富兰克林，本杰明 富兰克林大概算得上是美国历史上最有影响力的伟人，他是美国革命时期最伟大的领导人物之一。他出身寒微，10岁便辍学回家做工，12岁起在印刷所当学徒、帮工。但他刻苦好学，在掌握印刷技术之余，还广泛阅读文学、历史、哲学方面的著作，自学数学和4门外语，潜心练习写作，所有这一切为他在一生中取得多方面的成就打下了坚实的基础。他从实践出发，从事科学实验和观察，在电学上解答了 电为何物 的问题，将不同状态下的电称为 正电 和 负电 ，提出了电学中的 一流论 ，在大气电学方面揭示了雷电现象的本质，被誉为 ，画好格子，在反省时若发现当天未达到的地方就用笔作个记号。当富兰克林七十九岁时，在那本不朽的自传中，花了整整十五页纸，特别记叙了他的这一伟大发明，因为他认为他的一切成功与幸福受益于此。富兰克林在自传中写道： 我希望我的子孙后代效仿这种方式，有所收益 。 1790年4月17日，富兰克林与世长辞。在他出殡的那一天，为他送葬的人数多达两万，充分表达了美国人民对他的痛悼之情。同时，不仅美国国会决定为他服丧一个月，法国国民议会也决议为他哀悼，表明了他不仅属于美国，也属于全世界。 行文结构分析 本文共三部分： 第一部分：提出论点 。 世界上有两种人，他们的健康、财富以及生活上的各种享受大致相同，结果，一种人是幸福的，另一种人却得不到幸福。 第二部分：论述了两类人的不同及形成的原因 1.世界上万物都有美有丑。 2.两类人对事物的着眼点不同，结果就不同 。 第三部分：用 美腿与丑腿 的例子，说明了怎样鉴定悲观者并为悲观者指明出路。 内容分析 1、本文的中心论点是什么? 明确：中心论点 对物、对人和对事观点不同，决定了人们的幸福与否。 2、作者是怎么论证的? 明确：论证方法具体如下： 第二段为举例论证：说明客观万事万物都有美与丑 第三段为对比论证：乐观的人，注意的只是生活中真善美的.一面;悲观的人，注意的是生活中假恶丑的一面。 第四段为比喻论证：巧妙的隐喻了文中提到的是生活中美腿与丑腿。所寓喻的是乐观与悲观的人生态度。 3、 悲观和乐观中，作者详细论证了哪一类人?这一类人的生活态度是什么?对人对己有什么影响?为何要详细论述此观点? 明确：悲观;悲观人的人生态度 吹毛求疵、怨天尤人、怨愤不已，只看到社会的阴暗面，看不到生活的光明面。 影响和危害 自己怏怏不乐，与人格格不入。 原因 详细论证此观点是为了告诫人们改掉吹毛求疵的恶习，树立积极乐观的人生态度。 4、 作者为什么要提到美腿与丑腿?写美腿与丑腿隐喻了作者什么样的两种人生态度? 明确：美腿与丑腿在这里成为两个符号，人们对它的关注显示了这个人的人生态度是乐观还是悲观 ，也巧妙地隐喻了文中提到的乐观和悲观的两种人生态度，在一定程度上也代表了作者的感情倾向，强化了说理的力度。 乐观与悲观。 5、文章为何以 美腿与丑腿 为题? 明确：在文章中， 美腿 与 丑腿 本是作者的一位研究哲学的老朋友的两条腿， 一条长得非常好看，另一条却因曾逢意外事件而呈畸形 。现实生活中的作者不见得真有这样一位研究哲学的朋友，或者是说即使有这样的朋友，也不见得有这样的两条腿。作者用这两条腿只是作为一个典型的例证，说明悲观者的人生态度，一个陌生人如果见面后只注意、只谈论他的丑腿而不注意他的美腿，那他一定是个悲观者，我们就应该注意慎重和他们这样的人交往。所以 美腿 与 丑腿 在这里就像显示气温的寒暑表和预示晴雨的气压计一样，成为了鉴定 乐观者 和 悲观者 的一副仪器了。 尽管世界上的事物千千万万，但每一事物都有美与丑两方面，更多的注重事物美好一面的是幸福者，而更多注重事物丑的一面的人则是不幸的，那么 美腿与丑腿 就成了鉴别这两种人的 仪器 。用这个鉴别 乐观者 与 悲观者 的 仪器 为题非常形象生动。
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