常好，老师奖励我一朵小红花。妈妈很遵守诺言，特地跑去给我买一个最好的，不容易坏的陀螺，我简直高兴地快要疯了。
第二天，我来到楼下，看见一个大哥哥在玩，就上前说：“大哥哥我们来比试比试怎麽样！““好，看我怎麽把你打惨！“那哥哥神气地说。比赛开始了，我们同时发射陀螺，在几场恶战之下，我终于胜利了！接下来我又和一位小朋友比试陀螺，结果我居然被一个小朋友打败了。
从这又后我明白，万人中有强敌。
我喜欢的玩具陀螺四年级作文 14我最近难忘的一件事情就是拼我的陀螺了。
有一次英语课下课的时候，我用六十个积分兑换了一个漂亮的陀螺礼盒，我打开盒子一看，里面有六个部件和一张贴纸。
我选的陀螺是半蓝半黄的，因为通常都是男生玩陀螺，所以没有合适女生的颜色。我有些失落，但我还是换了这个还有些看得过去的颜色。
到了家里，我拿出了我的陀螺。弟弟看到了，立马一把抢过去，坐到沙发上，“咔吧、咔吧”地拼了起来。可过了一会儿，弟弟慢吞吞地走过来，伤心地对我说：“姐姐，你这个陀螺，实在太难拼了！我怎么也拼不好。”我叉着腰对弟弟说：“怎么会呢？一定是你的`技术太差了。”说完，我就把陀螺放在桌上，写作业去了。
第二天，我忽然想起了我桌上的陀螺，就把它带到了作文班。作文班下课后，我拿着陀螺走出教室，发现阅读区里竟然空无一人，我大吃一惊，心想：同学们都到哪里去了？最后，我在看电视的房间找到了他们。
“你好！”我问一个同学，“你知道这个陀螺怎么拼吗？”那个同学把部件拿过去，先拼好了三个零件，但最后三个零件却怎么才也拼不进去。于是，他摇摇头说：“这一定是冒牌货，不然怎么拼不进去呢？
最后，我还是把陀螺退回去了。
我喜欢的玩具陀螺四年级作文 15是吴地游戏中常见的活动之一。也是一种有趣的儿童游戏。自从我买了一个好看又好玩的陀螺后，我手里拿着真是爱不释手，越摸越喜欢。
这天，老师让我们自己练习打陀螺。我先把绳子绕在陀螺的.上部，一只手拿住带有绳子的棍子，另外一只手轻轻地扶住陀螺，然后用拿棍子的手用力抽出绳子并把另外一只手放开；第二步用绳子用力抽打陀螺，一定要抽打在陀螺下部，要注意不要让棍子碰到陀螺，不然就不会转了。一开始我不太熟练，陀螺像不听话一点都没法转起来，有时就算转起来了，没打几下陀螺就被我打趴下。我看别的同学转的不错便虚心的请教，他告诉我看清楚陀螺转动的方向，是顺时针还是逆时针，绳子要顺着陀螺转动的方向打，人站的位置也要变化，这样才能打得稳妥。我照着同学教的方法，一次又一次地练习，“陀螺终于转动起来了！”我兴奋地大叫起来，。
通过打陀螺，我知道了绳子甩得越近就越转不起来，每种东西都有一定的技巧。真是天下无难事，只怕有心人！最困难的事，只要努力都可以成功。
我喜欢的玩具陀螺四年级作文 16“发玩具啦！发玩具啦！”在我们无限的期待中，我们定杂志送的玩具终于到了！其中，我们最喜欢的玩具就是它了——指尖陀螺。
我们班人喜欢指尖陀螺可以轻松看出。最有代表性的就是许岩了，他开始“高价收购”像我这种的，大点的指尖陀螺。目前许岩已经收购了绿色的、蓝色的`、橙色的、金黄色的指尖陀螺，就差一个红色的了，而红色的所有人就是我。
有一次，许岩偶然见看见了我的指尖陀螺，便开始了和我的一番讨价还价。许岩先说:“我用三块钱买你的陀螺。”“不卖！”“五块钱！不能再多了！”“我永远不卖！我非常喜欢这个陀螺！”我斩钉截铁地说。“切！我不买了！搞的跟个稀罕货似的！”许岩生气的说。
我们还有一些关于陀螺的游戏，把陀螺放在桌子上，让它旋转起来，和别的陀螺相撞，坚持到最后的人胜利。由于我的陀螺较大，所以我经常赢。
这个陀螺不仅非常好玩，而且非常锻炼自己的平衡感，如果不注意的话，就会掉落，真是一个两全其美的东西呀！
我喜欢的玩具陀螺四年级作文 17“哈哈哈……”一阵欢快的笑声从幸运星教室里传出来，这是在干什么呢？我看到讲台上有一些袋子，我很疑惑，就问老师，老师告诉我们，原来呀今天我们要做一个竹签陀螺小实验。
老师先给我们每两个人发一个袋子，我迫不及待地打开袋子，里面有三根长竹签，一根短竹签，五根橡皮筋，两个白色胶塞。嗯，这是要干什么呢？我歪着脑袋，百思不得其解。
老师开始给我们示范了，同学们都听得很认真，生怕哪个环节没听清楚。
没过一会，我们就开始制作了。我们先用两根长竹签和一根橡皮筋做了一个“X”形的支架，再用一根长竹签横着安在“X”形支架下面，这样就形成了一个大三角形，接着用一根短竹签安在三角形的中间，圆头在上，尖头在下，两头分别用橡皮筋扎紧，最后，把两个胶塞插在三角形的左右两侧，再调整一下左右两(创举是什么意思？“创举”是一个汉语词汇，它主要的意思是指前所未有的、影响大的举动或事业。)边的距离就好了。我激动地把它放在我的手指上，不管我怎么碰它，都不会掉。看着自己的`实验成功了，我兴奋得大叫了起来。
老师告诉我们，原来竹签陀螺的原理是应用了重心原理，因为质量分布对称，重心与支点垂直，所以就能保持平衡。
这个实验真是太有趣了，今天我们又学会了一些新的知识，玩得也开心，真是太棒了！
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