疏散逃生演练方案
为了确保工作或事情能高效地开展，往往需要预先制定好方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编收集整理的疏散逃生演练方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
疏散逃生演练方案1一、学校校车安全事故应急处理领导小组：
组长：
史月鹏副组长：
于旭东成员：
全体教职工
领导小组职责：主要是对各单位各部门实行统一领导，统一组织，统一指挥。小组成员将分别担任本校校车事故工作组负责人或成员。领导小组组长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。
二、演练时间：
20xx年12月24日，下午第三节课
三、演练地点：
操场
四、演习准备：
1、学生接送车教师组织一个校车的学生上好校车，跟车老师到位。其余乘坐校车的学生全部到操场以校车为单位集合；
2、安排一名学生进行广播，包括总结的广播。要求组织时间恰当。
3、广播内容为：
各位领导、老师、全体同学们，大家下午好！
安全工作是学校各项工作的'重点，关系到千家万户的幸福。交通安全我们时刻不能忘记。
老师们，同学们，生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们搞这次乘坐校车应急逃生演练，就是要提高司机、老师、同学们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请同学们不要嬉皮笑脸，要认真进行演练。
五、演习过程：
1、车辆行驶中突然有一名学生发现校车的底部冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。
2、值日跟车老师立即向学生大声通知：“车着火！大家镇定！听从指挥，有秩序地下车！”值日老师迅速下车，站在车门口，协助学生迅速下车（学生按由前到后的顺序依次下车）。司机拿出灭火器准备灭火。
3、学生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速撤离到离车辆50米外的安全区域集队，预防汽车油箱发生***，值日老师点名。
4、报警援救
（1）司机拨打119报警：我是河头店镇海尔小学接送学生的司机，现校车在学校门口处发生自燃。请立即救援！
（2）值日教师拨打120报告：我是河头店镇海尔小学接送学生车辆的老师，校车在校门口处发生自燃，请立即救援！
（3）值日老师向学校校长报告：我是学校接送学生车辆的值日教师，
校车在校门口处发生自燃，学生已安全疏散，请立即派人到现场协助救援。
5、学生集队总结。
疏散逃生演练方案2一、演练目的
为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。
二、演练安排
1、演练假想事件：教学楼某处发生***危及校园师生人身安全。
2、演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任正在教室给学生上课。
3、演练对象：1—6年级全体师生
4、演练指导：在班主任的带领下，捂住口鼻，弯腰有序撤离。
5、演练时间：xxxx年3月29日（周五中午11：50时）
6、演练地点：本校校园、教学楼
三、演练准备
1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急逃生的正确方法，分析我校应急逃生的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急逃生和疏散，以免发生误解而引发安全事故。（主要负责人：金玉仙）
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。（主要负责人：金玉仙王存强）
3、演练前各班宣传***应急逃生知识，并详细说明此次活动过程，着重指导逃离姿势、路线，强调纪律。（主要负责人：班主任）
4、参加演习的.师生各自备一条毛巾。
四、组织机构
（一）领导小组
1、总指挥：周成长
2、现场总指挥：金玉仙
3、现场副总指挥：鲁自成王存强
4、教室室内指导组：班主任
5、楼层指导组：南楼——鲁自成北楼——金玉仙
（二）其他分工：
1、联系外援、医疗急救：周成荣曹婷
2、信号发放：邓群
3、信息采集：王存强
五、演练要求：
1、11：50，信号发放人员敲响铃声，并立即广播，广播内容重点是提醒全体师生不要惊慌，要按照指定的程序和路线行动。
2、师生要保持镇定，切莫惊慌失措，慌张、乱跑。千万不要躲到桌子底下；教师和学生应立即用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入毒气；采用弯腰的低姿势，按照指定路线逃离烟火区；
3、带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”——学校操场正中；
4、班主任自始至终跟队，密切关注演练秩序，维护活动纪律，防止意外发生。
5、随堂教师及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
6、学生疏散到操场，班主任应立即清点人数，并及时上报总指挥；
7、如有缺人，领导小组立即进行搜查。
8、确保一生不少后，校长对演练活动进行总结。
5、活动完毕，学生有序回教室。
六、注意事项：
1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。
2、鉴于我校教学楼只有两层，楼上楼下学生同时向安全地带疏散，疏散原则：靠近楼梯口的班级学生先疏散，靠近楼梯口的较低年级的学生先疏散，疏散学生以两路纵队形式逃离。（注：南楼，三1班学生先行疏散，三2班学生紧跟其后；北楼，四1班学生先行疏散，五2班学生紧跟其后，然后是四2班学生。）
3、参加演练的学生下楼梯要靠墙走，不准乱跑、乱喊，不准打闹推挤，以免造成恐慌和混乱局面；
4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
疏散逃生演练方案3为了使全体教职工及幼儿了解***发生时的应急避震知识，掌握应对***发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低***带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、飞外自救自护的能力，特制定本次防震演练方案。
一、演练时间、地点
时间：20xx年5月12日
地点：澄迈县老城中心幼儿园
二、演练组织机构
组长：
副组长：
总指挥：园长（在指定地点接受各班报告的人数并进行统计和记时）
副指挥：各班主任
广播发令：（发布演练信号）
楼道安全：（大班楼梯转弯），（小班拐弯处），（教学楼走廊出口），负责二楼楼梯处，负责大门动态。
幼儿组织：演练开始时各班级教师负责组织幼儿应急避震和紧急疏散。
医疗小组：（携急救箱）
拍照：
三、演练对象
老城中心幼儿园全体教职工和幼儿
四、演练内容
演练包括应急避震和疏散两个内容。当***发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
五、演练实施过程
1、前期准备工作：
（1）组织全体师生学习有关防震的知识，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避灾的方法，熟悉灾害时紧急疏散的集中地点和途径路线。
（2）各班老师要教会幼儿***基本的逃生技能，让幼儿进一步了解自然灾害，提高幼儿防震意识，明确开展演练的意义。
2、正式演练前
（1）由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等），演练前的注意事项：
为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
（2）安全方面
撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。幼儿在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。
3、演练行动步骤：
首先当***发生时，先进行应急避震：意识到这是一次***到***结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到***发生的信号后，幼儿们立即开始演练。
教会幼儿应该做到：
（1）要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
（2）在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
（3）躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
（4）卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
（5）老师要按预先的'分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
其次组织幼儿进行疏散演练：
第一步：（发生***）
（1）警报器响起老城中心幼儿园防震演练现在开始。
（2）班主任“请注意，现在幼儿园发生***。赶紧排好队撤离到操场。”
（3）疏散注意的事项：
①要有顺序地疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
②老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿下楼时，不在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。
③疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
④各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。撤离后各班教师应立即清点人数，并向总指挥报告。
第二步：（准备撤离）
各班组教师看情况喊：“排队，准备撤离！打开前后门”各班组织幼儿迅速起立排队（注意：只能在教室里排队，不能在走廊上排队）。
第三步：（开始撤离）
1、在班主任组织下，各班进行脱离活动室后快速下楼，到达操场集中。具体为：离开活动室后迅速跑向指定地点整队集合，清点人数，向总指挥报告人数；二教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。
2、后勤工作人员配合班级教师协助幼儿进行逃生，听到警报声应立即停止手头的工作，撤离在走道协助教师，引导幼儿逃生。集中到指定位置，清点人数、排好队。如有幼儿摔倒，应使其迅速脱离队伍，防止踩踏。幼儿在教师的带领下按照设计好的路线安全而有序地撤离到大广场指定位置上并蹲下。
3、演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。
六、演练结束（总结）
当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高幼儿应急避震演练的效果。
疏散逃生演练方案4为了进一步贯彻落实防震减灾活动，增强师生的公共安全意识，提高师生应急避险和自救互救能力，最大限度减少各种灾害造成的人员伤亡，保护学校师生生命和财产安全，使全校师生在***发生时能快速有序地逃生，进一步做好***应急工作，提高反应能力，根据“有步骤、有计划地开展***应急演练，做到临震不乱，处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力”的.要求，特制定本次***疏散演练方案。
一、成立防震应急疏散逃生演练领导小组
组长：马占林
副组长：刁生忠
成员：全体教职员工
二、具体方案
㈠、报警程序：
1、应急避震和疏散以警报声作为启动信号。戴品鑫负责发出信号。
2、***发生的信号：警报声响，同学们进行应急避震。
3、***发生时，各班主任组织学生进行疏散。
㈡、紧急疏散安排：
1、“***应急疏散逃生演练领导小组”迅速组织全校师生疏散逃生，班主任负责组织本班学生疏散逃生。
2、具体疏散工作安排：
①疏散指挥员安排
疏散总指挥：马占林疏散副总指挥：刁生忠
②新教学楼疏散负责人：马祥
新教学楼西侧一楼：张德秀新教学楼中间一楼：童成月新教学楼西侧二楼：柴造林新教学楼中间二楼：庞萍新教学楼西侧三楼：莫延花新教学楼中间三楼：李鸿英新教学楼西侧四楼：李玉玲新教学楼中间四楼：白春香新教学楼东侧一楼：许绍燕新教学楼东侧二楼：伊万香新教学楼东侧三楼：李发存新教学楼东侧四楼：史国娟③新教学楼疏散负责人：杨占生
旧教学楼东侧一楼：杨占慧旧教学楼西侧一楼：卓玛旧教学楼东侧二楼：马玉英旧教学楼西侧二楼：邓艳旧教学楼东侧三楼：王祥九旧教学楼西侧三楼：何长江旧教学楼东侧四楼：霍成吉旧教学楼西侧四楼：王文斌操场秩序指挥：陈生钧摄像：杨玉民
㈢、疏散路线
（1）、八（5）、九（5）班从西侧门口疏散。
（2）、九（2）、九（3）班从东侧门口疏散。
（3）、九（1）、九（4）、九（6）班从中门
（4）、八（6）、七（2）、七（3）、八（3）、八（4）班从东侧门疏散
（5）、七（4）、七（5）、七（1）、七（6）、八（1）、八（2）班从西侧门疏散，所有疏散学生集中到操场指定位置，将各年级分为东西两个区域，每个区域门口有一名教师进行有序疏散。疏散过程中，从二至四楼下来的班级到楼梯口时要注意安全，避免和其它楼层正在疏散的班级发生冲撞。
㈣、疏散集合地点：
各班疏散到操场集合顺序为：做广播操顺序，如情况需要，听从指挥安排。
㈤、救护组人员安排：组长：尤少山组员：王永红职责：
带紧急药箱到操场处待命，若有伤病员及时处理，若有伤情较重的师生及时送医院。
三、***逃生演练疏散要求与注意事项：
1、在疏散前各班要把教室前后门都打开，根据实际情况，提前分组，要求学生从前后门逃生。听到疏散信号时，班主任老师指挥同学们分别从前后门撤到教室外，再按指令顺序跑步到疏散地点。
2、疏散过程中，用双手护头，以防被砸。
3、疏散过程中，要迅速，自行成队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
4、各班学生到达集中地点后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向操场负责人报告学生人数。
5、此次演练教室为避震演练，室外为***疏散演练。演练中要注意活动连贯性。
6、全部演练结束后，在班主任的带领下按原路返回教室，继续进行正常的教学活动。
四、特别提醒：
请全体教职工务必按照既定演练方案履行好自己的职责，如因玩忽职守或不安规定演练方案演练而造成事故的，一切后果由个人承担。
疏散逃生演练方案5一、演练目的
进一步强化公司安全管理，通过开展***疏散逃生和灭火演练活动，增强全体职工的安全防范意识，掌握避险技能，提高应对突发事件能力，使员工掌握灭火器材的正确使用及扑灭***的技能，同时提高员工安全防火意识，结合我司实际情况，组织一次***疏散逃生和灭火实操演练。
二、演练时间
20xx年xx月xx日
三、演练地点
1、***疏散逃生演练：综合生产车间；
2、疏散集合点及灭火实操演练：办公楼正前方空地。
四、参加演练人员
1、拟邀请消防大队官兵进行培训指导；
2、公司除安排必要值班人员外公司员工全部参加。
五、演练科目
1、***疏散逃生演练；
2、ABC干粉灭火器使用原理与使用方法；
3、消火栓的使用方法；
4、初起***扑救实操。
六、演练组织机构
总指挥长：
副总指挥：
演练项目负责人：
演练组组长：
组员：
为确保此次演练顺利开展，项目负责人主要负责此次消防演练的准备和协调联络工作，及对接联系开发区消防大队。
七、***逃生疏散演练
（一）所需器材：
1、干粉灭火器6具；
2、烟饼10只（模拟***烟雾使用）；
3、消防水带、水枪3副；
4、消防沙1桶、消防铲一把；
5、湿毛巾25张、警戒带1卷、扩音器1个。
（二）演练基本程序
1、组织职工进行消防安全知识及消防预案培训；
2、发现火情并报警；
3、组织人员进行疏散；
4、模拟对***进行扑灭（干粉灭火器、消火栓、消防砂三种）；
5、对伤者进行临时救护；
6、封锁现场，并防止二次***发生。
（三）人员安排
破坏组：组长：，组员：
应急办公室（调度室）：组长：，组员：
抢险救援组：组长：，组员：
医疗救护组：组长：，组员：
现场保障组：组长：，组员：
义务消防队：队长：，队员：
（四）演练内容
1、外景：所有职工都在自己的岗位上正常工作，无任何异象。
2、破坏组：负责将事先准备好的烟饼放于着火点处，15：30点火，让其产生浓烟，制造着火的现场。
破坏组其中一人负责扮演综合生产车间内受困人员（伤员）。待浓烟产生后，破坏组另一人以第一发现者身份给调度室（值班室）打***报警，并负责调查火势大小、初步判断起火原因及周边人员数量，并将掌握情况第一时间汇报至调度室。
报警人员在报警后组织初期的灭火：组织就近人员搬运灭火器、消防砂等，其余人员疏散至篮球场集合。
报警的具体内容为：报警人的姓名、身份；所在的部门（工班）；着火的具体地点；火势的大小；周边人员及设施情况。
3、应急办公室（值班室）：调度室在接到报警***后，第一时间通知消防应急领导小组、抢险抢救组、医疗救护组、现场保卫组，并将现场情况简单向各小组传达，除留有一人值班，其余人员随同一块赶赴现场待命。
4、抢险抢救组：抢险抢救组接到***，立即组织人员到达现场，进行抢险救援：
（1）首先切断综合车间电源；
（2）及时向发现者了解最近情况，包括起火原因、目前火势大小、受困人员数及情况、***周边人员数、报警人员初步灭火的效果；
（3）了解初步情况后，迅速展开以下三项工作：
①迅速组织人员利用综合车间里的室内消防栓，连接水带对“起火处”进行射水灭火，展开初期灭火工作；
②通过扩音器喊话等及时组织***周边人员进行疏散；
③对所有参加搜救人员进行简单必要的安全防护（湿毛巾捂鼻），进入综合车间搜救被困人员。
（4）抢险抢救组发现被浓烟“熏晕”的职工后，将其抬出室外。
5、医疗保障组：接到***后，带上医药箱立即赶赴现场，对抢救出的“伤员”进行简单的施救后，抬到救援车上紧急送往医院。
6、现场保障组：接到***后，立即组织人员，准备好充足的抢险救援物资，带上警戒线赶赴事故现场：
（1）设置警戒线，保护、隔离其他区域；
（2）指挥组员维维持现场秩序，协助和指引人员疏散至篮球场；
（3）保持救援疏散通道畅通；
（4）及时抢救重要物资；
（5）火情扑灭后，负责留守现场，并防止死火复燃，避免二次伤害。
7、义务消防队：在发现火情后，立即组织消防队成员携带灭火器和消防水带、水枪等消防灭火器材，第一时间赶赴现场，使用室外消火栓连接消防水带朝着厂房外部射水，喷射灭火器灭火，协助抢险救援组扑灭初期***，待应急小组到来后协助各小组完成抢险救援工作。
8、开展完一系列工作后，由指挥长宣布灭火疏散逃生演练结束，全体人员到篮球场进行集合，开展现场模拟消防灭火。
八、现场模拟消防灭火
（一）所需器材：
1、干粉灭火器20具（16具演练用，4具监护用）、湿毛巾3张；
2、消防水带、水枪3副；
3、起火油盆1个，煤气罐1个；
4、汽油5升、柴油10升；
5、点燃器（可用木棍、碎布自做）
6、数码相机或录像机1台（用于现场拍摄存档）
（二）演练内容：
消防官兵对灭火器、消防栓的种类等的规格、性能和正确使用方式进行演示。对油类、电气线路、等常见***应采用何种灭火方式进行介绍。
1、消防栓、消防水带的使用操作
公司人员观摩模拟演示后，在消防官兵的指导下使用消防栓、消防水带进行射水操作练习。各部门选派4名员工参加消防栓操作练习，人员为两人一组，从到消防箱取水带、水枪和开启板手，铺设水带连接消火栓和水枪，争取在短时间内出水。
第一步：将消防水带甩开，并将水带的.一端卡扣放置消火栓旁，迅速拉出水带跑向规定地点，将水带另一端与水枪枪头连接，抓紧枪头对准前方；
第二步：另一人使用扳手把消火栓螺口拧开，将水带卡扣消防栓出水口连接，转动阀门手柄，打开消防栓阀门。（打开阀门前把水带铺平，不能折叠，否则很可能打开阀门后被飞舞的水带给打伤，如果水压很大，需要2个人一起控制一个水枪。）
2、干粉灭火器演练内容
演练人员由10米外持灭火器奔向火盆进行灭火，从上风向接近着火点，在距离油盆约2米的位置时用干粉灭火器扑救油盆***。扑救油盆***不能太接近，以防液体溅出而造成扑救困难以及***蔓延。为确保安全，火盆旁边由专人持灭火器现场警戒，随时应对突发情况；同时现场指导纠正员工使用动作要领。灭火时注意安全，如不能及时灭火的，由专业人员马上进行指导补救。
干粉灭火器灭火原理：干粉灭火剂平时贮存于干粉灭火器或干粉灭火设备中，灭火时靠加压气体二氧化碳或氮气的压力将干粉从喷嘴射出，形成一般夹着加压气体的雾状粉流，射向燃烧物，当干粉与火焰接触时，便发生一系列的物理化学作用，将火焰扑灭。
手提式干粉灭火器使用方法：
使用手提式干粉灭火器时，将灭火器提到起火地点，站在上风向或侧风面，把灭火器上下颠倒几次，拨出保险销或铅封，一手握紧喷嘴，对准火源根部另一只手把压把按下，干粉即可喷出。灭火时，要迅速摇摆喷嘴，使粉雾横扫整个火区，由近而远，向前推进将火扑灭，同时要注意不要遗留残火。油品着火，灭火时不要冲击液面，以防液体溅出而造成扑救困难。
3、湿毛巾、灭火器扑灭煤气罐起火演练内容
先由消防官兵进行湿毛巾、灭火器扑灭煤气罐起火的指导操作。
（1）演练人员由5米外持湿毛巾奔向煤气罐进行灭火，从煤气罐的背部接近，在靠近煤气罐时，用湿毛巾把手包住，之后直接关闭煤气罐阀门。
（2）演练人员由10米外持灭火器奔向煤气罐进行灭火，从煤气罐喷火口侧面接近，在靠近煤气罐时，使用灭火器将火焰扑灭后，要将煤气罐阀门关闭。
使用湿毛巾或干粉灭火器扑救煤气罐***，为确保安全，煤气罐旁边由专人持灭火器现场警戒，随时应对突发情况；同时现场指导纠正员工使用动作要领。灭火时注意安全，如不能及时灭火的，由专业人员马上进行指导补救。
煤气罐起火，切记不要惊慌，煤气罐在短时间的燃烧下不会***。使用湿毛巾关闭阀门时，要将手部包好，以防湿毛巾掉落到火焰喷射口，火焰被湿毛巾覆盖不能直喷导致火焰窜起造成烧伤。
（三）演练人员要求：
公司全部门人员参加演练，每种演练各派3至4人依次进行，工程部以及生产制造部的全体人员都需参加消火栓操作练习和油盆灭火演练，厨房工作人员需参加煤气罐灭火演练。另外安排2人拿灭火器在灭火现场进行监护。
（四）演练具体程序
1、公司主要领导做动员讲话。
2、消防官兵做灭火器材的性能及使用讲解。
4、进行消火栓连接出水演练。
5、进行油盆起火灭火操作演练。
6、进行煤气罐起火灭火演练。
九、演习总结
由总指挥对本次演习全过程、各环节、各行动组的反应速度、技能进行讲评；肯定优点，指出不足,进一步提高演习水平，使平日训练、演习接近实战，提高应对可能发生的***的实战能力。同时安排演习结束后器材、物质的保养、复原、归位等有关工作。
演习结束后召开会议，对照消防应急预案和演习中出现的问题进一步分析总结，并对预案作必要的调整修订。
行政管理部-安全保卫科
20xx年xx月xx日
疏散逃生演练方案6一、演练目的
为了使全校师生员工了解应急疏散避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，避免组织学生撤离过程中出现踩踏事故发生，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高师生员工紧急疏散避险的能力。
二、组织领导
成立学校应急疏散演练领导小组，加强对演练活动全过程的组织领导。
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设：组织协调组、宣传报道组、学生引导组、后勤保障组。
组织协调组：负责演练方案的制定，演练期间的协调指挥，相关信息和报告的上传下达等。
组长：
成员：
宣传报道组：负责演练的'宣传教育、摄影、记录等
组长：
成员：（计时）
学生引导组，负责演练全过程中，学生疏散的组织和思想教育
组长：
成员：
后勤保障组：负责通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备
组长：
成员：（广播）
三、演练方案
1、本次应急疏散演练以应对***来袭作为演练科目。
2、演练前的培训：利用全校教职工大会对全体教师进行培训；利用班主任例会对全体班主任进行培训；各班班主任利用主题班会对本班学生进行培训；利用校园广播介绍应急避险和疏散知识；学校制定各班级应急疏散路线图，张贴在每个班级，让师生做到人人皆知。
3、演练时间：2014年5月12日
4、演练地点：教学楼前广场。
5、演练科目：本次学校***应急疏散演练包括避险科目演练和疏散科目演练，紧急情况下师生员工从不同区域（教室、图书室、实训室、办公楼等）进行***应急避险和疏散。
6、演练信号：以警报声（或广播口令、哨声）作为演练启动或终止信号。
危险发生的信号：警报声响起，代表发生危险。广播：金山中专***应急疏散演练现在开始，学生进入应急避险和疏散演练状态。
危险终止的信号：警报声停止，代表危险结束。广播：金山中专应急疏散演练到此结束。师生转入正常状态。
四、演练实施
1、避险科目演练
（1）宣布演练开始，广播响起“***应急疏散演练开始，现在***来袭，紧急避震”，同时警报响起（长鸣30秒）。如遇紧急停电状态时，哨声长鸣30秒；
（2）课任教师立即打开教室前、后门，保持畅通；同时，告知学生“***了，不要慌，快避震”；
（3）学生防震避险。要求：保持镇静，头脑清醒；关闭电源，就近躲避在课桌下、实验台下或主体墙的墙根、墙角，用单手或其它柔软物品等保护好头部，另一只手抓牢桌腿，尽量卷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开日光灯，避免被砸。
（4）上体育课的班级，则由体育教师迅速地将该班学生集中并带至附近应急疏散点（操场就是应急疏散点）。
2、疏散科目演练
（1）30秒后，广播响起：“现在***暂停，立即疏散”，同时，警报响起；如遇紧急停电情况，以哨声（长鸣30秒）警示。
（2）听到启动信号后，班主任（或上课教师）立即告知学生“大家快速撤离”，班主任（或上课老师）固定前门，班级班长固定后门，组织教室内学生快速有序地从前后门撤离；学生撤到走廊后，自动成一路纵队，最靠近楼梯口的班级沿着内侧快速下楼梯，按照指定路线到达应急疏散点，班上学生全部撤离后，班主任（或上课教师）方可撤离；各班按班级距安全出口由近到远、楼层由低到高的顺序，逐一撤离，到达学校指定的安全应急疏散点后，班主任或课任教师立即清点人数并上报。
（3）疏散要求：演练信号响起，各教学点课任教师第一时间将学生带至各应急疏散点，危险信号解除后再将学生带到学校教学楼前广场集中。各班级疏散线路及教师疏导位置见附表。
楼梯口管理，由该楼层靠楼梯口最近班级的班主任（或课任教师）负责，维护秩序，引导学生安全上下楼梯，避免拥挤，当确定班上学生全部撤离教室后，班主任（或上课教师）跟着迅速撤离。
学生在疏散过程中，要严肃认真，不可视演练为游戏；要服从本班教师和当值人员的指挥，严格疏散秩序；演练全过程要做到“快”（紧步快走不跑不挤、避免跌倒防踩踏）、“静”（保持安静，以便听清号令,减少声音共振）、“齐”（队伍整齐，前后相继，不得推搡）。
五、演练结束
当班级到达集中地点，稳定好学生的情绪，听从负责人员安排。班主任（或上课教师）立即清点人数报告年级组长，年级组长报告总指挥。经查实人数无误后，由总指挥对演练情况进行点评，下达终止演练结束命令。工作人员对演练场地进行清理恢复，回收整理演练物资装备。后继时间，各班主任要利用班会课及时总结经验，不断提高学生应急疏散演练的效果。
疏散逃生演练方案7为认真贯彻《国务院关于进一步加强防震自救演练工作的意见》精神，进一步推动防震工作社会化，有效预防和遏止重特大灾害事故，深入开展防震安全宣传活动，做到警钟长鸣，时刻保持学校安全的'紧迫感和责任感，让广大师生更深入地了解防震逃生常识，使每一个师生都切实树立起防震意识，真正掌握好防震安全知识，增强安全意识，并具备自救互救的能力，我校决定举办以“普及安全知识，提高避险能力”为主题的师生防震防火逃生自救演练活动。现制定方案如下：
一、时间、地点、内容：
演练时间：20xx年3月26日下午2：25
演练地点：本校
演练对象：一至六年级
演练内容：（1）灾情报警；
（2）教室遇到震灾时的逃生；
（3）逃生演练。
二、组织领导：
组长：z
副组长：z
成员：z全体教师
现场总指挥：z
副总指挥：z
报警组（1人）：z
疏散组：z
引导组（1人）：z
救护组（4人）：z
三、演练的具体操作程序：
（一）现场总指挥宣布：“老师们、同学们，z成前爱心希望小学防震逃生自救演练现在开始”。
（二）全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。
（三）报警
1、报警人z拉响警报。
（四）逃生
1、班主任迅速组织学生撤离教室，带领学生到安全的地方去。
2、当时在办公室内办公的老师立即前往指定地点或班级帮助班主任带领本班学生到操场等安全的地方，要求学生蹲在地上。
c、学校清点人数（班主任负责）,各班清点完人数后向z主任汇报，王洛强向现场总指挥汇报。
（五）现场救护
救护组人员安排：
（1）救护组人员携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。
（2）打开校门,准备及时把伤情较重的师生送往医院。
（3）班主任带领本班学生疏散到安全地带后，参加救护组工作。
(六)现场总指挥宣布：防震演练结束。
疏散逃生演练方案8为加强学校安全管理，提高学校应对各种突发事件的组织指挥能力，强化师生防空防灾和居安思危的意识，增强学校学生应急避险自救能力，推进学校完善各种应急方案，严防校园踩踏事故的发生，切实保障学校学生的人身安全，结合我县防空警报试鸣，我校将开展防空防灾应急疏散演练。现将有关事项通知如下：
一、演练时间
2023年XX月XX日上午9:30开始
二、演练地点
大操场（疏散集结地）
三、参加演练对象
全校师生
四、演练负责人
演练总指挥：XXX
副总指挥：XXX
流动指挥：班主任
五、演练情况想定：
遭空袭或发生***、***等灾害时，学校依据应急疏散方案，迅速有序组织学生疏散到安全地带，严防踩踏事件发生，避免被倒塌的楼房压到、砸伤或被烟火烧伤、熏倒等。
六、演练程序
1、班级思想动员：班主任利用XX月XX日下午班会课，以及XX月XX日上午早读课的机会对班级学生做好充分的思想教育和组织工作。
2、XX月XX日上午9:15，演练副总指挥XXX通过广播进行防空防灾应急疏散演练动员。
3、演练实施：
（1）9:30演练开始，发布防空警报。
（2）该教室监考教师立即组织学生紧急疏散，并立刻到各教学楼相应出口充当疏导员，负责疏散指令的传递，处理疏散过程中的突发情况。
（3）听到紧急疏散警报后，每个教室前面四排同学，以及靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从前门离开教室；
后几排的同学，也以靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从后门离开教室。学生离开班级后，切记不要紧张拥挤，有序的按照学校制定的安全疏散示意图进行疏散。
（4）高年级学生要照顾低(xl码适合多高体重多重的人？男士XL码适合人群∶身高范围:175-180cm;体重范围:65-75公斤;如果是标准身材，建议身高175cm，体重70公斤的人穿比较合身。女士XL码适合人群∶身高范围:164-167cm ;体重范围:56-62公斤;如果是标准身材，建议身高165cm，体重55公斤的人穿比较合身。)年级学生，男生要照顾女生；
切记不得玩笑嬉戏。师生离开教室后，迅速到操场集中。
（5）在操场建立临时疏散指挥部。各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序的撤离至操场指定区域。各班主任开始清点人数，并向总向指挥部汇报。
（6）疏散演练完成，演练总指挥路兴萍校长作总结点评。
（7）所有学生有秩序地解散。
七、演练要求
1、班主任利用XX月XX日下午班会课，以及XX月XX日上午早读课的机会对班级学生做好充分的思想教育和组织工作：
①强调学生9:15考试结束交卷后不得离开考室，收好考试用具，做好疏散演练准备；
②疏散时学生要迅速组织有序撤离，疏散既要做到安全，又要做到快、静、齐。
2、演练指挥应及时到位。行政人员及时到校园各主要通道负责疏散指挥，班主任及时到大操场负责点名并上报。其余教师在现场务必冷静观察疏散过程，排除隐患，果断处理突发事件。
3、各疏散通道的负责老师听到警报铃声后，立即跑到负责的'岗位，检查是否有学生滞留教室，最后迅速到操场跑道集合。
4、医务室人员务必到大操场前主席台做好应急准备工作，加强保障。
5、所有参加演习的教职工都必须坚守安排的岗位，认真履行自己的职责，注意保护学生的安全，有意外情况要迅速做出反应。
6、演练重在提高组织指挥水平，熟悉疏散程序，不求快只求稳，确保不发生伤人事故。
疏散逃生演练方案9一、演练目的：
1、通过对***安全疏散的实战演练，使学生增强安全意识，掌握现场逃生的技能。
2、通过各种安全知识的讲解，使学生了解逃生的基本知识。
3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识
4、突出“安全教育日”主题：我安全，我健康，我快乐。
二、演练原则
1、坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
2、学生列队下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。
三、演练领导机构
总指挥：
副指挥：
现场指挥：
成员：全体教师（全体到位，各负其责，没有任务安排的科任教师到所任课的班级协助班主任开展工作）。
救护：（准备好各种救护用品，在卫生室待命，有情况必须在第一时间赶到现场。）
资料收集：（负责演练活动的相关图片资料的搜集、宣传、上报）
信号播放：（负责此次演练紧急信号的报警信号录制、播放）
场地集中：（负责学生疏散到集中场地后秩序、安全和纪律）
计时：
摄像：
警戒保卫：
校门：
教学大楼前：
入口1：
入口2：
四、演练时间：
20xx年5月12日下午（第二课开始）
五、演练对象：
全校师生
六、演练内容
情景模拟：
（1）全校师生在教室里，遇到较强的`***影响时；
（2）全校师生在教室里，遇到教学楼发生***时；
七、紧急疏散演练程序及注意事项
（一）准备阶段：
1、做好演练过程所需的物质准备。
2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。
（二）实施阶段：
1、演练步骤
（1）班主任先向学生讲授应急避险的方法
（2）第一次警报声，全体蹲下，躲在桌子下面，（第一次警报声完停止5秒）；
（3）第二次警报声，全体有秩序走出课室，有秩序排队下楼梯，跑向集合点
（4）各班清点人数，向指挥部报告，按秩序回课室。
2、疏散路线及集合点
严格按照《三亚市崖城镇中心学校安全疏散演练示意图》路线进行疏散、集合。
3、撤离顺序
⑴、各班：1、2组走前门，3、4组走后门
⑵、各栋楼：靠近楼梯的班（三、四年级班级顺序3—2—4—1）先走，层层依次由下至上按顺序撤离，下层未走完，上层正下楼梯的学生应停止走动，待下层走完后再随后紧跟。班主任在前，副班主任在后，确保学生一个不落到达指定地点。
4、各楼梯的安全及集合点的安排负责人
⑴、教学楼东边楼梯口负责人
一楼（计时）；二楼；三楼
⑵、教学楼西边楼梯口负责人
一楼（计时）；二楼；三楼
⑶、综合楼梯口负责人
一楼（计时）；二楼林仲
5、疏散注意事项
（1）第二次警报声一旦长鸣，全体学生不用带书包、手抱头部，按顺序撤离教室。
（2）撤离时，学生与学生前后保持伸手之间的距离，不得拥挤，不准推人。
（3）一旦发现前面有学生跌倒，后面学生应立即将他拉起。负责跟班的老师发现有学生跌倒时，应立即制止后面的学生继续往下跑，待拉起后才继续跑动。
（4）学生不要起哄、不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
（5）到达指定地点后，学生要蹲下，继续手抱头部，各班立即清点人数，并向集合处负责人报告，集合处负责人向副指挥报告。
6、教育学生应该知道的防震减灾知识
（1）要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离。
（2）在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
（3）躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，也可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
（4）卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
（5）在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
八、演练总结：
（1）在清点人数无误后，总指挥廖校长进行总结，并宣布本次防震应急疏散演练获得成功，演练结束。
（2）演练结束后，各班有秩序地回到教室后，班主任就本班这次演练活动立即进行分析、小结。通过本次安全应急疏散演练，使学生从根本上提高疏散应急的安全意识，让学生真正掌握遇到***灾害、***事故时自救和逃生的基本方法。
疏散逃生演练方案10为了进一步加强学生管理，保证学校正常的教学、工作、生活秩序，维护学生的切身利益，保障学生的人身和财产安全，促进学生身心健康发展，根据有关规定，结合本校实际，制定本规定。
一、住宿规定：我校是一所全日制寄宿高中，所有学生原则上均由学校统一安排在校内指定的学生宿舍内住宿，进行寄宿式管理。禁止任何学生私自走读、外宿或租房住宿。私自走读、外宿或租房住宿的学生如在外发生意外事故，学校不承担任何责任；如在外进行违纪违法活动，学校一旦发现，将视情节对其加重处分，或移交司法机关依法追究法律责任。
二、走读规定：居住在丹徒新区学校附近的学生，如果需要回家居住，可申请走读。各年级部按照规定严格履行审批程序。
1、程序：⑴申请走读的学生本人提出申请，填写申请表，同时出示有关材料的原件及复印件；⑵学生家长承诺督促子女加强人身和财产安全的.自我保护意识，确保安全，并承担由于校外住宿而引发的一切责任，家长本人签字；⑶班主任同意签字后，报年级部审批；⑷年级分管主任同意签字后统一到政教处办理相关手续，领取走读生出入证，凭证出入。
2、责任：走读生在校外发生的一切问题包括校外人身安全等均由学生及家长负责。学校管理部门有权对走读生的情况进行调查监督，并将情况通报家长。
3、管理：走读生必须遵守以下规定：⑴进出校门必须自觉主动接受门卫的检查与监督。如有对门卫不尊者，进行批评教育。情节严重者，当即取消走读资格并按违纪处理；⑵走读生必须严格遵守学校作息时间。上午第四节课、下午第四节课下后方可离校。不得迟到、早退和无故旷课。上课期间，无特殊情况，一律不得离校。如若私自离校，按违纪处理；⑶走读生不得私自进入学生公寓，晚上不得在学生公寓留宿。如确有需要，必须向班主任和公寓主管申请，得到允许后，方可留宿；⑷走读生必须牢记校规校纪、遵守学生守则，遵守交通法规。不得将学校严禁携带的物品带进校园。严禁赌博、打游戏、进入不健康场所。每天定点到校，定点回家。如在校外有违纪行为，按情节予以纪律处分；⑸走读生必须参加班级、年级部和学校组织开展的各项活动，无故不参加者按违纪处理。
三、陪读规定：在坚持原则的前提下，对于极少数确有特殊原因不适宜居住在学生宿舍，需要在校外居住的学生，可以申请由家长陪读。
1、资格：有严重的生理疾病，导致传染或生活不能自理或确需饮食调理的；有较严重的心理障碍需要调理者。有心理、生理疾病的申请人必需有县级或县级以上的病例手续，检查、治疗过程的证明，治疗费用的发票等。
2、程序：确因身体或精神状况不适合居住学生公寓（宿舍）内的，可申请租房，由家长陪读。其审批手续按以下程序办理：⑴申请陪读的学生本人提出申请，填写申请表，同时出示有关材料的原件及复印件（A、与房主签定的合法租房合同；B、拟住社区治安管理责任书；C、学生家长身份证复印件；D、如果拟居住于校外学生亲属家，必须提供有关的亲属关系证明。E、申请表和本人申请书，F、相应的其他证明材料）；⑵学生家长承诺督促子女加强人身和财产安全的自我保护意识，确保安全，并承担由于校外住宿而引发的一切责任，家长本人签字；⑶班主任同意签字后，报年级部审批；⑷年级主管校长同意签字后统一到政教处办理相关手续，领取陪读生出入证，凭证出入。
3、责任：陪读生在校外发生的一切问题包括校外人身安全等均由学生及家长负责。陪读家长必需24小时陪同，服从学校管理。学校管理部门有权对陪读生的情况进行调查监督，并将情况通报家长。
4、管理：陪读生必须遵守上述走读生执行的五项要求，如有违反行为，视情节予以处理。
各年级部要按照规定严格履行审批程序，告知学生家长责任，加强走读、陪读学生的管理。
疏散逃生演练方案11一、指导思想和目的
为了全面推进素质教育，贯彻执行《未成年人保护法》、《消防法》、《防震减灾法》、《关于建立全国中小学生“安全教育日”制度的通知》，确保全校师生的人身安全和学校教学工作的正常进行，遵照“责任重于泰山”的指示精神根据本校的实际情况制定本方案。通过本方案的实施，在保证师生安全的同时，使全校学生都能掌握一定的消防安全知识和自护自救的方法，从而培养抵抗灾害的素质。
二、演练行动方案
（1）建立演练行动指挥小组
（2）保障学生教职工安全的具体措施
人员避灾场地：发生***时主要避灾场地是操场、球场。
三、***逃生演练程序：
1、报警组老师：报告总指挥，某教室发生火情，请指示！
2、总指挥：各组教师各就各位，统一行动，按原计划进行演练！
3、报警组通知全校师生：全校师生请注意，现在在某教室发生火情，请老师们马上组织学生按计划，按要求、按路线有秩序的撤离，在操场集合。
4、路线安排各年级在教师的引导下自动排成一行，前后轻拽衣角，用手绢捂住鼻口，低头躬腰，从相应的出口有秩序、有组织地右行撤离，
5、撤离好的.学生在操场从中间往两边站好，班主任清点人数并上报指挥组。如发现遗漏学生，马上派疏散组成员寻找。
6、总指挥总结。
四、灭火演练。
1、岗位职责：
遇有灾害各班班主任应迅速到班内去组织学生安全撤离；各出口及楼梯转弯处的负责教师应立即到位、积极协助班主任做好学生安全撤离工作；学生全部撤离到安全地带（大操场）后班主任要迅速清点人数并上报给学校。
疏散组成员在学校各出口处负责将全校师生安全疏散到避灾场地。
寻找组成员在清点各班人数后迅速本组成员展开搜寻工作，并即时与学校指挥小组联系汇报寻找情况。
营救组成员应在灾害发生的同时与救援部门联系，做好急救准备；在外来救援到来之前，做好受伤师生的救护工作；外来救援到来之后，与他们配合做好救护工作。
报警组成员在报警时要说明我校具体位置、受灾情况、救灾道路并立刻到指定地点去等候，这样便于救助工作的针对性，最大限度的节约时间，减少灾害程度。
安抚组应在灾害发生后做好前来看望学生的家长们，耐心做好抚慰工作，避免因家长着急寻找各自孩子而耽误学校的救助工作。
2、保障建筑物安全的具体措施
学校定期组织人员进行安全检查，及时整顿校内存在的安全隐患，做到“防患于未然”；及时检查校内的防火及安全设备；请有关部门监督检查。
3、保障重要设备安全的具体措施：
配备专用防火器;灾害发生后,派专人立即抢救并及时采取必要安全保护措施。
4、校内外联络的具体措施：
灾害发生后，非紧急事物不得使用***；遇有紧急情况，报警组成员迅速与有关部门联系，报告要简短精炼；火警：119急救：120；建立家长联络网，灾害发生后，学校及时与各班家长联系，让家长放心并告诉家长，学校会尽力保障学生安全。请家长不要往学校打***，为紧急通讯让出线路请家长不要马上赶往学校，避免道路阻塞，也为紧急用车让出通道；请家长静待消息，紧急时间过去后再接孩子回家；学校指挥小组要及时将灾情汇报给上级有关部门。
疏散逃生演练方案12一、活动目的：
20xx年3月30日是第二十个全国中小学生安全教育日，主题是“我安全，我健康，我快乐”，为提高我校全体师生的安全意识，提高自救自护的能力，结合我校安全教育月活动特组织这次紧急疏散演练。
二、活动时间：
20xx.3.31（星期五二）上午9:25
三、活动内容：
1.遇到突发事件的紧急疏散
2.具体安排：
a听到指挥各班由在教室的`老师组织，按从门到窗的顺序排两竖行出教室，到操场集合。
b一年一班、二年一班按顺序从教学楼正门迅速到操场。
C三、四年级按顺序从教学楼后门迅速到操场。
d五年级按顺序沿前楼梯出门、出教学楼，之后是六一班沿前楼梯出门、出教学楼。
e在操场按升旗队伍集合
四、安全教育：（本周时间）
1.教育学生不能慌乱
2.下楼时，楼梯间高年级的让低年级的
3.不准任何同学故意推打制造拥堵
4.不准大声喧哗叫喊
5.一切行动听指挥
五、各教师责任：
班主任老师利用早读或第一节课时间，提前对学生进行活动前的安全教育，听到指挥组织学生有序撤离，不喧哗，防止出教室拥挤和楼道内拥挤，要求学生按顺序走出教室。
六、各办公室教师责任：
听到指挥办公室的老师就近在前后楼梯拐弯处组织疏散学生防止拥挤事故。
七、各教师负责点：
操场XX
一楼前XX
一楼后XX
二楼前XXXX
二楼后XXXX
三楼前XXX
三楼后XXXX
疏散逃生演练方案13为增加师生应对各类突变事件的意识，让学生初步掌握个人避免意外伤害的技巧，积累集体逃生经验，提高学生的防震、防火自救能力，学校决定下周一升旗仪式后举行防震、防火疏散演练。现将演练过程安排如下：
总指挥：（正校长）
副总指挥：（副校长）
演练对象：全体师生
一、广播通知要求
1、第一次广播：防震演练（双手抱头，离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上。）
2、第二次广播：防震演练（双手抱头，离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上。）
3、第三次广播：消防疏散演练。紧急疏散，集中到国学广场上，按各班级下楼顺序，学生面向文化长廊方向蹲坐（2分钟）。
二、点火模拟
在教学楼南、北楼梯口放两个盆模拟***、浓烟场景，在疏散开始前点燃（符老师和早班校警负责）
三、灭火器灭火演示
由陈老师拿住灭火器向师生战士灭火步骤。
四、时间统计员（潘奕伶）
统计消防疏散时间。
演练结束后进行简单的小结
五、疏散路线
从北边楼梯下楼的班级：一（3）一（1）二（2）三（1）四（1）五（2）六（1）
从南边楼梯下楼的班级：二（1）一（2）三（2）五（1）四（2）六（2）
六、要求
1、下周一全校演练之前班主任对学生进行防震躲避及关于“火场如何逃生的技巧”的辅导，***发生时要用湿毛巾捂住口鼻，不让有毒烟雾进入呼吸道，伏低身体下楼撤离。（疏散演练时不需带毛巾，单手捂住口鼻，弓着身体下楼撤离，并注意遵守纪律，不要喧闹。）
2、每班分2行队伍下楼，每班有2位教师带队，班主任在本班队伍前面带队，另一名教师在班级队伍后面维护秩序。
3、安排在楼梯口的'教师要注意各班下楼队伍的安全，让学生有序下楼。
4、负责南北两个楼梯口的拍照工作。
5、强调演练过程保持安静。
6、楼梯口的人员安排：
北边：四楼：
二楼：
南边：四楼：
二楼：
各班带队教师
一（1）班：
四（1）班：
一（2）班：
四（2）班：
一（3）班：
五（1）班：
二（1）班：
五（2）班：
二（2）班：
六（1）班：
三（1）班：
六（2）班：
三（2）班：
疏散逃生演练方案14为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。
一、演练目的
针对学校教室发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间
20xx年5月12日
三、演练地点
由教室到集结地点(甬路或教室前的空地)
四、演练信号
开始疏散信号以哨声或广播报警音为准。
五、演练指挥
总指挥：张国
副总指挥：程宪义
职责：负责疏散安全管理总调度
六、应急领导小组下设5个分组：
1、指挥组
(1)号位置：西侧南排教室前空地
负责人：程显义
所含班级：五、六年级
三年级
到达地点：教室前的空地上
(2)号位置：甬路
负责人：李建忠
所含年级：一、二、四年级
到达地点：甬路中间
(3)号位置：幼儿园
负责人：霍凤
所含班级：幼儿园
到达地点：(教室前空地)
(4)班主任及班辅导职责：
当时的任课教师负责前门，另一个教师(班主任)负责后门，组织学生有序的逃生，(不得推搡，避免踩踏事故的发生。)按照指定路线到达指定地点，然后清点人数，报与区域指挥人员
2、疏散组
人员：本班班主任、各科任老师，特别是当堂课任课教师
职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带。疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离危险地带。
3、医疗救助组
人员：王海，孙晓
职责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。
4、安全保障组
人员：吴福
职责：调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。迅速排查，学校电力、饮水、通讯和其它公共设施受灾情况，根据灾情，组织抢修，保证学校供电、供水、通讯畅通。负责维护学校内出入口秩序，做好消防治安力量的准备，了解校内各区域的情况，加强巡视。维持避难场所秩序，做好家长的.接待和协调工作，保证抢险救灾工作顺利进行。
5、宣传统计组
人员：孙花
职责：灾害发生后，及时向上级汇报灾情。
6、计时组
人员：窦英
职责：负责演练完整过程的计时工作。
七、疏散管理
1、紧急疏散开始时间：
由总指挥以哨声或广播通知等为信号。
2、负责紧急疏散人员安排：
(1)行政指挥：
1号：程显
2号：李建
3号：霍志
(2)各班具体组织指挥人员：
①上课时：由各班正在上课的任课教师组织指挥。
②课间：由上下一节课的任课教师监控、组织指挥。
③上午上课前、下午课后打扫卫生期间：由班主任老师组织指挥。
(4)学前班：由各班老师组织幼儿，其他老师协助。
3、紧急疏散秩序、队列：
(1)紧急疏散时，各班学生立即从座位上起立，成2列纵队疏散。各班班内疏散顺序为：靠教室前门最近的第一组→第二组→第三组→。靠教室后门的第六组→第五组→第四组→;上课老师镇定指挥学生有序疏散，防止在门口、因拥挤而发生踩踏事件。
(2)要有顺序地疏散，从就近门口疏散，不准互相拥挤，避免跌倒。
(3)疏散过程中，行动要迅速，但是应该有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。在门口必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。
(4)疏散过程中，可以双手、书包等护头，以防被砸伤。
(5)各班学生到达集中地后，要尽量远离建筑物和树木，立即原地蹲下，保护头部。等到疏散结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
4、紧急疏散路线及撤往的地点：
(1)号：路线：1、三、五、六年级出教室直接进入自己教室前空地
(2)号：
路线：一、二、四年级班撤至2号安全区域(甬路)空旷处，
(3)号：路线：
幼儿园教师学生路线：幼儿园教室前空旷处。
5、疏散演练完成后，由总指挥宣布疏散演练结束，各班学生由体育委员整队，各班老师看着队伍带回自己教室前，由各班老师自己总结这次演练过程中出现的各种情况，最后解散队伍。
6、灾害发生后，及时向上级汇报灾情。
八、演练准备阶段
应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。
所有学生进入教室坐在各自座位上。班主任和上课老师清点人数，向本区域的安全管理员报告人数和准备情况。各工作小组立即进入现场。
●注意事项：
①清点人数时要加强对学生的心理辅导，态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。
②各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。
九、正式演练阶段
(1)总指挥：宣布紧急疏散演习现在开始。
(2)发布疏散信号。
(3)紧急疏散：
①在各安全管理员的指挥下，全体学生由班主任、上课老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。
②各班主任、上课老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。
③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。
④应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。
A、集合地负责人向总指挥报告：学生现已安全脱险，无伤害人员。
B、计时员向总指挥报告：报告总指挥，本次演练用时x秒，全体人员疏散完毕。
C、宣传小组向总指挥报告：报告总指挥，疏散现场秩序井然，同学情绪稳定。
十、终止状态
总指挥：宣布紧急疏散演练圆满成功。
●注意事项：
①提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。
②现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。
③各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
疏散逃生演练方案15一、演练的指导思想：
为确保学校发生破坏性***及***等其它灾害时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员和财产损失，我校积极响应上级关于创建“安全文明校园”的活动要求，全面提高全校师生自救逃生本领，本着“以人为本，安全第一”和“防范胜于救灾，责任重于泰山”的原则，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，我们将通过紧急逃生（疏散）演练，让全体师生了解***、***发生时的应急避险知识，掌握应对***、***发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低***、***带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练目的和要求：
学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，成立安全自救演练领导小组，结合实际制定了切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作周密安排，落实专人负责安全演练的具体工作，保障安全演练的顺利进行。
三、逃生自救演练领导小组：
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX、XXX
职责：及时、准确、全面了解突发事件情况，组织自然灾害的应急救援工作，确保救援工作有序、高效地进行。
四、学生撤离线路与集合地点：
以就近出口为逃生方向。
***逃生：要一手护嘴，一手扶墙并弯腰；
***逃生：要取书包或厚书垫头逃生。
五、演练具体分工：
应急避震演练要有组织、有计划的开展。教师在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
老师要负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，指明疏散方向和路径。要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，严防走道拥挤事故发生。负责在学生撤离后检查教室内有无滞留学生，办公室内有无滞留教师，并帮助其迅速撤离。
六、演练步骤：
1.让学生熟悉应急避震的方法。
2.让学生熟悉震后疏散的途经路线和集中地点。
3.进行模拟发生***的演练。
七、演练安排：
1.演练时间：每月的月初进行一次
2.演练内容：
演练包括应急避震和疏散两个内容。当***发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
八、***、***发生时的应急避震措施
假如***来临时，（教师下口令：“起火了”）学生用毛巾、纸巾等物品捂住口鼻，弯腰低头快速有序离开教室，到教室前安全区（离开教室两项合一）从你意识到这是一次***，到***结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
当听到***发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：
1.要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2.在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的`方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
6.老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
九、疏散顺序：
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地选择在操场。
十、疏散演练要求与注意事项：
1.为防止疏散演练中出现惊慌失措，甚至给学生造成人身和精神伤害等事故，因此班主任必须宣传落实到位。
2.在疏散前各班要把教室前后门都打开，按演练要求将全班同学分成两队。听到疏散信号时，班主任和老师立即到班级疏散，指挥学生分别从前后门撤到教室外集合，3.在出门口疏散时，要尽量保持安静，不准学生在走道上互相拥挤，避免跌倒。
4.疏散过程中，用双手护头，以防被砸。
5.疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
6.各班学生到达集中地点后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向集合地负责人报告。总指挥宣布演练结束后，全体学生起立列队站好。
7.全体学生先参加避震演练，然后进行***疏散演练。
8.警报发生时，所有师生必须撤离到安全地点
9.全部演练结束后，在班主任的带领下按原路返回教室，继续进行正常的教学活动。
10.若遇雨天，演练延后。
XX小学
【疏散逃生演练方案】相关文章：
人员疏散逃生演练方案04-07
应急疏散逃生演练方案01-27
小学消防疏散逃生演练方案03-18
应急逃生疏散演练方案01-05
（优秀）应急疏散逃生演练方案11-30
消防逃生疏散演练方案01-04
防震防火应急疏散逃生演练方案11-24
人员疏散逃生演练方案（通用19篇）02-09
校车逃生应急疏散演练方案4篇02-23
