有关九年级英语第二单元知识点
在年少学习的日子里，不管我们学什么，都需要掌握一些知识点，知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。为了帮助大家掌握重要知识点，下面是小编整理的有关九年级英语第二单元知识点，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
九年级英语第二单元知识点 1英语第二单元单词、重点词组和句型
lantern /lnt (r)n/ n. 灯笼 p.9 stranger /streind (r)/ n. 陌生人p.10
relative /reltiv/ n. 亲属;亲戚 p.10 put on 增加(体重);发胖 p.10
pound /paund/ n. 磅(重量单位);英镑p.10 folk /fulk/ adj. 民间的;民俗的 p.11
goddess /gdes/, /gA:d@s/ n. 女神 p.11 steal /sti:l/ v. (stole /stul/, stolen /stuln/) 偷;窃取p.11
lay /lei/ v. (laid /leid/, laid) 放置;安放;产(卵);下(蛋)p.11 lay out 摆开;布置 p.11
dessert /di’z:(r)t/ n(饭后)甜点;甜食 p.11 garden /ga:(r)dn/ n. 花园;园子 p.11
admire /dmai (r)/ v. 欣赏;仰慕 p.11 tie /tai/ n. 领带 v. 捆;束 p.12
haunted /h:ntid/ a. 有鬼魂出没的;闹鬼的p.13 ghost /gust/ n. 鬼;鬼魂 p.13
trick /trik/ n. 花招;把戏 p.13 treat /tri:t/ n. 款待;招待v. 招待;请客 p.13
spider /spaidr)/ n. 蜘蛛 p.13 Christmas /krisms/n. 圣诞节 p.14
fool /fu:l/ n. 蠢人;傻瓜 v. 愚弄adj. 愚蠢的p.14 lie /laI/ v. (lay /leI/, lain /leIn/)平躺;处于 p.14
novel /nvl/, /na:vl/ n.(长篇)小说 p.14 eve /i:v/ n(尤指宗教节假日的)前夕;前夜 p.14
bookstore /bukst:(r)/ n. 书店 p.17 dead /ded/ adj. 死的;失去生命的 p.14
business /bizns/ n. 生意;商业 p.14 punish /pnis/ v. 处罚;惩罚 p.14
warn /w:(r)n/ v. 警告;告诫 p.14 present /preznt/ n. 现在;礼物adj. 现在的 p.14
nobody /nubdi/, /nuba:di/ pron. 没有人 p.14 warmth /w:(r)mθ/ n. 温暖;暖和 p.14
spread /spred/ v. 传播;展开 n. 蔓延;传播 p.14 Chiang Mai /tinmaI/, /da:nmaI/ 清迈(泰城市)
Halloween /hlui:n/ 万圣节前夕 p.13 St. /seint/ Valentine’s /vlntainz/ Day 情人节
Clara /kla:r/, /kler/克拉拉(女名)p.10 Santa /snt/ Claus /kl:z/圣诞老人 p.14
Charles /ta:(r)lz/ Dickens /diknz/查尔斯 狄更斯(英) p.14
Scrooge /skru:d/ 斯克鲁奇n.(非正式)吝啬鬼 Jacob /deikb/ Marley /ma:(r)li/雅各布 马利
一、重点短语
1. the Lantern Festival 元宵节 2. the Dragon Boat Festival 端午节
3. the Water Festival 泼水节 4. be fun to watch 看着很有意思
5. eat five meals a day 一天吃五餐 6. put on five pounds 体重增加了五磅
7. in two weeks 两星期之后 8. be similar to... 与.......相似
9. throw water at each other 互相泼水 10. a time for doing sth. 做某事的时候
11. the traditional of… … 的传统 12. in the shape of... 呈……的形状
13. folk stories民间传说故事 14. go to…for a vacation 去…度假
15. wash away 冲走;洗掉 16. lay out摆开;布置
17. end up最终成为;最后处于 18. share sth. with sb. 与……分享……
19. as a result结果 20. one,. . the other... (两者中的)一个……另一个……
21. take sb. out for dinner 带某人出去吃饭 22. dress up 乔装打扮
23. haunted house 鬼屋 24. trick or treat (万圣节用语)不给糖果就捣蛋
25. fly up to… 飞向… 26. take sb. around…带某人到处走走
27. play a trick on sb.捉弄某人 28. give out 分发
29. the importance of…. …..的重要性 30. care about….. 关心
31. call out 大声呼喊 32. remind sb. of 使某人想起
33. sound like 听起来像 34. treat sb. with. 用/以……对待某人
35. the beginning of new life 新生命的开始 36. the spirit of.. . ….的精神
37.on October the 31st 在10月31日 38.how touching 多么动人
39.have good luck in the new year在新的一年里有好运气 40. in need 需要帮助;处于困境中
41. not only…but also…不但…而且… 42. between…and… 在…和…之间
二、用法
1. What + a(n) + 形容词 + 可数名词的单数形式(+主语+谓语+其他)! 多么…..的'…..!
2. How + 形容词/副词(+主语+谓语+其他)! …..多么….!
3. be going to ….将要/打算….. 4. in + 时间段 在…后
5. give sb. Sth. 给某人某物;把某物给某人 6. plan to do sth. 计划做某事
7. refuse to do sth. 拒绝做某事 8. one of + 名词复数形式….之一
9. It is + 名词 + 动词不定式 做某事是…. 10. What…think of….? …认为…怎么样?
11. make sb. do sth. 让某人做某事 12. used to be 过去是….
13. warn sb. to do sth. 警告某人做某事 14. tell sb. to do sth. 告诉某人做某事
15. decide to do sth. 决定做某事 16. promise to do sth.承诺做某事
三、重点句型
1. I think that they’ re fun to watch.
我认为它们看着很有意思。
2. What do you like about.. . ?
What do you like best about the Dragon Boat Festival?
关于端午节，你最喜欢什么?
3. What a great day!
多么美好的一天!
4 .1 wonder if...
I wonder if it’ s similar to the Water Festival of the
Dai people in Yunnan Province.
我想知道它是否与云南傣族的泼水节相似。
5. How+adj. /adv. + 主 + 谓!
How fantastic the dragon boat teams were!
龙舟队多棒啊!
6. What do/does+sb. + think of sth. ?
What does Wu Yu think of this festival?
吴宇觉得这个节日怎么样?
7. It’s my favorite festival because...
它是我最喜欢的节日，因为……
四、语法
1). 宾语从句
宾语从句在复合句中作主句的宾语。三大考点：引导词、时态和语序。
① 由连接词+ 主语+ 谓语 构成
常由下面的一些词引导：
②由that 引导 表示陈述意义 that 可省略
He says (that) he is at home. 他说他在家里。
③由if , whether 引导 表示 一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)
I don’t know if / whether Wei Hua likes fish.
我不知道韦华是否喜欢鱼。
④由 连接代词、连接副词(疑问词) 引导 表示特殊疑问意义
Do you know what he wants to buy? 你知道他想要(打卡是什么意思？签到，打卡原指上班考勤签到，在网络中传播后，衍生意思为看过留名，就相当于签到的意思一样，好像是一个日常的行为，表示自己知道了、看过了、今天来过了，对自己的行为做出记录。)买什么吗?
⑤从句时态要与主句一致
当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态
当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过去时,
过去进行时，过去将来时，过去完成时)
He said (that) he was at home. 他说他在家里。
I didn’t know that she was singing now. 我不知道她正在唱歌。
She wanted to know if I had finished m homework.
她想要知道我是否已经完成了我的作业。
Did you know when he would be back? 你知道他将会什么时候回来?
2). 感叹句
感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。
感叹句通常由 what 或 how 引导。现分述如下：
一、由 what 引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：
1. 可用句型：“ What + a/an +形容词+可数名词单数(+主语+谓语+ 其他)!”。如：
What a nice present it is! 它是一件多么好的礼物啊!
What an interesting book it is! 它是一本多么有趣的书啊!
2. 可用句型：“ What +形容词+可数名词复数(+主语+谓语+ 其他)!”。如：
What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花啊!
What good children they are! 他们是多么好的孩子啊!
3. 可用句型：“ What +形容词+不可数名词(+主语+谓语+ 其他)!”。如：
What fine weather it is today! 今天天气多好啊!
What important news it is! 多重要的新闻啊!
二、由 how 引导的感叹句，其句子结构也分为三种：
1. 可用句型：“ How +形容词 / 副词(+主语+谓语+ 其他)!”。如：
How careful she is! 她多么细心啊! How fast he runs! 他跑得多快啊!
2. 可用句型：“ How +形容词+ a/an +可数名词单数(+主语+谓语)!”。如：
How beautiful a girl she is! 她是个多么漂亮的姑娘啊!
3. 可用句型：“ How +主语+谓语!”。如：
How time flies! 光阴似箭!
由 what 引导的感叹句与由 how 引导的感叹句有时可以转换，但句中部分单词的顺序要有所变化。如：
How beautiful a girl she is! = What a beautiful girl she is!
What delicious cakes these are! = How delicious these cakes are!
三、有时感叹句也可以由一个单词、词组、祈使句、陈述句等构成。
如： Good idea! (好主意!) wonderful! (太精彩了!) Thank goodness! (谢天谢地!)
九年级英语第二单元知识点 21、连词：
连词由充当宾语从句的句子语气来确定。如果为陈述语气，则用that(可省略);如果为特殊疑问语气，则用适当的特殊疑问词;如果为一般疑问语气，则用if/whether(是否)。
例如：He、says(that)he、lives、in、beijing.I、don′t、know、where、he、works.Could、you、tell、me、if/whether、it、snows、in、winter、in、australia?
注意：在宾语从句中，if后面不能直接跟or、not,而whether后面则可以。
例如：
Can、you、tell、me、whether、or、not、the、train、has、left.
2、时态例如：
Do、you、know、who、give、us、a、talk?He、asked、if、it、was、five、o′clock.
注意：宾语从句如果表达客观事实、真理，则不论主句为何种时态，从句一般用一般现在时。
例如：
The、teacher、told、us(that)the、earth、moves、around、the、sun.
3、语序：
宾语从句一律要用陈述语序。
例如：
Li、mei、asked、me、where、mary、was.
4、连接代词：
what可以表示“…的话”，“…的`事”的意思。
例如：
I、can、not、understand、what、he、said.
5、标点符号：
带有宾语从句的复合句用什么标点符号，要依据主句的句式来确定。
例如：
He、asked、me、how、many、students、there、were、in、our、class.
Do、you、know、if、he、will、go、to、the、cinema、tomorrow?
九年级英语第二单元知识点 3一、常用连接词
1.表文章结构顺序：First of all, Firstly/First, Secondly/Second…And then, Finally, In the end, At last
2.表并列补充关系的：What is more, besides
3.表转折对比关系的：However, butAlthough + clause（从句）On the one hand… On the other hand… Some… while others…
4.表因果关系的：Because, As，So, Thus, Therefore, As a result
5.表换一种方式表达：In other words
6.表进行举例说明：For example，句子；For instance，句子；
7.表陈述事实：In fact
8.表达自己观点: In my opinion
9.表总结：In a word In summary
10.文中正确使用两三个好的句型，如：宾语从句、状语从句、动名词做主语等。
（1）宾语从句举例：I believe Tianjin will be more beautiful and prosperous.
（2）状语从句举例：If everyone does something for the environment, our hometown will become clean and beautiful
（3）动名词做主语举例：Reading books in the sun is bad for our eyes.
Its bad for our eyes to read books in the sun.
二、常用状语从句
1.时间：when, not…until, as soon as
2.目的：so that+从句; to do（为了）
3.结果：so…that+从句, too…to do（太……以至于……）
4.条件：if, unless（除非）, as long as（只要）
5.让步：though, although, even though, even if，no matter what/when/where/who/which/how6.比较：as…as…, not so…as…, than
三、重点句型
1.It is said that +句子据说…It is reported that +句子据报道…
2.There is no need to do没必要做…
3.Its adj. for sb. to do做…对某人来说…
4.so/such… that …如此…以至于…too … to do太…而不能…
5.not…until…直到…才…例：I didnt go to bed until my mother came back.
6.The reason why +句子is that +句子…的原因是…
7.The reason why he got angry was that she told him a lie. (他生气的原因是她对他说了谎)
8.That is why +句子那是…的原因
9.That is because +句子那是因为…
10.as we all know, +句子据我们所知
11.it is generally / publicly known / considered that…,众所周知
四、介词by的用法
1.意为“在……旁”，“靠近”。
Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake.
有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。
2.意为“不迟于”，“到……时为止”。
Your son will be all right by supper time.
你的儿子在晚饭前会好的。
How many English songs had you learned by the end of last term?
到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲?
3.表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。
The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing.
猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。
The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph.
孩子的`父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。
4.表示“逐个”，“逐批”的意思。
One by one they went past the table in the dark.
他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。
5.表示“根据”，“按照”的意思。
What time is it by your watch?
你的表几点了?
6.和take , hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。
I took him by the hand.
我拉住了他的手。
7.用于被动句中，表示行为主体,常译作“被”、“由”等。
English is spoken by many people.
英语被许多人说。（即“许多人讲英语。”）
五、重点短语
1. at the moment
2. used to
3. for a while
4. walk away with sth.
5. leave for some place
6. sooner or later
7. pay for
8. come up with an idea
9. think of
10. have a try
11. all over the world
12. be famous for
13. large numbers of
14. all the year round
15. no matter what
16. give up
17. for example
18. by the way
19. on business
20. so far
21. come true
22. set off
23. slow down
24. go on doing
25. wait for
26. be proud of
27. be afraid of
28. speak highly of
29. a year and a half
30. half a year
31. pick up
32. as soon as
33. keep clean
34. take care of
35. cut down
36. make a contribution to
37. base on
38. make sure
39. take away
九年级英语第二单元知识点 41.通过动词形式的变化来表示说话人对发生的动作或存在的状态 所持的态度或看法的动词形式称为语气，虚拟语气表示说话人所说的 话不是事实，而是一种祝愿，建议或是与事实相反的假设等。
if 引导的条件状语从句分为真实和非真实条件句，非真实条件 句应用虚拟语气。
如果要表示与现在或将来事实相反时，其虚拟语气结构为：
句 型 条件从句 主 句
谓语动词形动词过去式(be动would+动词原式 词用were) 形
即：(从句)if +主语+一般过去时 (主句) 主语 过去将来时
如：如果我有时间，我就会去散步。(事实上我现在没有时间)
假如我是你的话，我会带上雨伞。(事实上我不是你) 假如有人请我当电影演员，我会表示拒绝。(事实上瑞没有人请我当电影演员)
2. pretend to do sth. 假装做某事 pretend +从句 假装?
3. be late for 迟到 如：
4. a few 与 a little 的区别，few 与 little 的区别
⑴ a few 一些 修饰可数名词
a little 一些 修饰不可数名词
如：他有一些朋友。
在瓶子里有一些糖。
⑵ few 少数的 修饰可数名词
little 少数的 修饰不可数名词 如：他没有几个朋友。
在瓶子里没有多少糖。
5. still 仍然,还 用在be动词之后，行为动词之前 如：
我仍然是个学生 我仍然爱他。
6. 一词时要不能加s ，反之，则要加s 并与of 连用， 表示数量很 多 如：several hundred/ thousand/ million/ billion people 几百/千/百万/十亿人 hundreds of trees 上百棵树
7. 如果?怎么办， 要是? 又怎么样 如： what if she doesn’t come? 要是她不来怎么办?
what if lilei knows? 如果李雷知道了怎么办?
8. add sth. to sth. 添加?到? 如： i added some sugar to water. 我把糖添加到水里。
9. 系动词与形容词连用 get nervous 变得紧张
feel shy 觉得害羞 look friendly 看起来友好
10. 如：
i’我太累了而不能站。
11. help with sth. 如： help sb. do. 如：他们帮助你放松
12. in public 在公共场所 如:
don’请不要在公共场所吸烟。
13. 如：她是一个活力的女孩。
如：她有活力。
14. 叫?做某事
叫?不要做某事
告诉?做某事 告诉?不要做某事
如：teacher asked me to clean the classroom.
15. start doing == start to do. 开始做某事 如：
他开始说话。
16. 如：
i borrowed a book from lily. 我从莉莉那里借来一本书。
17. 如：我正在等他。
18. 如：
i introduced lily to anna. 我把莉莉介绍给安娜。
19.如：
莉莉邀请我去她家吃晚饭。
20. have dinner/ supper 吃晚饭
have lunch/ breakfast 吃午餐、吃早餐
21. plenty of 修饰不可数名词，也可以修饰可数名词 许多 如： 他们有许多的食物/苹果。
22. 给某人某物 give sth. to sb. 如： give an apple to me give sb. sth. give me an apple 给我一个苹果
23. get along with sb. 与?相处 如： 你和你的朋友相处得好吗?
24. 表示愿做某事而不愿做某事 如：
25. whole 整个 26. in fact 事实上
27. let sb. down 让某人失望 如：
don’t let your mother down. 不要让你的'妈妈失望。
28. come up with sth. 提出 想出 如：他提出了一个好主意。
catch up with sb. 追上 赶上 如： 莉莉赶上了安娜。
29. have experience doing 在做某事有经验如：
我在教英语方面有经验。
30. 如：这种杂志每周出一次。
31. by accident 偶然地，无意之中 如：
last week i cut my finger by accident. 上个星期我不小心割到自己的手指。
32. hurry to do 匆忙? i the police. 33. more than 超过
34.
宾语从句 宾语从句在复合句中作主句的宾语。
常由下面的一些词引导：
㈠ 他说他在家里。
㈡等)
i don’
我不知道韦华是否喜欢鱼。
㈢ 你知道他想要买什么吗? ㈣从句时态要与主句一致
他说他在家里。
我不知道她正在唱歌。
她想要知道我是否已经完成了我的作业。
你知道他将会什么时候回来? 过去进行时，过去将来时，过去完成时)
他说他在家里。
我不知道她正在唱歌。
她想要知道我是否已经完成了我的作业。 你知道他将会什么时候回来?
九年级英语第二单元知识点 51.get used to sth./ doing sth.习惯于……
2.as a matter of fact事实上
3.break out爆发
4.live a hard life过着艰难的生活
5.in need of需要
6.provide sb. with sth.= provide sth. for sb.提供某物给某人
7.one’s success in doing sth.成功完成某事
8.obey strict rules遵守严格的规则
9.take drugs吸毒
10.aim to do sth.目的'是
11.in the past sixteen years在过去的十六年里
12.at home and abroad在国内外
13.pay for付款
14.thousands of成千上万的
九年级英语第二单元知识点 61. Look, there are several chemical factories pouring waste water into the streams.
看,有几家化工厂正往河里排放废水.
2. Everything has changed.一切已发生了变化.
3. How long have you been like this?你像这样多长时间了?
4. I’m always in a bad mood because I can’t stand the environment here.
我的情绪总是很差因为我受不了这里的环境.
5. However, not all people know that noise is also a kind of pollution and is harmful to humans’ health.
然而,并非所有的.人都知道噪音也是一种污染,而且有害于人类健康.
九年级英语第二单元知识点 71. 被动语态
(1). 被动语态表示句子的主语是谓语动词所表示的动作承受者。
(2). 被动语态基本结构：
(如果是不用物动词，其过去分词应带有相应的介词)
(3). 被动语态中的
(4). 被动语态中动作的发出者或执行者做介词by的宾语，放在句 末，by 表示“由，被”的意思 如何理解被动语态?
为取胜更清晰、更深刻地理解被动语态的含义，可以将主动语态和被动语态的句子结构进行比较。
主动语态： 主语+ 谓语动词 + 宾语 + 其他成分
被动语态： 主语+ be +过去分词 + by +宾语 +其他成分 如： many people speak english.
被动语态 english is spoken by many people.
2. 3. 发明家 可数名词
4.(如：
笔是用来写的。 笔不是用来吃的'。
5.
give sth. to sb. 如：i gave a pen to him. 我给他一支笔。
give sb. sth. i gave him a pen. 我给他一支笔。
6. all day 整天
7. salty adj. 咸的 salt n. 盐
8. by mistake 错误地 如：
我不小心拿错了雨伞。
9. 使?怎么样 它使我高兴 make sb./sth. + 让?做? 它让我发笑
10. by accident 意外 偶然 我在公共汽车站意外地见到了她。
11. not?until? 直到?才做? 如：
我直到完成我的工作才去睡觉。
12. according to + 根据? 如： 根据这篇文章 根据一个神话
13. over an open fire 野饮
14. leaf n. 叶子 15. nearby adj. 附近的 如： the nearby river
16. fall into 落入 掉进 如：the leaf fell into the river. 叶子落入了河里。fall down 摔倒 如：she fell down from her bike.
她从她自行车摔倒了。
17. quite 非常 adv. 如： beautiful girl 一个漂亮的女孩
very 非常 adv. 如： beautiful girl 一个漂亮女孩
注： 如：
我非常高兴。
18. in the way 这样
19. pleased adj. pleasant adj. 愉快 高兴 please v. 使高兴 使同意
20. battery—operated adj. 电池控制的是名词+动词的运动分词构成的合成形容词
21. in the sixth century 在第6世纪
22. travel around 周游
23. more than === over 超过 如： more than 300 == over 300 超过300
24. including prep. 介词 包括
如6个人包括一个小孩受伤了。
现在完成时的被动语态的结构：have /has been +过去分词
26. be born 出生 他在加拿大出生
27. 安全的
28. knock into 撞上(某人)
29. divide sth. into ? 将?划分成..
通常指将一个整体分成几个对应相对的部分 如：
let’让我们把我们自己划成4组。
30. since then 自从那以后 如：
自从那以后，我已经离开了北京。
【九年级英语第二单元知识点】相关文章：
初一英语上册第一单元知识点大全11-17
初三英语知识点总结08-14
人教版初二英语下册知识点大全11-16
中考英语知识点总结：with和宾语补足语12-08
六年级下册第二单元作文400字（通用11篇）03-23
初中英语第二学期教研组工作计划02-21
高三哲学知识点06-12
成人高考政治复习知识点02-06
初中语文中考知识点归纳06-06
