回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。为了更好地做好今后的工作，教师就本年度的工作总结要好好写。
【一】教师年度考核个人总结 在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。 为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 一、思想上 一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。 严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。 一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。 不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。 二、工作上 一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。 在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。 另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。 发表教学论文1篇。 在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。 但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。 主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。 今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 总结二：2015年教师年度考核个人总结 一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如下： 一、我的思想 坚决拥护中国***的领导，坚持党的教育方针。 严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。 积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。 为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。 我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。 二、我的纪律 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。 在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 三、我的教学 我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。 四、我的课堂 我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。 五、我的作业 根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。 【二】小学老师个人工作总结 本人拥护中国***的领导，坚持四项基本原则，热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，认真执行《中小学教师职业道德规范》，不断提高自身师德修养，树立了良好的师表形象。 1992 年师范毕业分配至石港小学工作，2009 年调入XX区实验小学。 近五年中，本人获得了大学本科文凭，被评为 XX市优秀教育工作者 ，受XX区人民政府嘉奖一次，本人一家被XX妇联评为 十类特色 和谐家庭 ，本人任组长的五年级组被评为 XX市优秀教工小家 。 一、基本条件： 工作20年来，本人13年任班主任、14年在毕业班打拼，注重理论学习、注重实践积累、注重反思提升;恪守师德规范，没有违反师德而至 一票否决 的任何言行。 2008 年获得大学本科学历，同年年度考核被评为 优秀 等级。 服从学校工作安排，近五年中，一直在一线从事班主任(副班主任)及数学教学工作，2007～2010 年执教六年级，2011 年执教四年级双班数学，今年更是跨年级执教三、五两个班级数学;教学效果留待他人评述，在学校组织的 学生满意度 和 同行认可度 测评中，得分尚可。 积极参加各级教育部门组织的继续教育培训，很好地完成培训任务。 近五年来，本人完成了学历提升，获得了本科文凭;参加了省珠算式心算师资培训班、省第十届现代与经典全国小学教学观摩研讨会、省小学数学解决问题的策略教学研讨会;参加了XX区委组织的发展党员培训班、区教科室组织的教师专业成长系列主题培训活动;每年暑假均保质保量地参加学校组织的教师暑期培训。 二、教育工作： 作为一个教师，以 教书育人 为天职，积极参与学生的思想道德教育工作。 坚持树立 以人为本 的教育理念，以 健康、文明、团结、创新 的班风感染学生;坚持面向全体学生，以发展的眼光看待学生。 在班级管理中，重视学生的个性发展，努力创设良好的教育情境，培养了学生的良好行为习惯，促使学生个性心理健全人格的协调发展;注重对学生日常行为的养成教育，平时与学生做知心朋友，积极组织学生开展生动活泼、形式多样的少先队活动，培养学生自立的本领和创造的精神，让学生在活动中成长、成材，增强孩子们的信心，培养孩子们的能力。 调入实小后的2009年，金田六(7)班学生在学校黑板报评比中获二等奖;在学校运动会中获年级三等奖。 在日常的班务工作之余，不忘及时总结提炼，《交流 资源》发表于《学校管理》2008 年第2期;《儿童文化：德育提升的有效载体》获2008 年省教海探航征文三等奖;《以儿童文化为抓手，提升小学德育实效》获XX市2007 年度优秀教育论文一等奖;《浸染儿童文化，提升德育实效》获XX市2007 年度优秀教育论文一等奖。 团结同事，善于发现同事的闪光点、挖掘他们的潜能;2011 年，本人任组长的XX五年级组被评为XX市优秀教工小家。 乐做份外事，以 药店里的甘草 身份活跃于学校各项特色创建或迎查工作;五年来，本人为学校撰写各类计划总结30余篇。 三、教学工作： 2007～2008 年，本人任XX小学教科室主任、执教六年级数学;2009 年调入实小后，先后执教XX六(7)班数学，金田四(6)、(10)班数学，XX五(10)班数学，XX五(10)、三(3)班数学，并接受学校委派，任XX五年级办公室主任、五年级数学备课组长。 长期的一线教学锤炼，形成了自己的特色教学风格。 《眼睛 腰围 牛奶》发表于《教学月刊(小学版)》2008 年第8期;2008 年10月，在XX市小学数学新课程师资培训活动中，执教《倒数的认识》一课;2008 年8月，《无法预约的精彩》获 课堂诊断 与 教学反思 优秀征文评选三等奖;2011 年12月，在XX区中小学教师 课堂诊断 现场竞赛中荣获一等奖;2011 年12月，《倾国宜通体，谁来独赏眉》获XX市教师专业成长征文评比二等奖。 参加各项教学工作培训后，及时与全校教师分享培训心得体会。 在实验小学，每年执教 每周一课 ，传递自己的教学理念、展示自己的教学行为;作为备课组长，积极组织全组数学教师集体备课，为学校教学质量调研提供试卷。 参与青年教师培养工作， 青蓝工程 中的结对徒弟顾XX老师，已 青出(科比什么时候离去的？2020年1月26日4点，球星科比在加州坠机***，享年41岁，13岁的女儿也在这场事故中遇难。科比常年居住洛杉矶，有乘飞机参加活动和比赛的习惯，无奈当日机上5名成全全部确认死亡，一代球星就此陨落。)于蓝而胜于蓝 。 四、教科研工作： 近五年来，积极参与学校承担的各项省级立项课题研究;在省级教育杂志发表教育教学论文2篇，省级获奖1篇，市级获奖3篇，区级获奖2篇;执教区级公开课1节;为全校教师作专题讲座2次;所在群体获市级奖励一次。 宣传学校办学特色，在区级以上教育媒体为学校发表通讯上百篇;参与实验小学每一期《蕊春报》策划组稿。 本人2009 年被评为 XX市优秀教育工作者 ，同年受XX区人民政府嘉奖一次，本人一家200 8年被XX妇联评为 十类特色 和谐家庭 。 【三】小学老教师个人总结 本学期我担任一年级数学、品德与生活、美术这三科的教学。 现就本学期的个人工作总结如下： 1、我所教班级共10名学生，虽然学生人数不多，但是刚刚从学前班升到一年级的孩子也着实让人感到头痛，因为他们不但纪律方面需要规范，生活自理能力也差，甚至连削铅笔都需要老师帮忙，而且还有一个弱智学生。 2、我总能够认真备课、精心讲课、细致批改，注重对差生的辅导 3、考勤方面，我从来不晚来早退，即便有不可避免的请假，我也总是把自己的课上完才离开学校，所以学生都不知道我请过假。 4、我总能以学校大局为重，一切服从领导的安排，自己虽已经年近五十，不但教数学，还担任品德与生活、美术的教学，应该算作是任劳任怨吧。 5、本学期我仍然注重自身业务素质和思想素质的提高。 除了自学外，还积极参加了学校组织的业务学习和县里组织的教研活动。 认真学习了智能平板的应用，熟练地掌握了课堂教学的常规应用操作，并较好地服务于课堂教学，上课时智能平板的使用率达90%以上。 6、在数学期末测试中，一年级数学成绩班平均( ) ，及格率( ) 优秀率 ( ) 。 7、遗憾自然存在的，比如，班级学生中的弱智生，是一个难以解决的困难。 总结得不是很全面，只不过是说了一些实实在在的事而已。
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