六年级学生读《西游记》有感（通用41篇）
读完一本名著以后，想必你有不少可以分享的东西，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的六年级学生读《西游记》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级学生读《西游记》有感 1同学们， 你们都知道四大名著中的《西游记》吧，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象.本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。
作者塑造了四个鲜明的人物形象，我最喜欢的是沙和尚。
沙和尚知错就改，疾恶如仇， 最主要他勤勤恳恳，自从拜师后，一如既往的忠心保护唐僧取得了真经。
其实，世界上有很多像沙和尚一样的.人。虽然没有孙悟空那样神通广大、技艺高超，但办事，从不说大话，实实在在的做人做事。老师就是一个“沙和尚”，老师对教育事业献出了一生的精力， 自始自终，兢兢业业地培养人才，不求名利，只求学生有个成功的未来。环卫工人也是一个个“沙和尚”，不论三伏盛夏，还是三九寒冬，他们都依然忠于职守，做好本职工作。电影的后台工作者也是一个个“沙和尚”，他们虽然没有出现在镜头上，但他们依然力求完美，不声不响，为每一部“奥斯卡”电影付出巨大的贡献。我想我跟大多数人一样，虽然不是最聪明的孙悟空，也决不能做最懒的猪八戒。
当我体会着沙和尚的特点时，再想想我自己，真是惭愧至极。爸爸对我严厉些，妈妈对我唠叨些，我就不耐烦甚至反感。不知错，就说平时做作业吧，我总是做一阵玩一阵，有时拖拖拉拉要做到晚上十点多，课外作业更是今天拖明天，明天拖后天，定的一个个计划，都成了空谈。还有早上的跳绳，总是找理由不是今天腿疼就是来不及，没时间，看着我一天天发胖的身体，我突然觉得虽然我心理上一直想成为沙和尚，可是行动上，都快跟猪八戒没啥区别了。
今天的我再读《西游记》，它像一面镜子照出了最真实的我，我决定以后要踏踏实实的做好自己的事情，从行动上让自己做回真正的沙和尚。
六年级学生读《西游记》有感 2今年暑假，爸爸买了一本古典名著《西游记》送给我，我兴奋极了。我捧着它如饥似渴地读了起来。虽然暑假的天气特别炎热，可是我越看越想看，甚至连吃饭、睡觉都顾不上了。我被书中精彩的情节深深地吸引了。
这本书里有专门降妖伏魔的孙悟空，好吃懒做的.猪八戒，忠厚老实的沙悟净，一心向佛、好坏不分的唐僧，还有白龙马，诡计多端的白骨精等好多故事，一个个栩栩如生。这本书里讲了“孙悟空出世”、“大闹天空”、“三打白骨精”等好多故事。我特别喜欢看《孙悟空三打白骨精》这一段故事。我看了一遍又一遍，简直能够把这个故事一字不漏地背出来。
孙悟空为了保护唐僧西天取经，识破了白骨精的阴谋，一次又一次地向把它打死。可是由于猪八戒的糊涂，唐僧的阻拦，三次都被白骨精逃掉了。后来，唐僧误解孙悟空并把他赶走了。结果，唐僧反而被捉到了妖怪洞里，妖怪向请自己的母亲前来吃唐僧肉。猪八戒打不过白骨精，只得跑到花果山请孙悟空出山就师傅。孙悟空不计前嫌，前去救师傅。孙悟空运用计谋不但救出师傅，还让唐僧明白都是妖怪使得计策，是妖就得打的道理。
我看到孙悟空爱憎分明，是妖就打，就想到现在社会上，有些人看到不法分子做坏事，不但不管，然而助威，真实太不应该了。平时，我看到有些同学有了错误，就大胆地去管，去劝告。我们不应该像唐僧那样愚昧，是非不明、好坏不分。我们也不要像猪八戒那样好吃懒做，还要进谗言。我希望人人像孙悟空那样聪明机智、爱憎分明、坚定立场、惩恶扬善，才能使我们国家长治久安，使我们的祖国更加强大、繁荣和昌盛！
六年级学生读《西游记》有感 3书中主要讲了唐三藏为了芸芸众生，从东土大唐徒步走向西天取经。途中，他收了三个徒弟——大徒弟孙悟空，二徒弟猪悟能，三徒弟沙悟净。在取经的茫茫旅途中，师徒四人历尽九九八十一难，才取得了真经。有谁能想象，一个身无分文，手无搏鸡之力的和尚，能够历尽千难万险，从北京走到了印度！这是多么无私、大无畏的精神才能办到的！
书中，我印象最深的就是“三打白骨精”。这一回中，我发现悟空是个知恩图报，知错就改，对师傅忠心耿耿的人。而唐僧虽然胆小有有些小肚鸡肠，但始终还是关心徒弟的。吴承恩塑造的这些形象给我的印象都很深刻，每一个角色都有自己独特的情感色彩。
在这个故事里，我最喜欢的角色是孙悟空，他的通天本领令我常常拍案叫绝，佩服得五体投地。其实现实生活中也有许许多多具有孙悟空的品质的人。比如说我们“天下，细细品味，总会为唐僧师徒顽强的精神所折服，他们翻山越岭，风餐露宿，经历了九九八十一难，才取得真经，他们的毅力是多么惊人，当遇到法力高强的妖怪时，虽然他们被打退，被捆住，但都没有放弃，想尽办法，因为他们有一个顽强的信念，那就是取到真经，也正是因为这种信念，他们才能一路上收服各种妖魔。
这时我不尤得想到自己，虽然我十分羡慕朋友那高超的素描技术，但是自己总是半途而废，不肯下功夫，比较后什么事也没有学得成，要是我是唐僧，估计还没走到一半就放弃了吧。
但是生活还是有许多顽强的勇者，比如众所周知的“宇宙之王”，史蒂芬霍金，他被诊断出患有绝症，但都没有自暴自弃，还坚持学习。虽然他的身体被禁锢在轮椅，但是他的.大脑，他的思维，已飞出地球，飞出太阳系，飞到了神秘莫测的宇宙。他成为了英国学会会员，推论出了“黑洞大***”，他之所以能获得如此成就，就是因为他的顽强，他永不放弃的精神。
在唐僧师徒、霍金、张海迪、海伦凯勒的身上，我看到了一种精神，那就是顽强，他们就如勇者战胜困难，征服困难，他们是一群勇者，一群顽强的勇者。
六年级学生读《西游记》有感 36说起西游记，大家脑中自然浮现出的肯定是机敏的齐天大圣——孙悟空，老实又忠诚的沙和尚，善心的唐僧，凶恶的妖魔鬼怪。而我最喜欢的却是猪八戒，也许大家会疑惑了：“猪八戒？我没听错吧！又丑又笨，还贪吃，有啥好的？”但，你可知他虽有着丑陋的外表，却是《西游记》中最实在的'人，他就是他，一个最真实的他。
就像《西游记》中有一回，师徒几人要散伙了，可他却一心想着回高老庄。那高老庄有什么好的？还不如跟孙悟空回花果山去，这头猪也太笨了。也许你是这样想的，其实他之所以一心要回高老庄，是因为它永远忘不了高小姐，他虽然好色，常被妖怪的美色所迷惑，但它心里却把高小姐放在第一位，谁也无法替代。
其实说到这儿，你可能会想，既然高老庄有他最爱的高小姐，那为啥他还要跟唐僧去取经呢？待在高老庄不行吗？那是他的一种精神，一种别人学不来的精神。用他的话说就是，既然去了，就要取得真经，绝不会半途而废，没有放弃二字。
也许在你心中他仍然是一个既好吃又好色的猪八戒，但他的真实，他的忠诚，他的专情，他坚定的意志，他的真诚，永远印在我的心间，流淌在我的血液之中。而至于他的好色，他的好吃懒做，他的没主见，以及丑陋在我心中化为了一阵空无。
文以载道，重在思想。
六年级学生读《西游记》有感 37第一次拿起《西游记》是一次偶然的机会，刚拿起书就被吴承恩笔下的孙悟空所深深吸引。书里面的，他极有如仇，救助贫困惩戒坏人，敢作敢当，每一次都用聪明的才智，打走妖怪，我认为一切看似困难的事情，只要敢于去拼去闯，坚持自己的目标，只要努力了就会有奇迹。
就像玉皇大帝看似很强大，还不是被孙悟空“收拾”的服服帖帖，就像孙悟空三借芭蕉扇，一开始铁扇公主死活也不借，最后还不是借了。所以看似困难的事情，只要敢于去拼去闯，就会有奇迹。
就用现实中，最近挺火的张艺兴来说，说他还不是在困难中挺过来的，记得他在一本书说道：每一次痛到极致的历程，是成长。他常常在半夜被腰痛醒，还会因为坚持工作而晕倒。可是这一切，他还不是挺过来了，成了当今大红大紫的人。
再近一点，就比如说我们做数学题，遇到困难是不是就放弃了呢？当然不是，我们会迎难而上，仿佛反复读题，分析思路在脑海里模拟一个相似的'环境，把它努力做到最好。
孙悟空，因为坚持，把唐僧送到西天取经，猪八戒因为坚持，完成了观音的使命，沙僧，因为坚持把经书担回了大唐，白龙马，因为坚持把唐僧驮到了目的地，唐僧因为坚持，最终取得了真经，所以人生需要坚持，才会有奇迹。
生活因为坚持自己的目标，而变得美好，但愿所有人都记住，一切看似困难是只要敢于去拼去闯，坚持自己的目的，只要努力了，就会有奇迹。
六年级学生读《西游记》有感 38《西游记》是我国古代四大名著之一，乃明朝著名作家吴承恩的得意之作，堪称中国古代文学史上的奇迹。
《西游记》主要讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人在历经九九八十一难后到达西天取得真经的故事。读完这本书后，我思绪万千，而神通广大的孙行者给我留下了深刻印象。
众所周知，孙悟空被作者塑造得栩栩如生，他身上既有猴子性格顽劣、桀骜不驯的特征，也有神仙般广大的神通，更有坚忍不拔的毅力和浑身的英雄气概。他本身颇有成就，却不肯好好地做自己的美猴王，吊在舒适的水帘洞中享受生活，而是凭借一根如意金箍棒和令人拍案叫好的本领浩浩荡荡地打上天庭，他那不肯屈服于权势，敢于奋起反抗的精神表达了作者对封建社会种种不良现象的不满。
后来，孙悟空被如来佛祖镇压在五行山下，重获自由后又无奈地保护窝囊的唐僧一路西行，取经途中竟不知不觉地成为取经集团的核心人物，并对领导者唐僧格外听话。而孙悟空后来显得有些逊色，原先还耀武扬威地想夺取玉帝的位置，后来在降妖伏魔的路上却还要恳请神仙来助一臂之力，作者通过孙悟空角色变化的.反差形成鲜明对比，暗示了作者想奋起反抗腐败的封建社会，却又身单力薄，而想做什么事，还要请示上层皇亲国戚，有权势的人帮忙才行。
在书中，玉帝是昏庸无能的，就连如来佛祖也是贪婪的，所以，作者想借用孙悟空这个人物在这本“社会百态书”中表达自己对腐败的封建社会的讽刺。
六年级学生读《西游记》有感 39今年暑假，我又重新翻读了一遍《西游记》，让我感受到了不一样的启发：不管做什么事情，必须持之以恒，坚持不懈，这样才能离成功更近一步。
大家都知道《西游记》是我国的四大名者之一，它讲的'是孙悟空与猪人戒、沙僧一起保护唐僧去西天取经的故事。一路上，师徒西人经历了九九八十一难，战胜了各种妖魔鬼怪,最终取得了真经、修成正果。其中令我印象最深刻的一个章节是----三借芭蕉扇。浓浓烈火挡住了他们的去路，于是孙悟空他们想方设法和牛魔王及铁扇公主斗智斗勇，历经三个回合才把宝扇借来，灭掉了火焰山的大火。
在这个过程中，我感觉他们每一个人都在努力克服困难,面对一次次失败,并没有放弃和低头,而是想方设法突破难关，一次次坚持,最后取得了胜利。在这本书中我最喜欢的是孙悟空，他不畏艰险，勇敢执着，面对各种妖怪，从来没有退缩，一路上坚持不懈的保护唐僧到达西天。他的这种精神值得我学习。
这让我想到三年级刚学习英语时，突然接触一种陌生的语言使我有很大的抵触心理。妈妈发现了我的无助，,给我买了一本英语听力，建议我每天听写一篇，坚持一段时间,一定会有帮助的。从那以后,我每天不管多晚都坚持听写一篇。一年过去了，我发现对英语不仅没有抵触心理了，而且还产生了浓厚的兴趣。学习也提升了。是坚持给了我力量和信心。
《西游记》告诉我们、想要获得成功,必须坚持到底,永不放弃。
六年级学生读《西游记》有感 40西游记，是我国四大名著之一。畅读西游记，使我明白了许多道理，也让我深深体会到作者吴承恩令人震撼的想象力。
西游记中，我觉得塑造最成功的人物是孙悟空。他先前也有过挫折：大闹天宫，被压在五指山下；被唐僧误会，几次要赶他回去。可是即使被压了五百年，他也并没有被挫败，依然保持着对生活的希望。三番五次被赶回去，他也没有背弃他的师傅，而是一片忠心的守在师傅身旁。而路上遇到了妖怪，也是他勇敢的上前抵御，从不退缩。这是我学会了像他一样勇往直前，敢作敢当。
而当他遇到打不过的妖怪呢？他依然不会放弃，而是积极的想着办法，却不是低头苦闷。实在不行，就去搬救兵。这是我意识到学会求得适当的帮助。而猪八戒、沙僧以及唐僧组成的.队伍，虽然各有缺点，却互相弥补，最终取得真经。从中我意识到了团队合作的力量。
《西游记》体现了丰富的想象力。《西游记》中共有九九八十一重考验，最后，他们师徒四人经历了千辛万苦取得了真经。这个故事就是告诉我们任何事一开始总是非常艰难的，但只要能树立信心和勇气，经过努力，相信是可以取得成功的！这也就印证了一句老话：万事开头难。一开始只要坚持住了，经过不懈的努力，相信不久以后，成功一定是归你所有的！
六年级学生读《西游记》有感 41观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经之难，惜红楼梦断！这是关于我国古代四大名著描写最贴切的一句话。而给我感触最深的，则是《西游记》。
这本书的作者是吴承恩，主要内容是孙悟空横空出世，陪伴唐僧等师徒一行四人西天取经的故事。每一个故事，每一场劫难都扣人心弦。
我从书中孙悟空这个人物身上学到了勇气，大方和责任。我很羡慕他拥有的这些品质，我总是胆小怕事，小气，他们也教会了我做什么事情都要有恒心。在书中，他们从未停下过脚步，在生活中，难道我们不应该像他们一样要坚持吗？
上学期又一次经历坏成绩的我，回到家中改完错以后，我想到就快要期末了，于是暗暗下定决心，每天回家做两张卷子。结果第一天就因为作业写得太晚，没有完成任务，第二天仍是这样，第三天，还是这样！眼看计划就要完全落实不了了，这时，我听到了门外想起西游记开头的曲子，于是我突然想到了唐僧一行人辛苦的行程，历经磨难，不改初心！他们能做到，我也能！我默默的.告诉自己，一定要坚持，哪怕今天把作业写到一点，我也要把我的卷子完成，今日事今日毕！有了这个决心，这个计划就没有少过。再往后，我喜欢上了这本书。
《西游记》还带给了我很多精神，我会继续吸收这本书中的精华！同学们，你们是不是也想要了解《西游记》呢？让我们一起遨游在书的海洋吧！
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