作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的119消防宣传日的教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。
119消防宣传日的教案1活动目标：
1.知道消防***119，并初步了解什么是消防。
2.结合日常生活，知道一些消防常识。
3.有初步的自我保护意识。
4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：
1.经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关"消防"的图片、资料。
2.材料准备：消防图片若干或幻灯、消防车图片、***机。
活动过程：
1、出示玩具消防车，吸引幼儿兴趣。
师：这是一辆什么车？它的用途是什么?
2.出示人为***、自然***师图片，教师介绍发生***原因。
师：小朋友们你们知道***是怎么来的？我们一起来看下
3.师幼共同讨论逃生办法师：那小朋友知道发生***的时候我们该怎么办？
4.小结
（1）发生***时应该设法逃离现场。
（2）知道消防***：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。
逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。
119消防宣传日的教案2活动目标：
1、让幼儿通过观看***现场，了解发生***的危害性。
2、了解发生***后简单的自救方法，提高自我保护意识，经纶爱惜自己的生命。
3、认识生活中的安全标志，掌握一些基本的安全知识。
4、进一步发展语言表达能力、观察能力和判断分析能力。
活动准备：
***现场录像带、图片、“紧急出口”、“火警***119”标志，各1个，小毛巾、小被、小脸盆等若干。
活动过程：
一、引出课题：
1、幼儿观看***现场录像。
2、教师提出问题：
（1）发生了什么事？（***）
（2）如果发生了***会怎么样？
（***带来的危害性）
3、请幼儿自由发言、讨论。
4、教师总结：***带来的危害：
A、大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。
B、大火能烧死人和动物。
C、污染空气。
二、出示图片，观看录像，引导幼儿说出引发***的原因。
三、怎样预防***的发生。
引导幼儿说出预防***的方法：
（1）小朋友不能随便玩火。
（2）点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品。
（3）不能随便燃放烟花爆竹。
（4）不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
（5）不能随便玩电、插头、插坐等。
四、学习正确的逃生、自救方法。
1、提出问题、讨论：如果真正发生了***，我们该怎么办？
（1）赶紧找***，打火警***119（认识消防标志“火警119”）。
（2）在公共场所时赶快找安全出口（认识消防标志“紧急出口”）。
2、幼儿进行消防演习。
3、请幼儿观看录像，总结逃生的自救方法：
（1）用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服、被子包住身子，弯腰逃离火场。
（2）喊大人来救。
（3）往窗口阳台处扔东西。
4、幼儿再一次进行消防演习，活动结束。
119消防宣传日的教案3活动来源：
消防安全与人们的生活息息相关，已渗透到了生活的各个角落，但由于孩子年龄小和生活经验的缺乏，他们不了解火的危害，不经纶如何安全用火。常常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。因此我们根据日常生活中常遇到的问题、结合当前所发生的一些***案例，让幼儿认识***的.危害，增强幼儿的防火意识，普及消防安全常识，提高孩子们的逃生与自救能力。
活动目标：
1.感受***的威胁以及***带来的危害。
2.简单了解***扑救的方法，经纶预防***的基本知识。
3.初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。
重点难点：
重点：知道火的危害，简单了解***扑救的方法，经纶预防***的基本常识。
难点：遇到***不惧怕、不慌张，初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备：
多媒体课件
活动过程：
一、了解火的用途及危害
二、遇到***怎么办?
1.***扑救的主要方法
学会拨打火警***
知道常见的灭火方法
2.逃生自救的技能及注意事项
正确逃生的方法
看清安全出口标志
如果身上着火怎么办?
如果大火封住了出口
三、如何预防***
1.预防***，从我做起
2.谁对谁错
119消防宣传日的教案4活动目标：
1、能围绕主题参与谈话和讨论。
2、知道***时如何自救。
活动重点： 让幼儿知道一些基本的自救方法，能积极参与讲述和讨论。
活动难点： ***发生时，如何自救。
活动准备：
1、经验准备：幼儿已事先了解***的发生原因和***对人类的危害。教师事先了解正确的***自救方法。
2、物质准备：有关***及***自救的视频或相关的图片。
活动过程：
一、观看***资料。
引导幼儿观看图片或视频，并说说***场面以及***会给人们带来什么样的危害。
二、讨论交流。
为什么会发生***？着火时应怎么做？我们要怎么样防止***？
鼓励幼儿与同伴交流想法，参与讨论。
三、观看***自救资料。
1、提问：如果遇到***，要怎么自救？
2、引导幼儿根据图片或视频，运用正确的词汇说出自救的方法，如：裹上湿棉被逃跑等。
四、讨论交流：怎么预防***？
1、讨论：什么事易燃物？什么事不安全的隐患？怎么消除？
2、引导幼儿迁移生活经验，围绕"常见的易燃物"进行交流，经纶不能玩火、不能再通道上堆积物品等。
3、小结：小朋友不能玩火，玩火会引发***。如果遇到***，小朋友要经纶自救，拿湿毛巾捂住口鼻，弯下腰，头尽量接近地面，赶快离开。马上到119报警***，准确、清楚地说出***发生的地点。
活动延伸：
1、开展***逃生演练，提高幼儿的安全自救意识。
2、在美工区提供材料，引导幼儿制作"防火安全标志"。
3、家园共育：请家长与幼儿共同讨论什么是易燃物、什么是不安全隐患，并共同寻找不安全隐患，及时清除。
119消防宣传日的教案5活动目标：
1、大胆发挥想象力，用笔表现出自己的想法。
2、了解火的危害。
3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
活动准备：
图片（着火情景、消防车、灭火器、）图画纸、黑色水彩笔、蜡笔。
活动过程：
1、出示着火情景图片讨论发生了什么事情。
2、我们应该怎样办？用笔画出来。
3、引导幼儿大胆想象。
4、指导幼儿绘画，及绘画工具的使用。
5、讲述自己的作品。
教学反思：
幼儿天生就具有主动探索的精神，他们有无数的“是什么”和“为什么”的问题，这就是等待他们发现的“小秘密”。而教师要做的就是跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判断，让孩子们成为活动的主人。
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