有关竞聘上岗演讲稿（通用12篇）
好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在现实社会中，需要使用演讲稿的场合越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的有关竞聘上岗演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
竞聘上岗演讲稿 篇1各位领导、各位同事：
大家好！
为了响应人事制度改革的召唤，按照竞职方案，我符合国际业务部经理职务。我现年xx岁，党员，大专文化程度，会计师专业技术职称。
我的优势：
一是工作经历丰富。参加工作以来，我先后任过诸蓄员、信贷员、保卫科科长xxx长xxx长等职，积累了较为丰富的实践经验。
二是改革面前有股“闯劲”。我一直把“爱岗敬业、开拓进缺作为自己的座右铭，无论干什么，都把事业放在心上，责任担在肩上，尽职尽责，埋头苦干，全身心地投入。多年来，组织上的培养，领导和同事们的支持和帮助，造就了我敢于坚持原则，主持公道，秉公办事，作风正派，求真务实，胸怀宽广，谦让容人，善于听取群众意见的品格。我始终认为，干好事业靠的是忠诚于事业，靠的是一丝不苟的责任心。在关键时候，我从不缩头缩尾，有一种敢闯、敢作、敢为的精神。
三是业务方面有股“钻劲”。在长期的银行工作中，我干过x年的xx，干过x年的xx,无论是在业务学习中，还是在业务管理上，我都坚持走到哪里就学到哪里，向老领导学习，向专家们学习，向同志们学习，向实践学习，以肯于钻研的学习精神，不给自己留疑问，无愧于领导和同志们的理解和信任。前年，我主动为自己“充电”，考上了湖南财经学院的在职研究生，并较为系统地学习了银行管理、经济管理、计算机和英语等方面的知识。我感到自己在业务工作中积累了一套较为成熟的思路与方法，在管理和改革中也有自己的见解和方法。
如果我能竞选成功,我的工作思路是:
一、提升服务层次，丰富服务内涵。服务是永恒的主题。要提升服务层次，要丰富服务内涵。对客户我们必须用“心”服务，做到诚心、热心、细心、耐心。要大力提倡“温馨服务”，建立xxx制度，熟悉掌握客户信息，把顾客看作是自已的亲戚朋友，看作是自已的家人，把自已的工作变成传递温馨的窗口，树立支行的良好形象。
二、提出新思路,发展大业务.树立“想支行之所想，急支行之所急，全力为一线服务”的'经营理念，与此同时，在内部制定一整套规章制度和岗位责任制，防范风险，规范运作。对外部，将任务分解落实到人，部门经理和经办人员分别负责每个重点客户，对支行或客户提出的业务要求，及时解决，落实到位，保证各主要客户的业务量稳中有升。
三、学好银行知识，打牢理论基矗就本人来说，重要的是与同志们一起加强学习培训，注意银行法律法规的学习,特别是要加大对国际业务方面知识的学习,要知其所以然，掌握工作主动权。
如果我竞聘成功，我的工作目标是：“以为争位，以位促为”。争取支行领导对国际业务部的重视和支持，使国际业务部工作管理制度化，服务优质化，参谋有效化。
我愿与大家共创美好的未来，迎接建行辉煌的明天。谢谢大家。
竞聘上岗演讲稿 篇2尊敬的各位领导，各位评委：
俗话说，人贵有自知之明，同时，我也明白自身的差距。在各位领导和同事们面前，我还有许多不成熟的地方，很多地方还需要向大家学习。但是我相信：经验，我会不断总结、升华；才干，我会不断培养、提高。我希望能一如既往地得到领导的关怀，我诚心诚意地希望能不断得到同事们的批评与帮助！我深信：江海之所以博大是因为它居于百川之下。
我们机场的建设正日臻完善，这个雪域高原的“森林机场”正焕发着蓬勃的生命力，让我们这些工作在这里的人们倍感自豪和骄傲。我愿在机场这一平台上，再次实现超越，更上一层楼。各位领导、各位评委，同志们、朋友们，参与此次竞聘，我愿在求真务实中认识自己，在积极进取中不断追求，在拼搏奉献中实现价值，在竞争中完善自己。如果承蒙领导和评委的厚爱，让我走上经理的领导岗位，我将不负众望，不辱使命，开拓创新，具体我将做到以下几点：
，针对遂宁所有的企事业机关、单位、学校、社会团体，把他们的信息建立在网络中，这样，一方面对信息的查询者来说可以通过网站，能够更快、更方便、更准确地获取信息，一方面提供信息的企事业机关、单位、学校、社会团体也依靠我们的网络起到了很好的宣传、广告作用。
我是一名党员，也是一名退伍兵人，在党的培养和部队严格的军事化管理中，培养了我政治觉悟高、组织能力强，对于公司的内部管理，我想首先应该服从局领导的管理，认真贯彻和落实局里的各项规章制度，在这个大的前提下，来做好公司的内部管理：
1、在公司中建立一种能够激励每个员工发挥他们创造性工作能力的管理体系；建立一种全新的广告理念，来适应现代广告市场的需要。
2、针对市场中未预期到的情况和最新的竞争压力作出最快的反应，调整公司的战略目标和公司的长期发展方向；针对公司的各项决策，在民主与集中的基础上给每一位员工参与公司决策的权利，这是合作和信任的基础。
以上只是我对这个岗位管理工作的认识与思路，重要的是落实行动。我一定以务实的作风，不断的创新，为促进邮政追赶型跨越式发展，为广告邮购公司收入80万而努力拼搏，为邮政通信建设做出新的贡献！
竞聘上岗演讲稿 篇11尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
我叫韦怀波，今年34岁，大学本科学历，中共党员，中学一级教师，现任高三年级年级长，现竞聘教师发展处副主任。
从xxxx年毕业至今，在已五中度过了整整十年，十年来，我见证了五中奇迹般的变化发展，五中也见证了我的经历成长。我的成长离不开五中各级领导和在座各位的关心和培养，因此我希望能够在年富力强的时候，尽最大的努力来为五中的发展贡献自己的力量。
对于竞聘教师发展处副主任，我认为自己有以下几个方面的`突出条件：
一、具备一定的管理经验：参加工作十年来，连续十年任班主任，先后五次担任高三毕业班班主任工作，所带班级成绩突出，被评为郑州市优秀班集体和优秀团支部，所带年级被评为郑州五中优秀年级组。
二、高度的责任感：从教以来，我脑中想着责任，肩上扛着责任，心中装着责任，时刻以“五不文化”要求自己，在工作中践行“五干精神”，把责任感融入到每一项工作中，对学生负责，对学校负责，对自己负责。
三、热爱教学，勤于教研：参加工作以来，先后获得郑州市优质课一等奖，郑州市高考观摩课，郑州市教科研先进个人等荣誉，连续三届获得郑州教育博客大赛优秀奖，教学新锐奖，课题、论文、成果多次获得省市级一等奖。
四、性格开朗，待人真诚：无论是中年教师还是年轻教师，无论是脾气温和的老师还是个性鲜明的老师，我都能做到尊重对方，诚实相待，像对待自己的亲人和朋友一样真诚地对待领导和同事。
任职目标：
在校长、主管校长的领导下，根据国家教育部或上级主管部门颁发的教学计划，制定教科研计划，以“为了师生的幸福成长”为目标，促进教师专业成长，为培养“灵智并进，业体一身”的五中优秀学子做出贡献。
完成目标的措施：
一、立足课程改革，促进教师专业成长：结合学校的“教学评一致性”课堂实践工作取得的经验，利用学科组集中教研优势，通过团队力量切实提升教师专业素质。
二、建立教育科研成果档案，做好学校教育科研成果的收集、整理、鉴定、保管和利用工作，为学校老师参评名师、职称评定创造有利条件。
三、进一步强化骨干教师共同体和青年教师发展共同体在教育教学中的作用，通过课题探究和教改实验、青蓝工程、磨课展示、道德课堂读书笔记撰写等形式，做好教师的传帮带工作，促进教师尤其是青年教师的成长。
四、组织好教师继续教育工作，有计划地组织教师参加业务培训，不断提高教师业务水平，建立教师业务档案。
五、开展“师生阅读”活动，使学校成为真正的书香校园；成立郑州五中教育博客团队，钻研教育教学，撰写教学反思，增强业务能力。
六、加强自身业务进修，努力提高自身综合素质，发扬奉献精神和合作精神，做教育教学改革的带头人，教育理论理论和实践经验的探索者。
请大家相信我！支持我!如果竞聘成功，我定不负学校领导与老师们的厚望，用能干、肯干、多干、干好、干的专业的“五干精神”要求自己，为学校、为每一位老师贡献自己最大的能量！如果竞聘不能成功，我仍一如既往地为学校效全力，为五中的发展做出自己的贡献。
竞聘上岗演讲稿 篇12各位领导:
大家好。
今天能够代表三年级共同体站在这里竞聘年级课题主任，感谢学校，领导为我提供的这个平台，在各位领导面前，我是一个才疏学浅的老师，但自从踏上班主任的岗位，我一直用心的做好学校布置的每一项任务，但在课题方面，还有所欠缺，这对我来说，也是一项新的挑战。
说到课题，对于很多教师来说，按常理来说，应该是一件很简单的事情，事实却是老师不知道什么是课题，不知道如何开展有效的课题研究，遇到的最大困难就是不知道从何下手，找不到合适的研究课题。我认为课题来源于老师教育教学即教学和管理工作中遇到的问题就应该是要研究的课题。也是要做好的课题。在新生命教育理念的引领下，成立年级共同体科研中心，确立年级共同体课题小组负责人和年级共同体年度研究课题并建立评价机制确保课题有效开展，形成有性成果。
充分利用学校博客反思主推教师科研成长这一浓厚学习氛围，将课题阶段性学习成果借助博客平台展示交流。在学习中不断课题的深入研究和教师的'专业成长。
建立学校评价奖惩机制。外部培训，内源性研究动力激发，形成学校教师人人有课题，人人有研究，课题有落实。落实有成果的培育课题研究现象。
尊敬的各位评委，以上是我对课题的一些看法，请学校领导予以批评指导。当然，不管竞聘成功与否，我依然会一如既往地、更加勤奋、用心地工作，为幸福培育，培育幸福而努力。
【竞聘上岗演讲稿】相关文章：
竞聘上岗方案03-31
竞聘上岗述职报告03-05
竞聘上岗方案（精选7篇）09-29
竞聘上岗方案（精选10篇）09-28
竞聘上岗实施方案10-19
护士竞聘上岗演讲范文08-10
竞聘上岗个人述职报告11-27
竞聘上岗演讲稿11-04
竞聘上岗演讲稿04-06
竞聘上岗演讲稿04-03
