保护青蛙作文4篇
保护青蛙作文（一）
保护青蛙，从现在做起
"小时着黑衣，长大穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉"你们猜到了吗？对！是人类的朋友——青蛙。
星期六中午，我随着妈妈去菜市场买菜，看到了有些小贩在卖青蛙。青蛙们有的在笼子里挣扎，有的在"呱呱"地悲鸣着，仿佛在说："放了我吧，我可是你们人类的朋友啊！"有的甚至已经一命呜呼了，被撤下那绿袍，留着鲜血。这令我非常非常心痛。
人们为什么要伤害他们呢？难道就为了盘中美食，而忽略了它们为人类的奉献吗？
青蛙是十分专业的"除害专家".它又名田鸡，是除害虫的大"功臣",有它在田里，农作物就会有好收成！因为青蛙以虫子为食，庄稼农田中虫子最多，如蝼蛄、天牛、蝗虫随处可见。如果没有青蛙，田野庄稼就会遭受到害虫的侵蚀，农作物又怎么还会有大丰收呢？被蝗虫侵蚀的庄稼那悲哀，使得庄稼颗粒无收，农民的生活都存在了问题？天牛侵蚀了果园，水果中有虫子，我们的安全，就没法保障！
你可能会说："没有青蛙，我可以打农药治虫。"但你可想而之，农药的危害有多大。如果你打了农药，虫是灭掉了，农作物却受到了污染，而不是环保食品。人们买回家的菜，没有浸泡洗干净，吃下去就会对人体有极大的危害。相反你如果放了青蛙的话，庄稼也就不用打农药，也不会受到害虫的侵略，这就不是两全其美了吗？
你可能会怀疑："害虫成千上万，光靠青蛙行吗？"可你知道吗，一只青蛙一天可以吃2100只害虫，6只青蛙7天就可以吃88200只害虫，这是多大的功劳啊！青蛙只要一发现食物，就会不动声色地把舌头往那里一伸，目标就会被粘住，准确率非常高。而且青蛙后腿的肌肉非常发达，据说，一只青蛙最高可以跳一百三十厘米，连在飞的害虫，都逃不过。拥有这么强大的本领，青蛙还有捉不到的虫子吗？
现在的生活环境越来越好了，青蛙成了人们桌上的"盘中餐".执迷不悟的人们啊，你们清醒吧！青蛙是当之无愧的庄稼卫士，只要我们拒绝吃青蛙，贩卖者没有购卖人，那么青蛙就不会遭受到迫害！让我们保护青蛙，保护自己吧！
保护青蛙作文（二）
四年级 基础班 李萌萌
"叮铃铃，叮铃铃。"放学了，小华和小明高高兴兴的背着书包回家去。
他们穿过街道，来到十字路口的时候，"呱呱呱"的叫声吸引了他们两个人的注意，小明心想：青蛙不是应该在田野里么？这里怎么会有青蛙的叫声呢？
循声望去，他们发现一位带着草帽的农民伯伯在眉开眼笑的叫卖青蛙："卖青蛙咯！卖青蛙咯！活蹦乱跳的大青蛙，便宜卖，20块一斤，20块一斤。"咦，老师不是说过，青蛙是益虫么？我们应该保护它，怎么能把青蛙变成盘中餐呢？小明想着，便跑到农民伯伯身边对农民伯伯说："农民伯伯，青蛙是益虫，每天能吃只害虫，半年下来能吃15000只呢，它可是您的好帮手，您应该保护它们，不要伤害它们。"农民伯伯大发雷霆地说："哪来的小屁孩，想吃青蛙叫你家大人来买，不要在这打扰我做生意。"
小明看说服不了农民伯伯，于是飞奔回家，到家便迫不及待的`将书包一丢，毫不犹豫的拿起存钱罐，"哗哗哗"的，钱全部被小明倒出来了，小明揣着钱，气喘吁吁的跑到农民伯伯那里，将钱塞给农民伯伯，提着青蛙就朝小河边跑。
来到河边，小明已满头大汗，来不及擦拭，把网口打开，青蛙们争前恐后的跳到河里，看到青蛙在河里自由自在的游来游去，那憨态可掬的样子，还发出悦耳的"呱呱呱"的声音，似乎再像小明表示感谢。看到这个场景，小明心里乐开了花。
赶来找钱的农民伯伯看着这一幕，非常吃惊，心想：这个小朋友可真有爱心吖，他说的对，青蛙是益虫，我们应该保护青蛙。我真要像他学习吖。
教师评语：文章想象力丰富，结构安排合理，故事情节完整，(www.unjs.com)心理描写非常到位，用细致的笔触将人物刻画的非常鲜明，小作者观察的非常仔细，用朴实的语言表达了真挚的情感。文章发人深思，让我们向小作者学习，做自己力所能及的事——保护动物。
指导老师：李静雯
保护青蛙作文（三）
四（3）班周奕滢
静静的夜晚，一阵阵凉风吹过，稻田里"呱呱呱"此起彼伏的的青蛙鸣叫声清脆而动听，奏响了夜晚第一支交响曲，青蛙是保护庄家的小卫士，然而，这样的一幕却让我难以忘记。
一个阳光明媚、万里无云的一天，我和爸爸一起兴高采烈的去菜市场买菜，"呱—呱—呱"耳边传来一声声青蛙叫，那叫声凄惨而悲伤，我疑惑极了！菜市场里怎么会有青蛙叫呢？青蛙不是生活在稻田里的吗？于是，我顺着声音望去，一个腰圆膀粗的中年男子正在吆喝着："卖青蛙啦！卖青蛙啦！现买现杀走过路过千万不要错过。"他一边开心地吆喝着，一边残忍的宰杀着一只又一只青蛙，青蛙眼睛里充满了哀伤，嘴巴里还低声呻吟着，似乎在后悔为人类所做的一切。
他们被分成十几堆，每堆大约十来只，每一只青蛙的后腿都被一根根细而锋利的铁丝紧紧地捆在一起，有几只青蛙的腿上渗出了鲜红的血迹。青蛙在网袋里挣扎着、蹦跳着，尽量伸直前腿，拼尽全力向逃脱，可又有什么用呢，随着他的蹦跳，铁丝上的斑斑血迹更加多了，阳光下闪着鲜红的光芒。它们惊恐地睁着一双双大大的眼睛，眼神是那么的无助。噙满了泪水，有气无力地叫着，叫声没有以前那么清脆，似乎在说："小朋友，帮帮我吧！把我买下来放走吧！"话音刚落，旁边一只青蛙说道："我们青蛙从出生开始，一直在为你们人类捉害虫，没有我们青蛙，你们能吃到这么健康的米饭吗？为什么要这样对我们，为什么要这样忘恩负义？""就是，就是，你们人类也太自私了，为了一点点蝇头小利而残害无辜。"
看着这情景，我心如刀绞！人类啊！青蛙是那么的可爱，你们为什么要对青蛙这么残忍？
青蛙是田间小卫士，是害虫的天敌。一只青蛙一天捕食的害虫少说也有五六十只，多则两百只。照这样推算，一只青蛙一年至少要吃掉18000只害虫，如果你捕杀一只青蛙，就等于杀死一个庄稼小卫士，也等于让几万只害虫逃之夭夭，等于亲手在破坏农民伯伯耕种的庄稼。捕捉害虫，会使青蛙的数量减少，甚至会造成绝种，青蛙绝种了！你们吃的都是被害虫咬过的事物。青蛙不但是益虫，就连青蛙的幼虫蝌蚪也有吃小虫子的本领，一直蝌蚪每天可以吃掉100多只虫子，可以使我们的水资(山根是什么？山根也叫鼻根，位于疾厄宫（年上、寿上）之上，在两眼之间，与眼同宽，属于心区。山根主要看一个人的心思、夫妻婚姻感情、父亲等。)源更加清洁。
人类啊！千万不要再伤害青蛙了，让青蛙回到大自然妈妈的怀抱，我们只有保护青蛙，保护大自然的生物，才能使我们的家园更加美丽又美好，就让我们一起保护青蛙，保护大自然的一草一木吧！
【教师点评】
青蛙，是庄稼的保护神。小作者选取"保护青蛙"这个主题展开习作，为的是呼吁大家一起来保护青蛙。小贩捕杀青蛙的场景描写细致，给人以身临其境之感。再加上小作者情真意切的心理描写，更能突出小作者最这种残忍行为的不认可。另外，青蛙资料搜集细致，为青蛙的益处做详细描写。在习作中，还赋予青蛙一些内心感受，引起读者的共鸣。
保护青蛙作文（四）
孙嘉嘉
我看到许多海鲜市场和超市里都有卖青蛙的，因为青蛙肉美味可口、营养丰富，所以有许多为了一点点贪图的人都会来捕杀它们，使我感到十分痛心，所以我呼吁大家来共同来保护青蛙。（老爸点评：女儿一直是个有爱心的孩子）
青蛙是有名的"除虫家",只要有害虫经过它的身边，它就用它那长长的舌头卷（老爸点评：这个"卷"字用得好）进嘴中。 青蛙的眼睛很大，能看到四面八方的虫子。在它的脸的两旁，还有两个大大的气囊。
青蛙一小时大约能吃20只苍蝇或840只蚊子，一年大约能吃一万五千只害虫。（老爸点评：这是孩子从网上找到的数据，不知道准确不准确）
可还是会有人们来捕杀它们，所以它们不得不四处逃窜（老爸点评："四处逃窜"这个词用得很形象），它们怎么也没有想到要捕杀它们的是它们无时无刻不在服务的人类！
那些捕捉青蛙的人啊，你们可曾发现，当你把青蛙捉住时，它一开始发抗着、挣扎着，只会重复着几声痛苦的哀鸣，可过不了多久就会停止，因为它们绝望了。（老爸点评：青蛙的呐喊，也是孩子的呐喊）
那些捕捉青蛙的人啊，仅为了一点贪图，一点美味就残忍的杀害青蛙，你们忍心吗？（老爸点评：一个孩子的呐喊，让那些捕捉青蛙的人脸红）
那些捕捉青蛙的人啊，你们还要杀害多少青蛙，请住手吧，让我们共同来保护青蛙。（老爸点评：那些捕捉青蛙的人啊，你们听到吗）
老师点评：结构安排合理，内心活动具体，几段连续呼吁，让人内心触动。
评分：98分
书写：A
老爸手记：我认为人生最快乐的事就是看着自己的孩子一步步的成长。偶尔翻开女儿小学三年级的作文本，就被小孩子可爱的语言吸引了。看了她六年级的作文，又看到了孩子作文水平的进步，孩子的成长。我决定把孩子的作文都找出来，按时间顺序排出来，作为孩子的成长作文，记录孩子的成长。等高中毕业了，给他们出一个合集，合集的名字就叫《成长作文》。
所有的作文按原来的样子原汁原味的排出来，希望大家给我们提出宝贵的意见和建议。
马儿老师点评：这篇作文的逻辑很严明，一正一反，一问一答，有理有据，说明保护青蛙的重要性。有点议论文的味道，很赞。
这篇文章还需要多读，让语言更优化。
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