经典教师名人语录400句
在日常生活或是工作学习中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的语录吧，语录现指能引起共鸣的、发人深省，有一定传播力的名人之言、网民言论、社会事件所产生的新词条。你知道什么样的语录才能称之为经典吗？下面是小编为大家整理的经典教师名人语录400句，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐
2、捧着一颗心，不带半根草去陶行知
3、师也者，教之以事而喻诸德也。 《礼记》
4、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路马卡连柯
5、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知
6、志于道，据于德，依于仁，游于艺孔子
7、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰华罗庚
8、我爱我师，我更爱真理亚里士多德
9、把一切知识教给一切人夸美纽斯
10、走下讲台给学生讲课。
11、一位好老师，胜过万卷书。
12、扬黄牛精神，做平凡工作。
13、执着杏坛，乐于奉献。
14、教师的春风，日日沐我心
15、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
16、德高为师，身正为范。
17、我们都随时处于正在学习的过程。
18、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
19、片言之赐，皆我师也。
20、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
21、一位好老师，胜过万卷书。
22、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。东西南北春常在，唯有师恩留心间。
23、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
24、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
25、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》休问梁园旧宾客
26、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
27、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
28、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
29、东宫白庶子，南寺远禅师何处遥相见，心无一事时。
30、偶应非熊兆，尊为帝者师。
31、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
32、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
33、师心好善善心渊，承恩阔步青云端。料君难恋神仙境，从事能忘我独贤。
34、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!
35、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
36、您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……
37、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润。
38、师友交情从此绝，衔恩暂遣分龙节。兵果难将胜负论，他生莫忘灵山别。
39、十年树木，百年树人。
40、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。
41、一日为师，终生为父。
42、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。
43、老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
44、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁!
45、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹生命人。寄望之后者，成功报师尊。
46、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。
47、随风潜入夜，润物细无声。
48、教子教女，辛勤半辈。
49、师门立雪得心传，诏恩分务许优闲。凫飞难学王乔舄，身世相忘象外天。
50、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。
51、您的品格和精神，能够用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!
52、师友相从气义同，报恩惟有厉清忠。长绳难系青春日，心迹兼忘来源通。
53、桃礼不言，下自成蹊。
54、虚空无处所，仿佛似琉璃诗境何人到，禅心又过诗。
55、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
56、学生没有教师，就象生活没有阳光。
57、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
58、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
59、好笋出好竹，好师出好徒。
60、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
61、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
62、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
63、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
64、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
65、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
66、教师总是希望学生将来超过自己。
67、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
68、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
69、老老实实做人，认认真真教书。
70、爱生如爱己，教生如教子。
71、爱就是教育，没有爱便没有教育。
72、养不教，父之过;教不严，师之惰。
73、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
74、甘为学生进步的阶梯。
75、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——邹韬奋
76、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名
77、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
78、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
79、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
80、举世不师，故道益离。——柳宗元
81、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
82、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良
83、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
84、一日为师，终身为父。——关汉卿
85、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
86、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
87、君子藏器于身，待时而动。——佚名
88、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
89、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
90、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
91、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
92、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。——莎士比亚
93、养体开智以外，又以德育为重。——康有为
94、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
95、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马
96、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
97、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？方法，厥为教育。——张伯苓
98、为学莫重于尊师。——谭嗣同
99、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克
100、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
101、少年进步则国进步。——梁启超
102、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者的供词。——佚名
103、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
104、一位好老师，胜过万卷书。
105、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
106、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛。
107、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
108、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
109、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
110、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声——老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
111、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
112、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
113、老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——司汤达
114、绿叶清无限，归根感恩情。
115、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子
116、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子
117、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。——老舍
118、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。——肖楚女
119、一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。——高尔基
120、不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。——居里夫人
121、卑鄙小人总是忘恩负义的，忘恩负义原本卑鄙的一部分。——雨果
122、母亲，我祝福您，因为您知道怎样把您的儿子培养成一个真正的人。他将在人生的战斗中获得胜利。——阿斯杜里亚斯
123、人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚
124、调整好心态最重要，不要看到自己失去什麽，而要看到自己得到什麽，要有一颗感恩的心.——瞿颖
125、凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋
126、母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。——莎士比亚
127、处世而欲人感恩，便为敛怨之道。——洪应明
128、贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》
129、怀感恩之心，将爱传承。
130、一父养十子，十子养一父。
131、可能你一天的爱心，可以换来别人一生的感激。
132、举世不师，故道益离。
133、教师是人类灵魂的工程师。
134、一日为师，终身为父。
135、师道既尊，学风自善。
136、太阳底下最光辉的职业。
137、善之本在教，教之本在师。
138、学贵得师，亦贵得友。
139、仰之弥高，钻之弥坚。
140、务学不如务求师。
141、片言之赐，皆我师也。
142、疾学在于尊师。
143、古之圣王，未有不尊师者也。
144、一位好老师，胜过万卷书。
145、身为世范，为人师表。
146、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。
147、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
148、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
149、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
150、桃李满天下，师恩如海深!桃李不言，下自成溪。
151、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
152、三人行必有我师焉，择其善者而从之其，不善者而改之。
153、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
154、老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们!
155、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
156、辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。
157、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
158、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
159、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
160、老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种气力。
161、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
162、教诲如春风，师恩似海深。
163、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
164、善者因之，其次利导之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。
165、仰之弥高，钻之弥坚。
166、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。
167、片言之赐，皆我师也。
168、绿野堂开占物华，路人指道令公家。
169、三人行，必有我师。
170、玉壶存冰心，朱笔写师魂。
171、谁言寸草心，报得三春晖。
172、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
173、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
174、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
175、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!
176、老师像一座通向知识海岸的长桥。
177、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴生命追寻。
178、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;
179、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
180、我却要说，您就是祖国的栋梁。
181、这无私的奉献，令人永志不忘。
182、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
183、如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花啊，
184、诲尔谆谆，听我藐藐。
185、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
186、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
187、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
188、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
189、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
190、千教万教教书求真，千学万学学做真一人。
191、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
192、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
193、想让生命辉煌，就别浪费青春。
194、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
195、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
196、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
197、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
198、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
199、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
200、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
201、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
202、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
203、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
204、太陽下最光辉的职业是教师。
205、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
206、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
207、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
208、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
209、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁一穴一，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
210、一个好的教师，是一个经纶心理学和教育学的人。
211、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
212、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
213、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
214、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
215、视责任为美德。
216、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
217、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
218、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
219、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
220、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
221、教师的春风，日日沐我心。
222、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃一烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
223、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
224、好笋出好竹，好师出好徒。
225、心灵的沟通胜于知识传递。
226、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
227、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
228、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
229、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
230、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众一里一寻他千百度”。
231、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
232、循循善诱，诲人不倦的是老师。
233、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
234、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
235、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
236、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
237、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
238、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
239、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！
240、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
241、师德最重要的是用高尚的情一操一去感染学生，让学生心中沐浴陽光。
242、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
243、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
244、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
245、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤一动欲坠的露珠。
246、把一切知识教给一切人。
247、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
248、心灵塑造的最佳工程师。
249、怎样的老师造就了怎样的学生。
250、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
251、身为世范，为人师表。
252、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
253、教师要融于师生的相互理解中。
254、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
255、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高一峰。
256、学高为师，身正为范。
257、教师的人格是教育的基石。
258、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
259、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
260、教师就是要敬业爱生。
261、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
262、坚持启发式，避免注入式。
263、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
264、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
265、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
266、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
267、一位好老师，胜过万卷书。
268、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
269、慈父+慈母=教师。
270、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和陽光。
271、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
272、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
273、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
274、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
275、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
276、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
277、教书育人，功德无量。
278、扬黄牛精神，做平凡工作。
279、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
280、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
281、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
282、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
283、天荒地老，教师的童心不泯。
284、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
285、职业道德是做人之本，为师之本。
286、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
287、爱就是教育，没有爱便没有教育。
288、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
289、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
290、捧着一颗心，不带半根草去。
291、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
292、师德是一面镜子。
293、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
294、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
295、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
296、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
297、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
298、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
299、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
300、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
301、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
302、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
303、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
304、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
305、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
306、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
307、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
308、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
309、老老实实做人，认认真真教书。
310、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
311、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
312、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
313、习于智长，优与心成。
314、每一个学生都是好学生。
315、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
316、老师是我们的再生父母！爹一娘一生养我们，老师教育了我们！
317、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
318、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣一地。
319、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
320、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
321、以德感人，为人师表。
322、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
323、只有真正的用心去爱孩子，孩子才会真正的爱你。
324、只有心中充满博爱，才能与学生保持零距离。
325、真正的爱，是源自心灵的泉，汩汩不断。
326、信任，期待和鼓励，孩子奔向阳光的三驾马车。
327、真诚的表扬和及时的鼓励是孩子进步的最大动力。
328、师者,所以传道,授业,解惑也。 唐.韩愈《师说》
329、左手是严，右手是爱，双手交会，真情交融。
330、捧着一颗心来，不带半根草去。 陶行知
331、没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。 赞科夫
332、育苗不可无水，育人岂能缺爱，付出最后历程，用爱播撒希望。
333、用欣赏的目光关注孩子，用诚挚的赞美鼓励孩子。
334、用心点燃孩子的智慧，把一切奉献给孩子。
335、用真诚的心感动学生，用真挚的情激励学生。
336、用友爱的眼光，启迪学生的心灵;用欣赏的眼光，倾听学生的心语。
337、同孩子一起快乐，同孩子一起成长;你快乐，所以我快乐。
338、同甘共苦、同舟共济、共同成长、共同提高。
339、严慈并济，教学相长。携耐心与宽容陪你们一起走过花季岁月。
340、兴趣是你学习的动力，爱心是我工作的源泉。
341、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。
342、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
343、行是知之始，知是行之成。——陶行知
344、不师者，废学之渐也。——《吕衡州文集·与族兄皋请学春秋书》
345、片言之赐，皆事师也。——梁启超
346、举世不师，故道益离。——柳宗元
347、师友贵隆亲，古学当自反。——刘过
348、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
349、师者，人之模范也。——杨雄
350、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
351、善之本在教，教之本在师。——李觏
352、捧着一颗心来，不带走一根草去。——陶行知
353、不悱不启，不悱不发。——孔子
354、一日之师，终身为父。——关汉卿
355、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
356、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
357、师友贵隆亲，古学当自反。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。——韩婴
358、尊人共客语，侧立在傍听。莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。——《全唐诗补逸》
359、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝兴》
360、以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
361、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
362、择师，不可不慎也。——《礼记·学记》
363、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
364、经师易遇，人师难遇。——司马光
365、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
366、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺
367、教育即生活，生活即教育。——杨文
368、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
369、一个好的教师，是一个经纶心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
370、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知
371、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
372、择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》
373、人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。——《荀子·性恶》
374、师哉！师哉！桐子之命也。——杨雄
375、事师之犹事父也。——《吕氏春秋·劝学》
376、不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。——王充
377、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
378、国将兴，必贵师而重傅。——《苟子》
379、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
380、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
381、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
382、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
383、师友者，学问之资也。——李惺
384、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
385、教育不是灌输，而是点燃火焰！——苏格拉底
386、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克
387、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记·文王世子》
388、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。——叶芝
389、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
390、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
391、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
392、师道既尊，学风自善。——康有为
393、务学不如务求师。——杨雄
394、为学莫重于尊师。——谭嗣同
395、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
396、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
397、兴趣是最好的老师。——爱因斯坦
398、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。——《孝经·天子章》
399、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·略》
400、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
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