尊敬的党组织：
任何政党都是代表一定阶级或阶层的政治组织，每一个组织在它成立的时候都会有其宗旨，即目的和意图，都会有一个为谁服务的问题。党的宗旨是党的一切活动的根本目的和意图，是党组织每一个成员一切言论和行为所必须遵循的准则。中国***的宗旨是全心全意为人民服务，这个宗旨是由党的根本性质和党的最终奋斗目标所决定的，是党的唯物史观的具体体现，它贯穿与党的全部活动之中，是党的事业永远立于不败之地的深厚根基。
在全面建设小康社会的新的历史时期，我们每一个入党积极分子都应该自觉的坚持全心全意为人民服务这个根本宗旨，在建设中国特色社会主义的伟大事业中，努力为人民做出更大的贡献。
当然，要做到全心全意为人民服务并不是那么简单的，我们必须吃得苦，经得住时间的考验。具体要做到以下几点：
首先，我们要树立服务理念。树立这个理念，我们就必须搞清楚为什么一定要全心全意为人民服务以及全心全意为人民服务的重要性。中国***以马克思主义为指导，坚持马克思主义的历史唯物主义观点，从社会存在决定社会意识的立场出发，认定人民群众是历史的创造者，坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性。在弄清楚这些知识后，我们要在平时的学习、工作及生活中，处处树立全心全意为人民服务的理念，处处想着人民的利益，用实际行动去为广大的人民群众服务。
其次，我们要践行服务职责。不要把全心全意为人民服务挂在嘴上，而不去行动，那样是没有什么效果的。我们必须通过实践来达到全心全意为人民服务的目的，在日常的生活中，用实际行动去践行服务的职责，不要怕吃苦，不要怕吃亏。在为全心全意为人民服务的过程中找到快乐，提升自己的人身价值。
再次，我们应该提升服务能力。这一点是十分重要的，我们要出现在人民群众需要我们的地方，我们就必须拥有各个方面的能力。不然，在为人民服务的过程中，如果我们什么都不会，而只有一颗想为他们服务的心，那是完全没有用的，只是会更加的影响人民群众的利益。所以，我们要学习各方面的知识，去提升自己的服务能力。
最后，我们要规范服务行为。在为人民群众服务的过程中，我们必须按规则行事。要时刻维护好中国共产的优秀形象，不能做出有损党的形象的事情。当然，在为人民服务时，我们还得制定高效快捷的工作程序，而不要拖拖拉拉，耽误人民群众的时间。 虽然，要做到以上的这些方面而实现全心全意为人民服务是有难度的。但是，作为入党积极分子，这些困难是不能击退我的。我一定会在自己的日常生活、学习和工作中，处处为人民群众着想，处处为人民服务。用最严格的要求来使自己能够践行党的宗旨，真正做到全心全意为人民服务。在建设中国特色社会主义的伟大事业中，努力为人民做出更大的贡献。
此致
敬礼
汇报人：***
××××年××月××日
2012年思想汇报范文2敬爱的党组织：
自从转为预备党员以后，我也深知一名大学生，我们现在最紧要的任务就是学习。只有好好学习，努力掌握好基础文化知识。将来才能更好的为祖国与人民服务，作为大学生党员的我们要发挥党员的先锋模范作用就要做到树立远大的理解，热爱科学、刻苦学习、努力实践、克服困难。尽自己的努力取得优异成绩。圆满完成学业，我们除了要学号本专业和各项基本技能，完成学习任务外，还要积极主动的学习其它课外知识，丰富自己的知识面。
作为大学生党员的我们还要在同学中起模范带头作用，平时尽自己的最大努力去关心在学习上有困难的同学，并在同学和老师之间起到桥梁和纽带的作用，向老师及时的反映大家的学习情况及同学们在学习过程中遇到的问题和意见，做到沟通工作。我们要和大家一起学习、共同进步。
现在我的学习成绩还算理想，在班级名列前茅，我会戒骄戒躁，继续努力。正确处理好学习和工作之间的关系，合理利用时间，提高学习效率。做到学习、工作互相促进，两不耽误，发挥好大学生党员的先锋模范作用。
在工作上发挥先锋模范作用，作为大学生党员的我们要发挥先锋模范作用就要做到坚持集体的利益高于个人的利益。热爱学校，关心班集体，带动同学一起把班集体和学校建设好，我们要带头积极参加学校、学院和班级组织的各项文体活动。全面发展，努力提高自身的综合素质，在全心全意为同学服务，要能正确对待批评和荣誉，有了缺点、错误诚心诚意地欢迎同学们指出并勇于改正。在荣誉面前不争功，要有强烈的责任感和荣誉心。要有很强的工作能力，要能给同学做出榜样，这样才能发挥党员的先锋模范作用。
在生活上发挥先锋模范作用。我们作为大学生党员要发挥先锋模范作用就要做到广泛团结同学。尤其是与自己意见不一致的同学，关心同学，尽自己的最大力量帮助同学解决困难，成为同学们的知心朋友。作为大学生党员的我们在生活方面要勤俭节约，艰苦朴素，反对铺张浪费。在生活中要时刻起到先锋模范的作用。主动承担任务。作为党员我们要带头树立良好的生活作用，良好的生活习惯。从身边小事做起，从点滴做起，树立党员的先锋模范形象。
成为合格的***员，应该牢记党员有两重身份：一是学生身份，必须学习成绩好，思想道德高尚。二是党员身份，无论在思想还是生活作风上，必须严格要求自己。生活在同学当中，就应该为同学提供真诚的服务。同时掌握身边同学的思想动态，及时向老师反映，保持思想上和行动上的先进性。即不脱离同学，更不能凌驾于同学之上，要密切联系同学、关心同学，要有强烈的责任感和奉献精神。
我们这代大学生是朝气蓬勃的一代是祖国和民族的未来。肩负着建设有中国特色社会主义现代化。推动中国走向世界强国的历史重任。祖国的前途和命运如何。关键在于我们这一代大学生能否积极进取，继续和发扬一辈子的光荣传统。并结合自身的实际情况，不断开拓创新，这就(桃花劫是什么意思？桃花运是命理术数名词，又叫桃花煞。民间说法为“犯桃花”的坏情形，是中国文化中用来形容一个人出现爱情纠葛、异性缘变佳的情形。桃花可分为犯到好的桃花和坏的桃花：好的桃花代表得到良好的异性感情互动；坏的桃花就称桃花劫、桃花煞，指因感情出现纠纷或灾劫。化解方法据说有星命、风水、道术等途径。此外有同名电影、电视剧和歌曲。)对当代大学生，特别是大学生党员的政治、文化等各方面的素质提出了更高的要求。这就需要我们大学生党员充分发挥先锋模范作用，带动大家一起为祖国的未来而努力奋斗。
把个人的力量奉献给党，我将永远以这个标准严格要求自己。
此致
敬礼！
汇报人：xxx
20xx年x月x日
2012年思想汇报范文3蓦然回首，惊叹岁月匆匆，转眼间教书已经第二十一个年头了，在我校轰轰烈烈的教改教研大潮中，我只是一个不知疲倦的弄潮儿。一路走来，在校领导的辛勤培养下，在同行们的帮助下，我取得了今天的点滴成绩。品味十年的教书生涯，我思索自己到底走了一条怎样的教学之路让我度过这弹指一挥间的十年；回味每个教学细节，我求索在我潜意识的教学思想推动下走过了一条怎样的由发现到融合到创新的个性化教学之路；认真地反思之后，我认为在教师专业化发展的道路上，我一直在不断追求和努力实践着的教学风格是放飞激情，张扬个性，焕发生命活力。
一、放飞激情
我喜欢我的课堂充满激情，有激情的英语课堂会充满欢乐。教师会不知不觉点燃学生心中的火种，唤起学生心灵的共鸣。在与学生共同走进生活、观察生活、感悟生活的同时，学生的语言就会无比的新鲜和生动。这样的数学课堂充满生活本色，让人畅快淋漓，无所不容。于是在充满激情的课堂里，我越发关注学生的心灵世界，从而让我的数学课堂充满哲学的思考和温馨的氛围。日常教学中，我非常注重情与思的互相交融。努力致力于“和”文化的营造。师与生要和谐，人与文要和谐，情与理要和谐，导与放要和谐，思与悟要和谐，知与行要和谐……这使我不断从教材中挖掘情感因素、形象因素，设置与教材相应的情景，指导学生乐学，善学，勤学。
放飞激情，让我一次又一次体会到了教育的快乐。 人的一生，大部分的时间是在工作中度过，因此工作得快乐与否直接决定着他的生活质量。所谓“快乐人生”，包含的一个重要内容就是快乐的工作。我工作中的那份快乐也是其他职业所难以替代的。和孩子们在一起，感染的是他们的热情和纯真，那种快乐的感觉常常会包围我整个心灵。快乐是用金钱无法买到的，我觉得工作就应该是这样：在得到物质回报的同时也要使自己的精神得到娱乐，只有在快乐中工作，工作才不会成为一种负担。于是在我的英语课堂上，学生与我常常会共同体验放飞激情的快乐。
二、张扬个性
有个性就显灵性，就有特色，就有创新。在学生的眼里我不仅仅是教师，更是一个真实的人。我的真表现在我常常放下教师的架子，和学生一起成长。在数学教学的过程中，我经常鼓励他们说出自己的答案，期待他们不同的声音，认同他们个性化的思考，他们的创新思维、并用我自身的专业成长、勇攀高峰的精神，影响着我的学生。20年的教学，我曾经无数次追问自己：六年的小学生活，我该留给我的学生一些什么？答案显然不在于你给了学生多少知识,而在于你是否教给了学生可持续发展的能力和信心。新课程下的数学教师应该关注什么？我认为：教师是促进学生成长的人,我们就是要关注学生的知识、技能、态度、情感、价值观；关注学生终生学习的愿望和能力；关注学生的需求；关注学生自主的，有尊严的个性化学习。课堂上我喜欢为学生创设大容量，信息沟多而深的教
学内容，喜欢提出与学生产生无数次碰撞、通过学生个性化思维才可以解决的教学问题。因此课堂会出现很多意想不到的状况，但正因为这样，也让我体会到了教育创新的无穷魅力。
三、焕发生命活力
有生命活力就有师生互动、心灵对话的舞台；就有师生舒展灵性、共同创造奇迹的空间。学生是一群有思想有感情的生动的个体，有生命活力的课堂内容常常会吸引他们的求知欲望。因此在做每节课的设计时，我总提醒自己多想想孩子们会想什么，可能想什么，他们在生活中可能遇到什么，他们最不会想到而又应该知道什么。课本给了我们有限的材料，能够从材料中挖掘深层次的而又恰恰存在于孩子们的日常生活中的东西，他们才会有话可说，有话想说，有话能说。充满真实的情境再现以及真诚心灵相互沟通的时候，他们才有学习的热情，用数学来表达便成为孩子们最积极主动的行为。在高年段的数学教学中，我更注重激发课堂活力张扬学生的个性风格，培养学生的自主学习能力。
以上是我对自身教育思想的赘述。真诚希望大家会后提出宝贵意见！谢谢大家！
