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开学第一周周记300字(通用51篇)

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  • 2024-06-04 09:32
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开学全部都是鲜艳的红勾;英语单词有时候会说不出来,背得不够熟练;语文需要预习得更加细致才行。在这新的一学期,我计划要做一名好学生,更希望能再次被评为三好学生。为了达到这个目标,我得要好好努力才行,特别是我的语文,我计划每周最起码读一本书,而且不能像以前那样简单的看,要认,通常指日本女高中生;JK也是ACGN次文化中的萌属性之一。)真的思考,要精读,从中汲取到营养。有时间的时候,我打算开始写日记,来提高我的写作能力。数学在计算过程中要更加的细心,英语要多听多说,体育、美术、音乐也都不放松,全面提高自己各方面的水平。

新的学期,新的面貌,让我们大家一起努力吧,争取实现自己的目标!

开学第一周周记300字 篇47

今天是周末,在这一星期里我做了不少错事。

昨天,班主任林老师把我妈妈叫到办公室,老师说我这一星期表现非常不好。第一,作业完成后不按时交;第二,带玩具上学;第三,随地扔纸。说完这些,还将她没收的玩具拿给妈妈。还说这些坏习惯要不及时改正,不仅会影响学习,还会影响到班集体。听了老师的话,我非常惭愧,我表示会改正错误,请求老师给我改正的机会。

不过,临走时,老师也夸了我一句说我日记 写的非常好。这也是对我的鼓励,我会加油的!

离开老师的办公室,妈妈把手上的玩具拿给我,她希望我能亲手丢掉它们,也希望我以后不要再买这些没用的东西。

回家后,我知道妈妈非常生气,因为,一路上她一句话也没有说。所以我一到家就回房间写作业了。不是怕被妈妈打,而是下定决心改正错误,不再让妈妈和老师失望了。

开学第一周周记300字 篇48

开学第一周,我就听见有个同学说这老师的母亲生病了,我听了以后非常伤心,因为这意味着语文课不能上了,所以我特别特别的伤心。

但是,我不能因为赵老师来不了不上课了呀,所以我还是安安稳稳的上课吧!

这几天,我们的同学都非常积极,但是,有些不听话的老师都管不了,因为那些同学不是趴着就是坐不住,就好说话,然后聂红兵老师就想了一个办法,说一次话,做五道题,不过有些同学还是不听话,上语文课的时候,聂红兵老师请别的班的语文老师来给我们上课。

上别的科目的时候,有些同学就更是不听话了,体育课上,张云超老师一走,王柔嘉就开始张牙舞爪,和于琳蕾说话,张云超老师一来,比谁到站的好。

上美术课,王柔嘉不听老师的指挥,在剪一些卡纸什么的,剪完了还要给我的同桌看,所以,害得我们一次又一次的站起来。

这就是我们这周的表现,朱赵老师的母亲早日康复。

开学第一周周记300字 篇49

开学了,我们都开开心心背上书包去学校。

上学没几天后,学校那下了一场雪,到处白茫茫一片。老师看了后,不允许我们下课后去操场玩雪。我们第次下课后,全都趴在阳台上看,心里十分羡慕,我们决定放学后去玩雪。

放学了,我、戴浩天、刘丁衍三个迫不及待的奔向操场,拿起雪开始玩起来…突然,我们发现了一个大雪球,赶忙跑了过去,想拆了它。左一脚,右一脚,怎么也踢不坏,“一、二、三”我们三个一起踢了一脚,雪球还是毫发无损,只是稍微动了一下,于是,我们在雪球后面扒了一个洞,我们三个再一起用力拉,我和戴浩天踢,刘丁衍拉雪球。雪开始一点一点动了,然后,开始滚动起来。滚啊滚,雪球越来越小,一直到了消失成水。

新学期,新目标,祝大家成功!

开学第一周周记300字 篇50

今天是开学的第一天,我来到学校想:这个学期会不会换座位呢?

上课时,我们老师给了我们一个惊喜,我们上课的学习方式变了。我们四张桌子摆成一个长方形,八个同学围坐在一起成为一个小组。由以前坐在座位上听课、写作业,变成了听课时面对我们老师,写作业和课堂讨论时,和围坐着的小组成员一起进行。同学们非常高兴,学习方式变了,座位也自然调整了,打破了传统的横排竖行的座法,课堂气氛非常轻松、活跃。我们课堂讨论不用再像以前,前后桌讨论需要扭转身子,现在只需要坐在座位上就可以了,而且参加讨论的同学更多,集思广益,方便多了。唯一美中不足的是,听课时面对我们老师,写作业时再扭转身子,扭来扭去的,我得准备一条厚一点的裤子了!

我非常喜欢这种新颖的学习方式。

开学第一周周记300字 篇51

开学第一周发生了很多事情,其中我印象最深的是我的班级演讲的进度。

周二的第二节语文课,几乎每个问题都出来的时候,我一想起来就举手高。虽然不是每个问题都是对的,但总是对的比错的多。这大大提高了我的自信心。现在,我觉得我遇到的问题都不是很难。

上课的时候周老师对我说:你刚才的发言在班里进步很大,以后每节课都要像那节课一样,积极举手。得到老师肯定的时候我很开心,同时也下定决心以后在任何一节课都要主动举手发言。

接下来的几节课,我可以主动举手了。但是光是这几天是不够的,因为以后还有很多课,现在数几节课的发言是不可能的。以后一定要保持现在的状态,真正成为一个爱思考,上课积极发言的孩子。遇到不懂的地方,向同学老师请教,争取下学期四年级的学习成绩有所提高。

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