作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的中班防***安全教育教案（精选13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中班防***安全教育教案 篇1活动目标：
1、教育幼儿遇到突发事件时不慌张；
2、学习***时安全自救的方法；
活动准备：
防空报警音乐、用纸壳制作的大石头。
活动过程：
1、介绍安全避震的方法。组织幼儿讨论，发生***时，什么地方比较安全？小朋友会怎样做？小结，楼房：墙角、卫生间、厨房等较小的地方；平房：桌下、床下；农村：跑到空旷的田野等地方。
2、教育幼儿在发生***时不慌张，要及时躲藏。***虽然很厉害，***发生时地面开始摇动，有很短的时间可以用来躲避，如果在短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤，小朋友们不要慌张，要及时躲藏。
3、游戏活动“发生***时我不慌”
（1）带领幼儿进入布置好的场地。
（2）游戏方法：听防空警笛声，幼儿在很短的时间内迅速躲到安全的地方，老师手中拿一块***时要掉下来的“大石头”，“大石头”落到谁的身上，就被砸伤了，不要互相拥挤，躲好之后就不要随便更换地方。
（3）播放快乐的音乐，小朋友自由活动。
（4）教师发口令：“***了”（播放防空报警笛声）幼儿自己躲避。
（5）警笛声停，教师检查幼儿躲避的情况，看“大石头”能否“砸”到小朋友。
（6）评价游戏情况，对躲得快、躲得好的幼儿进行表扬。
延伸活动：
1、了解不同场所的避震自救方法；
2、游戏：火警119。
区域活动：提供各种报警***号码。
中班防***安全教育教案 篇2目标：
1、通过演习，训练教师和幼儿在***的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到***时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。
3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
准备：
1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川***的资料或图片。
2、了解***中自救的基本常识。
活动过程：
一、观看图片，感受***给人类带来的灾难。
1、结合图片讲述***来临时的情况。
2、小朋友听了以后有什么感觉？（害怕、担心）引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到***时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。
3、那***来了我们要怎么办？（幼儿讨论）
二、教幼儿安全有效的撤离
1、学习正确的撤离动作。
提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）
2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3、启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。
如按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。
三、组织幼儿“实战演习”。
演练室内避震，这其实是一种货币政策，主要指各国央行通过公开市场购买政府债券、银行金融资产等做法。)及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。
中班防***安全教育教案 篇3活动目标：
1、教育幼儿***来了不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧；
2、让幼儿理解一些***的基本知识；
3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。
活动准备：
《***来了我不怕》的课件，沙发，床，餐桌，卫生间，厨房，窗户的图片各一张，***后的图片三张，***预警信号录音，垫子，枕头等。
活动过程：
（一）谈话引入
播放《***来了我不怕》中的***画面。
1、你看见了什么？发生了什么事？
2、***来了，你感觉怎么样？你为什么害怕？我们中国和哪一个国家遭受了***？你看见了什么？
（二）家里的逃生自救
讨论1：***来时你在家里，你会怎么办？
讨论2：在***中，我们应当首先保护身体的哪个部位？
教师：***时我们应当首先保护自己的头部，只有头不受伤害，保持头脑清醒，我们才能想问题。所以要保护头，我们在躲藏时应该怎么做？
（三）教室里的逃生自救：
讨论：***来了，在家里我们有那么多的地方可以躲，所以我们还怕不怕？那要是我们在教室里又该怎么办呢？
1、我们说了***中我们要先保护自己的哪里？怎样保护？教室里我们有什么可以用来保护自己的头？
2、你会选择躲在教室里的什么地方？
引导幼儿知道***来了可以用书包或者书护住头部躲在课桌下面，也可以躲在厕所里。
（四）商场内的自救
讨论：***来了，如果你在商场里，你会怎么办？
***来了，如果我们在商场里，首先不要慌张，听从商场工作人员的指挥，顺着安全通道，迅速跑到外面，寻找空旷的地方抱头蹲下。
（五）假如我们被埋在地下怎么办？
1、讨论：假如被埋在地下怎么办？
2、当我们被埋在地下，首先要大声喊：救命！当我们没有力气喊救命的时候，就用身边的石块或其他的只要是硬的东西，敲击管子之类可以发出声音的东西来呼救。
（六）我为灾区做什么
2008年的5.12大***中全国和世界的人们对我们伸出了援助之手，帮助我们在***中重建家园，我国的云南盈江遭受了5.8级的***灾害，日本人民遭受了九级大***，他们正在经受灾难，我们能为他们做点什么呢？
中班防***安全教育教案 篇4活动目标：
1、遇到突发事件时，学生能及时快捷地撤离到安全地带。
2、学生熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。
活动准备：
1、学生、家长和教师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。
2、班级紧急撤离图。
活动过程：
1、组织学生观看图片，让学生感知遇到突发事件给人们带来的危害（煤气泄漏、***等）。
提问：“如果遇到突发事情时怎么办？”引导学生说说自己的见识和感受。明白遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。
2、出示班级撤离图，带学生观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
引导学生讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使学生了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3、带学生观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等），引导学生讨论：怎样走，到达安全地带最快？启发学生讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。
4、熟悉警报录音，组织学生“实战演习”。听到警报声音时，在老师的带领下，按图标路径迅速撤离到户外安全地带。如学生在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带学生查找原因，再次演习，使学生掌握正确、快捷的撤离方法。
中班防***安全教育教案 篇5教学名称：
***来了
教育目标：
1、掌握一定的***知识，知道***来了的时候保护自己，学会自救。
2、演习：***来了。
教学准备：
1、资料准备。
①汶川***的视频和图片。
②故事：***来了。
2、教师准备：电视机、电脑、***图片幻灯片。
3、幼儿准备：收集汶川***的相关图片。
4、……
教学名称：***来了
教育目标：
1、掌握一定的***知识，知道***来了的时候保护自己，学会自救。
2、演习：***来了
教学准备：
1、资料准备
①汶川***的视频和图片
②故事：***来了
2、教师准备：电视机、电脑、***图片幻灯片
3、幼儿准备：收集汶川***的相关图片
4、环境布置：教师将幼儿收集的图片布置成一个***知识图片展。
教学过程：
1、教师带领幼儿参观***知识图片展。提问：
①我们刚才看到的是关于什么的图片？
②你们看见的图片是怎样的？
③看到这些图片你们心里是怎样的感觉？
2、教师请幼儿观看汶川***的视频。提问：
①我们看到是什么？视频上发生的什么样的事情？（***）
②当***来的时候人们是怎么样做的？
视频引出故事：***来了~
3、教师讲故事《***来了》
听故事的时候幼儿带着以下目的听：
①故事里有哪几个小动物？
②发生了什么事情？
③故事里的小动物是怎么样处理事件的？谁做的好，谁做的不对？应该怎么样做？
4、讨论以上问题，教师做总结。
5、给幼儿讲解相关的***知识，教师播放幻灯片让幼儿知道***给人民生活，财产、生命带来的危害。
从幻灯片中知道***来了的时候人们是怎样自救，救援的，让幼儿知道，当灾难来临的时候，有我们的人们解放军和社会各界以及世界各地的人们来帮助我们，我们不会孤单，不会害怕，要勇敢，坚强！
6、教师和幼儿做游戏：***来了~
幼儿利用刚才学到的***知识进行演习，结束。
教学反思：设计这节课的主要意图就是要给孩子们讲解有关的***知识，加强幼儿的安全教育意思，知道灾难来临时不要惊慌，要学会正确的自救，要有战胜困难的自信，树立不怕苦，坚强、勇敢的信心。
中班防***安全教育教案 篇6活动目标
1、让幼儿初步了解***给人类带来的的危害。
2、学习并掌握在***中自救与逃生的基本方法。
3、加强幼儿的安全意识。
重点难点
重点：了解***给人类带来的危害；学会在***中自救与逃生的基本方法。
难点：如何在***中安全逃生。
活动准备
有关***的录像，如：玉树***、汶川***等。
有关***的图片、***中安全逃生的相关视频。
活动过程
开始环节：组织幼儿观看录像：玉树***、汶川***或日本***。看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事？自己有何感想？
教师一边出示有关***的图片一边向幼儿讲述***的特点与危害：地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在***中受伤或丧失生命等等。
基本环节：***中如何逃生？
1、请幼儿讨论并说说如何在***中逃生？
2、组织幼儿观看***中安全逃生的相关视频。
3、教师总结：在***中逃生的方法。
①当***发生时，（在睡房）小朋友立即抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避免呼吸不顺畅；（在教室）小朋友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好（教师示范）；（在家中）小朋友可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里；（在户外）尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。
②***停止，小朋友立即跑到外面空旷的地方（远离建筑物、大树等），并抱着头蹲下，不要到处乱跑，避免余震造成再次伤害。
③教育小朋友：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜欢的东西，不要把时间浪费在穿戴方面等等。
结束环节：（安全演练）让幼儿练习在***中逃生、疏散演练，通过演练熟悉在***中逃生的方法及疏散路线。老师在演练前介绍演练方法和要求，并提醒幼儿在演练游戏中不慌张，不推不挤，要互相关心，帮助同伴。在***逃生演练过程中，要请班上老师配合，避免幼儿在演练过程中出现意外事故。
延伸环节：
让幼儿收集有关***知识的资料，开设“***知识展览”角。
中班防***安全教育教案 篇7设计意图：
四川***灾难深深震惊了每个人的心。关于***自救的方法，也成了教育界的热门焦点。我们经济开发区中心幼儿园也抓住了这一教育契机，向幼儿开展了一系列的***自救的安全教育活动，意在增强孩子的自我保护意识，初步学习一些自救方法。因为孩子们从没遇到过类似这样的事情，没有直接经验，有的只是这次从电视中接收到的一些有关***的救援信息。所以，为了让孩子更深刻形象地了解和熟悉一些***灾害来临的情况和自救方法，我们通过这次主题活动，使孩子们知道了一些自救方法，以防护孩子们健康成长。
活动目标：
1、在看看、说说、学学中了解***自救的基本常识。
2、情境迁移，进行***自救演练。
活动重难点：
1、重点：能仔细观察画面，理解图片内容。
2、难点：认识、了解***，学会***自救的基本常识。
活动准备：
1、幼儿安全绘本《***自救》PPT图片、相关***自救的现实照片。
2、***博士图卡。
3、模拟***的声音磁带、录音机。
活动内容：
一、认识、了解***：
1、师幼共同讨论：“你们知道去年发生在中国的汶川大***吗？”
2、PPT图片1：老师带来了一本关于***的书《***自救》，我们一起来看一看。PPT图片2、3：观察图片，说一说我们生活的地方有些什么样东西，它们是怎样的？
PPT图片4、5：观察图片，说一说“某一天，在你居住的地方突然发生了***……”，我们的城市发生了什么变化？
3、这时候，你该怎么办，***确实很可怕，让我们一起来想一想对策？
二、学习***自救基本常识：
1、出示***博士图卡：“我是***博士，下面我将向你介绍有关***的各种知识，即使***发生了，你也能从容应对。”
2、PPT图片6：***来了，屋子里是怎样的一副情形？
（屋子怎么了？电灯怎么了？小朋友们怎么了？屋子里会有些什么声音？）
3、幼儿猜测：屋里还会有些什么东西？
4、我们看一看屋里的东西会发生什么变化？会发出怎样的声音？
PPT图片7：书架怎么了？书架上的书会怎么样？
PPT图片8：玻璃窗会怎么样？发出什么声音？
PPT图片9：花瓶和摆放花瓶的架子会怎样？发出什么声音？
PPT图片10：抽屉又会发生怎样奇怪的变化？
5、PPT图片11：嘎嗒、嘎嗒、哐当、哐当，万一***突然来袭，我们该怎么办？小朋友们的动作、姿势是怎样的？他们用什么东西保护自己的头部？请个别幼儿来学一学。
6、PPT图片12：这幅图上画的是什么，代表什么意思？***结束后，我们要怎么做？
7、PPT图片13、14、15、16、17、18、19、20：让我们看一看生活中的小朋友们是怎么在***来临时进行自救的。
三、***自救演练：
1、介绍演练方法和要求：当你感觉到***来临时，请你用学到的自救方法跟老师一起转移到安全的地方。
2、教师播放***模拟音乐，幼儿就近寻找可以利用的物品用正确的姿势保护头部。
3、音乐结束，***减弱，幼儿按教师口令转移。
四、庆贺自救成功。
中班防***安全教育教案 篇8活动意图：
***给广大人民群众带来了很严重的灾难和伤害，大***在中国这么频繁，说明中国大陆是在地质活动比较活跃的***带上，幼儿园的小朋友有必要从小学习一些预防***灾害的知识，为了加强幼儿的安全教育，在汶川***六周年之际，我们开展了健康活动《***来了我不怕》。本次健康活动是结合幼儿园开展防震逃生演练而提前组织的一个安全教育活动。活动目标主要是让幼儿人初步了解***产生的原因和***前的征兆，学习防震避震的经验和方法，经纶基本的防震避震知识，通过演练增强幼儿的自我防护意识。
活动目标：
1、让幼儿掌握一些***知识。
2、增强幼儿的安全意识。帮助幼儿克服恐慌的心情。
3、引导幼儿知道发生***时应如何应变，掌握好逃生的技巧。
活动准备：
有关***的新闻录像资料、影像，***前后的照片，江西地图，地动仪的图片。
活动过程：
1、观看电视新闻：青海玉树发生了7.1级***，目前，因灾死亡2220人人，12135多人受伤。1.5万户民房倒塌，有10万户灾民需要转移安置。
2、观看电视新闻：2005年11月27日江西省九江县发生了5.7级***，目前，因灾死亡12人，正在医院救治51人，其中重伤4人。全省受灾人口564万，倒塌房屋1.8万间，因灾损失10亿元。幼儿讨论发生***时的感受，小朋友在什么地方？在做什么？心情怎样？爸爸妈妈对幼儿小朋友都说了些什么？
3、出示江西地图，让幼儿寻找发生5.7级***震中的具体位置（北纬29.7度，东经115.8度），用红笔做一个标记，以及这次***波及到的省份。
4、观看***的影像片，让幼儿了解***造成的危害。提问：“刚才小朋友都看到了什么？”地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝，公路扭坏，铁路被毁，汽车、广告牌被砸坏等。房屋倒塌后，家里东西被压坏，有的会造成人畜伤亡。提问：“小朋友知道这是什么现象吗？”教师小结，地面剧烈震动摇晃的现象叫***，***是一种很少见的但危害很大的自然灾害。
5、小实验，让幼儿感知不同强度的震动对物体会产生不同的现象。将一台按摩振动器，放置在用积木搭成的建筑物下面，按动轻微、中度、强度不同的档位键，让幼儿观察振动器振动的强弱，建筑物会出现不同的摇晃现象。引发到自然界的***也是这样，***的强度小，对自然界不会造成危害，有时人感觉不到，***强度大会造成建筑物有毁灭性的'危害。
6、***知识的介绍
（1）为什么会发生***呢？
***是一种自然现象，***是由于地球不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是***。
（2）***可以预报吗？
***是一种自然现象，能不能象天气预报那样事先让人们知道呢？***预报是地球科学中的一门前沿学科，也是当今世界上的科学难题之一。动物、自然界异常对***的预报有一定的意义。长期以来人们这些异常现象编成了口诀。
动物界自然界
震前动物有预兆，发生异常要报告；井水是个宝，前兆来得早；
鱼浮水面向上跃，冰天雪地蛇出动；无雨泉水浑，天旱井水冒；
鸡飞上树猪外窜，老鼠搬家往外逃；水位升降大，有的变味道；
狗在静夜狂奔叫，兔子竖耳蹦又跳；天变雨要到，水变地要闹；
家鹅展翅高处飞，鸭不下水岸上闹；建立预报网，异常要报告。
鸽子傍晚离巢去，牛羊恐惧四处跑。
（3）学习抗震安全拍手歌
安全儿歌的学习，拓展幼儿的知识经验，紧急避险、狭小空间、沉着冷静、不乘电梯、求救***等知识让幼儿多方位的了解防震知识。
7、组织幼儿现场模拟演练
“***来了，赶快躲避！”在我的口令下，幼儿根据自己的认识演练躲避的方法，我针对幼儿躲避的方法进行总结，表扬反应迅速、正确躲避的防护方法，如个别孩子躲到卫生间的角落后，我提醒他们还可以把枕头包住头部来保护自己，对幼儿躲避拥挤的地方给予指导，疏导他们躲到不同的角落，如靠近水源的墙角，楼梯承重墙角落等。现场模拟演练有效增强了幼儿的自我保护和自救的意识。
8、活动结束。
教师：“今天我们学习了这么多的自救知识，当***来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗？”
中班防***安全教育教案 篇9教学目标：
通过本课教学，使学生初步知道***的原因，以及预防***伤害的方法。
教学重点：***的成因.
教学难点：***时如何求生。
教学过程：
一、导入教师：“同学们你们想了解***的有关知识吗？”
二、新授
1、了解***成因初步了解***是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说）。
2、***既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们应该如何来预测***，从而尽量减少***灾害呢？
1）东汉时的张衡就已经开始着手进行***的预测了，现在的科学能使我们尽快了解***的产生时间，但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道***即将发生。师生一起讨论其他***前预示现象。
2）了解***的原理和***的过程。教师讲解，使学生对引起***灾难的纵波（P波）、横波（S波）有一个基本概念。纵波（P波）：速度快，引起地面上下颠簸。横波（S波）：速度慢，引起地面水平（左右）方向摇晃。体波：P波和S波统称体波。在地球内部传播。面波：体波到达地表后激发的次生波——面波。它沿地表传播，速度慢，对地面的破坏作用较大。
3）我们了解了地***的相关知识，那我们遇见***时候该如何、自救呢？了解逃生基本要领，学生和教师一起学习，相互讨论包括如何抓紧时间逃生，哪些地方相对安全等。提问：***来临时我们应该怎样自救？同学们相互讨论
三、巩固逃生要领***的求生方法：
⑴***时，从***发生到房屋倒塌，一般有12秒钟的时间，此时要保持冷静，12秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险抉择；
⑵不要拥挤在楼梯，过道上；
⑶撤到室外或正在室外的人员，要选择空旷地带避；
⑷不要盲目破窗跳楼；
⑸不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留；
⑹避震时，要注意保护头部；
⑺***发生时，应及时采取正确措施，紧急避险。来不及撤离，应就近避震。
四、全课总结
五、作业：
***在甘肃容易发生吗？请大家到课后去寻找答案。
中班防***安全教育教案 篇10活动目标:
1、了解***的有关常识，掌握正确的自救方法。
2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。
3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。
4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
5、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备:
1、课件、泡沫板。
2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
活动过程:
一、***的危害
1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是***。
2、***对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。再请个别幼儿起来说一说。
小结：***发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体***，给我们的生命、生活带来了很大的危害。***实在是太可怕了。
二、***来了怎么办
1、如果***就发生在我们的身边，怎么办?
2、地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。
3、如果在这个教室里发生***，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结幼儿躲的情况。什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?可以用什么来护住我们的头?
小朋友，听!是谁的声音?他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?为什么没人时不要喊?没有劲喊了怎么办?小结：如果***发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。
三、***的预防
1、日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个***急救箱，以备急用。里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。选好了吗?请地霞来了；请把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么?们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?)小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。
2、***很可怕，如果我们能提前知道***何时发生该有多好?但现在我们还无法预测***的发生。如果我们仔细观察，会发现在***发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人四、***演习今天，小朋友知道了这么多关于***的知识，让我们来进行一次***演习，看看小朋友会不会保护自己。
活动反思:
汶川大***就像发生在昨天一样令我们记忆深刻。这让我们意识到对幼儿进行***教育的重要性。
幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解***的有关常识，经纶自救的方法。
在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参与，获得了真实的体验，急救箱的小游戏又让幼儿经纶在生活当中应提前预备好急救物品，达到了很好的效果。
不足是在不同的场地，如何灵活自救，对于幼儿来说是一个难点，也是今后工作中的重点。
中班防***安全教育教案 篇11活动目标：
1、了解***的基本知识及***造成的危害。
2、帮助幼儿掌握***发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。
3、教育幼儿遇到***时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。
4、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
有关***知识的录像短片。
活动过程
一、观看***知识的录像片段，了解***造成的危害。
（一）通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动，这就是***。
（二）教师提问：刚才你们看到了什么?***会给我们带来什么危害呢?
幼儿自由讲述：***时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，***的确给我们带来很大的危害。所以今天我们一起来学习一些避震的知识。
二、帮助幼儿掌握一些***发生时自我保护的方法。
（一）小朋友，如果发生了***，我们该怎么做呢?
（二）教师对正确的做法进行小结：
1、当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。
2、如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。
3、千万不能跳楼或者进电梯。
4、如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。
三、教育幼儿在发生***时，不慌张，及时躲避,运用逃生技巧。
***虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。在***发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。
中班防***安全教育教案 篇12一、教学目标：
学习有关的***知识，了解***时我们应采取哪些自救措施。提高学生的自救意识。
二、教学内容：
***应急知识
三、教学过程：
（一）、导入：同学们，你们好！我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。所以要“时时处处注意安全”可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
老师小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。今天我们学习***知识。
（二）、探究新知：***按其震动强度可分为四种：
（1）微震。此种***是小于2级的***，人是感觉不到的，只有通过精密的仪器才可以测定出来。
（2）有感***。这类***大约处于2级至4级之间，人可以感觉到，但一般没有什么危险。
（3）破坏性***。这是指5级以上的***。这类***会造成不同程度的危害。
（4）强烈的***。6.5级以上***，都属于强烈的***，这类***具有很强的破坏性。
（三）、***中常见的逃生方法介绍。
***造成的损失要比大火、洪水大得多，往往会使整座城市处于瘫痪，大***可使整个城市顷刻之间化为废墟；因此，一旦发生了强烈的***，很难立刻得到救援。***时的伤亡，主要是***引起的***和房屋崩塌造成的。
当***来临的时候，首先不要慌乱，要沉着冷静。马上趴在地上，同时要用书包或者其他能保护头部的物件遮住脑袋，钻到桌子底下。因为桌子能起到缓冲的作用，用书包等物件可以保护脑部不直接受到冲击。
如果不能躲在桌子底下，那么应该跑到教室的墙角。墙角有个三角支撑点，东西不会直接砸在头上。但是站墙角以一两人为宜。
第一波大***过去之后，老师应该组织学生有序地离开教室，逃到比较空旷的地方。“秩序”十分重要，如果不按秩序，很容易引起踩踏等其他事故。
在这次四川汶川大***中，许多中小学生罹难。他们或者直接从楼上跳下，或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到，但仍不少学生因为采取了正确的避震方法而获救。面对***，作为学生应该怎样做？今天我们通过康乐二小的一场逃生演练，为您进行讲解。
避震要点：
选择小开间、坚固家具旁就地躲藏；
蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心；
抓住桌腿等牢固的物体；
保护头颈、眼睛，掩住口鼻；
避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火。
四、作业：
检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。
中班防***安全教育教案 篇13【活动目的】
1、让幼儿掌握一些***的基本知识。教育幼儿发生***时不慌张，到安全的地方躲避。
2、通过这次四川的***，让幼儿知道***给人民带来的严重灾害。
3、培养幼儿富有同情心等良好品德。
4、初步经纶做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。
5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
【活动准备】
有关***知识的电教设备
【活动过程】
一、播放 5·12 汶川***的新闻及***是的录像片段，引起幼儿的兴趣及注意。提问：刚才新闻里说了什么?寻找生活中的数字，初步了解数字在不同物品中表示的含义哪儿发生了***?四川省是哪个国家的领土?***时，地面怎么样呀?
二、放***的片断图片，让幼儿了解***造成的危害。
师：下面我们来看看***会给我们带来哪些危害?
逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容师小结：***时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。
三、放***形成录像，让幼儿初步了解***的形成师：现在，看看***是怎样形成的师领读：***的形成观看后提问：***是什么发生变化形成的?师小结录像内容四、***避难小常识1.出示幻灯片并提问，要求幼儿判断发生***时，怎样做是安全的?怎样做是不安全的?2.出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生***时，什么地方是安全的?发生***时应该怎么办?五、爱心教育师：这次***给我国四川人民带来了严重的灾害，这是一次很强烈的***，大部分房屋倒塌，还有许多人民无家可归，有些小朋友没有教室上课，你感觉怎么样?你们说得真好，我们来看看当时有哪些人帮助了他们?
出示幻灯片，提问帮助幼儿理解图片内容，通过新，老汶川的对比，使幼儿明白***并不可怕，只要我们互相帮助，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的!
活动反思：
孩子们是第一次感受***的感觉，也是第一次进行***演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。他们对发生***时应该如何应变，毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生***该如何逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。
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