我在老师办公室里作文（精选41篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的我在老师办公室里作文，希望能够帮助到大家。
我在老师办公室里作文 篇1我一个人站在办公室中央，虽灯光照着我，可我的身体却发抖;手上拿着的作业都快掉了。墙壁上的几个字:“送人玫瑰，手留有余香”，我看后反觉得可怕。
突然，脚步声从办公室外响起。我的心跳加快了，一看果真是胡老师，我连忙迎上前去，说:“胡老师，补的作业!”显然声音很低，但心里求她:“希望能得到奖牌。”老师坐了下来，拿起红笔，一道题、一道题地批了下去。我的心跳快了，越看越害怕，生怕老师打叉。脚步不由自主地抖动起来。胡老师看我多动的样子，火了起来，大声说:“哇!你动得有完没完?我告诉你，再动，我就当着全班同学的面批评你!”这声音真响，吓了我一跳，心跳加速，手心冒冷汗。我连忙不动。看老师的`笔划了下去，此刻我的作业本上又多了一个“哭脸”。看了，让我伤透了心。老天爷怎么会不给我评“奖”的呢?老师续继批着。这笔太恐怖了，我盯着它，不停地吞着小小的唾沫，嘴巴越来越干，牙齿里覆盖着一股酸味儿，不停地咬着得牙齿“嗞，嗞，嗞”响。老师抬头看我了，差点又惹火她。接着她在本子上又划下了X，背上感觉到了凉意……
终于批完了最后一题，还好老师没骂。于是我憋着气，冲出办公室，到了走廊上才放松了心情，喘出一口气来，想:“成绩差的滋味真不好受……”
我在老师办公室里作文 篇2“写得这么差，给我重写！”预习本甩到我的脸上。“重写”两个无情的大字出现在我的本子上。因为一次写得“龙飞凤舞”，一次写得“上窜下跳”，老师一次又一次叫我重写。要是在教室里也就算了，可是叫我到办公室……
我把本子放在办公桌的一角，想：“莫非我的字注定要重写的？”翻开本子，就是一行批语：“陈睿哲，把字写好点！”接着是两个鲜红的大字——“重写”。那几个“私闯民宅”的字是写弯了。于是我改了正。不一会，全部重写完了，我想：“还是等老师心情好一些，再给她批吧……”我装着在订正。过了一会，我悄悄地瞄了一眼老师，她的眉头紧锁，我想：“不行！此刻叫她批，凶多吉少的！再等会儿吧，现在她正在气头上。”我瞄了瞄我的字，一个个正得很，心里默默地给自己做了个评判：“有进步！”我自言自语道：“也许这次会通过的.！”
老的脸这时好像转晴了，好给她批了。但我转念一想：“会不会是自我感觉良好？”我不敢上去，只好埋头装着写……认真写与随便写到底不一样，要是，用手一翻，纸张在空中发出响亮的“啪啪”声。办公室的另一端，有一个穿红色衣服、架着一副黄边眼镜的男同学饶有兴趣地看着我，窃笑着，显然是一股幸灾乐祸样子。我心里暗暗咒骂：“看什么看西洋镜？有什么好看的，快滚！”忽然，一种声音响起：“你看别人干吗，先看看你自己的文章吧！”我心一愣，立即看汪老师，她正用恶狠狠目光盯着我，脸色通红，脖子上青筋暴出，脸都扭曲了。她的牙齿闪出寒光，一副想吃了我的样子。她猛一拍桌子“砰！”，作文纸都震了起来。文章上全是红横线和问号，最后一行写着一个刺眼的“重写”。我感到头晕晕的，很难受的。
“你的作文不是一向都定写得很好的吗？怎么今天这篇文章写得这么烂啊？”她朝我吼道。一时我心里发慌，想：这篇文章本来我就应付老师的，没想到她火眼金睛，识破了。可是心中又想：“一次作文写差了，之于发介大的火？真是吃错药了？”
这时，汪老师好像看出了我的内心，把红笔“啪”一摔，恶狠狠地推了我一把，又扔过我的文章，——原来订好的文章刹时裂成了两半，在空中飞着。只见汪老师大喊：“我就要给你一个教训，——重写！”
哎，汪老师真恐怖，转身走向办公室门时，我想：“看来，应付作业是犯了兵家大忌的……”
我在老师办公室里作文 篇10清晨，金色的阳光洒满了校园。洒在小喇叭上，小喇叭播放出美妙的音乐；洒在孩子们身上，孩子们背着书包蹦蹦跳跳地去上学……校园中的任意一角都有着我深深的回忆，但令我最难忘、最喜欢的一处却是让部分同学避而远之的老师办公室。走进老师办公室的那扇柏木大门，映入眼帘的是一张张已经有些掉漆的办公桌，桌面上已有几道不浅的裂痕，老师们在上面铺上一层玻璃板继续使用；桌上堆着像小山一样的学生作业本和教案；四周的墙面凹凸不平，但这毫不影响老师们的`工作热情；他们每天辛苦地为我们备课，批改作业，经常会工作到很晚。夜幕降临，星斗满天，而办公室里的灯仍然亮着，我不禁想起了那句诗：“春蚕到死丝方尽，腊矩成灰泪始干”。
办公室不仅仅是老师工作的地方，也是老师放松心情、休息的地方。桌子上的玻璃花瓶里常常插着一束束粉红的康乃馨，是已经毕业的学生送给老师的；办公室附近有一个小小的花草坪，每到花季，坪里的花儿就会竞相开放，每当微风吹起，那沁人心脾的淡淡香味就会飘向办公室的窗口；窗台上常常会有几只小麻雀在那里叽叽喳喳地玩耍。美丽的康乃馨，清新的花草香，小鸟欢快的叫声，都给了疲惫的老师们很大安慰。
啊，老师的办公室，尽管你的样子并不出众，而且你不知经过了多少风雨。但是，你依然为了老师、为了同学，默默地奉献着自己。你是我最难忘、最喜欢的校园一角！
我在老师办公室里作文 篇11第四节课刚下课，我站在语文老师办公室门口，正犹豫着到底要不要进去。
本来，我只是要去搬个语文作业（因为我是语文大组长），再和老师反应一下这次又有同学没有午饭了。结果，我听见我们的语文老师正和别的班语文老师讨论着什么。
“这次，我们班的语文成绩可一点儿也不好。”我们班老师说。
“是啊，我们班也是。”隔壁班老师说道。
“唉，这次包若熹和小a都考得很差。”老师说。
“听说她们平时考得不错嘛！”
“别提了，这次考得差死了，真该好好和她们说说。”
我一听这话，真是吓死了。我现在进去，还不是等着让老师批评我吗？
我正准备往回走时，楼上突然下来了一个我们班的同学，她对我说：“包子，你和金老师（我们语文老师的称呼）说了没有，楼上那两个还没饭的.同学吵着要抢别人饭了！”
我刚想再一次打开门时，又突然听到了金老师的一句话，“真想立刻批评她们啊……”
我刚碰到门把的手又缩了回去，现在进去，不就是自己撞枪口上吗？。我设想了一下我进去的画面，我一进门，金老师立刻把我的试卷扔到地上，口水子弹开始向我发射，说我：“你这次怎么考这么差！你是不是没有复习，你是不是没有认真考试！”而我肯定无地自容，想挖个地缝钻进去。一想到这儿，我打了个哆嗦，摇了摇头，狠下心来，回到了教室，让那两个没饭的同学自己去食堂端饭。与其立刻被批评，还不如做好心理准备后再去面对！
我在老师办公室里作文 篇12那一根带着纹痕的手指，指向我；我躲避不及，只感到脸上一阵指尖划过，心想：“哪有这样的老师，用手指学生的脸。”老师翘着“二郎腿”，我不顺眼，想：“哪有这样的老师的，骂学生的时候这样吊儿郎当的。”此刻他说：“你还说这是玩玩的——”她的话说得那么大声，根本不像一个老师。我越看越不顺眼。
灯光暗暗地照着，四周的墙壁显得白白的。白墙上的污点，在我眼前幻化出了：“王老师是天底下最坏的`老师”的字句。我心中不停地暗骂：“你这个老师，没老师的样子。我的话又没说错，我是与李相玩玩的，而俞申骏这个‘闲事男’，硬说我欺负李相，你说这人气不气？老师还信以为真！老师见我不认错，就骂了：“你还狡辩！”
此刻闲事男在一旁笑，要是我的火忍不住，就会上前他一巴掌的，但我克制着。
办公室的钟嘀嗒地走，好像说：“怎么还不招？”我的心窝着一团火，想：“俞申骏这个闲事男，就是喜欢打小报告。看了同学被叫进办公室，他就高兴！真是变态！”这时，开着的空调里不停地发出“丝——丝——”声，好像说：“死——”，那上面的红灯不停地闪，预示着有麻烦了。可是老师没开口，我怎能走？桌上的本子叠得像高楼，我心想：“哪有一个老师会不及时批改，让本子叠得这样的？”我心里很烦。
这时，老师见我不认错，就用很凶的语气说：“我会跟你家长说的！你现在去吧！”
我带着一肚子的火，向着那闲事男看了一眼，接着大步走出了办公室……
我在老师办公室里作文 篇13我要去把回家作业交给老师，想起这事我一手抓起作业本就往老师办公室跑去，来到老师的办公室门口，正准备敲门的时候我想：“这个作业是昨天就要交的作业呀！如果我把作业交给老师的话，老师会不会骂我？
我听见从门缝里传出些细微的声音，我踮起脚尖，透过玻璃窗望进去，原来是老师他们在对作业答案，我在门外来回走着，一直不敢进入这个“可怕”的办公室，这时又从里面传出了啪啪的声音，啪啪的声音吓得我不敢随便走动了。只听里面有人问了声：“谁呀？”我又听见里面有脚步向门口走来，我赶紧躲到门的侧面把头偷偷伸出去看了一下老师，只见老师在四处张望着，看看没人就转身回坐位去了，“啪”一声，门又被关上了，我松了口气。我想总不能一直这么站着吧？算了，还是进去吧！我股足勇气准备去开门。
当我把手放在门上准备用力推开门的那一瞬间，我的手顿时被一阵冰凉的感觉给冻麻了，过了一会我才缓过神来，我推开了门，喊了声：“报告。”老师说：“进来吧”。一走进办公室一股暖气扑面而来，我想老师办公室还真暖得，我向空调出风口走去。不知不觉走到了毕老师的.办公桌前，我小心翼翼的把作业拱手递给老师，手还有些发抖！我以为老师会狠狠的骂我一顿，没想到老师不仅没骂我而且还很温和的对我说：“你回去吧！没几分钟就要上课了。”
我心里很温暖，还在心里对自己说，以后一定要安时交作业。
我在老师办公室里作文 篇14每个人都应该有自己的办公室的吧——农民的办公室在田野里、工人的办公室在生产车间里、学生的办公室在教室里……那么，老师的办公室就是那一张张堆满作业本的.长桌吧！
和我们教室同排右数第一个房间，也就是最西边的房间便是我们初二年级组老师们的办公室，屋子不大，却容纳着各位老师的心血。
屋中有十二张桌子，正对着门的有三张，一张独放，另两张合并在了一起；门左边有三张合并在了一起；两张挨墙而放；里面中间两张并放；右边两张横着贴墙而放。
屋子中央处是炉子，冬天的早晨，老师们常会围着它谈笑，有时，上面还会烤着几个包子，散发着略微诱人的香味。
老班的位子在窗子边，每天从窗边走过，大都会看到他或伏案批改作业、或与他人笑谈着，不太熟悉他的同学若看到他笑的样子，都会惊奇，甚至会以为是幻觉，因为他在我们面前从来都不笑。
我想，在别人看来这是老师们办公的地方，但在各位老师的眼中，这更像是一个家，一个凝聚着他们近一生心血的家吧！
他们几乎每天都是早出晚归，上完课就进去休息休息，喝口水润润噪，在里面批作业、备课、谈心、教导那些调皮的学生……
办公室是老师的家，虽然饱含辛苦，但却又藏着温馨……
我在老师办公室里作文 篇15一阵下课铃响了，我又得去办公室找老师了。
老师的大家庭又再次在开会，我走过去叫老师，就被一个老师骂得我七上八下，我只能慢悠悠的走出办公室。
终于，他们开完会了，我走到老师旁边问今天布置什么作业，问完了之后，我又慢悠悠地走出来，这时，我看那群老师，觉得她们千姿百态。
看见语文老师在吃东西，再加上往日的'凶猛，我觉得是一只猛虎吃早餐肉。我情不自禁地退了几步。
看见了音乐老师在弹琴，很好听，但是电脑上的屏幕上是一只牛，简直是对牛弹琴。在心里大笑了一下，再走一步。
看见了英语老师，在准备公开课，好辛苦啊，不像语文老师，英语老师真是废寝忘食，我又走了一步。
看见了数学老师，正在边看题目边喝茶。温柔的数学老师，天这么热，竟先让茶杯喝了，再让自己喝。我走出办公室，看到这一幕，我超爱数学老师，不但在课堂上教会了我们数学知识，还让我知道茶杯很像有生命的动物。
哈，这办公室的情境，想想还真是好看啊！
我在老师办公室里作文 篇16章老师看了看我后，又低头写教案。我完全被冷落在一旁，心里不禁慌了，因为这怕是暴风雨前的宁静吧！我想：最近我作业门门优，没迟到过！怎么会这样对待我的？难道上午我和马飞扬打架的事，让她知道了？
章老师写完教案后，才抬头，目光落在了我身上，这让我背上顿时凉飕飕的.，看来暴风雨就要来了！“薛子琦，你那篇参赛作文，我看过了，有些地方描写得不够，开头你可以把你写的景象像拍照片一样分为三个画面——”章老师边说边翻我的作文。我这才松了一口气，心里嘀咕：没想到不是暴风雨，而是彩虹！——打架的事，看来张老师还不知情！嗨——好险，躲过了一劫。我长叹一口气，顿时全身紧绷的肌肉放松了下来。
“改！”说着，章老师把作文递了过来。我接着转身想走，背后又传来章老师的声音：“介急干啥？我还有事没跟你说完呢！”我一愣，扭头一看，张老师的脸板了起来，十分严肃地说：“你上午是不是和——”我心里格噔一跳，没想到暴风雨真得还是来了！哎！报应呀！报应呀！薛子琦，薛子琦，早知今日，何必当初？果真老师骂开了……
还好将功赎罪，没罚我什么。我想：“这次教训可要记牢，千万别再打架了……”
我在老师办公室里作文 篇17“叮铃铃”上课了老师走进教室，严肃地喊道：“这一次作业怎么做的，就四个人全对。除了这四个人，其他人下课去我办公室。”这“其他人”中就有我。
下课了，我慢慢地向办公室走去。我多么希望我是只小蜗牛呀。哎！我这么快就走出教室了？好希望这路有十万八千里。可是，我一下子就到办公室门口了。啊！这排队都排到楼下了，我又是最后一个了。这队真像人的万里长城呀！打我的'手早呢！
课时间过得真快，一转眼的功夫就快到我了。万里长城缩成了一只毛毛虫，十人、九人、八人……到我了！我的心呀！像十几人在打鼓一般，像要蹦出来了。“报——报告！”我说得腿都软了。老师看了我一眼，冷冷地：“进来。”这时我心里打鼓的人又加五个人。我深吸了口气，心想：“上帝呀！保佑我吧，我再也不听钱立贤说的MS了。”老师指着我的本子严肃地说：“这题是四十还是四十六呀！回去订正，去！下一个。”
我飞快地“飞”出了办公室，暗自庆幸：“我没有被打手！这一定是上帝的仁慈。我真是太幸运了。”
我在老师办公室里作文 篇18很多人都去过老师办公室，而且都去过很多次。但是，你们有没有发现一个“秘密”——老师的办公室很安静。
在老师的办公室里，总是弥漫着安静的气息。当同学们在外面大声喧哗的时候，老师们正在办公室里小声谈话，当同学们在走廊里追跑打闹的时候，老师们正在办公室里安静的批改作业……每当我走进老师办公室的时候，总是觉得那里就是世外桃源，一切都是那么安静。老师之间也并没有那么多的'话可讲，即使有，也是轻声细语。
大家都很疑惑，老师们在办公室里那么温柔的讲话，到班上的时候就会很大声，对我们那么凶呢?我想有两个原因：第一，老师都是成年人，都有自己的事情要忙，而且对对方大吼大叫，也不太好。这只不过是老师之间的理解，也不是最主要的原因，而最重要的原因是第二点——我们自己的不对。其实，老师不想对我们发火，可是老师们也没有办法啊，同学们不听话，老师只能对我们“严厉”一些，老师有老师的无奈，我们也不能强求老师。万事都是靠自己争取的。如果我们自己把自己管好，不乱讲话，老师就不会对我们那么凶了，讲话也会轻一些。
谁不希望自己的老师是温柔的，谁不希望老师对我们是最好的，如果想，就要先管好自己，不要让老师失望。
我在老师办公室里作文 篇19时间一分一秒地过去了，飞速发展的科技给人们带来了很多方便。我今天要为大家介绍的是未来的教师办公室。未来的教师办公室里有很多先进的机器。你别小看它们，它们可是教师们的好帮手。有了它们，教师办公方便多了。
教师们每个星期一到星期五都要费力地批改作业，很辛苦，也容易患腰椎和颈椎病。现在，每个教师按一下办公桌上的按钮，一台作业批改机器就会出现。教师们只要把作业放进机器里，批改机很快就会把作业批改完。最后作业批改机会把每个学生的`作业情况输出来。这真是太方便了！另外，每次考试之后，教师们也可以将试卷放进批改机里批改。有了作业批改机真是太方便了！
再说考试，现在教室里安装了可移动的针式监控器，所以已经是无人监控考试了。考试时，如果有的学生作弊，教师就只要在办公室里遥控警告或在成绩册上记低分。
上课时，同学们打开课桌上的电脑，就会在电脑里看见教师。教师在电脑中进行视频教学。学生们呢？也不用再背着沉重的书包上学了，全是无纸化课本和作业，真是简便易行。
说了这么多，大家是不是也在为教师们着想呢？如果你们也为教师们着想，就一定要努力学习，将来研究出更多利于教师们身心健康的机器。
我在老师办公室里作文 篇20老师办公室，那圣神的地方，站在办公室的门口，都会感觉到一股逼人的寒气，刺着我坚硬的骨头，一股股冷气扑面而来，那驻入我心间寒冷的滋味儿真不好受。
每当老师说：“李雅欣，下课到我办公室。”时，我都会觉得：唉！好日子又到头了。终于我又听到了这句话，它如无情的恶魔一般，把我拉入死亡的.深渊。
逃无可逃的我，终于鼓起勇气，拖着沉重的双脚，走到了办公室门口，我低着头，不敢进去，生怕进去了和走出来变了个样，我正纠结着，黯然神伤，我默默的低着头。对于我来说，里面就像住着一群凶猛的野兽似的。
到底进不进呢？还是晚一点再进去，可是快要上课了，就没有时间了，还是现在就进去吧！可是当我的脚刚迈进办公室，又哆哆嗦嗦地倒退回来，怎么办呢？此时的我着急的快要哭出来了，眼泪像颗珍珠在我眼里直打转。
直到我的好朋友也要进办公室时，我才选择与死亡赌一把，我颤颤巍巍、胆战心惊地走进了死亡的殿堂，死亡在我的脚步声中渐渐逼近。
老师终于发话了，他说我这次作文拿了满分，让我继续加油，我这才长长的舒了一口气，虽然是好消息，但是，站在办公室门口的滋味儿可真不好受呢！
我在老师办公室里作文 篇21嘀铃铃……放学了，我和同学小丽高高兴兴地走出了校门。我们边走边聊着天。
忽然，我发现路边躺着一个黑色的钱包。我和同学小丽一起跑过去，把鼓鼓的钱包快速捡了起来。我们兴奋地把钱包打开了。“哇！好多红色的一百元呀！”小丽看着钱高兴地说，“我们发财了！我们发财了！”
小丽又满脸堆笑地对我说：“有了这么多的钱，我就可以买像同学一样的悠悠球了，可以买新的文具盒了，还可以买……”我大声地说：“不可以！”小丽满脸疑惑地问：“为什么呀？”我严肃地说：“因为这是别人的钱包。我爸爸妈妈每天都叮嘱我，捡到小朋友的东西一定要交给老师，更不能拿小朋友的东西，要做一个诚实，文明，健康向上的`孩子。这个钱包不能拿，拿了别人的东西就是小偷的行为。”小丽迟疑了，我高兴地小丽说：“我们还是到学校去交给老师吧！”小丽慢吞吞地点了点头。
我和同学小丽又高高兴兴地走进了校门，走向老师的办公室……
我在老师办公室里作文 篇22那天，由于我眼神游离，目光呆滞，被MISS ZUO连点两次名，终于来到了久违的办公室。
——题记
办公室里可谓是卧虎藏龙，常言道：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”左右老师加上我妈（计算机老师）组成的三剑客，可谓是天下第一。这所谓的天下第一的口才再加上她们的杀伤力让人无力还击。“看来，今天死得惨。”我在心里暗暗想着。
啪，啪两声把我打得晕头转向，这是所谓的打手，我妈的杰作。两行泪不自觉的流了下来，丢人！于是开始了审判，首先教语文的左老师质问我，问我可否知罪，我说知罪。想不到她竟阴笑，加快音调说：“你娃上课走神，到底在想什么？”我说没想什么，走神就走神，正常现象。我装出一副死猪不怕开水烫的架势。等待新一轮的狂轰滥炸。当然我的头一直是低着的，想玩深沉。
右（古）老师开始审判，她那几句质问的话语让我敞开了心扉，把我的想法一一吐露出来。我哭泣；“同学说我的坏话。”当然内容无可奉告，于是右老师笑了，三剑客齐亮剑，让我改变性格，我说恩。突然想到什么，杀出一句：“我和男生的关系很好，和女生的关系就不怎么样了。‘左右老师配合默契，突然大叫：“哦！哦！我可谓是丈二的'和尚——摸不着头脑。她们到底在想什么？
趁我犹豫之际，左意味深长的说了一句：“唉！吴晨源呀，那些女生纯碎是忌妒你。右老师接上说；“你人张得那么标致，穿的又那么好，有没有女生对你有意思，老实招来，老师替你保密。”我说不知道。她也没再追问。其实，在初一的时候就有三封情书，不过都被我拒绝。如果给她说，那不是引火烧身吗？看来，状态差的原因找到了。
正当我得意之际，老妈有两巴掌向我袭来。指着一张58分的数学卷子。怎么说。唉只有跑了。
后果当然可以想象，我死得很惨。命苦！！！
我在老师办公室里作文 篇23在大部分人心中老师是神圣而不可侵犯的，我不觉得这是一个狭隘的想法，因为至少在我的心中老师是值得我们异常尊敬的。前两天我拿着我们班刚交齐的作业本往老师办公室送，却发现了一件让我极为不理解的事情。
我在办公室门口听见一个女孩在大声地和老师说话，那时的我只是觉得她很不应该，老师那般辛勤地教育我们，不管怎样我们都不应该大吼，可是当我回去再想起那句话的时候我却觉得也有她的道理。或许我根本没有权力对别人的事做评价。
那个女孩和她老师说：“老师，我知道你不喜欢我，可是我活在这个世界上并不是为了取悦某个人的”女孩扭过头看见了我，她那个华丽丽的转身吸引了我，女孩长得好美，女孩看见了我并没有一丝尴尬，还是一样昂首挺胸的'目视前方，讲她认为对的话，做她认为对的事。
她的声音很干净很清脆，她讲述着她的故事“我的脾气不好我知道，我从小学一年级开始，班里所有的学生都比我大，连老师都觉得我很小，担心我会跟不上课，想让我退一界，可是我的好胜心很强我不甘心，我让所有的老师对我刮目相看，我是我们班的第一，一直到六年级七个学校的作文比赛我还是第一，哪怕玩游戏我也要做第一，大型作文比赛的时候，我看到好多学生的抽屉里都有一本作文书在那儿翻着看，我没有揭发他们也没有那样做，尽管我只拿了个三等奖但我没有一点抱怨，毕竟这是我自己得来的，我没有偷别人的东西当做自己的，初二了，我学习不再那么好，你只教了我一年你怎么知道我是怎样的人呢?我还年轻，我还有初三一年的时候让我为未来奋斗，我不学我都在中上游，更别说我努力一年会怎么样了。我理科一直很好，我相信你教了我一年了都没发现吧，我是年轻人，我还前途无限。你可以轻视我们年少轻狂，我们会告诉你什么叫做胜者为王，就算你再怎么诋毁我们，我们照样光芒万丈!”
我们是年轻人，要做个有个性的年轻人，要好好努力，叫那些看不起我们的人知道什么叫做王者，想女孩一样凭着自己的心走。
我在老师办公室里作文 篇24光阴似箭，日月如梭。一转眼，暑假就过去了，又到了开学的时间，我的心情喜忧参半。我喜的是又能结识新朋友了，忧的是担心自己在新班级，能不能适应那里的环境。可结果，我在新班级不但很快乐，而且首战告捷呢！现在，我来讲讲我和小麦同学打扫办公室卫生的事儿吧！
那天，是我和小麦打扫办公室的第一天（我们要打扫一周）。我们先从班级和办公室里各请了一把扫帚，“唰唰，唰唰唰，唰唰唰唰，唰——”扫帚的声音在寂静的办公室里，显得更突出，我在心里数着拍子：
“一二、一二三、一二三四、五——”
嘻嘻，我顺便告诉你一个秘密：其实，我那天举手选择去打扫老师的办公室，本来是想偷偷听一听老师们的谈话，以此来满足一下我的好奇心的，不料，老师们各忙各的，办公室里鸦雀无声。
突然，总算有一道声音划破了死一般的寂静：
“老师，作业有……”
我正想凑上去听一听，此时，那位老师看了我一眼，那目光尖锐地滑过了我的脸，我仿佛做了什么见不得人的事似的，有些害怕，因为我的确想听老师谈话。
这样一段“小插曲”，让我显得有些惶惶不安。
到了第二天早上打扫办公室的时候，老师要求我们用抹布擦桌子，可是，我们俩却没带抹布来，幸好我遇到了手里拿着抹布的`以前三年级的小林同学，就找他借了过来，因此，我和小麦只能两人同用一块抹布了，我们都喜欢擦桌子，谁用就得以“石头、剪刀、布”来决定，赢的人有抹布用，输的人就只能扫地了。
不幸的是，有好几次，我都被小麦占了个便宜，我就十分不服气说：
“我们轮流擦吧！这样才公平！”
小麦听了，头摇地跟拨浪鼓似的，我也只好随她了。但是，虽然这样，我还是十分开心地接受了这个无理的要求。因为，我在帮一位老师倒垃圾时，得到了那位老师说的“谢谢！”所以，我的心情就变得非常好了。
真没想到，我第一次打扫老师办公室居然那么有成就感。
呀！我喜欢打扫老师的办公室卫生，因为，为老师服务的劳动很快乐！
我在老师办公室里作文 篇25“喂！李老师找你去办公室。”同桌站在教室门口大声嚷嚷着，一脸神秘兮兮的样子。周围同学们探究的目光齐刷刷向我射来，我顿时脸上一阵滚烫。
啊？老师为什么无缘无故喊我去办公室，我犯了什么错？是不是同桌在跟我开玩笑啊？可是……今天不是愚人节呀！我刚想追问他，可他却一溜烟儿跑了。是因为昨天下午那件事？
昨天美术课上，我借了他的勾线笔，一不小心摔坏了。他当时生气极了，还言辞坚定一定要我赔，会不会是他把这件事告诉老师了？真是小气，不就一根勾线笔吗？大不了我赔你一根，至于上告老师吗？不对呀，当时我向他道歉了，他也原谅我了。同桌应该不是这样的人，之前比这严重的问题他也没有打小报告，肯定不是因为这件事。我慢吞吞地走在去往办公室的.路上，用力地甩了甩头，将脑海中乱七八糟的想法甩了出去。
耀眼的阳光直直照在我身上，走廊上嬉闹的声音渐渐远去，我猛一拍脑袋，一个大胆的猜测如流星般在我脑海中划过。
是我作文比赛得了大奖？我心中一阵激动，脚下的步子不自觉加快了。花坛里的花儿好似也听到了我内心的声音，热情地招着手向我遥遥祝贺。上次的征文比赛我可是花了很多精力准备的，光是书写就改了两遍，老师也说我写得好，可能会得大奖。不过，如果得奖的话老师一般都会在班里公布的呀。这到底是怎么回事？老师为什么要找我去办公室？
不会是我数学又考砸了吧？完了，我死定了！上次数学考试我粗心大意，计算题丢分惨重，一度成了班级“第二”，只不过是倒数！课后老师和我“促膝长谈”了许久，还让我写了500字的反思，这次要是再考砸……怎么办？我痛苦地抱着头停了下来。一片乌云从空中飘过，太阳快速地躲了起来。
“是福不是祸，是祸躲不过！”我定了定心神，拍了拍胸口安慰自己，大不了就是一顿打，不管了！我松开紧攥着的双手，“一脸悲壮”地向办公室走去。
办公室的门紧闭着，开，还是不开？内心一个坚定的声音告诉我：开！终于，我深吸了一口气，抬起无力的手轻轻地放在冰凉的门把手上，用力推开门走了进去……
我在老师办公室里作文 篇26老师的办公室，是我记忆里最美好的地方。那次老师与我的谈话，让我记忆犹新。
那是五年级下学期的一天，我刚刚来到新的学校，一切看起来都很顺利。可是没过几天，我的作业就出了大问题。老师发下来的时候，只见我的作业本上被红叉叉挤满了，仿佛像过年一样的，这一片红那一片红，老全神了。老师严肃地说：“请作业做得不好的同学重抄一遍作业。”我马上震住了，心像被千万支针扎成了马蜂窝。
到了中午，我心惊胆战地拿着抄好的作业本走向办公室。此时太阳也仿佛看到了我，阳光照得走廊格外刺眼。我的脚像走在针毡上一样，每走一步都感觉脚底被针扎了一下，十分的痛。以前我就像根丝带一样飘进办公室，可是这一次为何十分的痛？
我心想：老师会怎么说呢?我不敢进。肯定没有好果子吃！我一步一步走向办公室，轻轻地、悄悄地走到门口，小心翼翼地把头伸进去张望。只见老师的办公桌上整整齐齐的，书本、作业本都十分的多，让我感到了老师的不容易。
语文老师看到了我，拿起红笔走过来，目光中仿佛有一阵“杀气”，我感到了不安。只见她推了推眼镜，说：“你来啦！作业本抄好了？”
我头上冒出一丝冷汗，回答说：“抄，抄好了。”
老师低头看了看我抄的内容，眉头一紧。我心想：完了，全完了。可是，老师的眉头又松开了，抬过头来对我说：“这不是挺好的嘛！为什么你开始不好好做呢？”我的脸一下就红了，不知该如何解释。我面对老师竟然做出了这样的`作业，我太不应该了。
老师用和蔼可亲的语气说：“同学，你要对自己负责，这样你才可以上进。你这么答虽然还有些不对，但是比之前好多了。你等一会问一下同学，再改一下，把阅读再去补上就可以了。”我松了口气，心里的紧张全没了。
此时，窗外的太阳光更强烈了，阳光照在树上，树叶把阳光反射 到老师身上，把老师照得更美了。树叶摇晃起来，发出沙沙的响声，仿佛在说：“老师是最美的！”我心想：老师似母亲，怎么会不美呢?我想着，走出了办公室，又像丝带一样飘回了教室。
我在老师办公室里作文 篇27“姚怡弋，你过来。”一个冰冷的声音叫我。这是办公室的角落，有几张蜘蛛网，似乎与世隔绝；书架上放着几本《教与学》。桌上放着一张打了很多红叉的卷子，我不敢看上面的名字。这个角落让我感到异常阴冷，仿佛坠入了人间的地狱——阴森恐怖，使我有一种毛骨悚然的感觉。我的心跳着，担心地想：“这张卷子是我的？”
卷子上方用红色的水笔特意描出了一个大大的“25”，才25分？我不敢相信自己的眼睛。看了一下卷子上的“姓名”一栏，上面一片空白，只有班级，没有名字。可是我记得我当时写了名字的。
“姚怡弋，你觉得你这次考得怎么样？”老师声音若有若无地飘了过来，好像很从远处传来。“还……还——行——”我小心翼翼地答。听后，老师没作声。“完了！”我想，“一定考砸锅了！”柜子和办公桌上蒙着一层薄薄的灰尘，翠绿的文件夹合着放在桌边，鼓鼓的，似有很多试卷；唯有黑色的笔记本电脑擦得干干净净，老师右耳还戴着一只黑色的耳机……“One word one dream同一个世界，同一个梦想……”音响里缓缓地放出音乐。但这音乐声丝毫没有让我的心情放松，反而让我更紧张了。看，都5，6分钟了，老师还不说话，难道我这次真的得这么差，差到老师懒得理我？想到这儿，我立即慌了起来。
“姚怡弋，你这次考得还算不错！桌上的卷子不是你的，你怎么会考25分？不用担心！——你的标点还需努力掌握，你看，你的选择题的句子不是并列的.，得用分号，这3分扣得多可惜呀！”听得这话，我悬着的心才落了地。
“我给你一张练习，你回去做一下，得加强训练。”说着，老师从那翠绿色的文件夹中抽出一张纸，上面密密麻麻的记着很多东西，这就是“标点”的练习吗？我不觉心生感激之情。正当我拿过卷子时，听他又说：“这桌上的张无名氏考卷，你得帮我回去问一下，是谁的？”
我说：“好的！”接着轻轻地吐出了口气，就向办公室门口走去。心想：没想到老师给我卷子，让我确实感到了一种师生之间的关爱……
我在老师办公室里作文 篇28“你就是谭玲玲啊，过来，你现在的成绩提高，说快也快，说麻烦也麻烦！你看看这道简单的题，怎么就错了呢？”他是新来的数学吴老师，副校长，人很凶，虽说话很幽默，但我很怕他。
听他这么一说，我又怕了，低着头，摆弄着衣角，不知这全校闻名的吴老师说的是什么意思，我怕与他的目光对视。
“这道题，你是怎么想的？为什么这么做，你说说看咯，我帮你分析分析。”叫我说道理，我慌了，嘴上说：“这这……这个是平行，所以同位角相等。”“你这是什么理呀？”我一听这语气，全身不觉一振，心想：“完了，——吴玉清发火了，啊，这个惨了，要知道他罚起来人可有一套了！重做一千遍，是不封顶的……”
正当我等吴老师说出个罚法时，却听到了柔和的声音。他似乎看出了我的害怕，想调节一下气氛，说：“怪了，我又不会吃人的，干嘛脸这么白呀！”接着，他一返常态，亮出温柔嗓音，给我讲解起这道题目来了，还问我有没听懂？我点点头。他把本子还我，我松了一口气，在办公桌边订正起题目来了，偶尔抬头，看到吴老师低着头，又在批着我们的作业。我突然想：“其实吴老师也挺好的，看我做错了题，把我叫到办公室来，不但不骂，还叫我当着他的面订正！想想有同学抄作业，或乱做，吴老师对他们的作业也认认真真地批，想来这些人怎么对得起吴老师呀！而且，他的备课资料特别详细。平时知道我们上课累了，还会讲个笑话，调节气氛，让我们轻松一下……”
这时老师见我在看他，就问：“做好了？”他说话时，显出疲惫的.神情，很让我感动。
我说：“做好了！”
他看后说：“你的成绩提高，看来还是不麻烦的——”
他幽默的话让我感受到了对我的老师良苦用心，我想：一定要提高成绩来报答老师……
我在老师办公室里作文 篇29叮铃铃，下课了。老师夹着一摞书，神情严肃地走到我跟前，还没开口，我就感觉到他的威严来。他缓缓的但是有力地对我说：“你到我办公室来一下。”老师葫芦里卖的什么药？还不是刚才上课时的事情？我这样想着。
走在老师的身后，一步一步，脚就像灌了铅似的，走的很吃力。边走边想起刚才发生的事情……
早上，阳光明媚，我的心情格外好。可我觉得下课时间太少，玩兴意犹未尽。
上课了，我慢慢走进教室，老师还没来，我坐在位置上，看着身旁的“陈独秀”，在那儿发呆。又看他旁边的“渣渣辉”在那儿玩笔。他俩是无聊啊，找不到玩的。“好”我心里激动的想，“待会儿我就和你们玩！”我刚想叫他俩，这时老师来了。“哎，等老师不注意时叫他俩吧。”老师拿着书，边说边走，一会儿走到这，一会儿走到那。我见老师转身去黑板上写字，趁这“危急关头”，我转身向他俩，小声叫“陈独秀”、“渣渣辉”快找个东西来玩。他们俩一听玩，就像打了鸡血一样来劲了，快速说，玩啥？就转过头去，我也没在意说这个纸飞机玩。可就在我说折纸飞机玩时，老师已经看了我一会儿了，他的眼光就像射箭一样，“射”的我好尴尬，我明显感觉到耳朵和脸在发热，脸红到耳根。老师也没说什么，就用一种犀利的眼光望着我，简直就像探照灯，我哪里敢和他“对峙”，就没和“陈独秀”、“渣渣辉”说话和玩了。
“陈康，你走快一点嘛，在想什么？”这时，老师在前面走，已经超我很远了。我回过神来，“额”了一声，赶紧跟上去。这一去，准是要把我关进十八层地狱，凶多吉少，我想着。心里揣了几只兔子似的，七上八下。“老师，不会恶狠狠地骂我吧？不会给我两牛鞭竿吧？”我不断乱想，紧张极了。当我走进老师办公室的一刹那，真的就像跌入十八层地狱，连报告都没喊出来。老师没在意什么，我就站在离他不远的地方，他说话微微有点气愤。然后他叫我站过去一点。我的心一下提到嗓子眼，“莫非他要用教鞭打我？”我站过去了一点，老师还是很和睦，没有打我。好好的跟我讲道理，说：“我在家照顾生病的奶奶，是个孝顺的孩子。要在学习上、行动上改变自己，让你奶奶高兴高兴！”接着说，“你已是初中生了，已不再是小学时的那个儿童，要学会自律啊！一点自控能力都没有怎么做好事情？”他还耐心地给我讲了一些道理，表扬了我在学习上点点滴滴的进步，说我还是有上进心的。说我别一是热一是冷的`。他语重心长的给我讲了很多，我羞愧的埋着头，听着，心里很不是滋味。他还建议我把这件事情写成文章，一方面锻炼自己写真事真话，一方面也是反思自己。
临出办公室的那一刻，我恭恭敬敬地给老师鞠个躬，说：“谢谢老师！”我走在回教室的路上，心想，老师是对我们好的，一心想要我们学好。这时，我抬起头，对自己说，我会努力的，我会用行动来证明！
我在老师办公室里作文 篇30“听同学说，你用饮用水在洗拖把？”汪老师把我叫进办公室，就问我。她手拿红笔，正在给张平补课。我本想什么，可脸一热，却一时什么话也说不出来。
汪老师说：“为什么？你知道现在某些地区缺水，每天都限制用水量，可没想到你仍在浪费水！”说得激动起来时，只见汪老师的捏红笔的手在半空中挥动，红色的墨水则从笔头往下滴。我不敢吱声，心怦怦跳着，低着头，只能她穿着的'那双黑色闪着光的皮鞋，皮鞋很光滑，像镜子，好像照出了我羞愧的脸。我一转头，则从眼角的余光看到了张平和董其炎顾自己埋头写字，连头也不敢抬。接着，汪老师严厉地说：“你还是一个中队干部，你对得起这个标志吗？”我瞄了中队标志一眼，但那块中队标志中缺了两条红色的条子，想：“大概是标志看我对不起它，飞走了吧！”
不知道怎么的，就像心被什么东西揪住，好酸！忍不住，一颗热热的水滴顺着我的脸，滴在了棕色的地板上。眼前开始一片模糊。心想：自己怎么会这样糊涂的？怎么不勤劳一点，把拖把拿到楼下去洗？怎么会用饮用水洗的？我好后悔呀！于是眼泪辟里巴拉地落下来。突然看到有一只手递不定期一张纸巾，纸上还印有一个个凹凸不平的花纹，听得老师说：“知错就改，行啦！哭什么？——快擦干眼泪！”
我拿起它边擦眼泪，边说：“下次我不会浪费……”
我在老师办公室里作文 篇31“黄圆圆，林老师叫你去她办公室。”同学在教室门口大喊着。我想：林老师叫我去她办公室？不会呀！老师很少叫我去她那儿的呀！今天是愚人节吗？不对，都已经5月份了。那我最近做错了什么吗？……没有呀！……我边想边来到老师办公室门口。我忐忑不安地敲开了门。
“报告！”“嗯，进来。知道我要你来干什么吗？”“不知道。”我不安地扭动着手指。“干吗那么紧张？怕我吃了你吗？”我不好意思地笑笑。“你们啊，就那么胆小。下课吵吵嚷嚷，一见到我像老鼠见到猫似的，一下子不吭声了。搞得我也没趣了，好像我很凶似的。”
我站在那儿手足无措。想：我也不知道，反正就是很害怕呀！说您凶吧，也不见得，说您不凶吧，还是觉得有点……“特别是你们几个班干部，我还看到你们见到我还绕道走。难道我真有那么凶吗？”
老师站了起来，手搭在我的肩膀上，笑着说：“现在我要命令你了，请你想办法，让我和你们不要再有‘老鼠和猫’的`感觉，写一份计划给我，好吗？”呼，原来老师要讲的就是这个呀。
我紧抓着的心终于放下来了。可是……看着老师那信任我的目光，我也就答应了。可是一出门又有点反悔了：该怎么写呢？举行活动吗？还是开讨论会？这次谈话结果倒真令我伤脑筋！
我在老师办公室里作文 篇32小学一至四年级，我还从未接过圣旨。可如今，我读五年级了，却要面临第一次接圣旨的灾难。
我为什么会接圣旨呢？因为那天早上我刚到教室门口时，就看见同学们一个个排队站在语文老师面前背诵，我怕等一下抽到我背不熟的部分，就问了一下前面的同学要背诵的内容，结果这个场景刚好被语文老师看见。我和语文老师面面相觑，她就笑一下，这一下可把我吓坏了，因为我们语文老师一笑准没好事。果不其然，她对我说：”你别着急，下一个背诵的人就是你。”顿时我的头上就像长了一朵正在下雨的乌云似的。脸上顿时僵住了，笑不出来。
然而，我因为老师要求背的内容不熟，所以只能和其他同学接了“办公室有请”，这道圣旨，走到办公室的路上，我的.心跳得很快，双腿如如灌了铅一样重，走进办公室，我就站在一旁，把老师要求背诵的内容继续背，背熟了，就去老师那里背诵，老师检查完我的背诵就让我回家了。走出办公室，我发现天色已晚，就提起书包跑回家吃饭去了。
回到家，妈妈问了我晚回家的原因，我就把实情告诉了妈妈，妈妈听了就说，你们这个语文老师还真是个负责任的好老师，我想也是，反正老师是为了我们好。
其实，有时被叫办公室，未必是一件坏事，这说明老师在意、关心你。
我在老师办公室里作文 篇33我做错了一件事，所以在下课时要去办公室陪老师一起“喝茶”。
这个时间马上就要到了，随着“叮铃铃”下课铃声，我也站在了办公室门口，但就是不敢进去。耳边播放着欢快又好听的校歌，而我的心却怎么也欢快不起来，貌似还越来越犹豫，越来越紧张了呢。
我暗想：哎，我是不敢进去，进去了会被狠狠地教育一番；但不进去也会被骂死，这叫我该怎么办呀？难不成还找个理由推脱或不进去了？不行，班主任可是“人肉测谎仪”呀，到底怎么办？
看着办公室旁边的.过道上，一群同学正在飞奔着欢叫着玩“抓人”游戏。可是我又过不去，也不能玩，我只能蹲在办公室的门旁边，耷拉着脑袋静静地沉思。
对于我来说，在办公室门口的这段时间老漫长，一分钟就像一个世纪，大约过了四个世纪。我突然听见一阵脚步声，紧接着，门被打开了，我赶忙站起来，装着要走向厕所。可谁知，竟出来一个不认识的老师，害得我虚惊一场。不过，我倒是越来越紧张了，手心里已经不知什么时候布满了一层冷汗，连脖子也感到酸疼了，我想：早知道当初就不捉弄厉同学了，还撒谎隐瞒缘由，世上没有后悔药啊。其实老师走出来也不错，至少我不用进办公室，但出来的不是她。我实在不敢进去，谁愿进这个“龙潭虎穴”去受死？可是好像一定得进去，不然可能老师是会告到家长那儿去……
时间在慢慢的流逝着……我是熬不下去了。我暗想。距离上课也只有两分钟了，我硬着头皮迈开了脚步……
我在老师办公室里作文 篇34下午的太阳，火辣辣的照着大地，不管是走路，还是骑摩托车，一样是热乎乎的。在路上，吹过来的凉风都变成了热风。你不要想骑着摩托车飞奔在马路上就会很凉快。我起初也是这么认为的，可是一上路，我就改变的想法，你骑得越快，吹的风就越多，而这些风都是变成了热风向你吹来的，所以，你骑着摩托车，一样是热的。
就这样，我和爸爸骑着摩托车来到他的办公室，本来爸爸是来上班的，可是我们小朋友去他们的办公室应该是没事的，反正我们也是去过的嘛。我就在办公室等着约好的朋友张昱欣的到来，他爸爸上班比我爸爸晚，所以呢，她来得也就比较晚了。我们在办公室，主要是商量一下，让家长确认，这个周末是要去哪里玩。本来我们决定是要去福州境内的一些度假村玩，可是张昱欣突然改变主意说在黄楮林、卧龙谷、飞云峡这三个地方选一个去就好了。我只能点头答应了。我们本以为事情会进展得很顺利，周末是一定去成的'。可是谁也没有想到，爸爸他们说这个周末天气会很高，要不然就是星期六的晚上到观音山的水上乐园玩一下就好了。我想了想，我也挺喜欢去水上乐园玩的，于是就这样决定了下来。
本以为可以去很远的地方玩的我们，最终还是服从安排，决定这个周末去观音山水上乐园玩。反正，我也挺喜欢水上乐园的。
我在老师办公室里作文 篇35苔痕上阶绿，草色入帘青。这句话出自刘禹锡的《陋室铭》。
中午，正是睡觉的时间。可我又睡不着，转念一想，还有英语默写任务没完成。便走到老师办公室去，同去的还有小鹏，小逸，小周，都是幸运的，被老师点名。
跨进办公室，迎面而来一阵清香，何老师不在！小逸说道。那我们先开始默写吧。话音刚落，我便开始默单词了，不行！要等何老师来。小彭对我说，我只好放下手中的笔转悠起来。
我发现何老师的办公室有些与众不同，窗台上摆着一些植物盆栽，器物都别具一格，特别好看，泥土中还嵌着圆溜的小石头，显得美丽，贴近自然。
那些花儿落在土中，黄色的，星星样的。它们的叶子也各不相同，有呈椭圆形的，有边上挂的刺儿的。有的头顶上长了根针，呈放射的形状如一朵朵雪莲盛开着。
从玻璃向内透视，我看见了桌子上的一件物品，它成功的吸引了我的视线，离开阳台来到和老师的'办公桌前。俯着身子，观察着。那是一对小茶杯，还配着一个茶壶，他们被放在一个长方形的隔层上，摆成三角形，茶壶是紫黑色的，显得端庄，壶身上绣着一些美丽的花，是黄白色的，美而不显妖艳，如《爱莲说》中：濯清涟而不妖。显得落落大方，它的壶柄是纯紫黑色的。没有绣花，但并不陋，那样的弯曲如一湾月正扣着壶身，也只是颜色的区别罢了。
我在老师办公室里作文 篇36早自休时，有一个数学作业我不知该不该收上来，作为数学课代表，我下楼去了老师办公室，准备问个明白。
推门而入，“张老师……”话还没说完，我整个人都吓呆了，办公室里空无一人，平常热闲的办公室消失了。我边上楼边想，怎么回事啊？不会老师们都请假吧！不可能，去开会了？一个个想法在我脑海里浮现。算了，先交了再说。
上楼交齐作业，我对办公室还是有点后怕，叫一个人陪我一起下去吧。我把我的`好朋友周应许也叫了下去，我边走边说：“周应许，你知道吗？楼下办公室空无一人！”“真的？太恐怖了吧。”她说：“会不会这次下去就有人了呢？”我说。她说：“也许吧。”
到了办公室门口，看着那依然关着的门，又一个个想法浮现了出来，老师不会被人抓走了吧？在家里忘记了？不会今天是节假日，就我们来了？见鬼了，真怀疑是个鬼校。站在门口，我们都不敢进去了。就像站在鬼屋门口，我们两个人都很胆小，脑海里一直想着进去会不会被人吃掉。我说：“也许老师们在办公室，只是比较安静呢？”我们在门口足足站了10分钟，最后终于鼓起勇气推门进去了。办公室还是没有人，还是那么诡异。
上楼时，我突然看到一大堆老师从阶梯教室涌了出来，原来他们刚刚去开会了呀，吓我一大跳。
我在老师办公室里作文 篇37在小学生涯中，相信每个同学都去过老师办公室，但是每个同学的目的都不一样，有的同学因成绩不好或没做作业被请去办公室有的同学身为课代表去送作业，有的同学被请去背课文抄公式古诗等等。可我这次办公室有请的经历，却非同凡响。
记得在我四年级时，我是语文学习委员兼课代表一次单元测试后，语文老师让我和班长去帮他批改作业，那时正是夏天，火辣辣的太阳无情的炙烤着大地，教室里热得很。我刚踏进办公室就感到一丝凉风扑面而来，好清爽，原来办公室开了空调，我惬意地坐在椅子上享受着办公室的凉爽，老师立马布置了任务，我们俩一起批改作文扣分，这次的作文题目是第一次翻开第一篇文章，自己很工整内容通顺，只是在感情方面欠佳，我给他扣了两分，我偷偷的望了望老师见老师正在埋头改作业，我在心里感叹道，老师真辛苦啊！
班长正认真地阅读着作文仔细地圈出错别字，我想大家都这么努力，我也不能落后，我认真地阅读着作文再优美的句子下画上波浪捐献最后认真的审核仔细的评分，不知不觉中四十分钟过去了，听到悦耳的铃声响起，下课了，请休息，我才发觉自己已经批改了十多本了，这次我体会到了老师的'艰辛四十分钟才改十几本作文加上试卷要批改多久啊！要付出多少休息时间啊！此时我忘记了批改作文的劳累，只想对老师说一声老师，您辛苦了!
通过这次办公室有请我深深的体会到了老师的辛苦，我要好好学习，用最好的成绩回报老师。
我在老师办公室里作文 篇38传闻中的是其实并没有那么可怕，我就亲身体验过，并且铭记在心中，因为那一次我从中体会到人与人之间的交际道理。
我还清晰的记得，在四年级的时候，班上的同学成绩有些许下降，老师就会找他去办公室。于是，我便对“办公室”这个词有种说不出的惧怕，因为从办公室里出来的同学，脸都有些难堪。但是不幸从天上不偏不倚地降落在我头上。一次单元测试中，我竟出人意料的考砸了：76.5分；这个令我仍记忆深刻的C等级分数，让我恐慌，让我震惊！像火山爆发般猛烈，像火星撞地球般绝望：老师一定会叫我去办公室的。
要来的日子始终还是如期而至了，在即将上完这节可怕的数学课前的一刹那，老师还是说出了那句让我后怕的话：“张裕邕，来我办公室一下。”我顿时傻了，从来没有过的经历，让我不禁先后悔起来。早知道现在，当初考试时就应该多检查一遍啊！人生最大的痛苦，莫过于此啊！在同学们一个个幸灾乐祸的呜呜声中，我走向了老师的办公室……
我拖着无力的.双脚，带着绝望的心情，既不情愿地走向了老师的办公桌。“张裕邕啊，最近你的学习态度有所改变了，要好好努力，改正你的缺点：马虎又爱讲小话，希望你不需要我操心，因为还有一帮差生需要我的耐心教导；希望你帮我分担一些压力埃”老师那亲切和善的话语立即把我心中的恐惧击退了。望着老师憔悴的面容，我唯有一些愧疚，我下定决心与老师承诺：不再让她操心。
这就是第一次去办公室的经历，并不像上刀山，下火海般，只是不定是的与老师沟通。俗话说得好：沟通让人友爱，代沟令人相憎恨。
我在老师办公室里作文 篇39一个阳光明媚的课后时间，我捧着一本科学书在教室里看。当我看得入神时，陈林跑了过来，只见他眼睛咪成一条缝，嘴巴笑成一个小月牙，故作神秘地说：“锴扬你死定了，数学老师叫你去办公室！”我不慌不忙地回答：“你骗我的吧？”陈林说：“真的，千真万确！”看他的样子，我半信半疑，突然陈心悦跑了过来，也跟我说数学老师叫我去办公室。这下我心有点慌了。
放下书，我忐忑不安地往办公室走。我故意走得很慢，真希望走每一步能走一年。我也一边走一边想，我做错了什么事了？作业拖拉？考试不及格？上课不认真听讲？回想了一下，这几天我的作业都是第一个完成的啊！这几天我上课很认真啊！左思右想，也想不出我做错了什么事！由于担心，头上的汗水已经流到我的衣领，脚底的汗已湿润了我的.袜子。
一阵磨蹭，终于来到办公室，突然一个温柔的声音在叫我，我慌张的心一下子温暖了许多。我大但地推开了门，只见数学老师正微笑的看着我，那亲切的目光，让我冰天雪地的心一下子春暖花开。老师让我坐下，冲了一杯茶递给我，我不好意思地说：“老老师，我不渴。”老师说：“没事，你喝吧！”我只好把茶喝了下去，老师这才说：“你这几天表现不错，学校尖子生班只利最后一个名额，就让你去吧！怎么样？”这么好的机会，是真的吗？我实在不相信我的耳朵，赶紧连连点头说“谢谢老师”。
走出办公室，我开心得差点跳起来。那次办公室有请，不仅消除了对老师的畏惧，而且还明白了一个道理，对于未知的，不必想象得那么糟糕。感谢数学老师，是她的关爱让我对学习充满了信心，越学越有劲！
我在老师办公室里作文 篇40“你们班婷婷在哪里？”门口露出一个圆圆的脑袋。
“大队辅导员曹老师，找她去办公室！”圆脑袋接着说。
听到这个消息，我就立马忐忑不安起来。要知道曹老师可是学校里要求最严格的老师！就从她严格要求自己说起吧，有一次降旗的时候，站在窗边的我看见正在对面楼顶花园照看花草的曹老师，她听见国歌响起后，突然停下手上的事情，从蹲着的姿势变成站立并朝国旗方向行注目礼。虽然操场上楼顶上空无一人，没人会关注她，但是她还那么严格的要求自己，只见她站得笔直，直到国歌声结束才又恢复手里的事。当然，她对我们也非常严格，如果谁严重违纪，就等着曹老师的“咆哮炸弹”吧。
想到这里我的心拔凉拔凉，但是容不得我多想，前排那帮没义气的家伙就已经把我推了出去。
我跟在圆脑袋后面一边垂头丧气地走着，一边心里慌乱地想着我做了什么错事，会受到什么样的.惩罚，心里一团乱麻。
我最近到底做错了什么事：上课举手不积极？还是下课玩游戏跑得太快……这时我看到了前面的圆脑袋穿了一件校服，心里又不安起来：完了，没穿校服。这时，又有一个没穿校服的小朋友走了过来，我瞬间清醒了过来，今天可是周三啊，不要穿校服。
就在我的胡思乱想中，曹老师办公室到了，我给自己鼓了鼓气，然后就像英勇就义的刘胡兰一样，挺起胸紧张地走进了“刑场”。
但是我竟然看到办公室的曹老师竟然对我微笑，“婷婷，你的‘婷婷爱写作’公众号不错，学校打算给你在电视台开个专栏……”
原本忐忑不安的心一下子放松下来，找到了归宿……
我在老师办公室里作文 篇41下午第二节课下课，和雯雯去语文老师办公室。
雯雯最近失恋了，心情正不好，在老师办公室，双目无神，精神恍惚，老师还当她是高烧未退，关切备至，想让她先回班，无奈班头在我们出门前就交代了这节自习课说什么也不能中途回班，我们只能在办公室度过接下来的半个小时。
暖和的办公室里，只有我们两个，田老师和另外一个语文老师。她们两个在讨论着公开课要怎么讲，声音很小，像蚊子的嗡嗡声，旁边的雯雯脸颊滚烫，泣不成声地和我诉说着她的失恋过程，气氛很沉闷，我甚至闷得有些头疼。
就在我忍受不了这个过程时，伴随着一阵清脆的笑声，进来了一个小男孩，小男孩应该是某个老师的孩子吧，炯炯有神的大眼睛，很可爱。田老师一看见他，笑着将桌子上的一袋葡萄干递给了他：“喏，用手抓一把吃吧。”孩子一看葡萄干，喜笑颜开，伸手就想抓，可犹豫了一下又缩了回去：“呃，我的手有点脏。”“脏了去洗洗吧。”可是小男孩有些纠结：“水太冷，不想洗手。”我看了暗暗好笑，这个小男孩这么可爱。
田老师也有些无奈：“那你要怎么吃呢？”小男孩矛盾了一会，跑到一张办公桌后，掏出了一个塑料袋，就在我们惊愕的时候，他将塑料袋一摊：“往这里倒吧，我回家吃。”
我忍不住了，“扑哧”一声笑了出来，田老师也愣了片刻，随即爽快地倒了大半袋进去，本来饱满的袋子，瞬间萎缩了。沉闷的.气氛，顿时缓解了不少，只是，除了这样天真无邪的孩子，谁还会说得出这样的话呢？我们生活的时间太久，也多了不少心思。
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