校企合作协议书
在日常生活和工作中，需要使用协议的场合越来越多，签订协议后则有法可依，有据可寻。大家知道协议的格式吗？以下是小编整理的校企合作协议书，希望能够帮助到大家。
校企合作协议书1为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会，行业，企业服务的功能，为企业培养更多高素质，高技能的应用型人才，同时也为学生实习，实训，就业提供更大空间。在平等自愿，充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就数控设备应用与维护专业的人才培养合作事项达成如下协议：
一，合作原则
本着"优势互补，资源共享，互惠双赢，共同发展"的原则，校企双方建立长期，紧密的合作关系。
二，合作方式及内容
经双方友好协商，合作方式及内容参照以下五个条款执行。未尽之处，可做其他补充。
（一）互认挂牌，就业推荐，员工培训合作
1、甲方在乙方挂牌设立"泉州信息职业技术学院校外实训基地"，乙方根据需要在甲方挂牌设立相应的企业（公司）人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理，实习，培训，科研合作。
2、作为甲方的校外实训，就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德，智，体全面发展的优秀学生。
3、作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软，硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训，技能考证等在内的人才培训服务。
4、乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目标，审订合作各专业培训计划，员工培养计划提供依据。
5、双方将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展情况，协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。
（二）订单培养，合作办学
1、双方共同合作，在数控设备应用与维护专业或相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养，输送人才，并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业，规模和合作方式。
2、为保证合作培养的人才质量，满足合作班级学生的实验实训需要；甲方聘请乙方的技术骨干，能工巧匠承担合作专业的部分教学实训任务；积极为合作专业的学生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生近快适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等。
3、应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立"泉州信息职业技术学院成人大专函授点"，采取"函授"模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教育创造条件，并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案。
4、劳动力转移培训：乙方以"招工就业"，"边工作边学习"形式吸纳劳动力资源，并与甲方采取"工学结合，半工半读"的灵活合作模式共同培养企业员工。实现"招工"与"求学"联动，甲乙双方共同方培养专业人才。
5、乙方有权对双方合作专业的人才培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学合作，工学交替，顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程，组织教学，保证乙方人才培养质量。
6、甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发，技术援助和学术研讨，成果进行推广。
7、乙方选派中高层领导，技术人员，中高级技师担任甲方客座教授，专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方科技开发，教学改革，教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。
8、甲乙双方在开展订单培养，合作办学过程中，因乙方需要甲方对合作专业的学生进行专门化的教育教学，实习实训等因素，经双方协商，乙方应积极协助甲方承担因双方开展订单培养，合作办学等而增加的部分教学成本。
（三）顶岗实习，实训基地建设合作
1、甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量的指定年级，专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求，甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。
2、乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习，毕业实习等方面的需求。双方在协商一致的.基础上，本着共同发展的原则，建立紧密，长效的合作机制。
3、乙方若在甲方建立校内生产性实训基地（实训基地协议另订），甲方应向乙方公允收取一定的资源费，如房租费，水电费等。
4、甲，乙双方应从符合教学规律，切合企业实际，适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习期间工，学任务的顺利完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师，班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作；乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗计划，以提高学生的综合素质能力。
5、乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作，生活环境（顶岗实习期限一般为2—4个月）。同时，乙方应为顶岗实习学生留出一定的学习时间，使学生能顺利完成教学计划规定的课程学习任务，保证学生自身能力的提高。课程实习可以采取"1+1"分段教学模式，实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。
6、顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理），同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时甲方应指派相应的经验丰富的教师共同对学生对管理与教导。
7、因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。
8、甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导，监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间的关系。
9、学生顶岗实习期间，主要用于接送学生下企业的车旅费用，甲方实习指导教师，班主任下企业协助做好实习学生的学习，工作，生活等而产生的费用由甲方承担。
（四）互派挂职交流合作
1、甲方每年定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养"双师"队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。
2、乙方及其下属相关企业，每年定期派遣中高层管理人员或技术人员到甲方挂职锻炼，参与甲方的管理，教学工作。挂职期间甲方提供相关食宿条件和工作岗位，并保证挂职效果。
3、双方派出的挂职，培训人员应严格对方的工作和教学的行为，严格遵守保密制度和各种管理规章，确保各方的正常工作，生产和教学秩序正常。挂职期满，并经考核合格后，视情况由接受单位发放相关聘书。
（五）教学，科研及产学合作
1、甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为泉州信息职业技术学院教学指导专业委员，教学指导顾问，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参与甲方的教育教学工作。
2、乙方聘请甲方高层（院领导）担任乙方企业发展顾问，并定期进行系列讲座。
3、甲乙双方合作进行各种类型，各个层次的科技项目研究开发，可以通过《泉州信息职业技术学院学报》刊登相应的科研成果。
（六）上述有关事项具体约定，其他合作方式及内容陈述
1.________________________________________________________
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2.________________________________________________________
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3.________________________________________________________
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三，需另行明确的双方权利和义务
（一）甲方
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（二）乙方
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3.________________________________________________________
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以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力。本协议一式四份，各双方各持二份。
甲 方： 乙 方：
代表（或授权）人：
代表（或授权）人：
年 月 日 年 月 日
校企合作协议书2甲方：_________学院
乙方：_________
根据教育部关于厂（公司）校挂钩，加强“产学研”合作，发挥社会力量，共同培养富有创新意识，有较强实践能力的应用型人才，经双方充分协商，制订本协议。
一、甲方义务
1．为乙方人员到我院进修、培训提供便利，并在技术开发等方面给予合作；
2．乙方在招聘毕业生时，甲方给予优先推荐；
3．甲方根据教学大纲要求，制定实习指导书和实习计划，提前送交乙方，并委派责任心强、有实践经验的.教师担任实习指导教师；
4．甲方实习人员在实习期间，严格遵守乙方有关规章制度。
二、乙方义务
1．按甲方提供的实习指导书和实习计划要求，乙方委派具有中级以上职称的技术人员进行指导；
2．根据乙方实际情况，为学生提供实习所必需的条件，以提高学生的实习效果；
3．对实习学生进行必要的安全生产、操作规程以及遵纪守法的教育；
4．对参加实习的学生参与考核。
三、双方为更好地履行义务，决定在乙方挂《_________学院实习基地》牌子。
四、本协议有效期两年，未尽事宜，由双方共同协商解决。
五、本协议一式三份，实习基地、教务处、有关系（部）各执一份。
甲方（盖章）：_________
乙方（盖章）：_________
甲方代表（签字）：_________
乙方代表（签字）：_________
_________年____月____日
_________年____月____日
签订地点：_________
签订地点：_________
校企合作协议书3甲方：XX
乙方：xx职业技术学院
为贯彻教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的文件精神，积极探索产学结合、顶岗实习的教学模式，为社会主义现代化建设培养高素质技能型专门人才，甲乙双方经友好协商，就学生顶岗实习达成以下协议：
1、实习人数为XX人，其中男生XX人，女生XX人。
2、实习期限为XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日止。
一、甲方职责、义务
1、促成乙方与学生达成实习协议及相关约定。
2、为实习学生提供岗前培训和实习管理，接受实习学生的各项咨询。
3、协助乙方处理在实习期间发生的各种纠纷、突发事件及其它安全事故。
4、学生实习期间，应自觉遵守甲方的各项规章制度。对违规学生，甲方有权按公司规章制度进行处理，处理结果应及时通知乙方。
5、学生在乙方学习期间，甲方负责参与教学及人才培养计划的'制定、协助专业课教学、对学生进行考核录用等。
6、顶岗实习结束后，由实习单位现场指导人员填写《毕业生顶岗实习考核登记表》，客观评价学生在顶岗实习中的工作态度、任务完成情况，以及对其能力水平、顶岗实习成果给出评价意见，签字盖章后由毕业生本人或学院指导教师带回。
7、如乙方学生在实习期满取得毕业证的，在实习期间表现优异的，甲方因生产需要又有人员需求的情况下，可优先安置在甲方就业。
二、乙方职责、义务
1、负责按甲方要求和条件，选拔合格实习学生，并保证实习时间。
2、负责向甲方提供实习学生的详细资料名册，其格式包括：姓名/性别/出生年月/专业/身份证号码/家庭住址/联系***。
3、严格对实习学生做好岗前培训工作，与实习学生签定实习协议，确保在实习期间凡因自身原因引起的劳资、安全、自离等事故而造成的责任和经济损失由实习学生自已承担。
4、选派责任心强的老师驻实习单位进行实习管理，原则上是50名学生选派一名实习指导老师，其工资由乙方负责发放。
5、有权要求甲方按照甲方相关规定按月支付实习生的实习报酬。
6、维护甲方的品牌信誉和经济利益，保守甲方的商业秘密。建议给学生买一份人身意外保险。
三、约定事项
1、甲方保证乙方学生在实习期间按《劳动法》执行。
2、以上各条款，甲乙双方需共同信守。本协议未尽事宜，由甲乙双方共同协商解决，若有补充协议，补充协议与本协议具有同等约束力。本协议壹式两份，双方各执壹份，从学生到达甲方之日起生效。
甲方：XX
代表：XX
XXXX年XX月XX日
乙方：XX
代表：XX
XXXX年XX月XX日
校企合作协议书4甲方：_____________（以下简称甲方）
乙方：_____________（以下简称乙方）
甲乙双方经友好协商，于___年___月___日就乙方在校学生至甲方实习达成并签署以下合作协议：
一、甲方权利、义务
1、根据国家的有关规定，积极与乙方开展校企合作，为乙方在校的学生提供一定数量的实习岗位。
2、为乙方来甲方实习的在校学生（以下简称"实习学生"）提供各岗位培训和实习指导。
3、配合乙方对实习学生进行管理。
4、为实习学生提供符合国家、行业规定的安全工作场所。乙方应保证学生实习时间内的人身安全及相关权利。
5、对违反甲方规章制度的实习学生，甲方有权将其退回乙方。对实习学生在实习期间发生的各种纠纷、突发事件及其它安全事故，依据双方约定妥善处理。
6、实习结束后，由甲方指导人员根据实习学生在实习中的表现给出评价意见。7、根据企业发展需要和双向选择原则，择优录用乙方毕业生。
二、乙方权利、义务
1、负责按甲方的要求和条件，选拔合格实习学生，并保证实习时间。
2、根据专业教学计划制定实习方案，明确实习任务。做好实习学生的岗前培训工作，与实习学生签订实习协议，明确相关责任和义务。
3、负责向甲方提供实习学生的详细资料名册，内容包括：姓名/性别/出生年月/专业/身份证号码/家庭住址，并保证该等内容的真实性和完整性。
4、负责对实习学生的管理，并通过各种形式对实习学生进行上岗前安全教育，引导实习学生顺利完成实习任务的同时符合甲方安全生产要求。
5、协助、配合甲方处理实习学生在实习期间发生的违纪行为、纠纷或其他意外事件或事故。
6、维护甲方的.品牌信誉和经济利益，保守从甲方获取的任何商业信息和商业秘密。
7、实习学生非工作时间的人身财产安全由乙方指派的管理老师统一管理，发生纠纷，由乙方承担全部赔偿责任。
三、其他
1、本合作协议期限为年，自_____________年_____________月_____________日起至_____________年_____________月_____________日止。
2、本合作协议各项条款，甲乙双方需共同信守。本协议未尽事宜，由甲乙双方共同协商解决。协商不成，责任由双方平均承担。若双方另行达成书面补充协议的，则补充协议与本协议具有同等约束力。
3、本协议自双方授权代表于首页载明的日期签署并生效。本协议壹式两份，双方各执壹份。
甲方（盖章）：_____________
乙方（盖章）：_____________
授权代表（签字）：_____________
授权代表（签字）：_____________
_____________年_____________月_____________日
_____________年_____________月_____________日
校企合作协议书5甲方：____________大学
乙方：____________有限公司
为响应国家关于加强学校和企业合作的号召，充分利用校企双方的优势，发挥学校教育系统性的优势，为社会及企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在公平、公正、合理、平等自愿、充分酝酿和理解的基础上，经双方友好协商，现就双方校企合作事项达成如下协议：
一、合作原则
本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。
二、合作方式及内容
1、甲方挂牌设立“____________公司人才供应基地”，乙方挂牌设立“____________城市学院实习、就业基地”。双方均同意在对外发布信息中使用合作伙伴的名称。
2、双方共同合作，在电子商务和物流专业或相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，并命名为“51bpo定向班”，每年成立2—3个班级，每个班不低于30人。成立的班级51bpo公司负责安排实习和就业。
3、乙方每年为甲方短期实习提供便利，人员实习时间甲方保证不低于3个月。
4、作为合作伙伴，乙方在同等条件下优先录用甲方毕业生。
5、乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方确定各专业培养目标、制定各专业人才培养方案提供依据。
6、为保证合作培养的人才质量，甲方应根据实际情况整合教学资源。乙方就在培养中需要的专业知识和技能给予支持和解决方案。
7、学生在乙方的`实习行为，作为甲方教育内容的一部分，乙方有评定对实习人员评定权，甲方并给予认可。
8、所有到乙方见习、实习、就业的人员，必须通过乙方的相关面试方可进入。
三、长期规划
甲乙双方根据各自的发展状况及合作程度共同探讨之后的深化合作，合作方向包括：实训基地建设、专业共建、行业学术研究等内容。
四、双方其他权利义务
1、双方有对本协议遵守的义务。
2、双方就分歧事情又进行商讨的权利。
3、甲方对在乙方实习、就业的学生，有管理的义务。
4、乙方对同等条件的学生甲方有优先录取义务。
5、、双方都有权对“订单班”人才培养方案提出改进意见的权利。
五、保密事项：
1、协议期间，企业方人员履行工作职责或完成工作任务，或者利用校方设备、场地、资料等进行产品研发或技术开发等产生的智力成果所涉及知识产权为企业方所有。
2、协议任何一方对协议内容以及在合作过程中获知的对方的保密信息（包括技术秘密和商业秘密）负有保密责任与义务。未经对方书面许可，不得泄露给第三方，否则视为违约并负责赔偿损失。
3、协议终止后，协议双方仍需遵守本保密条款规定的保密义务，直至对方书面同意其解除此项义务，或该保密信息已公开，不会因违反本保密条款而给对方造成损害时止。
六、上述有关事项具体约定、其他合作方式及内容陈述
1、共建基地：由校企双方根据各自的资源优势，共同建设基地，易才划拨项目，指导基地的'运营，并为学校培养专业行业人才，真正实现理论与实践相结合。
2、共建专业：bpo行业发展迅速，人才缺口大，特别是基层管理人员。学校负责教学场地及基础课程培训，易才负责专业课程培训，并提供师资力量或者为学校培训专业师资。
七、合作期限
合作期限为2年，双方可根据合作意愿和实际情况续签合作协议。
以上协议如遇非人为因素发生重大变化时或有其他未尽事宜，双方另行协商解决，并签订补充协议（或备忘录），补充协议（或备忘录）与本协议具有同等效力。本协议一式四份，双方各执二份。
甲方：_____________
代表（或授权）人：__________________
地址：________________________
乙方：_____________
代表（或授权）人：__________________
地址：________________________
_________年______月______日
校企合作协议书6甲方：
乙方：
地址：
乙方作为人事厅的授权的见习平台建设和管理公司之一，受中国移动福建公司委托，负责动感地带职场英雄见习平台相关执行工作。为更好地服务大学生成长成才，促进大学生在实践中受教育、做贡献，帮助大学生顺利就业，根据国家相关法律法规的规定，本着真诚合作、互助双赢的原则，经甲乙双方友好协商，就建立学生就业见习企业事宜，达成以下合作意向：
一、甲方作为动感地带福建大学生就业见习企业，接受学生到企业进行见习。
二、甲方愿向乙方组织的学生提供见习岗位，并由乙方进行岗位信息宣传，每个见习生的见习周期不少于2周，不长于3个月。对于可以就业的'学生，见习期结束后企业可以自行评估是否继续留用，并与学生签署相应的劳动协议。
三、甲方所提供的见习岗位除普通生产等基层岗位外，还应适当提供更具学习价值的辅助管理岗位，合作期内甲方应提供不低于人次的岗位见习。
四、 17年07月01日前，甲方可委托乙方无偿协助甲方对通过动感地带大学生见习平台报名参加甲方见习的学生进行初级面试并协助甲方做好学生信息反馈工作;之后视双方配合情况确定是否继续提供协助面试服务。
五、甲方负责制定见习规章，明确对见习学生的具体要求。
六、甲方负责对见习学生的工作、学习、安全等方面进行管理，安排相应的技术与管理人员对学生进行指导、培训。
七、见习结束后，由甲方对见习学生进行见习鉴定，鉴定书模板请见附件1《见习鉴定书模板》并及时向乙方及见习学生反馈见习情况和效果。
八、甲方有权参加乙方举办的动感地带福建省大学生见习平台校园招聘会，并享受相应的配套服务。
九、对于配合良好且符合申报条件的企业，乙方可协助甲方完成见习基地的申报事项;具体申报条件请参阅附件2：《福建省省级大中专毕业生就业见习基地管理暂行办法》。
十、乙方按照甲方岗位需求和时间安排，组织大学生到甲方参加见习活动。
十一、乙方配合甲方做好学生见习前的组织工作和安全教育，学生进入企业后由企业自行与学生签署见习协议并对学生进行管理。
十二、甲方可根据自身情况与乙方增加"名企观摩"合作，安排学生到甲方进行企业观摩，即参观生产车间和研发场所，并做好厂区内安全保障工作。
十三、违约责任：
1、乙方应确保本次活动的合法性，且在公开媒体上发表的报道均为甲方正面报道。若乙方违反本约定给甲方造成的负面影响，甲方有权解除本协议，并追究乙方相应责任;
2、对于甲方未按要求提供见习岗位或由于未按学生与甲方签订的见习合约支付见习学生酬劳等问题而引发客户投诉的，乙方有权解除本协议，并追究甲方相应责任。
十四、未尽事宜由双方本着协商的精神达成补充协议解决;补充协议与本协议具有同等法律效力。
十五、本协议初始有效期从签订之日起至20xx年7月1日，后续如无特殊情况，经双方协商确认后本协议有效期自动顺延。
十六、法律效力：
本协议正本一式二份，双方各执一份，由双方授权代表签字，加盖合同章后起生效，本协议传真件同样有效。
附件1：《见习鉴定书模板》
附件2：《福建省省级大中专毕业生就业见习基地管理暂行办法》
附件3：《见习平台名企观摩合同范本》
甲方：
甲方代表人：
年 月 日
乙方：
乙方代表人：
校企合作协议书7甲方：xx学校
乙方：
甲乙双方本着互相合作、共同发展、积极交流、互利互惠的原则，经协商达成如下协议：
一、甲方可作为乙方的培训基地，为乙方培养和储备乙方所需要的人员，在乙方需要的时候，为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生。供乙方选拔和录用。
二、 乙方可作为甲方的.就业（实习）基地，在有用工需求时，如甲方学生符合招聘条件，乙方可优先录用甲方学生。
三、乙方应确保本单位招聘及用工的合法性。
四、甲方学生应严格遵守乙方单位的一切规章制度，甲方学生作为乙方的员工，乙方有权按照相关政策进行管理。甲方有义务协同乙方管理。
五、其它未尽事宜，甲乙双方可协商解决。
甲方盖章 乙方盖章
年 月 日 年 月 日
校企合作协议书8甲方：____（以下简称甲方）
乙方：____（以下简称乙方）
实践教学是学校培养合格大学生的重要途径，是大学教育重要的组成部分。为突出大学教育特色，使产、学、研紧密结合，本着面向企业进行校企联合、互惠互利共同发展的原则，更好地培养高级应用型技术人才，为当地经济的发展做出应有的贡献。甲方双方经友好协商，协议如下：
一、教育合作
1、甲方为乙方提供教学实践基地，双方根据专业教学计划和企业项目需求共同制定具体的见习计划，并在每一次见习活动前十五天联系对方进行筹备。
2、乙方见习学生在甲方进行教学实践时，应服从甲方管理，遵守公司的规章制度；甲方安排专人指导见习过程，以培养到企业实习的学生实际操作能力和职业素质；
3、甲方可作为乙方的就业基地，在有招聘需求时，乙方应优先输送德、智、体全面发展的优秀的优秀学生，供甲方选拔和录用。乙方学生符合招聘条件，甲方可优先录用乙方学生。
4、甲方见习学生提供必要的'劳动保护用品，学生因本人原因而造成意外伤害事故，刚由乙方按照学生手册有关规定处理。
5、学生在使用甲方的机器设备时，必须在甲方指定的指导员的指导下，才能上机操作，操作过程中必须遵守有关安全生产操作规程。
6、双方可互相推荐符合双师型要求的教师、技术人员、管理人员组成专业指导委员会，进行指导培训、编写教材等教学实践活动。
二、科研合作
1、甲方充分利用企业的行业优势和影响，根据自身需要与乙方进行项目合作研究，并对双方成果进行推广；
2、乙方可安排有经验的专业教师承担或参与甲方科研工作，优先为甲方提供新信息、新技术的科技咨询服务。
3、乙方在甲方实习期间创造的有形知识产权属于甲方，对于双方共同合作开发研制项目，产权归双方共同所有。
三、合作时间
合作时间为____年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。
四、其他
本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。
甲方：____乙方：____
授权代表（盖章）：____授权代表（盖章）：____
____年____月____日____年____月____日
校企合作协议书9甲方：_________学院
乙方：_________
根据教育部关于厂（公司）校挂钩，加强“产学研”合
作，发挥社会力量，共同培养富有创新意识，有较强实践能力
的应用型人才，经双方充分协商，制订本协议。
一、甲方义务
1．为乙方人员到我院进修、培训提供便利，并在技术开
发等方面给予合作；
2．乙方在招聘毕业生时，甲方给予优先推荐；
3．甲方根据教学大纲要求，制定实习指导书和实习计划，
提前送交乙方，并委派责任心强、有实践经验的教师担任实习
指导教师；
4．甲方实习人员在实习期间，严格遵守乙方有关规章制
度。
二、乙方义务
1．按甲方提供的实习指导书和实习计划要求，乙方委派具有中级以上职称的技术人员进行指导；
2．根据乙方实际情况，为学生提供实习所必需的`条件，以提高学生的实习效果；
3．对实习学生进行必要的安全生产、操作规程以及遵纪守法的教育；
4．对参加实习的学生参与考核。
三、双方为更好地履行义务，决定在乙方挂《_________学院实习基地》牌子。
四、本协议有效期两年，未尽事宜，由双方共同协商解决。
五、本协议一式三份，实习基地、教务处、有关系（部）各执一份。
甲方（盖章）：_________
乙方（盖章）：_________
甲方代表（签字）：_________乙方代表（签字）：_________
_________年____月____日_________年____月____日
签订地点：_________签订地点：_________
校企合作协议书10甲方：
乙方：
《___省中长期科学和技术发展规划纲要》和《____省""科技发展规划》中强调，要突出重点，整合资源，加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，加强教学、生产、科研等资源整合和跨领域的合作，集中资源重点攻关，在促进创新型高技能型人才培养的同时，推进国家新材料产业的科技成果转化，实现校企和社会双赢。
一、合作总则
1、以服务高新技术企业、提升高技术人才技能、促进社会就业为宗旨，双方拟逐步建立"全方位、深层次、多形式"的校企合作、产学研相结合有效机制。
2、结合遵循市场规律和自愿互利的原则，双方一致同意在"优势互补、平等合作、互惠互利、共同发展"的基础上进行校企战略合作。
3、本着整合各自优势资源，提升企业的创新能力和科技水平，提高学校的教学质量和科研水平，促进学校、企业和社会的共同进步，全力将科研成果转化为可以带来经济效益的生产力。
二、合作方式及内容
1、经双方友好协商，合作方式及内容参照以下框架协议条款执行。随着合作领域的不断扩大，合作层次的不断提升，合作的优势得到互补，未尽之处，可另签协议补充。校企合作协议书1、共建新材料研发实验基地在乙方成立"新材料研发实验基地"，结合国家新材料产业规划和产业结构转型升级的实际需要，以国内、外行业新材料的市场需求为导向，适当借助该职业技术学院的优秀师生力量，重点开展特种新材料的研发实验工作。
2、研发基地性质
研发基地为非法人机构，向甲方负责，由乙方协助甲方外围和安全管理工作，并在乙方挂牌"技术学院特种新材料研发实验基地"，重点开展特种新材料的研发实验工作。
3、研发基地的职责
发挥优势，整合资源，以国家新材料规划为指引，以企业为主体，以市场为导向，以研发特种新材料替代进口产品为主要任务，发挥产学研相结合的产业化体系的科技创新活力，加快国家推行高端产品国产化战略的实施进程;高端研发，重点攻关，有前瞻性地加快新材料创新型高技能人才培养;依据甲乙双方有资源互补优势的产学研项目，向政府各级主管部门申请相应的科研经费并用于研发项目的开发。
4、研发基地的人员构成
研发基地人员根据研发项目的.需要进行跨学院、跨地域、多学科组合。
5、研发基地的经费筹集
研发经费、实验检测设备由甲方提供，甲、乙双方可根据国家产学研及其他专项资金的相关支持政策，向各级政府主管部门进行相关的资金申报，以补充研发基地的科研费用。
6、其他
1)甲乙双方使用各种学术会议、行业会议和有关推广资源，推荐介绍对方，以提高双方的知名度和影响力。
2)可制作"新材料研发实验基地"匾牌挂在乙方，对外表明双方的合作关系。
三、双方的权利与义务
1、甲方的权利与义务
1)甲方使用乙方工程中心焊接实训中心部分场地、板房和相应公用设施开展产学研合作项目，甲方可根据研发实验基地的科研成果，对乙方新材料学科的发展建设、人才培养、课程改革提供建设性意见和有关信息。
2)在不影响甲方正常研究实验活动、确保甲方知识产权不受侵犯的前提下，经甲方同意后，可为乙方的学生实习、实践、实验活动提供方便。乙方学生在研发基地实习期间，如参与基地的研发项目开发所取得的成果，其知识产权归甲方所有;甲方根据实习学生对成果的贡献，适当给予经济补贴，双方另有约定的除外。
3)同等条件下，甲方优先录用乙方推荐的优秀专业人才。
4)合作中相关专利权、技术后续改进权、同类或类似产品项目专利申报权和所有权一律属于甲方。
5)研发基地科技成果在转化或产业化时，甲方享有转让权。
2、乙方的权利与义务
1)乙方为研发实验项目提供厂房、场地及相应的公用设施。
2)保证乙方学生在基地实习期间遵守相关法规和甲方的管理制度。
3)协助甲方按照国家相关就业政策法规做好甲方需要的毕业生录用工作。
4)乙方需提供必要的安全保障措施，保证甲方在研发基地的研发人员、研究实验活动及知识产权成果不受侵害。
四、合作期限
合作期限为___年，双方可根据合作意愿和实际情况续签补充合作协议。
五、安全保密
1、合作涉及到甲乙双方所有人员均有保守商业秘密和秘密信息的义务。在签订协议、合同和合作过程中知悉的商业秘密和秘密信息，不得向任何第三方泄露或者不正当使用，如给对方造成损失的，应承担赔偿及其他相关法律责任。
2、本条所说的商业秘密，指不为公众所知悉，能为权利人带来经济效益，具有实用性并且权利人采取过保密措施的技术信息和经营信息，包括但不限于合同书、合同附件、客户名单、经营渠道、科研内容、科研成果等。
3、本条所说的秘密信息是指甲乙双方中一方明示要求对方保密的信息。
六、协议生效、变更和终止
1、本协议自甲乙双方盖章签字之日生效。
2、在合作过程中，双方可以根据实际需要，协商签订更加具体的单项目协议或合同，作为本协议的附件。
3、如本协议在履行过程中变更、补充和修改，可根据双方的合作意愿和实际情况进行友好协商，经双方同意后变更合作协议。未经双方同意，任何一方不得随意更改本协议。
4、在协议履行期间如因单方面原因提出中止合作，双方应进行友好协商，并满足协议附件要求的前提下，经双方同意后终止本协议。
七、违约责任
未按本协议实行即视为违约，未违约方可以单方解除协议，并要求对方赔偿相关项目的损失。
八、其他
本协议正本一式两份，双方各执一份，自签字盖章之日起生效。
甲方：
乙方：
年 月 日
校企合作协议书11甲方：
乙方：
根据教育部《关于职业院校试行工学结合，半工半读的意见》（教职成[20xx]4S号文件），为大力推行工学结合，坚持教育与生产劳动相结合，培养学生职业道德和职业技能，解决企业缺工和技能型人才问题，实现招生，培训就业的有机衔接，经双方友好协商，就开展“定向专业班”招生‘培训就业等相关事宜，达成如下协议：
一、“定向专业班”的释义：
酒店管理定向专业班，是指以甲方（学校）为培训主体，乙方给定招生指标，学业期满指定到乙方就业的学生群体。
二、教学内容：
以甲方现有酒店管理专业培训体系，内容为主，乙方施教内容为辅，让学生在学制内顺利完成学业内容并掌握教学大纲要求的技能，成为合格的'酒店管理类人才。
三、招生：
1、20xx年秋季开始招生，原则上在招生环节要基本按照乙方的招生条件，择优招生。
2、学制三年
3、女生比例不得低于60%
4、招生宣传工作由甲方独立完成。
四、录取:
对符合招录条件，并愿意签订为期五年（学习3年，就业2年）三方合同（学校、企业、学生）的学生由甲方（学校）发放录取通知书，予以录取。
五、学费及学费减免：
被录取的学生依然按照学校原收费标准收取学费。三年的学费由企业在学生就业的两年中分二次返还。举例：张某3年共交学费12000元（每年4000元）张某3年学业完成后到乙方企业工作，满1年返还6000元；第2年满返还6000元，共计返还12000元。至此，学生履行完三方合同的义务，可以自由选择工作去留。以上需返还的学费。按三方合同签定人数，由乙方在开学后7个工作日内一次性打入甲方指定帐户。到返还日期时，甲方根据乙方提供的名单及返还金额完成学费返还工作。
六、实训（吃、住免费，水、电、气免费）
1、学生在学制三年内，根据乙方要求和规划每年不少于4个月时间到企业实训。实训时间若需延长，则由甲方与乙方共同商定执行。
2、实训期学生补贴。
①、第1年实训期：学生补贴为1500元/人/月
②、第2年实训期：学生补贴为20xx元/人/月
③、第3年实训期：学生补贴为3000元/人/月
2、学生在学制三年内开展实训，甲方的收益：
①、第1年实训期，甲方的收益为800元/人/月
②、第2年实训期，甲方的收益为600元/人/月
③、第3年实训期，甲方的收益为500元/人/月
3、实训交通费由乙方承担。驻场老师享受补贴及吃住免费的待遇。
七、就业
1、学生就业后（合同第4年始），学生工资待遇为：基本工资3000+出勤考核500+绩效考核300+提成+加班（延时加班115倍，周末加班2倍，法定假日加班3倍，加班基数以当地城市最低工资标准为准，举例上海城市最低工资标准为2480元，则小时工资为2480÷21.75÷8=14.25元/小时，延时加班为14.25×1.5=21.38元/小时，周末加班工资为14.25×2=28.50元/小时，法定假日加班工资为14.25×3=42.75元/小时。综合工资达到5000+
2、学生就业期间依据学生在岗时间和人数，学校收益为300元/生/月，长期有效直至该学生离职。
八、保险：
1、学生实训期由劳务派遣方为学生购置额度不低于100万的每月意外险。
2、就业期间保险按企业员工待遇执行。
九、晋升
学生在就业期内，综合素质高、表现优异，管理能力突出的，由企业按照晋升机制予以提拔，提拔为：
1、领班职位，其综合工资不得低于6000元/月；
2、主管职位，其综合工资不得低于7000元/月；
3、经理（含正负）其综合工资不得低于8000元/月
十、三方合同的解除：
1、学生因不可抗力因素或经三方协商一致解除三方合同的：
①、实训期解除的，不享受学费返还约定。
②、就业期解除的，可享受当年的学费返还约定。
2、企业因不可抗力因素或经三方协商一致解除三方合同的；
①、学制时间内（前三年）解除的，返还学生三年学费的一半；
②、就业期（后2年）解除的，学费全部返还学生。
甲方：乙方：
年 月 日 年 月 日
校企合作协议书12甲方：xxx职业技术学院
乙方：
为了充分发挥高校人才培养、科学研究与服务社会的功能，加强高校教学、科研及人才培养工作与地方经济社会发展的紧密联系，更好地为地方经济建设与社会发展服务，同时借助于地方与企业的优势，为校企合作提供更大空间，以实现人才培养目标，提高人才培养质量，江门职业技术学院（以下简称甲方）与
（以下简称乙方）在平等自愿、友好协商的基础上，同意建立合作关系，并达成如下协议：
一、合作原则
本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，甲乙双方建立长期、紧密的合作关系。
二、甲方的责任与义务
1．根据乙方对人力资源的需求，甲方应为乙方优先推荐相关专业的优秀毕业生；在不影响学校正常教学科研的`前提下，应乙方要求，为企业生产经营活动提供人力资源方面的支持。
2．应乙方要求，甲方选派优秀教师与业务骨干承担或参与乙方科研项目开发、技术改造、技术援助与学术研讨，科研产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。甲方的科学技术研究成果，在同等条件下优先向乙方转让。
3．应乙方要求，可在甲方挂牌设立“人力资源培训基地”、“校企合作实验室”、“校企合作生产性实训车间”与“产品研发中心”，为乙方提供技术讲座、员工职业技能培训、考证、资料翻译、产品研发及生产等方面的服务，双方可另签具体的合作协议。
4．乙方有对甲方的“订单式人才培养”或“企业员工培训”等培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学结合、工学交替、顶岗实习等现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置、开发课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。
5．根据乙方生产经营的需求，为乙方提供企业规划、发展、管理、经营与科技信息等方面的咨询与服务。
6．甲方在组织教师与学生参与科研合作、专业实习、人员培训等活动的过程中，严格遵守乙方的相关规章制度及其他合理要求，严守企业的商业秘密。
三、乙方的责任与义务
1．根据甲方的教学需要，可在乙方挂牌设立“江门职业技术学院校外实训基地、就业基地或产学研合作基地”，为甲方相关专业学生的见习、专业实习、毕业实习、毕业设计及社会实践等活动提供必要的协助。
2．乙方应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习、就业等方面的需求。及时向甲方提供人力资源需求方面的信息，在条件相同的情况下，优先录用甲方的毕业生。
3．应甲方教学改革需要，乙方在条件许可的前提下，选派管理人员、工程技术人员担任专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方人才培养方案的制定、教学改革、教材编写等工作，成果归双方共同所有。
4．应甲方科学研究需要，乙方选派工程技术人员与业务骨干参与甲方科研项目开发、技术援助与学术研讨，科研成果产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。
5．乙方应根据行业与企业的发展，对甲方的专业设置、课程设置、人才培养等方面的工作提供建议与咨询。
6．甲方定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件与工作岗位，保证挂职效果。
四、附则
1．为加强沟通与联系，甲、乙双方应明确联系人与联系方式，并通过不定期的会面研究解决合作过程中的问题。
2．双方的具体合作项目可在本协议的基础上另签协议；双方合作过程中因实习、培训、技术开发与咨询、生活安排、劳务等发生的费用，由双方本着“平等协商，互惠互利”的原则加以解决。
3．本协议有效期年，协议期满可根据双方需要确定是否续签。
4．本协议履行中出现纠纷，双方应尽力协商解决。协商不成，提交江门仲栽委员会仲栽。
5．本协议一式三份，甲方二份，乙方一份，自双方签字、盖章之日生效。
甲方：江门职业技术学院 乙方：
签字代表： 签字代表：
XX年XX月XX日 XX年XX月XX日
校企合作协议书13甲 方：无锡商业职业技术学院
法人代表：
住 所 地：无锡市钱胡公路809号
联系方式：
乙 方：
法人代表：
住 所 地：
联系方式：校企合作协议书为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就__________________________________合作事项达成如下协议：
一、合作原则
本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。
二、合作方式及内容
经双方友好协商，合作方式及内容参照以下________________条款执行。未尽之处，可做其他补充。
互认挂牌、就业推荐、员工培训合作
1.甲方在乙方挂牌设立“无锡商业职业技术学院校外实训、就业基
地”，乙方在甲方挂牌设立相应的企业人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。
2.作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生;甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。
3.作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。
4.乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目标，审订合作各专业培训计划、员工培养计划提供依据。
5.双方将定期通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。
订单培养、合作办学
1.双方共同合作，在___________________专业或相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、_______________班”，并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。
2.为保证合作培养的人才质量，乙方应投入一定的办学资源。如在甲方投资建设专门化的实验实训室，满足合作班级学生的实验实训需要;推荐企业的技术骨干、能工巧匠承担合作班级的部分教学任务;积极为合作班级的学生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生近快适应企业的需求;与甲方共同开发相关课程等。
3.应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立“无锡商业职业技术学院成人大专函授点”，采取“函授”模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教育创造条件，并按照招生的实际情况确定员
工的培养专业和培养方案。
4.劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方采取“工学结合，半工半读”的灵活合作模式共同培养企业员工。实现“招工”与“求学”联动，甲方为乙方培养专业人才。
5.乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人才培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。
6.甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，并对双方成果进行推广。
7.乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程;参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。
8.甲乙双方在开展订单培养、合作办学过程中，因重新组班、专门化的教育教学、实习实训等因素，经双方协商，乙方向甲方交纳管理费用___________元/学期，协助甲方承担因双方开展订单培养、合作办学等而增加的部分教学成本。
顶岗实习、实训基地建设合作
1.甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量的指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。
2.乙方作为甲方学生的'顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的合作机制。
3.乙方若在甲方建立校内生产性实训基地，甲方应向乙方公允收取一定的资源费，如房租费、水电费等。
4.甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗
实习期间工、学任务的顺利完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师、班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作;乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗计划，以提高学生的综合素质能力。
5.乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作、生活环境。同时，乙方应为顶岗实习学生留出一定的学习时间，使学生能通过网络教学等手段完成教学计划规定的课程学习任务，保证学生自身能力的提高。课程实习可以采取“1+1”分段教学模式，实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。
6.顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度，同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。
7.因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。
8.甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间的关系。
9.学生顶岗实习期间，经双方协商，乙方向甲方交纳管理费用____________元/学期，主要用于接送学生下企业的车旅费用，甲方实习指导教师、班主任下企业协助做好实习学生的学习、工作、生活等问题而产生的车旅费用、实习指导费用、相关补贴等。甲方承诺该管理费用不挪作他用。
互派挂职交流合作
1.甲方每年定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。
2.乙方及其下属相关企业，每年定期派遣中高层管理人员或技术人
员到甲方挂职锻炼，参与甲方的管理、教学工作。挂职期间甲方提供相关食宿条件和工作岗位，并保证挂职效果。
3.双方派出的挂职、培训人员应严格对方的工作和教学的行为，严格遵守保密制度和各种管理规章，确保各方的正常工作、生产和教学秩序正常。挂职期满，并经考核合格后，视情况由接受单位发放相关聘书。
教学、科研及产学合作
1.甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为无锡商业职业技术学院客座教授，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参与甲方的教育教学工作。
2.乙方聘请甲方高层担任乙方企业发展顾问，并定期进行系列讲座。
3.甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目研究开发，可以通过《无锡商业职业技术学院学报》刊登相应的科研成果。
上述有关事项具体约定、其他合作方式及内容陈述
1.________________________________________________________ __________________________________________________________
2.________________________________________________________ __________________________________________________________
3.________________________________________________________ __________________________________________________________
三、需另行明确的双方权利和义务
甲方
1.________________________________________________________ __________________________________________________________
2.________________________________________________________ __________________________________________________________
3.________________________________________________________ __________________________________________________________
乙方
1.________________________________________________________ __________________________________________________________
2.________________________________________________________ __________________________________________________________
3.________________________________________________________ __________________________________________________________ 以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议，补充协议与本协议具有同等效力。
甲 方： 乙 方： 代表人： 代表人：
年 月 日 年 月 日
校企合作协议书14甲方：
乙方：
为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就工业设备安装专业、电气工程专业、楼宇智能化专业的人才培养合作事项达成如下协议：
一、合作原则
本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。
二、合作方式及内容
经双方友好协商，合作方式及内容参照以下五个条款执行。未尽之处，可做其他补充。
（一）互认挂牌、就业推荐、员工培训合作
1．甲方在乙方挂牌设立“山西建筑职业技术学院校外实训基地”，乙方根据需要在甲方挂牌设立“浙江省工业设备安装集团有限公司人力资源培养基地”。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。
2．作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。
3．作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。
4．乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目标，审订合作各专业培训计划、员工培养计划提供依据。
5．双方将定期（每半年一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。
（二）订单培养、合作办学
1．双方共同合作，在工业设备安装专业、电气工程专业、楼宇智能化专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。
2．为保证合作培养的人才质量，满足合作班级学生的实验实训需要；甲方聘请乙方的技术骨干、能工巧匠承担合作专业的部分教学实训任务；积极为合作专业的学生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生近快适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等。
3．劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方采取“工学结合，半工半读”的灵活合作模式共同培养企业员工。实现“招工”与“求学”联动，甲乙双方共同方培养专业人才。
4．乙方有权对双方合作专业的人才培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。
5．甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术援助和学术研讨，成果进行推广。
6．乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。
7．甲乙双方在开展订单培养、合作办学过程中，因乙方需要甲方对合作专业的学生进行专门化的教育教学、实习实训等因素，经双方协商，乙方应积极协助甲方承担因双方开展订单培养、合作办学等而增加的部分教学成本。
（三）顶岗实习、实训基地建设合作
1．甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量的指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。
2．乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的合作机制。
3．甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺利完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师、班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作；乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗计划，以提高学生的`综合素质能力。
4．乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作、生活环境（顶岗实习期限一般为6个月）。专业技能训练内容包括电工、管工、焊工、吊装、钳工、安装调试、现场施工、安全员、资料员、造价员等。同时，乙方应为顶岗实习学生留出一定的学习时间，使学生能顺利完成教学计划规定的课程学习任务，保证学生自身能力的提高。实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。
5．顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理），同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时甲方应指派相应的经验丰富的教师共同对学生对管理与教导。
6．因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。
7．甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间的关系。
（四）互派挂职交流合作
1．甲方每年定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。
2．乙方及其下属相关企业，每年定期派遣中高层管理人员或技术人员到甲方挂职锻炼，参与甲方的管理、教学工作。挂职期间甲方提供相关食宿条件和工作岗位，并保证挂职效果。
3．双方派出的挂职、培训人员应严格对方的工作和教学的行为，严格遵守保密制度和各种管理规章，确保各方的正常工作、生产和教学秩序正常。挂职期满，并经考核合格后，视情况由接受单位发放相关聘书。
（五）教学、科研及产学合作
1．甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为泉州信息职业技术学院教学指导专业委员、教学指导顾问，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参与甲方的教育教学工作。
2．乙方聘请甲方高层（院领导）担任乙方企业发展顾问，并定期进行系列讲座。
3．甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目研究开发，可以通过《山西建筑职业技术学院学报》刊登相应的科研成果。
三、合作时间
合作时间初定五年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力。
甲 方： 乙 方：
代表人： 代表人：
年月日年月日
校企合作协议书15甲方：__________
乙方：__________
为共同开展电子商务行业研究及人才培养，提高学生的职业素质和技能，本着资源共享，优势互补，互惠互利，共同发展的'原则，甲乙双方就校企合作达成如下协议：
1.双方资源共享、互建基地：乙方在甲方挂牌“人才培养和科研基地”及“运营中心”。甲方在乙方挂牌“学院科研、实训实习基地”。双方互为对方的宣传平台，向社会推荐对方的产品与服务。
2.成立有甲、乙双方相关人员组成的专业教学指导委员会，每年召开工作会议，针对乙方人才需求进行教学改革研究，以便人才培养能够更好地服务于企业需求。
3.甲乙双方指定1—2名专职人员负责具体项目合作管理，定期开展合作交流，至少每月一次;也可根据合作子项目需求，不定期沟通，及时了解双方进度和问题，并共同商议解决;
4.乙方发挥经营管理优势协助教学工作，派遣兼职教师到甲方进行讲学或者研讨，开展校企文化交流;乙方提供学生实习实训硬软件条件和项目资源，为甲方学生提供实习实践课程教学支撑;为甲方教师提供实习、挂职锻炼机会并出具挂职鉴定证明;双方共同研究实习实训教师和学生管理办法及相关制度，进行共同管理。企业战略合作协议5.双方共同进行相关专业课程建设和教材开发等专业改革与建设。甲方在相关课程教学中嵌入乙方企业文化、管理的相关知识，促进学生了解企业文化;乙方安排相关人员参与甲方校内相关专业课程改革和教学、实训等，形成长效合作机制，共同推进岗前职业适应进程，更好地适应企业工作。
6.甲乙双方发挥各自资源优势，积极开展产学研合作，可对电商战略与模式、电商新技术与平台开发与实践、电商品牌策划与运营、电商创业与就业人才培训等多领域开展合作科研，共享科研资源和成果，共同提高业务能力和社会服务影响。
7.甲方向乙方通报在校生、毕业生资源情况，并为乙方的人才需求提供服务;乙方向甲方通报企业的人才需求信息，优先录用符合乙方人才需求的甲方学生。
8.本协议为长期协议，若甲乙双方任何一方需变更或终止协议，必需提前一个月通知另一方，并及时协商解决。
9.本协议为双方合作宏观战略协议，其它未尽事宜，由甲乙双方具体协商，并签订相关子协议或项目合同解决。
10.本协议一式三份，甲方执两份、乙方执一份，经双方签字盖章后生效，具有同等法律效力。
甲方：__________
乙方：__________
代表：__________
代表：__________
日期：__________
日期：__________
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