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我心目中的老师作文(通用28篇)

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  • 2024-09-24 06:45
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我心目中的老师作文(通用28篇)

在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的我心目中的老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我心目中的老师作文 1

我心中的老师,是和蔼可亲的,是幽默的.,也是必须能严格要求我们的。

她能用眼睛说话。

比如,上课时,有同学开小差,老师就要用警告的眼神看着他。再比如,我们取得了好成绩,她就用喜悦的眼神看我们,好像在说"你们可真棒!"

老师一定要有颗童心。

下课了,劳累了35分钟的同学们也该休息休息了,当然,老师肯定也很累。这时,老师在有时间的情况下,就应当陪同学们在教室外面踢踢毽子,扔扔沙包。这样,一是可以陪同学们轻松轻松,心情就会很好。二也可以让老师放松一下身体,不要过度疲劳,那样会累坏身体的。

我心中的老师,她不必很漂亮,但一定要严格;她不必很时髦,但一定要有一颗童心。这就是我心目中的老师。

朋友,你呢?

我心目中的老师作文 2

我心目中有位好张老师,就是我们班的语文张老师——张老师。

张老师有着长长的秀发,圆圆的脸庞,一笑眉眼弯弯,露出两个小酒窝,甚是甜美。我们猜张老师后脑勺一定也有一双眼睛。当她写板书时,不用回头就知道哪位同学做小动作、说悄悄话,而且一猜一个准。张老师虽然不是班主任,但同样很关心我们,摸摸我们的头,理理我们的红领巾,告诉我们要诚实,信守承诺。当她不慎患病,喉咙嘶哑的.时候,她也依然坚持授课,为我们讲好听的故事。张老师也有很凶的时候,甚至会凶得将人拉到门外;但更多的时候,张老师都是平易近人、眉眼弯弯,就像我最亲爱的妈妈。

如果说我们是花朵,那张老师就是太阳,给予我们温暖;如果说学校是小果园,张老师就是辛勤的园丁,帮我们浇水、施肥。

这就是我心目中的好张老师,我们心目中的好张老师!

我心目中的老师作文 3

我心中的老师是神圣的。老师!是辛勤的园丁;是培养祖国栋梁的人;是领导我们学生走向知识宝库的导师。而我们,则是鲜艳而艳丽的花朵;是祖国的栋梁。我们是需要优秀的老师来精心培育我们。我想:每个人的心中都有自己喜欢的老师。

在我心目中也有一个理想的好老师她是那么完美无缺啊!我心目中的老师是一位和蔼可亲的老师。每当我们犯了错误时,她并不是先盲目地责骂我们,怪罪我们,而是先询问我们事情的`起因后果等详细过程,告诉我们不能这样,从而开导我们下次不能在犯这样的错误。

在我心目中的老师既是一位和蔼可亲的老师也是一位慈祥的老师。当我们在学习上犯了粗心大意时,她就会教导我们说:“做题目不能盲目乱写,要分析题意,做题目时不能马虎,要认真.仔细。

而我们就将听从老师的教导,努力改掉这些坏毛病。当我们感冒时,她就会无微不至地照顾着我们,让我们快点好起来,然后给我们把课补上。当我们遇到困难时,她也会与我们共同想办法,解决问题!老师是辛勤的,他总是默默无私的在为我们做事,还经常教导我们,帮助我们克服困难我们应该好好学习,长大后,报答老师!

我心目中的老师作文 4

在我的心目中,我的好老师是我们班上的覃老师,他非常幽默。

一次下午课,老师请林紫明炎回答问题,他很紧张,因为他学习不太好,平时没少挨骂,有点儿怕,覃老师看出了他的心思,幽默地说道:“我怕你把我气死算了!”我们都大笑起来。老师继续讲,杨博文开始走神了,手伸到了位子里,覃老师笑嘻嘻地说:“博哥!你在摸什么呀?是不是有什么宝贝啊?拿出来分享分享呗?”我们笑得拍起桌子来,而杨博文则满脸通红,笑了笑。

老师继续说:“接下来讲作业!”说完便把手一伸,模仿流星的动作指向了刘星雨说:“星哥,第一题。以后,我只要这样一伸就是你,因为你是流星雨嘛!”我们笑得肚子都疼了。

“叮叮叮”下课了,几位同学立马冲了出去,老师并没有发火,而是说:“我估计你们是属马的`,跑得比兔子还快多了。”

覃老师的幽默总是给班上带来了许多笑点。也给我带来了很多快乐,她就是我心目中的小太阳,也是我心目中的好老师。

我心目中的老师作文 5

老师是一个人一生中遇到的最好的朋友,因为老师就像一个大朋友一样陪伴着你,我的老师姓王,是一名数学老师。

她长得有点矮,一双充满智慧的眼睛上戴着一副眼镜,王老师尖尖的瓜子脸上,还有一张每天给我们传授知识的樱桃小嘴。

王老师十分和蔼可亲,每当我们犯了什么错误的时候,她会像一位慈祥的.母亲一样,和我们一起分析错误,一起改正错误。

王老师像蜡烛一样,在黑暗中指引我们前行的方向,王老师像大树一样。为我们遮风挡雨。让我们长成参天栋梁,王老师像朋友一样,每天细心的传授知识。

王老师还十分幽默,有一天我们班因为转走一个同学,大家正闷闷不乐。王老师就让大家玩儿了个小游戏,大家不仅通过游戏改变了心情,还快乐的上了一节有趣的课呢。

九月是麦浪飘香的节日,是丰收的节日,也是老师的节日。老师,您辛苦了!

我心目中的老师作文 6

老师是红烛,照亮别人燃烧自己;老师是园丁,培育桃李开遍天涯海角;老师是润物无声的细雨,滋润着我们这些茁壮成长的幼苗。当我们遇到困难时,老师会帮助、关心我们;当我们遇到挫折时,老师会安慰、鼓励我们。你若问我心目中的好老师是谁,莫过于我们的班主任——王老师。

我们的'王老师一头乌黑的卷发,很有气质,每天都精神饱满。她有着一双明亮的眼睛,也是一双会说话的眼睛。当我们犯了错,内心不安地等待老师批评的时候,老师眼睛里流露出的宽容与慈爱,好像在说:“下次不要那样了。”

记得二年级的时候,有一次,我在做一张数学试卷,有一道填空题我忘了做,老师很严厉地批评了我,我当时难过得差点要哭了。批评过后,老师又语重心长地对我说:“粗心是学习的大敌,以后做题一定要认真审题,尤其是做完之后还要认真检查,不能大意。不仅是做题,做什么事都要养成这样的好习惯。”听了老师的话,我若有所思地点点头。从那以后,我渐渐地改掉了马马虎虎毛病。

王老师默默无闻地在平凡的岗位上工作着,为同学们呕心沥血,操碎了心,也得到了同学们的尊敬与爱戴。谢谢您,老师!有了您的鼓励,我才会对自己充满信心,您就是我心目中的好老师。

我心目中的老师作文 7

我喜欢的老师有很多,比如:数学老师、英语老师、体育老师、科学老师等,但我最喜欢的老师是语文老师。

我的语文老师有一头长长的头发、一只如同小山一样的鼻子、一张能说会道的到小嘴……老师的眼睛是最特别的,像夜晚的月亮,我们是一颗颗星星,在老师的微笑里,不断闪烁;还像一望无际的海洋,我们是一条条小鱼儿,在老师慈爱的.目光里,快活地游来游去。

老师让我记忆深刻的地方是她说的一句话,在一次上课时,老师看见有一些坏学生在说话,老师便把坏学生和好学生做了比较,她说:“一粒种子,它可以悄无声息地在泥土里腐烂掉,它也可以长成参天大树。”老师说的这句话让我牢牢铭记在心里了。

有一次,下着大暴雨,我忘记带伞了,老师把伞给我,她自己冒雨跑回了家,第二天,老师感冒了,我给老师道歉:“如果不是我,您也不会生病。”她说:“没事,这是我自愿的,不怪你。”我被老师感动了。

老师就像手电筒,在黑暗的道路中为我照明;老师就像棉袄,在寒冷的冬天为我取暖;老师就像指南针,在迷茫的世界中为我指路……我爱我的老师!

我心目中的老师作文 8

在我的生活中,有一位让我聪明、强大的贵人,虽然她很平凡普通,但是在我心目中是传授知识,博学多通的智慧人物。这个荣誉称号就给我的数学老师,王老师。

王老师一进教室,顿时教室里鸦雀无声,同学们在老师气场下如同蚂蚁一般。再加上那坚韧的眼神中带上一点令人冷嗦嗦的感觉,让人不敢直视,把神秘奇怪的语气组合在一起,天呐!简直太如同一个魔法师,总是让人琢磨不透。

最有趣的是王老师可是超级变脸专家,像孙悟空一样会七十二变,对课堂施了一种吸引人的魔法,同学们都必须认真努力听讲。

当然我们之间也会产生一些师生间的小事情,小事情里有王老师的付出与责任。一次课上我忘记带作业了,课上我吓得一身冷汗。最后我没有例外的被王老师叫起来,当时我无法直视她的眼睛。而老师却轻声说道:“只允许这一次知道吗?下次记得整理书包。”我不敢相信,慢慢的.抬起眼睛,总是感觉老师的眼神中带有独特的感受,至今我都印在心上了。

长大后,我慢慢懂了许多道理,而王老师就是教会我道理的那个人。

我心目中的老师作文 9

恍惚之间,我仿佛看见我的理想老师缓步走上讲台;恍惚之间,我又看见那张既熟悉又陌生的脸……

他,是一个儒雅随和的青年男子,瘦瘦的,高高的,总喜欢身着潇洒随性的长衫与长裤。削瘦的脸颊焕发生机与活力,那双闪动的大眼睛洋溢着机警与智慧,挺拔的鼻梁顶着一副沉甸甸的厚眼镜,更添了几分智者风度。

他的步伐沉稳有力,永远是那有条不紊,永远不会露出半点仓促,不论是有多么要紧的事在身后催着他,在乱轰轰的操场,他总是一副闲庭信步的姿态,显得格外醒目。

他遇见嬉戏的学生,会微笑地驻足观望,会与他们一起互动。学生也不觉得别扭,环绕在他周边,焦急的.心会被安抚,快乐会一波又一波地袭来。

他的课堂永远那么有个性。一迈进课堂,气氛便拉到了顶点。整节课高潮迭起。他时而豪情激荡,时而深沉凝重……教学《少年中国说》时,他捧着书激情澎湃地高声朗读。他的声音铿锵有力,高吭昂扬的声音在教室里回荡,撞击着每个人的心灵,燃烧起每个人的斗志。每个人的眼前仿佛闪现着滔滔大河,雄鹰展翅,奇花初绽,每个人的眼睛里闪动着那毅然决然的光……

恍恍惚惚之间,我看见他走下了讲台,走进了我的心里……

我心目中的老师作文 10

大家应该都有自己心目中的老师吧,有的是博学的,有的是温柔的,还有的.老师是严厉的。告诉你们,我心目中的老师就是王艳老师。

王艳老师十分忙,一天到晚就是教我们弹钢琴,没有休息的时间。

王艳老师有着高高的身材,弹钢琴出了名,她的学生大部分都考上了有名的学校。

王艳老师对我很严厉,记得有一次,王艳老师说我弹快了,可是我不听,被王艳老师打了手掌,我想:他们不也弹快了吗?为什么只说我呢?

那时,我双手握紧拳头恨不得一拳打在王艳老师身上!

后来,王艳老师一次又一次的叮嘱我。最后,我听王艳老师的,弹得一次比一次好听,王艳老师听了,表扬了我,我非常高兴。王艳老师谢谢你的一次次提醒,要我弹得越来越好!

我心目中的老师作文 11

教师,这个词并不陌生因为它伴随着我们成长。每个人心目中的老师都不一样,而我们的班主任兼语文老师在我的心目中是“多方面”的

她中等的个子,黑黄黑黄的头发,一双大大又有神的眼睛,圆圆的.脸。看起来又俏皮又霸气。她的性格也正是如此,有时候很高冷,有时候也会在课堂上跟我们开玩笑,让整个课堂更有趣。

她是一个,既严格又严格得有分寸的老师。在我们的学习上,她是绝对不允许马虎的,不只是我们,还有她对待自己,该完成的任务就要按时完成,如果你没有完成,受到批评是很正常的,但如果你完成的好,你也会有相应的奖励,这也是奖罚分明。她也是一个宽容的老师,开学不久的我,就犯了一个大错,但老师没有因此而不理我,而是让我改正。因为那个错误挺严重,老师能够宽恕我,我挺意外的。不过也因此让我对她有了崇拜之心。

她不只是我们的老师,也是我们的“朋友”,她在学校跟我们是师生关系,私下也会组织我们一起交流,可能是年龄的问题,我们跟她之间没有太大的代沟,很多事情也聊得来。

总而言之,她在我的心目中是一个好教师。

我心目中的老师作文 12

从五年级开始,我最喜欢的老师是理科老师。她相貌英俊,身材苗条,穿着时尚,是个好老师。虽然她是一个年轻的老师,但她在教学时总是让每个人发笑。记得第一次见面,让我留下了很好的印象。

她上课很认真,也很有趣。只要有同学做不到的地方,她就会尽力教大家怎么理解,有时候还会聊一些有趣的话题。我们来猜猜。每次上理科课,她总会把沉闷的`气氛变得生动有趣。她是拯救我们的英雄。有时候大家自然分数考砸了,她会找时间给大家加强练习,让我们回归自信!

我记得有一次,有一个学生想不到的科学题目,老师就很认真的帮我们准备实验设备和补充片,课后给我们编讲义。她还用玩游戏的方式加深我们的印象。虽然时间很短,但它让我们明白了难题,并通过上一段楼梯实现了。

这个老师虽然很善良,但是一生气就很吓人。她只需要站在讲台上,用她雷达般的眼神去看一个不认真听课,爱捣乱爱说话的人,一定要注意后果。其实我理解老师是好意。她经常用鼓励的话安慰跟不上的同学,让这些同学重拾自信。

理科老师是我心目中的好老师。她不仅教我自然科学知识,还在课堂上分享许多不同的新事物。从现在开始,我会努力学习,不辜负老师的期望!

我心目中的老师作文 13

王老师有一头乌黑发亮的头发,透过红色镜框的眼镜,可以看到王老师那一对炯炯有神的大眼睛,即使老师戴着眼镜,也遮挡不住老师那慈爱的目光。

王老师是一位多才多艺的老师。钢琴、舞蹈、画画、唱歌、书法等等等等,要是让我全说完,估计得一天一夜呢!其中书法是王老师的`拿手好菜,每次六一或一些大型活动老师都会“大显身手”,老师写的毛笔字如同一条游鱼般生机勃勃、活灵活现!

王老师在课堂上总是对我们很严厉,但课下老师却对我们关爱有加。在同学生病的时候,老师总会细心的照料,叮咛他按时喝药,喝热水。有一次,我肚子疼得厉害,王老师焦急地走来把我领到老师的办公室,关心地问我哪里疼,并给我泡了一杯热乎乎的红糖水,很奇怪,待在老师身边,我的肚子马上就不痛了!王老师真的如同我们的母亲那般慈爱、体贴!这杯水不仅温暖了肚子,更温暖了我的心。

王老师深爱着我们,我们也同样深爱着王老师。

我心目中的老师作文 14

要说自己喜欢的老师,大家意见都不一样,有的喜欢严厉的,有的喜欢和蔼的,有的喜欢活泼的',还有的喜欢漂亮老师。我喜欢什么样子的呢?我喜欢的老师要符合以下标准。

1、性格:和蔼,善良。

2、爱好:喜欢课余和学生一起玩儿的。

3、对学生要求:上课要经常回答问题。(如果回答错了自己不能批评,要耐心讲解。)

4、对自己的要求:不能体罚学生,不能布置作业太多。

5、经常做的事情:经常笔试,但笔试完不要老是占用学生课余时间来讲题。

6、对学生不写作业的情况:如果一两次没写就要给予原谅,但经常不写就要给予批评。(批评不能太严厉,更不能体罚。)

只要做到以上几点就是我心中的好老师了,你心中的好老师是什么样的呢?

我心目中的老师作文 15

我心目中的老师,一定要是一位女老师,她会像妈妈一样呵护、关心着我们,也会像朋友一样,倾听我们成长的点点滴滴。要是再能少布置点作业咋就更好了。

也许,我真是个幸运儿,我们班的班主任就是我心目中的那位老师。当我第一次看见她时,白净的脸上泛着慈祥的光,小巧的眼镜后面,躲藏着一双会说话的眼睛,瞬间让我觉得非常的亲切和温暖。事实证明,她就是我心目中的老师!

我深深的记得,我刚进校不久,不小心划伤了手。鲜血顺着指尖,像断了线的珠子滴在地上。还没等我疼的叫出声音,不知从哪里冒出来一双温暖的手,握住了我受伤的胳膊,握的非常的紧,生怕我再次出血。还没有等我反应过来,我已经被她拉着飞奔出了教室,冲进了医务室,她气喘吁吁的大声喊着“快来帮她包扎,快来帮她包扎!”这时我才看清,原来是我的班主任,看着她着急的样子,听着她急切的声音,这不就是妈妈一样的爱吗?

还有一次,因为我粗心,做错了好几道题,妈妈狠狠地批评了我,我十分的伤心,坐在教室里发呆。她轻轻的走过来问我怎么了?教室很多人,我不好意思说,连忙和她说没事没事,她也没有多问,就上课去了。课间,她见四周无人,便又关心的`问我不开心的原因。于是,我将心中的委屈都告诉了她。她听后,不但没有批评我,还安慰我,并语重心长的给我讲道理。从那以后,我们就像朋友那样,经常一起聊天。

这就是我又像妈妈,又像朋友一样的老师,她就是我的班主任——田老师!

我心目中的老师作文 16

从一年级开始,我就认识了她,她便是我们的班主任——王老师。

王老师中等的身材,皮肤米黄色,小小的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。虽然王老师已经到了中年,但仍然像一个小孩子一样,经常和我们一起玩。

王老师教我们语文,可你们知道吗?她其实是个多才多艺的老师,虽然不是专职的.舞蹈老师,可一样喜欢舞蹈,而且她的歌声像百灵鸟一样好听。王老师说她有一个梦想,就是希望自己是幼儿园的老师,虽然这个梦想没有实现,但她却依然当上了老师。平时,王老师待我们和蔼可亲,但课堂上对待我们学习的时候却又十分严谨。从我们一年级开始她就严格要求我们养成良好的学习习惯,容不得半点马虎。

记得去年六一儿童节时,天气酷热难忍,在参加完学校的庆祝典礼后大家回到了教室。王老师叮嘱大家坐好后,自己却急急忙忙地直往办公室跑。我想:王老师葫芦里卖的什么药呢?过了一会儿,只见她急匆匆跑回了教室,手里还拿了许多东西,我就更加疑惑了,这些东西是干什么的呀?这时王老师说:“昨天我特地去买了这些礼物为你们庆祝今天的节日,孩子们六一快乐。”班级里顿时欢呼麻雀跃起来,每个人都伸长了脖子看王老师会给自己什么礼物,我得到了一个笔袋,很高兴。现在我只要一看到这个笔袋都会想起那个难忘的“六一”。

这就是我心目中的老师,一个善良、严格的老师。

我心目中的老师作文 17

不知不觉,又到了教师节,看到高中的大哥哥,姐姐来初中看望自己的老师。虽然,我有时能见到他,我们对现在的班级也很满意,但小学老师的音容笑貌却常浮在我的眼睛。不知我们的班主任温老师是否还像以前那样:圆圆的脸庞,炯炯有神的眼睛和为了我们而掉了一半的头发;但愿天天操劳的他,不要像毕业那样继续消瘦小去,两鬓的白发也不要增加。

我相信,无论我们班上的哪一位同学,都会清晰的记得小学时期语文课给我们的无数快乐。有一次,因为某种原因,三堂语文课紧紧地贴在一起。我们同学都说三堂主课连堂简直是到了地狱,但是有些同学见温老师神秘地笑了一下。到了语文课,我们都垂头丧气,但是没想到竟然是难分难舍的课。当时,我们正在学习《命运的.挑战》。温老师根据主题让我们两方竞赛。同学们都调动起来。双方点评打分,这三堂语文课竟有滋有味,同学们希望老师希望永远上下去。

有时,温老师会变的很凶。这主要是因为同学偷懒,不完成作业而造成的。其实,我也有时很狠温老师,有时也再背后骂他。有一天,老师突然找我,我害怕极了,因为刚才我骂了老师。我想老师一定回“报仇”,把我大骂一顿。于是我尽量为自己“打气”,可谁知老师语重心长的询问我功课复习的怎么样,我这草松了一口气。

如今,教师节就要到的,我想起关于温老师的每一件事,我心里就产生了无比的幸福与快乐。

我心目中的老师作文 18

只要一提起“朱海滨老师”,同学们一致夸奖她是一位好老师。四年以来,老师您一直用和蔼的眼神、温顺的语气与我们娓娓交谈,把课堂的气氛变成了互动式的教学,使我们在上课的时候有了更多发言的机会,让我们感觉到这既是学习的天地,又是欢乐的天堂。下课时,您又与我们打成一片,说说笑笑,使我们美丽的'校园变成了娱乐的天地。午休时,您放弃了自己休息的时间,给我们班的个别同学补课。放学后,我们可以回家休息,而您却要认真地帮我们批改作业,默默地付出了辛勤的汗水。

记得四年级下学期的一次测验,我们班的成绩都不理想,我们心里既紧张又害怕。我们以为您会狠狠地批评我们一顿,没想到,您不但没批评我们,而且还和蔼可亲地说:“同学们,不要灰心,下次考个好成绩就行了。”我们听了您的话后,又充满了信心,终于在下次的考试中取得了好成绩。

您就是我心目中的好老师。您关心我们,教育我们,让我们知道学习的乐趣,让我们在知识的海洋中翱翔。当我们遇到困难时,您总能帮助我们克服困难,当我们需要帮助时,您总是有求必应。您善于鼓励启发和引导,就像园丁给花儿浇水一样,把知识一点一滴地浇灌给我们。您象妈妈一样慈爱,象姐姐一样和蔼,象朋友一样知心。您是我们的良师益友。

我喜欢您这样的好老师,我尊敬您这样的好老师,我会刻苦学习、不断积累知识,在您的培育和关怀下成长,不辜负您的期望……

我心目中的老师作文 19

从幼儿园到现在教过我的老师很多,但在我的心目中好老师是我的班主任—李老师。

李老师是一位和蔼可亲的老师,她也是我的`启蒙老师。李老师有着一头乌黑发亮的头发,扎着一个马尾辨,走起路来一甩一甩的;她长着一双炯炯有神的眼睛,能说会道的樱桃小嘴。

李老师博学多才,上课生动,让我们在轻松快乐中掌握知识。

李老师上课时,那双眼睛边看书,边窥视着同学们的言行举止,所以你们的一举一动都在李老师的眼皮底下,让你在上课的时候不认真也不行。在她窥视你的时候,当她发现你有一个不良的举动,她不会直接下去批评你,而是会用责备的目光看着你。当你发觉时,你便会明白,也自然会惭愧得改过来吗,认真地听起课来。

李老师在课堂上总绘声绘色地给我们讲课。讲课时会很有趣,很生动,让我们仿佛身临其境,既让我们快乐地学习,又让我们学习到了很多知识。

李老师也是我们的美术老师,她画的鸟儿栩栩如生,深深地吸引着我。

李老师也是一个关心学生的好老师。有一次,有个同学腿受伤了,我帮她去打饭,但第一次打饭时一不小心就把饭倒在地上,于是,我又打了一碗,刚打完,高年级的哥哥姐姐就来了。这一来,无疑我像泼了一盆冷水一样,心里凉凉的,饿着肚子回到了教室。不一会儿,李老师就在学校外面给我买了热气腾腾的饭菜叫我去办公室里吃。我深深地被李老师感动了。

这就是我心目中的李老师,一个让学生尊敬、知识渊博、漂亮而又充满爱心的老师。

我心目中的老师作文 20

老师是人类灵魂的工程师;老师是辛勤的园丁;老师是太阳底下最光辉的职业,每一个老师都值得我们尊敬.

我心中的老师是美丽,温柔又会绘画的何芳老师!她是我们的美术老师!也许这也跟我喜欢画画有一定关系吧!

何老师有一双大大的会说话的眼睛,那双眼睛眨巴眨巴像一个闪亮的.小星星;何老师的眉毛弯弯的,像两个挂在天上的月亮;那小小的鼻子像个高高的哨兵,挺直的站在脸颊上;何老师有一个小巧的嘴巴,粉红粉红的,像个晶莹的樱桃;何老师的脸型像鹅蛋,圆圆的,虽然不是美丽的瓜子脸,但我却觉得格外可爱!

何老师很温柔,在上课的时候,总有一些闲不住的男生像小鸡啄米叽叽喳喳的不停的讲小话,但何老师只是训斥他们几句,从没有过更严厉的惩罚;即使犯规的更重一点,也只是去后面罚站。

最让我成为忠诚“粉丝”的是何老师的画,有一次我去上版画课,看到许多逼真的素描作品。我问教我们版画的刘老师:这是谁画的啊,真漂亮!刘老师说:“这是教你们美术的何老师画的”“哇,原来何老师这么厉害,我一定要好好向何老师学习”。我心中暗暗下决心,一定要好好学习美术,将来也要画出很多很棒的作品!

这就是我心目中的何芳老师。在我们成长和求学的路上,何老师是许多优秀老师的代表之一。我们大家要学好本领,成长为未来为祖国现代化建设有用的人!

我爱您,老师!给予我最真诚的敬意!您辛苦了!

我心目中的老师作文 21

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师是蜡烛,是园丁,更是浩瀚无边的宇宙中一颗最亮的,最美的星星。

老师是我们的引路人,他们毫无保留地将知识教给我们,让我们知道天有多高,地有多厚。

六年级上册时,我们热爱篮球,热爱得疯狂,稍微有点空闲就要去投几个球,连短暂的.下课十分钟也不放过。老师怕我们影响学习便开始阻止我们打篮球,镒几个打篮球的人都开始恨老师了。

后来洪老师又开始“禁球”,廖成元因为没有按时上课也被“禁了球”,他一周都不能打篮球,只能远远地看。一天,我下午到学校又打起了篮球,正在我们高兴时,洪老师忽然叫道:“廖成元!这是谁的球!”我猛地想起了廖成元不能打篮球,对洪老师说:“我的。”

洪老师把我叫了过去,见洪老师正在批评廖成元,见我过来就对我说:“你为什么知道他不能打球还让他打?我不让他打篮球,是为了让他改正错误,不然,他什么时候才能改正?”洪老师一脸严肃。

“我没注意到他在打。”我的声音很小,自己都快听不见了。

“你的成绩也下降得很快,球先放我这儿,你去休息吧。”洪老师抱着球走了。

为了拿回篮球,我在家努力练习,争取得到好成绩。终于在一次数学考试我得到了96分,洪老师答应星期五把球还给我,我很吃惊,原来几次考八十几分的居然在洪老师的教导后提升了那么多。

这就是我心目中的老师,他让我认真学习,考出了好成绩。

我心目中的老师作文 22

大家都说,老师就是给我们传授知识和讲解道理的人,其实大自然也是我们最好的老师。

小草——是我心目中的老师。当春姑娘降临之时。小草总要从深深的土壤里奋力钻出来。它靠着那股钻劲与韧性,终于破土而出。它告诉我们——做人要有毅力。

青松——是我心目中的老师。它永远都是那么高直挺拔。不管遇到怎样的风吹雨打,它总是不肯低头屈服。它告诉我们——做人要坚强不屈。

蝴蝶——是我心目中的老师。当它还是一条小毛毛虫,包裹在厚厚的茧中,它多么希望破茧而出,于是它努力挣扎,奋力撞击,在经历了一次次的蜕变、一次次的失败,它终于成功了,不仅从茧中冲出,而且还化身为美丽的蝴蝶。它告诉我们——事业不可能一帆风顺,途中一定会经历各种各样的挫折,只要努力不放弃就一定会获得成功。

阳光——是我心目中的老师。当太阳从地平线上缓缓升起的'时候,千丝万缕的阳光洒在大地上,让一切都充满光辉、充满生机、充满朝气。它告诉我们——要学会与他人分享。

蚂蚁——是我心目中的老师。一只蚂蚁可能算不了什么,可是一群蚂蚁却能搬走大骨头,在洪水来临的时候能裹成蚁球保护群体。它告诉我们——团结就是力量。

在大自然中还有许多值得我们学习:麦穗悄悄低下头,那是在教我们谦虚;蜜蜂在花丛中忙碌,那是在教我们勤劳;含羞草轻轻合拢叶片,那是在教我们切莫张扬。

我爱大自然,它是我心目中最好的老师。

我心目中的老师作文 23

在我小学一年级的时候,有一位年轻漂亮的女老师:圆圆的杏眼,高挺的鼻梁,一头乌黑秀丽的长发……

“夏老师夏老师!”一下课,我们就会把她团团围住,问题像雨珠一样,一串连一串地问下来。这时,她总会扬起嘴角,将最和蔼的一面献给我们:“别急别急,一个个问,来,你先说……”也不知道夏老师究竟有着什么神奇的魔法,常常三两句话就能使我们笑成一团。有时说着说着,她自己也笑了,那银铃般的笑声再加上灿烂的笑容,真是惊艳了时光。那一刻我真的觉得:夏老师好美!

上课时,夏老师总把头发高高挽起,一手捧着教科书,一手执着教鞭为我们讲课。“小眼睛看好黑板,这道题该怎么想呢……”每一道题的每一个步骤,每一个步骤的每一次计算她都讲得仔细认真,再难的题目,只要被她一讲,马上就变得简单易懂、条理清晰了。

时隔五年,当我再次遇见夏老师时,不得不惊叹岁月的变化之快。老师的头发稀疏了,中间还夹杂着几根白发;老师的皮肤松弛了,眼角增添了几道鱼尾纹,松垮的脸上岁月的痕迹比比皆是。但又觉得,夏老师一点儿也没变,仍旧如以往那般热情:“丹妮啊,好像胖了不少哦!”老师明媚的.笑容与五年前比起来,真是毫不逊色!此时此刻,我真的好想回到过去,再次与同学们一起向夏老师发射“问题炮弹”;再次欣赏那美丽的笑容;再次坐进她那洋溢着欢乐的课堂。

六年寒窗,您是那一股暖流;人生如海,您是那一座灯塔。哦!我敬爱的夏老师!

我心目中的老师作文 24

每个人心目中的老师都不一样。有的认为是温柔,有的认为是慈祥,有的认为是漂亮。而在我心目中的老师都与你们不同的。我心目中的老师,上课时,那张笑脸像有魔力一般,让我们身不由已地跟着他走进知识的殿堂。我的老师有一头海浪似的乌黑秀发;还戴着一副眼镜,虽然老师比较严格,但在我的心中,老师是非常公平的。在我心目中老师是天平,永远对我们公平;老师是保护神,永远为我们着想;老师是灯塔,永远交给我们正确的方向……老师在我的心中是很高大,很有博学,很有才华,很美丽的人。

而在我的身边就有这样的一位老师,她平时对我们比较严厉是因为她这么做都是为我们好。她在为我们上课的时候她的声音是那么的动听,让我们是那么的着迷,她优美的语言与她动听的声音每每在教室中想起我。

总之,我心目中的的老师很伟大。老师把知识传授给了我们,像父母一样给予我们关爱,但更多的,是从老师身上学到的做人的道理。老师在我们心目中的形象永远都是高大的.!在我的心目中,我们是:闪烁的小星星,老师是:看守着群星的月儿;我们是可爱的地球家园,老师是:那一望无际,蔚蓝天空上灿烂的太阳,她把充足的阳光播撒给了我们;我们是:花儿中那娇脆的蓓蕾。

总而言之在我心目中的老师,永远是用最真诚的微笑看着我们成长。永远是用微笑面对我们。

我心目中的老师作文 25

刘老师是一个严格又温柔的老师。她生气时,如同一只火爆猴;她温柔的.时候,把我们看做亲生儿女一般。她那酷酷的短发,在人群中是一个闪光点。你那胖胖的身材,不是脂肪多,而是知识多得脑子装不下了。

刘老师她可是“剪纸高手”。国庆节快到了,刘老师想把班级装饰装饰。同学忙得不可开交,和刘老师一起剪纸“啊!终于完工了。”我们大叫起来。整个班级焕然一新了,窗上贴着窗花:有小鸟在天空飞翔;有小兔蹦跳;还有小花在风中随风飘动灯管上还挂着许多彩带,色彩缤纷,美极了!那“ABC乐园”、“看看谁最棒”、“星级作业”都被设计得十分别致。同学们争先恐后挤上前去参观,真叫人一惊一爆。

刘老师不仅手工剪纸一流,而且上课也很特别。

刘老师她当我们感到疲劳时,会带我们玩玩游戏,踢踢足球。上课时,老师讲故事,讲着,讲着。老师忽然发话了:“现在我们把刚才的活动写下来吧!”“啊,只听我们一声大叫!”有的同学说:“我们中刘老师的计了!”,有的同学说:“我们怎么会被老师骗了呢?”哎,后悔声一串连一串。但是这种场面我们很开心,因为老师先让我们放松,然后再有压力。

这个“大花园”,刘老师像一个园丁,栽种着我们这些小花,一会儿施肥,一会浇水,一会除虫花儿正在茁壮成长。

我心目中的老师作文 26

前不久,我刚刚以一名插班生的身份,进入了成康达老师所教的奥数班。到目前为止,我只上过他的两节课,但就是这仅有的两节课,却让我对成老师印象深刻。

第一次上课前,我心里还嘀咕:这漫长的两小时该如何熬过来呢?上了课才发现,时间居然在不知不觉间悄悄溜走了,在我还欲知后事时,竟然已经到了且听下回分解的时间。成老师究竟有什么魅力?变了什么戏法?且听我一一道来。

成老师中等身材,略有些发福,五官其貌不扬,上课却颇有些麻辣教师的风格。

成老师上课自成一体,看似在开玩笑、不够正经,但实则思路敏捷,认真负责。尤其对上课埋头看***的;趁老师不注意偷偷啃鸡腿的;在底下窃窃私语的.……一律用“粉笔炮弹”伺候!成老师真乃火眼金睛啊,这眼观六路、耳听八方的本领,真叫我羡慕不已呀!

然而成老师也有“温柔”的时候:碰到有些同学胆子(世界八大奇迹是哪些?世界八大奇迹包括埃及的金字塔、奥林匹亚宙斯神像、罗德岛太阳神巨像、巴比伦空中花园、阿尔忒弥斯神庙、摩索拉斯陵墓、亚历山大港灯塔、秦始皇陵兵马俑。)较小,不敢举手回答,成老师就会积极鼓励他们发言;碰到有题目不会做来请教的,成老师会一遍一遍耐心地讲解,直到那位同学弄懂为止。

总之,上成老师的课,你决不用担心会睡着。他幽默的话语、清晰的思路、麻辣的作风,使我们在两小时内始终保持兴奋的状态。下课铃响起时,我们都还意犹未尽呢。怎么样?听了我的描述,你是不是也很想来领教一番成老师独特的教学风格呢?

我心目中的老师作文 27

我的老师年轻又漂亮。那乌黑的头发,散着出淡淡的清香,漂亮的瓜子脸,一双水灵灵的大眼睛,在加上那高挺的鼻梁和一张可爱的樱桃小嘴。一笑起来露出一排洁白的牙齿和两个浅浅的小酒哦。看上去就像童话故事里走出来的公主。

有一次上语文课的时候。有许多老师来听课。老师把书拿出来。然后笑容满面的开始给我们讲课。这时我有点害怕,我怕的`是坐在我后面听课的老师。因为我们的一举一动,后面的老师都看得一清二楚。

过了一会儿,老师开始要求我们回答黑板上的问题。这时候我在想要是回答错了,那该有多尴尬。我仔细看了一下题,还好这道题我比较有把握。

可是我还是一直在犹豫要不要举手回答问题,老师好像看到我在那里犹豫,然后故意叫我站起来回答问题,我站起来胆怯的说出了答案。这时,老师向我投了一个鼓励的目光说:“对、对。你说的没错,再大声一点就行了。”

然后,我鼓起勇气大声的说出了答案,这时大家都鼓起掌来了。

老师就像一把雨伞,在风雨中给我们遮风挡雨。老师就像一条小舟,在学习的海洋里载着我们尽情的傲游。老师就像一把铲子,在书籍的山中给我们铲出一条光明大道。老师是伟大的,是无私的,老师对待我们就像对待自己的孩子一样。

感谢老师对我们的关心和照顾!这就是我心目中的老师。

我心目中的老师作文 28

四年级上学期,我们有了一个新数学老师——潘老师。在她身上发生了许多故事,一起和我听听吧!

回想起上年,潘老师一直患病,每天都要去医院挂针。他本可请假回家保养,可潘老师一直坚持教我们。当我看到潘老师的手时,惊讶极了,由于她每天挂针,因此手背一大片乌青。我还听同学说,潘老师一边挂针,一边还在改作业呢!潘老师让我们养成勤奋的习惯。一旦有错题,就马上订正。我以前很不自觉,要潘老师提醒好多次,才闷闷不乐地订正。于是,潘老师专门做了一个表格,专门统计作业订正情况,而且只有订正好的同学才能回家吃饭。我想:我留在这儿订正不如早点订正好回家吃饭。经过了潘老师的教导和教诲,我的懒惰被老师压了下去。现在,本子一下发下,我就检查有没有错误,如果有错误,就立刻订正。

我的缺点不写答句,也是潘老师帮我改正的。上次我的双休日试卷没定答句。潘老师下课时把我叫到讲台前,问清原因后,她神情严肃地说:“那你想做得不好,要做很多遍,还是做得好,一遍过关了舒服?”我说:“还是做一遍就过关了舒服,我再不会不写答句了。”潘老师说:“好的,我相信你,本来要把答句抄三遍,你把答句补上就可以了,不不为例!”这件事过后,我不想让潘老师失去对我的'信心,我也不想让潘老师罚我,因此,我每次都把答句写具体,我以后再也不会不写答句了。

潘老师的事星星点点,像天上的星星一样数不清,她负责、辛苦、勤劳,真不愧是我们的好老师啊!

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