关于实践的作文（精选31篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的关于实践的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
实践的作文 1无论是从前，现在，还是将来，总有人“主观臆断”。但是，无论多少次他们总会是错的，因为真理永远是靠实践，然后又经过无数次的重复，最终得到的，我们应该坚信“实践出真知”。
无论是现代的科学家还是古代探求，他们都是一步步的实践后，又经过一次次的重复，最终才得以取得真理，如果像井底之蛙一样是不可能取得任何真实的认知的。井底之蛙是一个非常好的例子：一只青蛙自从出生以来就生活在这口井中，每天还望着井口大的.天空，沾沾自喜道：“我是世界上最富有的青蛙，这口井是我的，天空也是我的。”不久后一只乌龟来到了井口，问青蛙借水喝，后来经过一番交谈后，乌龟与青蛙讲述了许多关于外界的事，但是青蛙并不相信，当乌龟提出叫青蛙出来看一下的时候，果不其然，青蛙拒绝了，但是乌龟并没有放弃，因为他知道让青蛙相信自己从来未见过的东西很困难，于是乌龟告诉青蛙说：“几天后我再来一趟，如果你还是这个决定我便离开。”几天后乌龟准时来了，青蛙同意了，因为这几天青蛙才意识到他自己的孤独，在乌龟的帮助下，青蛙成功出了井，见到从未见过的景物，他十分惊讶与激动，他相信了，因为他践实了乌龟所说的都是对的。
这不也是"实践出真知门吗？所以实践是无处不在的，而“主观臆断”(青蛙在乌龟没有出现前的思想和作为)也是存在的。所以我们因打败“主观臆断”坚信“实践出真知”！
实践的作文 2纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。一题记
人生路漫漫，需要我们不断学习，不断争取，才会活得精彩。在学习中，则需要我们付诸行动，动手动脑才会获得真知。不能光说不练，纸上谈兵。
时间是检验问题的标准。在学习中，我们在听老师讲课的同时，也要思考；在思考的同时，也要做下笔记；不仅如此，学习了知识还需要我们去验证，通过自己的思维方式，做题方式，去探究问题的正误。“口头说出，笔下写出，不如身上做出。”说的就是这一道理。
中国近些年来，不断研究出“嫦娥一号”，“嫦娥二号”，“神舟七号”等航天武器，这些都可彰显出我国经济实力，看出我国科学技术的不断增强。人造地球卫星的发射，是经过各个领域，各个部门的科学家经过不断努力，不断实践，不断研发才得以成功！这一次又一次的`实践，告诉我们它的重要性：实践是成功的必要条件，是改变现状的客观条件。
“好记性不如烂笔头。”所以，在我们日常生活学习中，何不为了自己的梦想付诸一些行动，做一个勤快的人，使自己的理想得以实现！雄鹰不会动自己的双翅，永远学不会飞翔；李时珍不云游天下，尝遍草药，是写不出《本草纲目》的；而我们，不好好学习，多看多练，也永远不会成功的。“耳闻之不如目见之，目见之不如实践之。”足以说明这个道理。无数事实印证：付诸实践，才能得真知。在生活中，我们不能光说不练，不能仅仅靠听，靠看，靠想就能成功。
要成功，就得做个勤快的人，不断努力，不断学习，不断实践，为自己的梦想奋斗。
实践的作文 3通过这次的实践调查，我认识了一位“老人”，他真的很老很老了，但他这一生的故事还没结束。
年轻时的他，人人为他传诵，以他的标杆立人。中年时的他，更加令人着迷，让人爱之不已。但随着时间与年代的推移，人们逐渐逐渐地忘记了他。从此，他孤独地屹立在古代文学的巅峰，没有人问候，更没人想了解他。就这样，他被历史不断冲刷，在他沧桑的脸颊上留下斑驳的伤痕。他沉默在一代代的.岁月中，等待着会有知己相遇，将他从孤独中解救。但这个等待实在漫长。虽然旅途中有过短暂的快乐，但又有谁知道这不是最后的回光返照呢?
纵使历尽漫长的寂寞，但终是苦尽甘来。今天，这位“可怜的老人”终于有人陪伴了，是金子总会闪光这句话真不错，时间的尘埃盖不住他的光芒，他又重新走进人们心中。如今的他，沉稳、含蓄，既高深莫测，又平易近人，总会散发出迷人的魅力，吸引了不少粉丝呢。
他——就是国学经典，一位博学的老者，一位需要关心和陪伴的老人。让我们一起与这位老人牵手成长与学习吧!
通过这次活动，让我亲近了这博大精深的文化，同时，也传扬了中国文化，让他走进更多人的生活中，同时也提高了团队的协作能力(苹果***打不出去***怎么回事：首先可以查看一下左上方自己的信号是否正常，另外检查一下是否开启了飞行模式、呼叫转移等功能，又或是***欠费了，建议拨打运营商***试试，最后的方法就是重新启动***了。)，所以这次实践给我带来了新的成长体验，以及学习经验，收获了很多知识，也提高了实践能力。
实践的作文 4今天上午第二节课，由三班的黄老师来给我们上综合实践活动课。上课前，老师先给每个小组发了两个漂亮的喜糖盒子，并叮嘱我们暂时还不许打开。我心里十分好奇，这葫芦里到底卖的什么药？她越叫我们不要打开，我们越想打开。我组有几个调皮的孩子便趁老师不注意时悄悄打开了盒子看了看才得到了满足。
叮铃铃，叮铃铃，同学们期待已久的`上课铃声终于响起了。黄老师先叫我们把盒子打开，拿出里面的东西，然后问我们是什么玩意儿，大家你一言我一句地猜测着，最后老师告诉我们是——心锁环。老师又介绍了心锁环的各部分的名称——锁环、心环。锁环有横杆和弯杆组成。接着，老师像变魔术似的把心环和锁环连在一起，只见她左一扭右一拐地把分开的心环和锁环眨眼间竟然套在一起了，同学们看得目瞪口呆，惊叹不已。老师笑眯眯地问同学们：“这个玩具有趣吗？”大家异口同声地回答：“太有趣了”最后，老师神秘地问：“你们想不想做一个？”接着老师告诉了我们今天的主题，那就是“制作心锁环”。大家听了个个跃跃欲试，欣喜若狂。小组长们先分好了材料，接着大家就开始动手做了。一开始，我不费吹灰之力就做好了横杆。然后开始做弯杆了，弯杆都成形了，我才发现，弯杆上的圆圈太小了，套上去的时候不行，于是我只好修改一下。最难的就是做心环了，因为做心环的时候要考虑许多因素。如我开始做心环时，中间的内凹太宽了，那把心环和锁环套在一起时就钻不进圆圈里了，又比如内凹太窄了还是不行，经过我的再三琢磨，终于做好了。
我十分开心，向别人炫耀着自己的成果。就在这时，下课铃又“无情”地响了，同学们只好恋恋不舍地跟老师告别了。
今天的综合课真是太有趣了。
实践的作文 5开学第二个星期，五年级全体学生参加了学校组织的学农活动。时间是3天2晚。
这次活动，对我来说，新鲜有趣开心。它开创了四个“第一次”：第一次和全班同学生活在一起超过一整天；第一次和同学们在一起煮饭；第一次抬牛粪；第一次插秧。但是，令我印象最深的是煮饭。
老师将我们进行分组，大概每10个同学为一组。有些同学负责摘菜、洗菜和炒菜，有些同学负责煮饭。我和黄胤淞负责煮饭。我们先去山坡下取回一个铁锅，锅里面装着淘好的.米，黄胤淞在前面跑，我只好小跑跟着，两个人气喘吁吁地跑回山坡上，教官就帮我们把锅放在火炉上面，开始，黄胤淞和我一起用报纸扇火，后来，黄胤淞加柴，我继续扇火。要把炉子里的火烧得旺旺的，我们一边笑一边干。但这活干起来也不容易，一点儿不留意，烟就会飘到眼睛里，眼泪就流下来了。何老师还以为我哭了，我说不是，是炉子惹的。好快，饭就煮好了，菜也炒好了，有四个菜，江浩天的手艺还不错，我比较喜欢那个有火腿肠的菜。这顿饭吃得特别香，因为这是我们自己的劳动成果。
这次活动虽然结束了，但其中的快乐我还在回味着。我将难忘同学之间的友谊，也知道我们越来越能干了，知道我们长大了，要独立，要开始对自己负责，自己思考，自己解决问题。这真是一次难忘的学农。
实践的作文 6今天，我们二年级组织了一次旧物交易和买卖活动。同学们在前一天晚上都按老师的要求准备了自己打算出售的物品和买东西需要的零钱。
第一节数学课，杨老师首先告诉大家活动规则，就是卖出去的东西不能反悔，比如说，这个东西你很喜欢，即便是妈妈送给你的礼物，但是一旦卖出去了就不能再要回来了，我们都愉快的答应了。
这时杨老师让同学们报了各自己带的钱数后活动就开始了，大家都拿着自己的物品在教室转悠，这时我看见了王嘉阳，就向他推销我的东西，他觉得 “会说话的小猪”玩具很有意思，他就问我多少钱，我说5元，他爽快的把5元钱给了我，我卖出去了第一件物品。接着我看到了李思晨的手链很漂亮，她说3元钱，我心想这么便宜，于是立即就买下来并戴在了自己的手上。接着王异格看到了我的魔法棒很喜欢，她就问我价钱，我说5元，她说3元吧，我俩经过一番讨价还价后4元成交了，她给了我5元钱，我给她找了1元。然后我又花了3元钱买了朱曼奇的手工陶瓷瓶，又以3元钱卖出了飞机玩具，5元钱卖出了水宝宝。之后我又看到王嘉阳的鼻通很不错，我问他多少钱，他说5元钱成交，我说太贵了3元吧，他同意了。接着我又花了5元买了一本标价19元的《忙忙碌碌镇》的绘本，我绝得很超值。
正当我们忙忙碌碌买卖东西的`时候，杨老师宣布交易活动停止，我们只好恋恋不舍的回到自己的座位上。这时老师让大家算一算今天带了多少钱，剩下多少钱，自己的钱多了还是少了，赚了多少钱……
我觉得这次活动很有意义，我通过亲身体验学到了钱的知识，还有买卖的小常识，也觉得赚钱很不容易。希望以后经常有这样的活动。
实践的作文 7在周末，妈妈给我报了一个名叫‘小文通·社会实践体验’的活动。听说那很好玩，我就立马答应了。
第二天，我匆匆忙忙地吃完了早餐，穿好鞋，出门、利落。
带队老师把我们分队。我正好和我的好朋友凌梦瑶碰见了，大时间都在叙旧。“咳咳。”带队老师装咳嗽，说：“第三组队长是周仰，任务是带小队去卖冰棍。第四组的队长是……好了，解散!”我听了呆了，卖东西是要喊的啊!我才不要丢人呢。谁爱干谁干。但是，老师说完，队员都说：“走啦走啦!别跟木头似的。”我只好慢吞吞地走到小推车旁。推着在大街上慢慢走。有个队员说：“卖东西不喊别人怎样明白”我叫了一句：“卖冰棍了。”但是声音小得连自己都听不见，我低下了头。
忽然，全队齐喊：“卖冰棍啦!”我脸上挂了个感叹号和问号。“又不是你自个儿做任务，别把我们当空气。”凌梦瑶说，她脸上挂着笑容。
“不一起来吗”队友问。我朝他做了个鬼脸。“谁说的`，我们比哪个人最大声!”“好!”，我们边喊边走遍公园大街亭子旁，“哈呼哈呼~”我们累得坐在了地上，“我、我、我不行了。”凌梦瑶说。“呵、呵我。也是。”我喘着粗气说道。我爬起来一看，已经卖掉大半箱。啊那不是带队老师吗老师向我们走来，高兴地说：“大家辛苦了，热不热，剩下的冰棍就让你们吃吧!”“老师最好了!”我们欢呼。
在这次活动中，我们飞外了社会实践多么地难，但也体会到了快乐的感觉!
实践的作文 8第一天，辅导员带领我们去农田锄草。穿过茂密的松树林，展现在我们眼前的是一片辽阔的农田，可田里到处是杂草，草底下还躲藏着许多小生物，一个个小洞随处可见。我们今天的任务就是把这片田里的杂草清除干净。
我们斗志高昂，锄头、铁锹在田间上下飞舞，头顶的太阳火辣辣，晒得我满头大汗，衣服都被汗水浸湿了。顶着烈日，我双手紧握锄头，用力向下一挥，把杂草连根锄断，堆放在一边。同学们也都卖力地干着，只见陈天照紧紧抿着嘴，锄头随着他的`双手上下舞动，一丛丛杂草被他锄了下来。不时会有蚂蚱、小虫被惊起，扑腾着翅膀向远方飞去。
干了许久，我们已经筋疲力尽，中午的太阳依旧火辣辣的，同学们热得满脸通红，汗水大粒大粒地滴了下来，沾满泥土的小黑手一擦脸，哈哈，成小花猫了！看着田里的杂草比原来少了一大半，同学们都开心地笑了，这是我们的劳动成果！这是我第一次离开爸爸妈妈的呵护，第一次干农活，我学会锄草了！同时，我也真正体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。
这五天的社会实践活动，培养了我不怕吃苦、不怕挫折的精神，我们第一次离开爸爸妈妈的保护，自己生活，我们学会了自立自主。更重要的是，我们建立起了同学之间深厚的友情。我飞外了只有团结一致、齐心协力，我们才会成为一个优秀的集体。
实践的作文 9三年级的实践课，是我最开心的一堂课。这节课上的资料是讲评自己的展板，展板的主题是：生活中的传统文化。我们各个都摩拳擦掌，等待这老师的吩咐。
令我印象最深刻的是，王熙宇、蒋家豪和段浩文的展板。他们的展板很有想象力，此时一半是手工绘画，一半是打印的。传统文化分成很多种，他们主要讲了中秋节和端午节的习俗。展板的创意就更加丰富了，打印出来的圆，被他们想象成一个太阳;打印的漂亮瓷瓶，手工画上了美丽的鲜花。他们的展板真是资料丰富，多姿多彩!
裴雅琦的展板也很漂亮，而且是纯手工制作。她讲的习俗是我国的十二生肖。此时她在纸上画了十二只栩栩如生的小动物，来表现十二生肖。然后剪下来，用剪纸的方式把画好的十二生肖贴在了展板上，这些图案立体生动，好像是活的一样!
你明白中国古代的文房四宝吗和四大发明吗伊倩就把这些宝贝和发明放在了她的展板上。她每张图片都十分漂亮，纸墨笔砚样样精美。
当然在我心中，我和朱伟茹的展板才是做的`是最好的展板!我们的展板表现的是过年贴年画的习俗，还有少数民族的“长街宴”。同学们看着那长长的桌子周围站了那么多品尝的观众，再看看那桌子上的美食，是多么的诱人啊!大家恨不得都扑到桌前，大吃一场。不是吹牛哦，此时我们的美术字，写得也很有特色!
说了这么多，怎样样，我们的实践课是不是很有意思呢我们还介绍了很多很多搞笑的展板，如果有机会，让我讲给你听吧!
实践的作文 10今天我们学校举行了一次社会实践活动。一路上同学们都很高兴。到了神秘岛我们就迫不及待地跨进了大门。
首先我们来到了“青蛙跳跳跳”的游戏点。看到别的小朋友坐在上面，一会上，一会下，还不时发出尖叫声!心想：这个游戏真刺激呀!排了许久的队，终于轮到我们了。刚一系好安全带，我心里别提有多紧张了。随着音乐我们就慢慢地升到了顶端，向下一看，哇真美啊!这一块粉，那一块黄，真是多姿多彩，美不胜收啊!忽然我们从空中“唰”的落了下来，我感觉自己像飞起了一样轻飘飘的，心好像也快要跳出来了。有的同学却说：“我还没看够呢，怎么落下来了。”这只“青蛙”见我们没全被它吓着，于是又一上一下地来回循环了几次。刚开始我有些害怕，可后来因为循回的次数多了，我也就不怎么害怕了。我环顾了同学们那一张张恐惧的'面孔，听着同学们那一声声撕心裂肺的叫声，就再一次深切的感受到了“青蛙跳跳跳”的刺激了。后来我们还玩了：碰碰车、旋转木马、互动电影、海盗船、小火车和小飞机等新鲜刺激的东西。
时间过得真快呀!不知不觉已经两点三十分，我们恋恋不舍地离开了神秘岛。我想学校组织我们去社会实践活动并不仅仅只是让我们去游玩，而是希望可以通过社会实践活动来开阔我们的视野，丰富我们的知识，锻炼我们的意志，促进同学与同学之间友谊，真是一举四得啊!
实践的作文 11七夕节那天，我和我的小伙伴们进行了一次社会实践活动——到万达广场去卖花。
傍晚，我们把精心包装的玫瑰花装在袋子中，来到万达广场。我和豆豆、小雨一组，我们分工合作：豆豆把“奉献爱心 温暖他人”的牌子捧在胸前，小雨拿着捐款箱，我拎着花。三个人走在人来人往的 “战场”上。第一次参加这样的活动，我的心像提着十五个吊桶——七上八下，妈妈们卖花的培训早已忘得一干二净，犹豫着怎么去推销。终于鼓足勇气了，看到一个哥哥和姐姐走过来，我立马把花递到哥哥前面说：“哥哥，买一枝花吧！”豆豆和小雨也纷纷说：“哥哥，买一枝花送给姐姐吧！”哥哥询问了价格，爽快地把5元钱塞到了捐款箱。我们心花怒放，第一枝花居然卖成功了。
有了第一次，我们的胆子慢慢地大起来了，第二枝、第三枝也卖得很顺利。一位爷爷看到我们在爱心义卖，没有拿花，直接往捐款箱了塞了5元。
品尝了成功，我们也体验了失败，当我“哥哥，给姐姐……”话还没说完，就被哥哥一句：“不要，不要！”给拒绝了。我们有点沮丧，但不气馁，继续我们的.卖花。2个小时过去了，终于把40朵花卖完了。
妈妈们觉得我们表现得非常棒，奖励我们每人一个甜筒。吃着甜筒，眼前仿佛浮现了我们拎着礼物去福利院的情景，我们一起做游戏、讲笑话，开心极了！
实践的作文 12我知道我必须自己做。如果生活是战场，那么实践就是胜利的武器。如果现实在这一边，理想在另一边，那么实践就是中间的桥梁。获取知识有两种方法。一是学习理论知识；第二是练习。两者都不可或缺。学习知识当然重要，但是如果你忽视实践，你将会失去所有的成就，一事无成。实践是通过个人经验得出的结论。更多的实践导致更多的经验，更多的经验导致更多的知识。实践使人们能够生活和定居，并有食物和衣服。当人们富有时，实践使他们品尝丰富的精神盛宴。实践让人们看到古代和现代，一个接一个地解开未知的谜团。
实践往往比理论更有力量。如果你通过实践证明自己，你将享受实践并收获成功的喜悦。就像梁朝时的导师李贵镇一样，他痴迷于画虎，但无论他怎么努力，都无法在纸上表现出老虎的王者风范。为了使画面栩栩如生，李贵镇决定深入山林，仔细观察老虎。带着干粮和绘画工具，他独自来到深不可测的老虎出没的深山。他不顾危险在树上建了一个棚子，来掌握老虎的习性，模仿它的表情，描述它的动作。
经过这种练习，李贵镇的绘画技巧是完美的，他的门户是栩栩如生的。可以看出，如果你想获得某样东西，你不能只靠一次锻炼。就像画一只板着脸的老虎，如果你不深入细致地探索事物，你就不会有最重要的光环。没有个人实践，就没有办法检验真理。就像莎士比亚一样，年轻的'时候，他独自去了伦敦，想在剧院找份工作，寻求发展，实现他的戏剧梦想。然而，剧院的人告诉他，他们只需要一个新郎，为了接触戏剧，莎士比亚毫不犹豫地接受了这份工作。
他一有超过0+的时间，就通过门缝偷看舞台上的表演。他逐渐熟悉了戏剧知识。不久，老板发现他反应敏捷，口齿伶俐，所以他请他帮助演员们提建议，有时让他跑腿。后来，剧院老板也请他参加剧本的改编。就这样，莎士比亚一步步走上了戏剧创作的道路。莎士比亚的最终成功离不开他的长期实践。这是一个人要成功必须经历的过程。为了实现他的梦想，需要不断的探索和实践。如果我们不注意练习，我们就会这样结束。就像战国时期赵将军的儿子赵括一样，他从小就喜欢读军事书籍。当他和别人谈论行军和战斗战术时，没有人能和他竞争，他很高兴。
公元前259年，秦军在昌平与赵军交战。由老将廉颇率领的赵军有效地抵抗了秦军的进攻，推迟了战争。由于担心战争会持续很久，秦军采取了反策略，因此王召公开指责廉颇，并任命赵括为总司令。赵括改变了廉颇的策略，产生了军事剧本中的文章。结果，赵军全军覆没，赵括也死了。纸上赵括的衣服是家喻户晓的名字。我们应该从他的理论中吸取教训。然而，似乎仍有许多人没有吸取教训。此外，当前的教育模式强调理论多于实践。受训的学生都是高分低能，缺乏社会实践。当这些学生进入社会时，他们将脱离社会，被高度竞争的社会所淘汰。我们要做的是通过实践全面发展，不断提高自己，不做书呆子，不做伟大的演说家，不做实践的侏儒。实践是早春的雷声，唤醒万物复苏。练习是夏天的冰茶，提神醒脑。实践是晚秋的汗水和收获的喜悦。实践是冬天下雪，浪漫的白色世界。实践是对真理的考验，也是通往成功的道路。实践是人生战场上的利器，是理想与现实之间的桥梁。
实践的作文 13俗话说：实践出真知。
确实如此。如果一个人知识丰富，他知道天文和地理。如果他缺乏实践，他只能坐以待毙，做不了大事。
我们对历史上的长平之战并不陌生。赵的40万大军被秦国活埋，这是世界上的悲剧。究其原因，历史之所以留下遗憾，只是因为使用了纸上谈兵的赵括。如果王召善于用人，用廉颇代替赵括，我想历史会被改写。这是血的教训。我们要时刻记住，时刻警醒自己，善于实践。
苏东坡写过一篇文章《日喻》，说：天生的瞎子不知道太阳是什么，问“有眼之人”。有人告诉他，太阳像个铜板，敲着铜板让他听；几天后，当盲人听到铃声时，他们认为是太阳。有人跟我说太阳像蜡烛，让他摸蜡烛。过了几天，瞎子摸了摸竹笛，以为是太阳。苏东坡在文章中还说，南方有一种“无名之辈”，能在水里呆很久，只是因为他“与水同在”。“得水道”，所以“七岁能游”，十五岁能“不”。如果一个“不知水”的北方武士来“无人”处学习“不”，而“无人”很好地告诉他，那么他“不”下水只会死。
鲁班的手指被茅草上的小牙齿割伤，蝗虫的大板牙上也排列着许多小牙齿。鲁班受其启发，认为：如果模仿茅草和蝗虫的细齿，做一个边缘有细齿的工具，用来锯树，岂不是比斧削更快更好？鲁班忘记了痛苦，翻过山，开始了实验。在金属工匠的帮助下，鲁班做了一根有很多细牙的铁棒。他用这个工具锯树，又快又省力。锯子就是这样发明的。这个故事虽然是个传说，但是我们可以从中得到这样的启发：实践给了我们真知，钻研智慧。
马玲和李玲是明代金陵最受欢迎的两位京剧演员。有一次，他们在东西舞台上演同一出戏来竞争。两人都扮演严嵩的角色。因此，观看马玲表演的观众逐渐被李玲卓悦的歌舞技巧所吸引。马玲害羞地走开了。他连夜逃走，投奔千里之外的都城，成了丞相顾秉谦门下的仆从。因为顾秉谦和严嵩是同一个奸臣，所以马陵对他们伺候的'很仔细，对顾丞相的行为研究的更细致。三年后，马玲回到金陵，与李玲相见，再次比试。这样一来，李陵的观众就成了马陵的粉丝，他们对马陵生动、精神的表演印象深刻。正是马玲三年的实践让他获得了如此巨大的成功。
穿越历史的长河，让我们回到现在。
毛泽东以实践走出了一条适合中国国情的农村包围城市之路；通过实践发现，无产阶级是领导人民取得政权的核心力量。通过实践，人们逐渐淘汰了旧的社会工具，使人类社会不断发展。
古往今来，谁成了人才还没有实践过。爱迪生进行了数千次实验来发明电灯泡；为了得到磁和电的关系，法拉第不是反复实践了吗？无数客观事实证明，实践带来真正的知识，实践培养人才。只有来源于实践并经过实践检验的理论，才是真正的科学知识。实践离不开正确理论的指导，否则就会迷失方向，不知所措。因此，作为21世纪的青少年，我们应该注意理论与实践的结合，认真学习，脚踏实地地做事。
实践的作文 14每个人都需要实践才能学习某一个技能，所以实践是我们的必需要经过的一件事。
我最难忘的一次实践大约是8，9岁的时候；我记得小时或对烧菜这节“技能”情有独钟。我小时候很喜欢看一些美食节目，而且很好吃。看着电视上那一个个引人食欲的美食，终于有一次我忍不住了。把电视机上美食的名字，制作方法以及所要用到的食材；遇到不会写的字就用拼音代替，现在回想起不尽想说这就是传说中的吃货力量。
我进入厨房拿出纸条，今天的目标是做一份清爽的'苦瓜鸡蛋。我在冰箱中不停的进行翻找，好不容易找了两三个鸡蛋和两根苦瓜。我不断回想着从电视上看到的：先把苦瓜仔细的洗了两三遍；下一步就把苦瓜外面的一层的皮给刮下来，可是苦瓜的整体都是坑坑洼洼的。足足用了半天才弄完，用沸水过了一遍，再打几个鸡蛋放在碗中，不停的翻打，我打开煤气吧锅中的水烧开在缓慢倒入花生油。一不小心居然倒多了，只好用勺子缓缓的向外吧油倒掉，接着把碗中的蛋液倒入锅中，兹兹的一阵阵可把我吓坏了，我赶紧倒入苦瓜又开始翻炒，慢慢我问到了香气。我赶紧找盐，可是没注意锅中的变化，鸡蛋被烧黑了，我只好用铲子再重新翻炒，倒入盐再把盛出仔细一尝味道还不错。
我们要进行实践，实践对于我们每一个人都十分的重要。
实践的作文 15今天我们五年级(1)班学生去劳动实践基地进行实践。
这是我们第一次实践，一路上，同学们议论着我们到了那里以后劳动的情景。
到了那儿，我们首先是参观了农具室，农具室里的农具让我们去拿农具的人惊诧不已，以前的工具怎么让我们的祖先们种地、生活的'呢?
接下来，就是让我们一试身手了，陈老师开始分配劳动任务了。
女生负责挖地瓜，女生们一听，心想这还不简单。
可到了真正实践的时候，她们傻了眼，泥土正把她们的手弄的脏兮兮的。
女生挖完地瓜之后，就到我们男生开始挖坑了。
挖坑是由我们的劳动委员——林滨负责，我刚开始挖的时候，怎么铲也铲不下地。
我想啊，老师们挖的时候可是一点劲都不费的呀?道我们挖的的时候怎么就这么难呢?我再仔细一想，老师们挖的时候老把脚踩在铲子。
于是，我就学着老师的样也用双脚在铲子上踩，终于被我撬起了一块土。
就这样，我越挖越熟练，不一会就满头大汗了，在同学们的共同努力下，菜地终于被我们挖好了。
接下来就是我们和老师一起在各个坑里播种，有萝卜、玉米和茄子。
然后再培上土，最后再浇一些水。
这样，劳动才算结束。
这次劳动虽然很辛苦，但是让我感受到劳动人民的辛苦，同时也让我知道以后要更加珍惜粮食，因为它们确实来之不易!
实践的作文 16今天老师面带微笑地走进教室，拿着一把锤子和一个鸡蛋，眉毛一跳一跳的，似乎充满了神秘感。她清了清嗓子说：＂我们来用铁锤锤鸡蛋，锤不碎。＂顿时教室里热闹起来，同学们都叽叽喳喳的谈到：＂鸡蛋，还需要锤吗？轻轻一敲不就碎了吗？鸡蛋相互碰撞一下不就碎了吗？哪里还需要锤子？＂大家都惊奇极了，李同学眼睛睁的大大的，一副疑惑不解的样子。
开始，老师要点一名同学亲手实验砸一下，大家都紧张极了，个个都争先恐后的举起手，生怕老师看不见自己。李同学把手举的高高的，一直伸到了老师的眼睛下，最后老师选中了最安静的张同学。
张同学迈着紧张的步伐，慢慢走上讲台。他犹豫不决地摸摸鸡蛋，同学们纷纷站了起来，前面的同学都展开了双臂，身体向后仰，仿佛怕被别的同学挤到了前面，还有的拿起书挡在了身体前，似乎都害怕蛋清溅到了自己的`身上，张京钰也往后退了几步，怕蛋清也＂招惹＂了他。
开始砸蛋了，张同学把锤子举过了头顶，生怕砸不碎鸡蛋，他目不转睛地盯着鸡蛋，只听老师一声令下，用力地砸了下去，只听＂咣＂的一声，鸡蛋碎了，蛋黄四处飞溅，同学们，吓的闭上了眼睛，许久才缓缓睁开。
这时大家又仔细读了题目，发现题目所说的与事实不一样，这让我们明白了一个道理：＂纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。＂做事时不要盲目听取他人的意见，要用自己的行动，去获得真理。
实践的作文 17工作的最后一天，整个人轻松多了。虽然刚上完晚班回来，但一点也不困。有空就很容易去想这个想那个。我想了想这段时间我自己的变化，这段时间我的坚持，这段时间我的起伏。我到底需要改进什么？可能还是我一直思考的问题。是沟通能力，不是简单的表达能力问题，而是在与人沟通过程中表现出来的能力，比如从不与陌生人识别的能力，观察的能力，反应的能力。我从这些方面来判断。在这些方面，也是我最大的弱点。第一，在认识之前缺乏主动性，往往要等别人开口再说。还有一点就是沟通能力。在我们的业余时间，我们现在的交流方式只是聊天。第三，在言语表达上，不能像陌生人一样说话，总可以有话要说，可能是因为在学校缺乏锻炼。作为一个女生，总是羞于先和别人说话，所以不是很热情。因为缺乏经验，说话没有太多的逻辑和条理。内容会很简单。我也需要提高自己的.组织能力。虽然学校里有很多这样的机会，但我总是把握不住，不敢尝试。经过这样的练习，我知道这些能力是必须的。
虽然有很多不足，但需要不断加强。但并不是我没有发现坚持的必要。就像和别人相处的时候很真诚很乐于助人。那些事真的让我更开心了。人是相互的，真诚的对待别人会换来别人的真诚，这是我深深感受到的。还有一点就是做事要勤快。也许别人看不到你的努力，但是一旦你的老板看到你懒惰或者其他不好的地方，那就很不好了。第一印象很难改变。所以不要碰运气。孔子说，最好隔一段时间做一次总结，这样才能知道得失。也可以更好的提升自己。加油！
实践的作文 18在去悟台实践的前一个星期，同学们都在讨论吃什么饭，谁和谁住一个宿舍，而我最关心的当然是吃什么啦！因为我每顿饭都离不开肉啊！
在星期一的早晨，大家都拿着行李来道学校 。在教室坐了一会儿后。我们就出发去实践基地了。坐上校车，不一会儿就到达了此次旅行的目的地悟台实践基地！
之后老师让我们 去宿舍整理内务，一个小时后下来集合，我们大家都跑去找自己所在的宿舍和自己的.床铺，我在301室上铺，不一会我便找到了，之后意外发生了！老师让我们自己套被罩，还要自己铺上床单，这些活我在家里基本不做啊！有事帮妈妈套一下被罩，我就开始将大家求救可是我问了一圈没有一个会套被罩的，那我只好自己动手了，我试了一下其实也很好套的，我不一会就套好被罩了等一个小时后，我们都下去集合了，就这样我们度过了第一个难题！
到了吃饭的时间了，我们大家排好队，向食堂进发。
到了食堂后，意想不到的事发生了！ 我看到了很多美食啊！伙食很不错啊，顿时我有了食欲，是青菜炒肉的，也挺不错的，这应该叫营养均衡吧！
吃完饭后我们大家就去上课了，我们班的第一节课是编织课，我用两根红绳编连环扣之类的东东。 我口气编了五条连环扣
之后，也就是第二天，我们连着上了一天的刻瓷课，是拿一个盘子，在上边刻上字，需要很麻烦的步骤，就在下课的时候，我的同学柳树桐很无聊就拿着锤子把刻刀往桌子里面砸，他砸不进去了！见我也很无聊就让我跟他一块砸，当时我也就是出于好奇，就答应了，可是砸完后，怎么都拔不出来了，刻刀的把和刀还分离了，这下完了，我心想，碰巧老师来了，看见了这一幕！叫我同学出去站着，就这样这一件事就过去了，到了晚上要睡觉的时候，就在我刚要躺下的时候，突然王衍凯大声喊道：谁脚这么臭！我也突然感觉到空气中的异常的味道！原来是马骁的脚没洗！
之后这稀奇古怪的一天就结束了！
在这五天里，我感觉时间过得特别的快，眼一闭一睁五天就过去了，回到家的时候，再想一想和同学们在这五天的旅行中的快乐的时光，还有点不舍得，我真期待下次出去实践！
实践的作文 19我在心里谋划好久了，妈妈每天照顾的饮食起居，非常累，非常辛苦，我一定要好好报答她。于是，我决定，今天晚上帮妈妈洗一次脚，再帮她按摩。
我一想到就很兴奋，脑海里还不时浮现妈妈享受的舒心表情，还给我的按摩取了个名字——超级按摩法。可老天爷好像要与我作对似的，妈妈居然在4：30打***来说她吃饭不回来了。唉，只好等妈妈回来了。
真是的，等了妈妈好久，忍不住给妈妈打了个***，妈妈却说她7点回来。我的作业做完好久了，可妈妈还没回来。终于，我听见了钥匙开门的声音，我冲过去一看，妈妈拖着疲惫的身子走了进来，看起来非常累。我笑嘻嘻地把妈妈拉到沙发上，妈妈不知道我要干什么，还用教训的口气说：“乐乐，你要干什么，知不知道我已经很累了，不要再吵我了！”我却平静地说要给她一个惊喜，然后跑到卫生间倒了一盆水，用手试了试温度，端到妈妈面前，我请妈妈坐好，轻轻脱去她的鞋子和袜子，然后托住妈妈的脚慢慢地放进盆里。我缓缓地撩动着水，为妈妈搓脚。搓着，搓着，我被眼前搓动着的一双脚惊呆了。妈妈的脚是那样的干瘦，皮肤粗糙，关节鼓凸，脚掌结满了老茧。
这是辛劳留下的印记啊，这是岁月磨难的见证啊！我专心地给妈妈洗着脚，却没注意到妈妈脸上惊讶的`表情！洗完之后，我把洗脚水倒掉。妈妈刚想走，我便叫住她，说：“妈妈，你等等，我还要给你敲背呢！”说完，我便拿拳头开始在妈妈的背上捶起来，“舒服吗？”我问妈妈。“真舒服!再来几下。”
妈妈闭着眼睛，好像正在享受天伦之乐似的。我又换了种方式，先十个手指互相交叉，然后把小指和无名指缩起来，最后再用小指那一端捶背。声音也随着我用力的大小发生变化，一会儿是“乓乓乓”，一会儿是“啪啪啪”，像是专业捶背师一样。妈妈闭上眼睛，还哼着小调，非常陶醉的样子。捶完后，妈妈欣慰地说：“我们的乐乐长大了，会帮妈妈捶背了！飞外妈妈上班辛苦、劳累了!”妈妈经常为我操劳，以后我一定要多帮妈妈捶背、洗脚……
实践的作文 20当知道要去山青世界翦云山营地研学这个消息之后，我高兴地一蹦三尺高，心里盼望着那一天快快到来。
过了漫长的一个月，这一天终于到来了。怀着无比激动的心情，周一早早地起了床准备着，外面下着蒙蒙细雨也没有阻挡我出发的脚步。和家人告别后，坐上了开往山青世界的大巴，兴奋的心情终于忍不住了，和同学们滔滔不绝地聊起了天，畅享着这个星期要怎么过，到了营地是什么样的，聊着聊着就听到了马上到肥城的消息，内心更是雀跃无比。
下车后我拿好自己的行李，紧紧地跟着队伍，生怕自己被落下。首先我们前往了宿舍，把行李放好后，和舍友们齐心协力，笨手笨脚地把大家的被套都套好了。虽然累得满头大汗，但是心里成就感满满，在我们到来的第一天，就知道了付出和团结是让人心里多么快乐的一件事。
接着听到了广播的声音，我们急忙往下赶。教练教我们学习了军姿，刚开始练的时候，感觉平时那短暂的五分钟变成了漫长的一个小时，深深地体验到了军人的辛苦。
接下来的几天，我们有着各种的训练与实践。开幕仪式，国防教育，攀岩训练，木工制作，饼干烤制，包水饺及各种手工活动。
印象中最深刻的就是攀岩训练这个项目，攀岩可不是一件容易的事，我往上攀爬的过程中，觉得很吃力，越往上爬我的腿就抖得越厉害，虽然保险绳绑在了我的身上，但我觉得好像没有绑一样，我的心“扑通扑通”跳得很快，我害怕我会从高处掉下来，虽然那不是真正的`悬崖，但我感觉就像在真正的悬崖上攀爬。爬到半山腰时我想放弃了，吕老师一直在底下给我加油打气，要坚持下来不要放弃。听了吕老师的鼓励，我信心倍增，克服了心里的恐惧，一直攀爬到山顶，那种感觉简直太美妙了。攀岩训练不仅锻炼了我坚强的意志，而且交给我不能轻言轻易放弃，要坚持到底，克服困难的勇气。
短短的五天，我们磨练了意志，挑战了自己，超越了自我。虽然每天很累想家想念父母温暖的呵护，但是我都克服了。闭幕仪式上我们都哭了，感觉这五天的时间转瞬即逝，刚来到这里时的情景，仿佛刚刚发生。怀着恋恋不舍的心情，踏上了返程的大巴。
通过这几天的考验，我深深地感觉自己成长了，
实践的作文 21古人云：“敬人者人皆敬之，爱人者人皆爱之。”这句话，我上小学时就听说过，但是并不明白敬人、爱人与被人敬、被人爱之间有什么关系，也不觉得这两句话多么重要。可不久前发生的一件事，却深深地教育了我，使我飞外了这句话的真正含义和它的重要性。
那是今年五月一个星期天的早晨，我去乡下看姑姑。骑车行驶在新铺的大马路上，路边绿色的麦浪在晨风中频频点头向我表示欢迎，新盖的一排排瓦房精神抖擞地接受我的检阅。啊！农村的面貌变化真大，弄得我一时辨不出方向了。恰巧，前面走着一个肩扛铁锹的农民。“喂，等会儿！”我单脚点地，身不离车，粗声大气地喊了一句。那人转过身来，原来是个六十多岁的老人，一张和善的脸，宽宽的额头，眯缝着眼睛，长长的花白胡子飘在胸前，乍一看，真像画上的老寿星。“喂，老头儿！幸福屯离这儿多远？”没想到，话音刚停，老头儿瞪大眼睛看了我一眼，白胡子一抖一抖的，脸上显出十分厌烦的神情。他一言不发，转身径直走了。我真是百思不解：“我怎么惹他生气了？”
后来一想，也并不奇怪：我这样一个和他孙子一般大的后生，向一位长者问路，张口一个“老头儿”，闭口一个“喂”，他怎能不忿然离去呢？我既然不尊敬别人，别人为什么要理睬我呢？
路没问成，我只好放慢车速，边走边东张西望，忽见一个小男孩坐在路边哭，也就五六岁的样子，胖胖的小腿上淌着不少血。我下车过去问明原因，看他怪可怜的，就决定送他回家。我把他抱上车，沿着小路骑去。刚一进他家院门，糟了，院中扫地的那个人正是我刚才问路的老头儿。小男孩下了车，甜甜地叫了声“爷爷”，说了经过，然后指着我说：“是这位大哥哥送我回来的。”说也奇怪，老头儿依然是那副和善的表情，脸上的皱纹中满带着笑意。他连声道谢，还拉我到屋里坐。我忙说要赶路，他竟说要领我去，还为先前的.态度向我表示歉意。我又奇怪了：他这次怎么这样热情了呢？
路上，我无心观赏周围的景物，而是陷人了沉思。老头儿——不，老大爷的两种态度在我眼前交替出现。啊！霎时，我仿佛明白了许多，许多……
现在，我已经开始飞外了“敬人者人皆敬之，爱人者人皆爱之”的道理。我爱护了受伤的孩子，孩子的家长也就会爱护我。这并不是简单的一还一报，而是反映了社会主义制度下，人与人之间互相尊重、互相爱护的好风尚。
当前，党中央提出建设社会主义精神文明，不正是要大家树立互相尊重、互相爱护的风气吗？通过这件小事，我不仅飞外了“敬人者人皆敬之，爱人者人皆爱之”的道理，而且还飞外了建设社会主义精神文明的重要性。我要把飞外的道理付诸实践，严于律己，在建设社会主义精神文明中起带头作用。
实践的作文 22周四我们去了中牟拓展实验，去的前一天放学回家，我早早的把作业写完，然后把东西都放到我的书包里。看了一会儿电视就去睡了。可能是因为太激动了，早上六点就起来了，过了一个小时后我去学校，老师数够人数，就坐上车出发了，在车上我们和代练完了飞花令不知不觉就到了，开营之前，我们还兴致勃勃的，可到了开营后我们在太阳底下站了50多分钟，累得要死，就像被一块大石头压着似的，心想“早知道就不来了”后来去了宿舍穿了一件迷彩服休息了一会儿就去活动了。
第一个活动把我们分成了A、B、C3组，每组分一把吸管，拼成一座桥，桥头放个杯子，把球放在桥尾，让球自己落到杯子里，我是C组。我们原先不知道怎么做，后来看了A组的设计，才知道。我们把桥前面的部分放平，后面的桥尾做弯用来冲刺。时间到了a、b组都一次过了可到我们这一组时球几次都掉了，经过观察发现是桥放弯了，把桥放正后一次就过了，我们开心极了。后面两个活动就不多说了，还有晚会，晚上的时候我们到了一个空旷的地方，刚开始代理们在跳:你是我的'小呀么小苹果。后来有唱歌的，跳街舞的，说相声的，样样都有。去活动的，有苦也有甜，可能我会觉得这次活动会让我很开心。
实践的作文 23记得“锦鲤”一词出现时便被人们刷屏，引发人们的关注，转发“锦鲤”的人们在求幸福吉祥好运的同时也蔓延出了一种不求实践，只求如愿的一种风气。
每当考试前，许多学生都会在网上转发好运的帖子，以求通过考试而不是认真复习以求原题，相比之下，后者比前者好的太多。这种不正当风气就应该引起人们的深思。在现况下，每当人们遇到什么大事，太多人都会第一时间发好运说说，而不是找寻解决的方法，殊不知，只有实践才是王道。
实践可以帮助人们寻找解决的方法，可以把观念的东西变为现实的东西。
当遇到关困难时，实践会助你更快更好的解决它。它会给你带来实际，而不是虚无与心灵寄托。
从哲学上来说，人们在遇到难题时会产生一种认识，而实践又可以推动认识向前发展，继而深化实践，解决难题。俗话说世上的事物不是一蹴而就的，而是通过实践一点一滴积累出来的。在港珠澳大桥建设中，人们并不是心里构建一座大桥，然后求得上天来建成。而是通过辛勤奋斗，一点一滴，脚踏实地建成的`。它的建成不仅凝聚了人们的心愿，也充满了建设者们多年的汗水和精力。它的建成充分提高和体现了我国的综合实力和自主创新能力，使我国取得了优异的成果。事实证明，只有实践才是成功的前提。但实践又不是一下子就找到方法的，它是一点点一步步去寻找方法的，是脚踏实地的实现成功的。
问题很多很难，不是只通过实践就能解决的，要结合的东西有很多很多，如客观因素和人为因素。它们都是解决问题必不可少的途径，不是说把好运寄托大
在说说上这种做法是错误的，而是我们应当适当而不应过度盲从，只求结果，不求过程。转发好运连说说在一定程度上会给人们的心灵带来寄托也会促进人们去实践，去成功。但超过一定界限，只把希望寄托在说说上就会适得其反了。
所以说我们还是要坚持实践，坚持实践，尊重客观规律，发挥主观能动性，寻找成功之路，走向成功。
实践的作文 24明天就要去鼓浪屿实践基地了，大家都很开心，我也一样。真希望明天快点到来。
我们去鼓浪屿实践基地的活动内容，第一天早上看红军的电影，下午可以去机床，或者去当小导游，我最后决定去看机床。第二天，我们要参观一整天的红军长廊。晚上，要举行晚会。第三天，可以去比赛烹饪，也可以去比水果拼盘，我要去参加水果拼盘比赛。
鼓浪屿是一个美丽而又安静的`地方，那里只有朗朗的钢琴声，和清脆的鸟鸣声，那里是名副其实的“琴岛”。老师也说了，这一次去，和春游不一样，是去“考试”，如果一个人被批评，就是在给学校丢脸。所以我会严格要求自己，不需要讲话时不讲话，走路时不掉队，按时休息，一切听从老师和教官的指挥……
希望这一次的鼓浪屿之旅可以既好玩又有趣。
实践的作文 2510月18日，我们到北京阳光少年教育实践基地体验了农耕文化。
上午，我高高兴兴地坐着班车来到了学校。吃完早饭回到班里，发现同学早已在班里等候。不一会儿，刘老师来了。刘老师叫我们安静，还叫我们一会出去要有秩序。可能是到时间了吧？老师让我们大家排好队，到北操场集合。到了北操场，我们跟着导游上了一辆大巴车，很快就到了指定的地方。我们玩了挑扁担、推独轮车，我认为最好玩的还是掰玉米粒和碾玉米面儿。我和几个人围坐在一个大筺旁，一起掰玉米，把玉米粒放在一个小袋里。然后，我和茜茜、珂珂还有睿睿一起碾玉米面儿。
中午吃完饭，我们一起去刨白薯。到了白薯地里，我用我明亮的眼睛，观察着每一寸土地，看看是 否有白薯。突然，我发现脚底下有一块刚露一点小头的白薯。我赶快用手刨，我刨老半天，却没有任何动静。原来，我一直以为刨白薯很简单，我今天终于知道刨白薯有多难了。最终我刨出了白薯。
晚上，回到家里，吃着我自己刨的`白薯，心里美滋滋的。
金秋十月，是丰收的季节。今天，我体会到了丰收的喜悦和快乐。我非常高兴！
实践的作文 26这学期我们的综合实践与以往大不相同，老师竟然是学校的杨书记!上课前，我想她的课会不会很严肃?她会不会很可怕?我既期待又忐忑。突然，上课铃响了。只见杨老师面带着微笑，迈着缓慢的步伐走了进来，像带来了一阵暖流。
老师站在讲台上先环顾了一下四周，然后表扬了我们说：“不错，书包整齐，地面干净，继续保持!”这时我的心不知不觉已不忐忑了。老师先给我们讲了综合实践的意思。综合：综合问题并解决。实践：运用到生活中。老师为了提高效率，分了小组，小组分工。我们小组由两位可爱的小公主“小哈”和“小刘”负责手工，由“君豪”和“小郭”负责表达，别看我们分得简单，但我们可是良心用苦啊!安排完后，我们开始绘制统计图，只见“小刘”和“小哈”开始了工作，不一会儿，她们就完成了，可因为时间不够，我们只写上了每个人的工作，没来得及画位置就上交了。后来老师发现同学们不会画位置，就耐心地给我们讲解，讲的`很仔细，同学们也都学会了。
最后，老师给我们提了一个问题：如何才能将桌洞空间增大?当我们还沉浸在思考当中时，下课铃响了……，这节课我们过得轻松愉快，收获满满，同门们都很期待下一次综合实践课的到来。
实践的作文 27人非生而知之者，要求得知识，一靠学习，二靠实践，离开了实践，学习也就成了无源之水，无本之木。无数的客观事实证明，实践出真知，实践长才干，只有从实践中来，又经过实践检验的理性认识，才是真正的科学知识。实践，还得放下架子，并且准备吃苦。用出劲来，扎扎实实的做事；静下心来，仔仔细细的琢磨。实践可能是一个漫长的过程，如果通过实践，证明我们追求的东西是错误的，那么就应该坚决抛弃。
苏东坡写过一篇《日喻》，说的是：一个天生的盲人，不知太阳为何物，问“有目者”。有人告诉他太阳像铜盘，并敲了敲铜盘让他听；过几天，盲人听见钟声就认为是太阳，又有人告诉他，太阳的光芒像蜡烛，并让他摸了摸蜡烛，过几天，盲人摸到了竹笛，又以为是太阳。苏东坡在文章中还说，南方有一种“没人”，能长时间潜在水中，只因为他“日与水居”、“得于水道”，所以“七岁能涉，十岁能游”，十五岁就能“没”了。假如北方一名“从不识水”的勇士来找“没人”学“没”，“没人”给他讲的再好，他“没”到水里也只有死路一条。
实践出真知，像盲人那样去认识太阳，是永远都不会知道太阳到底是什么样子的，因为他们不能够亲眼看到，而只能透过别人的转述来获得有关太阳的知识，游泳者也是如此。因为从小年复一年的实践从而才能够在水里自如。
我国著名气象学家竺可桢，就是以实践为根基。从事气象工作之日起，每天都要亲自到室外观测气候进行记录，数十年如一日。竺可桢能够取得巨大的成就，关键是他能够以实践作为自己科学研究的根基，而不是像有些人那样在凭空的想象。实践给他提供了第一手的科研资料，因此让他对我国气象的研究取得惊人的成绩。
再好的理论也不能脱离实践，只有亲自调查研究，才能避免教条主义。就在《三国演义》有一段马谡失街亭的描述。司马懿大军压境，大家在商议镇守街亭的事。自幼熟读兵书的`马谡自高奋勇。最后，诸葛亮便派马谡去镇守街亭要隘。到街亭后，他将2万主力驻扎在一座孤山顶上。副将王平根据街亭地形，提出“山顶扎营，若魏军断我水源，并以火攻，恐不战而溃。莫若引军下山当道扎营。”马谡拒不接受王平进言，还指责王平：“你怎么知道《孙子兵法》上不是说‘居高临下，以一当十’吗？”结果不出王平所料，马谡被魏军围困，不战而败，最终痛失街亭。马谡是一个很好的理论家，但是不一个很好的实践家，他的理论只能够从书本上获得，而不能在实践中运用。
所以说，只有理论没有实践是不行的，只有亲自去实践才能获得真正闪光的理论。
实践的作文 28今天家里请客，妈妈忙着做饭，爸爸招待客人。
因人手不够，我就被派去买菜
到了菜市场，寒冬腊月的天气，只有几个摊位上有人。
我漫无目的的走着，找卖葱的地摊儿。
终于，找到了一家，可看看那个人，长着长长的胡子，小小的眼睛，不像好人，而我又是第一次买菜，怕他骗我，于是站在那里想着。
就在这时，旁边一个摊上有一位大妈在买菜，我便看着她，顺便学两招。
“这菜怎么卖呀?”“五毛”“这么贵，人家都卖三毛，便宜点。
四毛，怎样?”摊主无奈的说：“好吧!”说着，老大妈挑了起来，看她挑的都是叶儿非常多的。
心想：这几句话我也会说。
深吸了一口气，走到买葱的地方。
这葱怎么买呀?”我自信地问。
3块钱一公斤，来点儿”?摊主眯着小眼说。
这么贵，人家都卖1块，便宜点，我买几斤。
摊主笑了笑说：现在天气这么冷，卖葱的都走了，只有我一家，请问，你从哪问的价呀?这话带着嘲笑的语气，我无奈，只好硬着头皮说：“买一公斤。
说着摊主拿了几根没叶的葱放在秤上，我一看大声说：“看着我小，骗我，别人都要叶儿多的，你给我叶儿少的`。
摊主抬起头惊讶的看着我，笑着说：“好好好，我给你叶儿多的。
临走时，摊主对我笑了笑，摇了摇头，什么话也不说，我暗的为自己没被他骗而感到自豪，一路小跑回家，想得到妈妈的表扬。
到家后，妈妈接过葱，对我说，：“你这孩子，什么都干不了，这葱这么多叶子，怎么吃呀!”我突然醒悟过来，当时摊主那惊讶的眼神。
不登高山，不知山之高;不临深溪，不知地之厚。
不错，不买菜，不知买菜有学问。
只有自己去实践，才能获得自己从未得到过的东西。
不动手，哪来的收获，等着天上掉馅饼?那是愚蠢的人干的事。
我庆幸，从这件事后，我会变得“聪明”些。
实践的作文 29如果你心中没有建房子的梦想，即使拥有世界上所有的砖头也没有用。但是如果只有建造一座没有砖的房子的梦想，这个梦想就无法实现。
上面的例子很好地说明了梦想和实践之间的关系:没有梦想的创造是没有用的。不练习你的梦是没有意义的。
有三个人，第一个在一家家庭公司工作。他的表演得到了老板的认可，所以老板给了他一张四天三夜的旅行票。但是他对旅行不感兴趣，因为他日夜工作很累。他放弃了。第三个人也在一家公司工作。他也有一个旅行的梦想。结果，他开始了自己的职业生涯。他不仅工资高，而且他还受到老板的赏识。他终于实现了旅行的梦想。
如果一个人想成功，他必须首先有梦想，没有梦想，他永远不会成功。伟大的发明家爱迪生能够通过不断地做梦、猜测和创新发明成千上万种产品。俗话说，“没有梦想，就没有创新。人类的发展很好地阐述了这句话。莱特兄弟羡慕在天空翱翔的鸟儿，并想象它们也能像鸟儿一样在天空翱翔。他们成功地发明了飞机，为人类开启了一个新时代。爱迪生为了让人们生活得更好，梦想在夜晚更清晰地照亮人们，发明了电灯。...世界上有无数的发明家，他们的发明都是基于幻想只有大胆地想象，所有的`新事物才能被创造和使用，造福人类。
然而，仅仅有一个梦想是不够的，还要勇敢地实践，否则梦想将永远是一幅美丽的蓝图。诺贝尔能够发明威力强大但不***的炸药，是因为他坚持不懈的追求和勇敢的尝试。诺贝尔工作的实验室经常听到***声，他的兄弟在实验中死去。虽然诺贝尔总是失败，问题变成了当地的研究，但他坚持不懈的精神感动了上帝。诺贝尔成功研制出高性能炸药，解决了全班的另一个难题。
要做好工作，一个人不仅要有梦想，还要实践梦想。梦想的实现需要很多因素，明确的目标，努力工作和耐心的操作。只有这样我们才能成功。“砖块”不要在你身边等待，你应该主动去发现它。凭着异想天开和勇敢的行动，世界上还有什么事情不会发生吗？梦想和实践的结合将会使阳光灿烂。
实践的作文 30今天是五月二日，我和爸爸一起去田野玩耍。我们来到一个林子边碰见了五个农民，她们在种辣椒，还有一个拖拉机拉着一车水。她们一边种，一边说说笑笑，欢乐的笑声引起我们的注意。
我非常好奇就站在一边看。她们先沿着两行麦苗间的'空地刨开一条长长的浅沟，撒上化肥浇上水，然后有两个农民阿姨用手挖个小坑，把辣椒苗放进去，再埋上土，就算种好了。我想：看起来挺容易， 我也来试一试吧。我就问其中一个阿姨我试试种一种行吗？阿姨同意了，我学着她们的样子，也用手挖个小坑，然后小心翼翼地把苗放进去，生怕没种好损伤了它们，最后埋好土。
阿姨看见了连连夸奖我聪明能干，种得很好。我听了以后十分开心，又接连种了五棵。手上沾了许多许多泥巴，我用车上的水把手洗干净。我想：劳动虽然累，但也有快乐在其中！
实践的作文 31每个周六我都会去参加羽毛球训练，总共五个人。教练为了充分利用训练时间，采取了编组的形式。
我们每个人都要练两组球，其中比较熟练的三个人轮流打两组，后面的两个人连续练两组，那么，比较熟练的三个人是怎样轮换的呢？每人练一个半场，按照A—B，B—C，C—A的顺序，这样就不会有场地空出来。
回家以后，我灵机一动：这不就是数学课上学的“烙饼问题”吗？每人两组球就相当于饼的两面，三个人就是三张饼，三个人练两组球就是烙三张饼。使用编组的方法就是为了让所有人在最短的时间内完成所有的任务。原来，“烙饼问题”的原理是可以这样运用的，我之前从来没有意识到。
通过这个小例子，我发现，学过的东西不单只是书本上的，学习也不只是应付考试或做习题，而是活学活用，把书上的知识运用到工作、生活中，才能真正体现学习的'价值。这个道理不单适用于数学，其他的学科也一样，这一件微不足道的事情，却能总结出一个大道理。这就是在平凡的生活中隐藏的智慧！
【实践的作文】相关文章：
实践的作文06-15
实践的作文02-26
劳动实践作文12-21
难忘的实践作文11-30
难忘的实践作文01-02
实践初中作文12-20
实践生活作文11-05
暑假实践作文11-06
创新实践与常规实践12-10
实践基地有感作文03-21
