幼儿园大班语言《棒棒天使》
活动目标：
1.初步理解故事内容，认识简单的反义词(ghs是什么梗？“ghs”是“搞黄色”的首拼音缩写，作为一个调侃意味的网络用语，经常出现在聊天对话中。)汇。
2.能够观察比较图片，进一步丰富反义词汇。
3. 乐于参加相反游戏，体验游戏带来的快乐。
活动准备：
1、知识准备:日常生活中接触过大小，长短等特征明显的事物。
2、ppt课件，图卡。
活动过程：
一、图片导入
1、师：来了两个小客人，他们长得很特别，你觉得他们长得怎么样？（棒棒高高的、棒棒细细的的、胖胖矮矮的、胖胖的身体有点圆）
他叫棒棒，他叫胖胖，和棒棒打招呼？（你好棒棒！）和胖胖打招呼？（你好胖胖！）
小结：棒棒天使和胖胖天使长得正好相反，所以他叫棒棒、他叫胖胖，二、完整欣赏故事，理解故事内容
1、师：棒棒和胖胖是一对好朋友，他们怎么了呢？我们一起看着图片听一听故事。
2、幼儿完整欣赏
3、尝试找出并理解反义词
（1）你听到什么了？（球棒和棒球）及时播放孩子提到的图片
（2）师：还听到了什么呀？（瘦、胖）
（4）播放该图片
师：除了胖和瘦，他们比较还能发现什么？（棒棒高、胖胖矮）
（5）孩子自由的回忆一些故事内容。一一说出反义词
三、图片对对碰游戏。
1.幼儿分组坐好一次出示图片请孩子说说图片有什么样的联系。
2.例如：高-低的图片，胖-瘦图片，黑暗-光明图片等等。进一步引导幼儿说出更多的反义词汇。知道它们是反义词。
四、撕名牌游戏
给幼儿后背贴上有反义词，或者有反义意义的图片。 让幼儿进行游戏。互相撕掉相反的图片。
活动延伸:
到户外继续和老师一起玩相反的游戏（可以贴不同的反义图片或者反义词）。
【幼儿园大班语言《棒棒天使》】相关文章：
大班语言教案《棒棒和胖胖天使》12-04
棒棒天使教案02-17
棒棒天使 教案09-22
幼儿园大班健康活动教案：山城棒棒军02-07
“棒棒”作文01-18
幼儿园大班语言的教案01-14
幼儿园大班语言的教案02-02
幼儿园小班棒棒糖教案08-26
幼儿园画棒棒糖教案06-05
