辅导员岗位职责 (15篇)

辅导员岗位职责 (15篇)

在不断进步的社会中，岗位职责的使用频率呈上升趋势，制定岗位职责可以有效地防止因职务重叠而发生的工作扯皮现象。到底应如何制定岗位职责呢？以下是小编精心整理的辅导员岗位职责 ，希望对大家有所帮助。

辅导员岗位职责 1

第一条 根据《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关法律法规及学校的各项规章制度，运用多种形式对学生进行思想政治和道德教育，培养学生的良好的.道德品质、行为习惯和心理素质，培养学生全面发展。

第二条 做好班队工作计划和总结，负责本班学生的思想、品德、行为习惯、学习、体卫劳、生活、安全、普法和其他常规的教育与管理，对本班学生的教育和管理负全责。

第三条 努力学习教育理论与方法，在工作实践中不断探索与研究新时期学生思想教育和管理的有效途径，不断提高班主任（辅导员）工作水平。

第四条 高质、高效、全面配合学校的各项工作，圆满完成学校交办的其它各项工作。按要求做好班级卫生、出勤、纪律、安全工作，每学期至少家访一次。

第五条 建立健全班级常规管理机制，争创“流动红旗”、“星级班级”和“先进班集体”。指导班委会和少先队开展班队活动，选拔、培养、使用好班队干部，充分发挥班队干部作用。

第六条 坚持做好升旗仪式、两操及各项活动的跟班管理。关心学生的课外活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。特别要支持组织好学生参加学校、年级的各种竞赛活动。

辅导员岗位职责 2

（一）帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，积极引导学生树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。

（二）帮助学生养成良好的'道德品质，经常性地开展谈心活动，了解学生的思想动态。

（三）针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。

（四）落实好对家庭困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助家庭困难学生完成学业。

（五）积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念。

（六）以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。

（七）指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。

（八）做好学生日常管理工作，寝室卫生、教室卫生、上课出勤、夜不归寝的检查。

（九）配合我校其他部门做好学生管理工作。

辅导员岗位职责 3

1、在政教处的统一部署下，科技辅导员具体负责学校青少年科技创新教育工作的全面开展。

2、科技辅导员必须定期参加区科技辅导员会议及相关培训活动，并及时向学校上级主管部门汇报、传达会议精神。

3、科技辅导员负责制定学校青少年科技工作的规划、学期计划，撰写学期评估小结，开展学校科普活动先进集体和个人的评选表彰工作，并做好相关活动的材料收集、整理工作。

4、科技辅导员负责组织开展每年一届的学校科技节活动：撰写科技节活动方案、小结；组织开展学校“科技创新月”各项系列活动等，力争办出特色，取得成效。

5、科技辅导员负责组织选送有科技特长的.学生参加各级各类青少年科技竞赛展示活动，并做好相关的培训、指导、协调及管理工作等。

6、科技辅导员负责学校科普宣传工作的落实开展：如科普橱窗宣传资料的提供、科普知识讲座、科普知识咨询等。以普及科学知识为主，突出科学知识、科学思想、科学方法、科学精神的传播，培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的科学素质。

辅导员岗位职责 4

一、在学生处宿管中心领导下，负责本楼的各项管理工作，并以身作则履行好自己的岗位职责。

二、每天检查本楼工作人员工作状况并做好原始记录，指导值班员和保洁员履行岗位职责。

三、熟悉本楼学生分布流动情况。定册建卡，准确记录学生的姓名、所在班级、宿舍号以及床号等基本情况；

四、认真办好本楼新生入住、毕业生离校的有关手续；

五、认真执行作息制度。督促本楼学生按时就寝、起床、防止出现较多学生出现夜晚迟归或不归以及迟到、旷课等不良现象，并有针对性地作好说服教育工作。

六、认真做好宿舍卫生检查工作。每日检查宿舍卫生，将每周检查情况统计后报宿舍中心，作为评比卫生优胜宿舍和文明宿舍的依据。

七、认真做好学生思想教育工作。应当经常深入学生宿舍，加强与学生的沟通；注意收集学生的意见和要求，并及时反馈；帮助学生解决或反映生活上的困难。

八、认真做好安全防范工作。每天检查宿舍内安全用电情况；发现违章用电，使用明火等安全隐患应予以制止并及时汇报；掌握消防设备的基本使用方法。

九、认真做好治安工作。及时处理本楼学生之间的一般性突发事件和纠纷；对本楼学生出现打架、酗酒、赌博等违纪行为，应主动加以劝解和制止。对处理不好的突发事件，要及时向有关领导汇报。

十、认真做好公物管理工作。主动对学生进行爱护公物的'教育；发现公物损坏及时报修；属人为损坏，按章处理；做好本楼水、电、房屋设施管理。

十一、每日在规定的查房时间检查学生就寝情况，未归宿的学生应准确记录在案，及时报告宿管中心。

十二、协助并配合宿舍值班员做好保卫工作，对外来人员及时查询，闲杂人员不得进入宿舍；防止内盗，杜绝外盗和外来破坏性事故的发生；

十三、完成宿管中心交办的其他工作。

辅导员岗位职责 5

1、全面安排学校的心理健康教育工作，经行政例会通过后逐步实施，期未作出小结。

2、负责建立学生心理辅导“一人一卡”制度，对学生作心理检质的检测，并对需要关心的学生作及时辅导。

3、经常与班主任、家长等有关人员取得联系，共同做好学生心理辅导工作。

4、做好专业资料的档案工作，严格执行保密制度，任何有关当事人的信息只有在本人愿意的.情况下才能披露。

5、各项心理研究或试验均不违反当事人自愿的原则，心理辅导人员要与当事人建立良好、和谐的关系，决不为个人之需而损害当事人的利益。

6、团体辅导应事先设定守密标准，采取有效、合理的预防措施，避免个人在团体互动中受到任何心理伤害。

7、建立“知心人”心理辅导信箱。热情接待，诚恳帮助心理较脆弱的学生，如有突发情况要及时向有关人员或部门作通报。

8、心理辅导人员要定期参加业务培训，努力提高心理辅导水平。

9、心理辅导室负责人负责制订心理辅导室具体工作章程，并能根据学校的发展需要及时作相应的修订。

辅导员岗位职责 6

1、根据学校德育处，大队部工作计划，结合本班实际，制定班级（中队）计划。

2、领导和组织学生积极参加学校的各项活动。

3、组织学生学习《小学生日常行为规范》，运用多种形式对学生进行常规训练。

4、经常与家长保持联系，填写学校家长联系记录。

5、每学期制定转化后进生、学困生计划关心每个学生的成长。

6、每月召开一次学生干部会，分析班级状况，研究活动计划。每学期举行一至两次主题队会。每学年完成一篇思想教育论文。

7、保护学生的视力，培养学生的良好的'卫生习惯，预防传染病。

8、积极与各科教师配合，分析研究学生的综合发展情况，采取积极措施，调动学生学习的积极性。

9、班主任在早操、晨检、眼保操、打扫除、班队会、放学、集体活动时必须按时到岗。

10、教育学生爱护学校的一切公共财物，对损坏的公物及时修理或赔偿。

11、学期末全面，客观地写好学生评语。

辅导员岗位职责 7

一、基本职责

第一条 忠诚党的教育事业，坚持四项基本原则，有较扎实的马克思主义理论功底，思想政治素质优良。

第二条 热爱学生工作，关爱学生，熟悉教育规律。

第三条 遵守学校规章制度，按时完成学校、学院的工作。

第四条 近四年在所从事的工作中无重大责任事故。

第五条 运用教育学、心理学、管理学、法学等知识，从理论上对新时期学生工作进行研究，认真调研学生的思想和行为特点，提高辅导员自身素养和学生工作的效率。

二、具体职责

第一条 负责所在年级学生教育活动的组织开展，维护学生的稳定。

第二条 协助任课教师开展日常教学活动，每周到教室或学生寝室检查学生上课情况不得少于5次。

第三条 积极与学生进行沟通和交流，了解学生的思想动态，加强学生工作的有效性。

第四条 积极做好任课教师与学生之间的桥梁作用，及时反馈教师的.意见和学生的建议。

第五条 严格遵守劳动纪律，坚守工作岗位。

第六条 指导学生树立正确的就业观念，保证学生一次性就业率。

第七条 四年内本人学生工作中无违纪行为。

第八条 遵守学校对思想政治教育教师的各项管理规定，完成学校交办的其他学生工作。

辅导员岗位职责 8

大学辅导员的岗位职责

对学生进行思想政治教育和日常行为管理，把学生培养成为德、智、体全面发展的“四有”人才，成为社会主义事业的建设和接班人。

在学生的思想政治工作中要坚持五抓:即抓苗头、抓倾向、抓规律、抓骨干、抓后进。并把这作为基本工作方法贯彻工作始终。

在学生的日常行为管理中要坚持三看:学习看劲头、生活看秩序（寝室和教室卫生、作息）、活动看情绪。

在实践中不断摸索学生工作的规律和特点，经常深入班级，检查指导班级工作，调查研究，总结经验，抓好典型，宣传推广。

模范遵守辅导员工作守则要求，关心爱护学生，经常深入学生宿舍、教室、食堂、晚自习等，掌握学生的纪律、学习、生活等方面情况。检查各项规章制度在学生中的贯彻落实情况。

检查指导班主任工作，共同商量搞好班级学生工作。

积极参加校、系、部（处）和年级的各种会议。认真学习，提高水平;沟通情况、反馈信息，发表意见，建立学习工作笔记。

对评优、评奖的学生和班级提出表奖意见，对违反纪律构成行政处分的学生提出处理意见，参加招生、毕业分配的.具体工作。

积极组织学生参加校、系、部（处）组织的各项工作和活动。组织值周工作和竞赛评比工作;组织指导学生开展文娱、体育、社会实践等活动。

要严格请假制度，不得擅自脱离岗位。

指导团总支（支部）、学生会等群团组织的工作，充分发挥他们的积极性。

辅导员常规工作

每周召开一次学生干部例会。（检查值周工作，总结上周工作，布置下周任务）。

每周要参加晚间值班一次。

每周至少要找2~3名学生个别谈心，(铁杵成针的主人公是谁？李白。意指肯下苦功，保持平和的心态坚持学下去、做下去，最后一定能成功。比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。)有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。

每周普遍检查总结一次宿舍、食堂、教室、早操、晚自习、晚就寝的纪律、卫生情况。

每月召开一次班主任工作例会。

每两周参加一次学生不同类型的马列学习会、班会、座谈会等会议。

每月召开一次年级大会。

每月向主管学生工作部门有准备地、系统地全面汇报一次学生工作。

每学期开学时，上交学期工作计划、每学期末上交学期工作总结。

写好日常工作笔记和值班纪录。

辅导员岗位职责 9

一、积极主动，协助教学处主任抓好学生思想教育工作，全面负责好少先队工作。

二、根据本校实际和少年儿童特点，每学期开学初制定好大队部工作计划，确定学期和每月的教育中心，安排好重大的活动。期末有总结。

三、加强少先队阵地建设。安排好每周的国旗下讲话，组织好红领巾广播，布置班级中队角，出好每月一期黑板报，完善少先队值日岗制度等。汇总大队部的'工作资料。

四、培训各级少先队队干部。每月召开1—2次大中队干部、小辅导员会议，培养队干部实践能力。

五、开展争当“五星”等活动。

六、每学期设计并组织1—2次主题队会；经常深入中队检查指导中小队开展活动。

七、做好少先队各级各类评优和考核工作。

八、定期召开中队辅导员会议。组织学习，讨论工作，交流经验，听取意见。

九、争取社会力量共同关心少先队组织。做好校外辅导员的聘请工作，主动寻求社会配合。

十、在做好少先队工作的同时，协助教学处主任做好学校的德育工作。

辅导员岗位职责 10

1、指导大、中队委员会建立健全组织机构，帮助少先队组织做好编队改选、奖励处分工作。

2、按照上级要求，结合实际制定工作计划，指导大、中队委员会开展好队的活动。

3、经常了解少年儿童的思想、学习、健康、生活、劳动、兴趣爱好等情况，并向党团组织和学校及时反映。

4、做好少先队干部和积极分子的培训工作，教给他们工作方法，帮助他们解决工作中的困难，总结传播他们的好经验。

5、同校外辅导员密切配合，搞好少年儿童的校外教育，主动向学校、家庭、和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用，取得广泛的支持和帮助。

6、大队辅导员还要领导好中队辅导员的工作，经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们解决困难，知道他们开展工作；要重视对他们的业务培训，定期召开会议，组织学习、讨论工作，交流经验；要注意宣传、表彰他们的先进思想和先进事迹。中队辅导员要主动接受大队辅导员的领导，及时请示汇报工作，认真负责地做好中队的'少先队工作。

7、辅导员还有责任帮助少年儿童维护自己的合法权益，保证自己的合法权益不受侵犯，辅导员要同侵犯少年儿童权益的现象做坚决的斗争。

辅导员岗位职责 11

1、全面负责本班学生的教育与管理，在了解和研究的基础上，制订详实可行的班级工作计划，做好班级管理经验总结。

2、认真开展教导处、大队部布置的各项教育活动。

3、负责培养和建设好一个积极向上、团结友爱的班集体。

4、根据计划，认真上好每周一节的班、队活动课。

5、激发学生的主人翁意识，调动学生参与班级管理的积极性，培养出一支素质好、能力强的班干部队伍。

6、运用多种形式向学生进行品德与生活教育，使学生具有良好的行为规范和社会公德。

7、教育本班学生能正确对待并上好各门功课。

8、努力做好后进生转化工作，杜绝放任自流现象。

9、与家长及时沟通交流，做好家访工作。

10、极组织学生参加一定的社区教育活动以及社会公益活动。

11、对学生教育教学活动的.安全承担应负的责任。

12、认真做好学生的操行评定工作。

13、公正地做好班级各项评优工作。

14、及时、有效地处理班级的偶发事件。

15、在做好常规事务性的班级工作的同时，做好临时突发的有关事务。

辅导员岗位职责 12

1、具有坚定的共产主义信念，热爱少先队工作。具有策划、组织、辅导少先队中队开展活动的能力。

2、围绕党的中心工作开展教育活动。努力培养队员成为自学、自律、自护、自理、自强的'新一代社会主义接班人。

3、每学期按照上级领导的要求制订少先队大队计划并组织实施。积极参加各有关会议，及时向主管领导汇报大队工作，期末按要求进行少先队工作总结。

4、按学校有关要求和少先队组织规程开展适合少先队员特点的活动。尊重队员的权利，充分发挥队员的积极性、主动性、创造性,做好

建队、入队、退队和改选、奖惩等工作。

5、为少先队员讲解少先队章程，有目的、有计划地对队干部进行培训，加强少先队知识的教育，激励学生争做优秀少先队员，争创少先队优秀中队。

6、指导队员学习少先队的知识，遵守少先队纪律，积极主动地完成少先队组织交给的各项任务。每学期向学校推荐优秀队员和优秀队干部。

辅导员岗位职责 13

一、根据上级有关少先队工作的批示和学校思想品德教育的要求，制定全学期少先队工作计划，期末做好总结。

二、根据少年儿童特点，通过少先队的组织形式，组织丰富多彩的少先队活动配合学校做好队员的.思想品德教育工作。并积极组织少先队员参加社会实践活动。

三、定期召开中队辅导员会议，研究布置少先队工作学习和讨论有关少先队工作的提示文件、交流经验，虚心听取中队辅导员的意见，不断改进工作。

四、及时做好中队辅导员、校外辅导员的聘请工作，协助指导他们开展中队工作，组织中队活动。

五、建立健全大队委组织及少先队值勤工作。认真做好大队委员的改选和分工协作及大中队干部的培训工作，定期召开队干部会议。定期举行少先队代表大会。

六、认真做好宣传工作，定期出好宣传画廊、黑板报等，做好源源电视台、源源广播台的组织、管理工作，广泛开展读书读报活动。

七、建立和健全好“队家务”，培养好鼓、号、旗手，设置光荣簿，把优秀队员的事迹，队员中突出的好人好事及队部所得荣誉记载下来。

八、做好队室布置并经常保持整洁，认真做好资料积累，不断充实队史。

九、加强少先队工作研究，探索少先队工作规律。

辅导员岗位职责 14

1、对学生进行思想政治教育和日常行为管理，把学生培养成为德、智、体全面发展的“四有”人才，成为社会主义事业的建设和接班人。

2、在学生的思想政治工作中要坚持五抓：即抓苗头、抓倾向、抓规律、抓骨干、抓后进。并把这作为基本工作方法贯彻工作始终。

3、在学生的日常行为管理中要坚持三看：学习看劲头、生活看秩序(寝室和教室卫生、作息)、活动看情绪。

4、在实践中不断摸索学生工作的规律和特点，经常深入班级，检查指导班级工作，调查研究，总结经验，抓好典型，宣传推广。

5、模范遵守辅导员工作守则要求，关心爱护学生，经常深入学生宿舍、教室、食堂、晚自习等，掌握学生的'纪律、学习、生活等方面情况。检查各项规章制度在学生中的贯彻落实情况。

6、检查指导班主任工作，共同商量搞好班级学生工作。

辅导员岗位职责 15

少先队大队部是学校德育工作的一块重要阵地，大队辅导员的职责如下：

一、依据学校德育工作安排意见拟定大队部工作计划，上报学校德育工作领导小组审查后实施。

二、积极开展好少先队活动，做好新队员的发展，编队改选，奖励处分等组织工作。

三、经常了解少看儿童的思想、学习、健康、生活等情况，向党、政、团支部汇报。

四、培养少先队的`积极分子，教给他们工作方法，帮助他们解决工作中存在的困难，培养他们热心为大家服务的精神。

五、对旗手、鼓号手、升旗手、宣传员给以基本功训练，照顾他们的兴趣和特长，关心他们的学习和健康。

六、积极主动向社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用，以便更好地取得各方面的支持和帮助。

七、领导中队工作，经常了解各中队辅导员工的工作情况，期召开中队辅导员会，讨论工作，交流经验，倾听意见，更好地改进工作。

八、办好红领巾广播站，广泛宣传学校的好人好事，以及学校的校纪校规等，安排好国旗下讲话活动和文明监督岗活动。

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