多媒体毕业论文

多媒体技术是指通过计算机对文字、数据、图形、图像、动画、声音等多种媒体信息进行综合处理和管理，使用户可以通过多种感官与计算机进行实时信息交互的技术，又称为计算机多媒体技术。毕业论文，按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。

随着科学技术的不断发展，多媒体技术越来越多的被引入课堂教学。运用多媒体技术辅助语文阅读教学，可以创设一个优良的情景，开阔学生的视野，使抽象的难以理解的知识具体化，实物化，变成直观、生动活泼的视觉信息，并配上文字与声音，图、文、声、画并茂，全方位调动学生的视觉、听觉、触觉，使学生的认知渠道多元化；使课堂教学生动、形象、直观、感染力强，对于小学语文教学的改革具有积极的推动作用。下面结合笔者的教学实践就运用多媒体技术辅助语文阅读教学的做法试作阐述。

一、情景导入，激发兴趣。

兴趣是最好的老师。而情景又是激发学生兴趣的动力和源泉。运用多媒体技术导入新课，能通过情景画面，以情激趣，全方位、多角度地激发小学生的好奇心与求知欲，使他们产生学习的动机。情景导入的方法很多，如情景引入，悬念引入，设问引入，图画引入，音乐引入，表演引入等。有一位老师在上《琥珀》这一课时，他采用了悬念引入的方法。屏幕出现一块透明的琥珀，然后问：“你认识这块透明的东西吗？它里面的两个小东西又是什么呢？怎么会好好的躺在里面呢？同学们想知道它是怎么来的吗？”学生异口同声地回答：“想。”。这样的情景和提问引入，大大激发了学生的好奇心与求知欲，使他们产生想马上知道到底是怎么回事的学习动机，为学好课文打下了良好的基础。

又如，我在教《月光曲》这一课时，采用了音乐引入的方法。先用录音机播放贝多芬的《月光曲》。随着音乐旋律的跳动，屏幕上出现了茫茫的大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……放完音乐，我赶紧问学生：“这首曲子好听吗？”学生异口同声地回答：“好！”“是谁创作的呢？”“贝多芬。”曲子的旋律与刚才画面上的内容有什么联系呢？作者贝多芬先生又是怎样把它创作出来的呢？同学们想知道吗？”这样的情景和设问引入，全方位、多角度地激发了学生的兴趣，使他们产生学习动机，明确学习目的，并进而把注意力集中到所学的内容上来。

二、化难为易，突破难点。

多媒体技术在综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图像等方面具有高超的能力，运用这一特有功能，可以变抽象为具体，变动态为静态，化枯燥为生动，从而化难为易。学生在学习语言文字过程中的障碍就是我们教学的难点，运用多媒体技术这一方面的功能，就能帮助学生解除抽象思维、逻辑思维、语言理解表达方面的困难，从而降低难度，使教学中的难点得以顺利突破。《梅花魂》是一篇借物抒情的文章。文章讲在异国的华侨老人对梅花的喜爱，反映他对祖国深深的眷恋，表露一位华侨老人的中国心。本课是阅读课文，怎样指导学生自学理解体会梅花的品格；在爱梅花、送梅花图中寄托着外祖父爱祖国的思想感情，既是教学重点，又是学生学习的难点。为了在课堂教学中突出重点、突破难点，我设计了三段录像和一张图文片的课件，在教学中分以下几步实施。

1、利用“梅花傲放”的录像突出教学重点：了解梅花的清高品格。教学中当学生通过自学、讨论体会了梅花的清高的品格后，教师适时地放设计中的应用，然后分析其中的问题，最后提出相应的应对措施，旨在为网页设计提供一定的参考。

【关键词】网页设计 多媒体技术 计算机 应用

随着网络信息时代的到来，人们的思想观念、生产和生活方式均发生重大改变，与此同时，人们对信息技术的掌握程度较以往明显提高。作为一种视觉语言，网页设计是对平面设计的延续，将计算机多媒体技术应用其中，一方面可以极大增加网页的内容含量;另一方面，还能显著提高设计人员的工作效率。目前，在图像化技术中，计算机多媒体技术是最具有优势的技术之一，受到网页设计人员的青睐。

1计算机多媒体技术在网页设计中的应用

1.1在即时通信设计中的应用

网页是一种借助互联网来进行信息传播、功能实现的平台。因此，在网页设计的过程中，需要确保其通信质量、速度。但是，如果网页的内容比较繁多，存储需求比较大时，就会导致网页功能不能实现，比如出现网页打开速度缓慢、无法打开等。为了解决上述问题，需要利用计算机多媒体技术，即比如压缩实时通信的信息、增加长度限制等。通常情况下，用户利用网络来浏览网页信息时，在下载、读取文件的过程中，需要对音频实时采样序列操作。在网页设计中，图像、文本媒体所占内存空间比较有限，但为了使用户充分了解网页内容，实现广告吸引等，需要有大量的阐述性、介绍性信息，包括文字说明、图片、网页介绍等。此外，在大量的图形、音频文件中，同样会夹杂文本信息。要想确保网页容量处于限制范围之内，同时保证网页的正常浏览，就需要解决好两个问题，即像素调节、控制文本和图形文件的长度。使用计算机多媒体技术进行处理时，应考虑压缩标准对文件质量的影响。目前，相对比较高的压缩质量为MPEG标准，但JPEG标准在实际应用中最为广泛。
计算机毕业论文-基于Web的多媒体CAI课件开发过程中若干问题的研标签：计算机毕业论文时间：2020-08-25 【yjbys.com - 计算机毕业论文】基于Web的多媒体CAI课件开发过程中若干问题的研究和实践
发布时间：2003-6-11作者：秩名
【摘要】基于Web的多媒体CAI课件是多媒体CAI课件与Web技术的结合。它将成为网络教学多媒体CAI课件的主要形式。本文结合一个实例，介绍了在基于Web的多媒体CAI课件开发过程中对课件页面进行页面优化的原则和方法，并详细介绍了课件中导航、查询、测试等关键功能的JavaScript程序实现技术和方法。

【关键词】多媒体，CAI课件，Web,页面优化


1.引言

传统类型的课件或者由于投资成本大（如基于编程为主的整体式课件），或者由于升级更新困难（如基于CDROM的多媒体课件），已不能满足日益发展的需要。为了解决以上矛盾，伴随着Web的出现和Web技术的发展，基于Web的多媒体CAI课件应运而生了。

作为这种全新类型课件的平台，Web本身具有统一的协议标准，良好的跨平台特性和前所未有的广泛的覆盖性的优点。在其上开发出来的软件有着统一的良好的GUI界面，能够支持多种多媒体格式，可提供高度的交互性，与其他的应用程序有着方便良好的接口，特别是本身便以超联接作为组织形式，因此其非常合适作为课件开发平台。另一方面，用以开发、维护基于Web的软件的工具大多可以免费获得，基于Web的课件对运行的软硬件平台也没有什么很高的特殊要求，这使得基于Web的CAI课件的开发维护费用相对低廉；目前种种 所见即所得 的全图形化的开发和维护工具也使得对开发维护人员的技术水平要求相对降低；由于各网页之间相对独立，因此可以十分容易的对课件进行升级更新。另外在网络教学中，基于Web页的课件可以以网页为单位在网络中传输，具有较快的传输速度，在目前较低的带宽下仍具有较好的应用前景。考虑到基于Web的多媒体CAI课件的以上优点，我们在对国家教育部重点项目 博物馆类CAI课件建设 进行总体设计时选择了它作为项目总体方案。但在项目建设过程中，我们发现由于目前Web技术发展的局限性，使基于Web的课件方案也存在一些不足，主要是面临网络带宽、网络传输速度、平台兼容性等问题的困扰。因此，在开发过程中必须对课件页面进行优化，以使之能够在Web上很好的运行。另外，由于相对来说Web是一种全新的开发平台，而Web技术发展又非常的快，所以课件中一些功能如导航、查询等的技术实现便成为开发过程中突出的技术难点。为此，我们在项目开发过程中，特别在这些方面作了重点研究，并取得了一定的成果。

2.课件页面优化的原则和方法

页面优化问题虽然涉及到多方面，但其根本的立足点和目的是以下两个：一个是加快页面下载速度;另一个则是使页面能象设计者所预先设想的那样在用户眼前显示，在Web上这主要需要解决一个兼容性的问题。下面就分别从这两个目的出发，讨论一下对页面进行优化时所依据的原则和实现方法。

2.1加快页面下载速度的优化

传统上,在加快页面下载速度方面所做的努力，仅仅局限于减少多媒体元素的使用数量和降低使用质量,以取得较小的文件大小，从而加快页面文件在网络上的传输速度以达到加快下载速度的目的.我们认为，仅依靠这方面的努力是远远不够的。所谓的页面下载速度便可分成以下三部分：下载时间，渲染时间和可视性，好的设计者应通过页面优化在三这者中找到一个平衡点，进而产生理想的下载，从用户点击请求到页面总体框面显示仅一眨眼时间，在页面完全渲染完前用户便可以从中搜索自己需要的信息。

2.1.1加快页面下载的普遍原则

1）去除不必要的多媒体效果和内容:可以用普通按钮取代图形动态按钮，用静态图像取代GIF动画，减少图形化的花哨文字标题，这些措施至少可以让页面下载时间缩短一半。

2）用一切手段减少各种多媒体元素的大小。

3）优先使用相同的图形或多媒体内容:缺省的Netscape和IE都会在RA(舌战群儒的主人公是谁？舌战群儒的主人公是诸葛亮。舌战群儒典故的意思：舌战、激烈争辩；儒：指读书人。指同很多人辩论，并驳倒对方。)M或硬盘上设置缓存来保存最近用到的图形和文件，如果浏览器认识相同的文件名，则它会读缓存，从而大大提高效率。

4）提供低带宽备用内容:如果你的文件格式不被认识或浏览器关掉了图形开关，这些备用内容就可派上用场了。

5）对不是所有人都有必要或想看到的大型多媒体文件另置一页，在原来的页上仅提供一个按钮或低分辨率图形，边上注明所链接文件的大小和预计下载时间。

2.1.2对图形的优化处理

1）减少图形文件大小:减少文件大小对加快下载速度有着突出的贡献,可以通过以下一些方法来减小图形文件大小。 减小图形面积---这可以通过剪切图形或按比例收缩图形来实现，要注意的是，按比例收缩后有可能在图形上出现一些色斑。
注意颜色安排---通过降低色彩深度，使每一象素有较少的位数可使文件变小。而在一行内不要放入过多颜色将使文件进一步压缩，这对GIF文件更加有效，因为GIF仅是颜色的列表，它为每一行设置一个颜色列表，因此,当沿水平方向改变颜色时，应尽量使用更多的相同颜色片段；基于相同的原因，当使用连续色调时，应尽量从顶部向底部延展，而不要在左右方向上延展。

调整图像中的对比水平---大多数图像软件都提供重润色选项,如伽玛(Gamma)较正和加亮(highlight)/中调(midtone)/阴影(shadow)来改变一个图像内的对比。缩减这些值，通常可以减少文件尺寸。

抑制抖动---抖动是指用现有调色板中颜色值来接近调色板中没有的颜色，它倾向于增大GIF文件的大小，通过选择通用安全216色调色板和用图形程序里选择 NoDither 选项可消除抖动。

2）在HTML文件中为图形设置WIDTH和HEIGHT属性:用WIDTH和HEIGHT属性来放大和压缩图示面积并不能加快下载，但它可以使浏览器在下载图片前便确定正确的页布局，先把文字和其他后继内容显示出来，是用户在下载图片的`同时便可开始浏览。

3）随同符号使用LOWSRC属性:这个属性允许我们指定另一个图形文件，它将首先下载，并在由SRC属性指定的图形文件之前显示出来，一般由它指定一个低分辨率、低色度的与SRC图形相同大小的图形，这样下载将变快。

4）使用交错式GIF和渐进式JPEG：交错式GIF和渐进式JPEG是对原来图形标准的扩展。其中交错式GIF向后兼容而渐进式JPEG不能。当下载后在页面上显示时效果就如同它是从一套百页窗后显露出来一样。尽管他们不能加快下载速度，但用户的感觉却是加快的。

2.1.3对表格〈TABLE〉的优化处理

虽然用〈LAYER〉和在页面布局时可以做到精确定位，但那也许只是将来的理想方案。在目前，为了得到一个真正跨浏览器，跨平台的设计方案，还得用表格进行局。

表格也许是目前网页中用得最多的布局元素，因此，对表格的优化就显得特别有价值，虽然这部分优化并不能减少下载时间，但由于浏览器需要在填充表格内容前完全理解表格的结构，所以适当的表格运用将大大缩短网页的渲染时间。在使用表格时应注意做到：

1)将一个单一的大表格拆成多个小表格：这将加快页面显示速度，尤其当页面很长而用表格进行整体布局时更是如此。

2)对〈TABLE〉、〈TD〉适当使用Width属性：在这一点上应注意单元格内的内容的宽度，你定义的单元格宽度至少应与内容宽度一致，以避免浏览器的过滤作用对其进行两次渲染。

3)千万不要嵌套表格：这将使表格处理时间以倍速上升，如果一定要嵌套，至少应尽

使被嵌套表格保持简单。

4)不要将太新的扩展多媒体元素放入表格：这将使浏览器迅速崩溃。

其他多媒体元素的优化处理
1)对动画部分的优化：对Direct或Authorware动画应尽量压缩帧数，并使用shareware流式传输处理，对一般网页上常见的GIF动画，FLASH动画或JavaScript动画应尽量少用，因为他们一般除装饰效果外很难有什么其他作用却会使页面尺寸急剧增加。

2)对背景音乐的优化：优先选用midi格式，采样仅需8位、11kHz即可。如果需要语音朗读的话，尽可能使用男声，这可以采用更低的设置。尽量将声音做成可选设置，优先选用流式声音传输格式。

3)对脚本程序的优化：许多网页制作者认为页面中的JavaScript等脚本语言不会使页面变慢，然而大多数的脚本语言都是解释语言，而非编译语言，这就意味着他们装载后还需被分析，这也构成了页面渲染时间的一部分，在使用脚本语言时，应注意做到：

尽量将脚本嵌入页面中，而不使用SRC属性，因为这将引起对服务器的另一次请求，既加重了服务器负荷，又延长了总的下载时间。

如果用脚本控制Plug-in或DHTML，尽量用一个内置的装载和运行更快的函数来替代自己编写的函数。

2．2对兼容性的优化

在兼容性问题上，既要考虑课件对各种操作系统和硬件平台的兼容性，更要考虑课件对各种浏览器的兼容性。

2.2.1在平台兼容性上的优化

当课件在INTERNET上发布时，你无法设想你的用户会在怎样配置的机器上使用怎样的操作系统，好在Web本身的跨平台特性已为我们很好地解决了这个问题，使我们免于多次开发，但为了使课件能够在各种平台上正常显示，仍需要我们在定义潜在用户群时考虑许多细节，包括：显示器的分辨率和色深，对音频和视频的支持情况，各种平台上相同字体的差异，各种平台上显示调色板之间的差别等等。

2.2.2在浏览器兼容性上的优化

与由于浏览器不兼容带来的影响相比，由于平台不兼容对课件开发所带来的影响几乎可以忽略不计了，各大主流浏览器开发厂商或者由于商业上的考虑而故意制造不兼容情况，如Netscape和IE；或者为了追踪技术发展不得不造成新版本某些部分事实上不向后兼容，如NetscapeCommunicator4.5与以前版本对JavaScript的处理；再加上其他难以计数的各种非主流浏览器，如何消除浏览器兼容性对课件开发的影响，才是课件开发者所真正要关心的问题。

在这次课件项目开发中，考虑到Netscape和IE加起来占了浏览器使用总数的90%以上，而且均可以从网上免费得到，所以开发以IE4.0版为主，同时兼顾Netscape4.0以上版本；对某些重要的功能，如果两者需用不兼容技术实现，则分别开发两个版本，由服务器对用户浏览器进行判别后分别下载。在脚本语言方面，由于JavaScript是唯一大多数主流浏览器均支持的语言，所以成为唯一选择。由于IE支持所有Netscape扩展标签，所以标签选用上优先考虑Netscape标签。

3.课件中导航、查询、测试功能的实现

3.1导航功能的实现

在本课件中导航功能采用以下几种方案来实现。一种是每一页底部均有的导航钮，这个方案主要提供课件预定学习顺序；一种是导航图，它指出用户现在正处于整个课件的什么位置；一种是查询方案，这个方案提供在整个站点内搜索相关页的功能；还有一种便是树型目录，它与教材目录相同，可用于辅助检索。树型导航目录为单独的一页，显示在左边的框内。一开始显示各章标题，单击章标题号后目录展开，显示这一章下面的节的标题，未展开的章标题及其前的标记为蓝色，展开后标记转为红色，再次点击已展开的章标题后目录将恢复原样。整个目录还可扩展，在节标题目录下加入的内容。

3.2查询功能的实现

查询功能其实可以用FrontPage98内置的SearchForm(检索表单)组件下的ActiveElements来实现，其功能非常强大。但目前由于FrontPage未发行中文版，因此其对中文的查询不能很好的支持。我们现在在课件中的查询功能是用JavaScript实现的，它通过维护一个关键词及包含页面URL的对应词典表来实现查询，整个课件总页面数将在一千页左右，常用的关键词有几百个,在这种规模下这个查询程序的工作仍将是有效的。

3.3测试功能的实现

虽然课程考试的题目需要有专门的试题库系统自动生成，但每个单元后的练习题和单元测验题却可用网页加脚本的形式简单实现，从而大大减轻服务器和数据库的负荷。试题以选择题形式出现，选项多少不受限制。程序经过简单改动还可提供填空题的形式。

4.对基于Web的多媒体CAI课件发展方向的一些探讨

首先，从功能上说，根据学生学习课件后取得的效果，可把课件分为 知识和技能的获取 型， 应用知识分析和解决问题 型， 创造性的解决问题 型三种；而从目前课件开发情况看，以，这对于因材施教是远远不够的，这方面的改进还有待于在课件中提高智能化程度来解决。

5．结束语

基于Web的多媒体CAI课件是未来多媒体课件的主要形式，也是将来发展网上教学的一个资源基础。但目前已完成的优质实用课件还很少，对此类课件的开发模型，开发工具，开发技术等的研究也很少。我们认为，只有加紧对这类课件的研究开发，才有可能使网上教学早日进入实用领域。本文所提到的方法和技术都是我们在基于Web的多媒体CAI课件开发过程中实际所应用的，实践证明是行之有效的。


计算机网络毕业论文-多媒体、网络技术与期刊编辑新变革标签：计算机网络毕业论文时间：2020-08-15 【yjbys.com - 计算机网络毕业论文】【提要】学术期刊的现状已不能适应技术的迅猛和读者的多样化需求
，多媒体、技术的发展和将引发传统编辑手段的全面变革。学术科技期刊实现
全程电脑化的时机已逐渐趋向成熟。机技术的日新月异将使学术期刊编辑和手
段不会仅仅停留于简单的键盘输入和排版。，多媒体技术、网络技术的各种手段运
用于学术科技期刊的编辑出版发行，尚处于初始阶段，但不久将会全面而深入地展开。
【关 键 词】学术性期刊/编辑出版/多媒体技术/网络技术
【 正 文 】
一
计算机技术的发展日新月异，在未来的几年中，各种计算机相关技术都会得到飞速
发展和应用，使计算机变得更加人性化，智能化。而多媒体技术与网络技术的迅猛势头
对传统学术科技期刊带来的尤为深远。
目前，学术科技期刊的现状已不能适应科学技术的迅猛发展和读者的多样化需求，
纸介学术科技期刊，以传统的方式办刊，不仅难以在市场潮流中站稳脚跟，而且也
正受到计算机和多媒体网络技术、报刊和电子出版物的挑战。学术科技期刊必须面
对发展的现实，转变传统的期刊编辑出版模式，迅速实施期刊编辑出版的计算机化
，并逐步实现向多媒体、网络化编辑的转变和过渡。使学术科技期刊所承载的信息更加
高速、全面、方便、准确地传至读者手中。
按照常规的期刊出版流程，作者的稿件经编辑加工后，由印刷厂录入排版，打出校
样，经过数次校对，然后制版印刷。如果利用作者的磁盘文件，在电脑上编辑加工，则
可省去排版输入程序，编辑人员坐在计算机前改稿把关，减少了校对次数，却又同时减
少出错的概率，并且大大减轻由重复输入造成的精力和时间的浪费，缩短出版周期。
值得指出的是，随着多媒体技术和网络技术的蓬勃兴起，越来越多的作者已不满足
于稿件软盘的寄递，而是希望用电子邮件把自己的稿件发送到编辑部的电子信箱中，出
版部门只要运行电脑中设置的E mail程序，就可在计算机显示屏上看到作者的来稿。
在另一方面，计算机技术又始终处于高速发展的进程中。处理器速度不断得到提高
，硬盘的容量也正以每年60％的幅度在增长，但是价格却在持续下降。1994年1兆字节
的价格为1美元，到1998年1 兆字节就只值5美分了。如果说， 以前阻滞我国学术科技
期刊电脑化进程的多为财经方面的原因，今天已经不成为太大的障碍。
主要在于，由于传统期刊编辑、出版和发行的配套运作已相对成熟，整个流通
程序比较固定和规范，而采用一种新的编辑形态，就意味要有相应的人员管理及工作运
作方式的变更。有些期刊编辑出版部门因此宁愿稳妥地在其固有领域及方式上保持观望
，而不愿在这方面进行人员、资金和其他方面的投入，反映了一种认识上的误区。
应该看到，学术期刊实现全程电脑化已逐渐趋向成熟。而且，计算机技术的日新月
异的`发展趋势还表明：学术期刊编辑方法和手段不会仅仅停留于目前较为普遍的简单的
键盘输入和排版。多媒体和网络的各种技术手段全面运用于学术期刊的编辑出版的前景
必将成为现实。多媒体技术和网络技术给予我们一个发挥创造力和提升人本身智慧能力
的机会。信息技术正在潜移默化地改造我们的听觉、视觉、嗅觉、触觉，改变着人类传
统的时空观念，社会运动方式，伦理道德观念和环境。这场席卷全球的革命刚刚从
改变我们的行知模式开始，正以坚定的步伐深入我们生活的每一个侧面，改造行业社会
生活的每一个角落，更改造着人们认识生活，思考世界的观点、方法。
二
多媒体技术是指用计算机对文字、图形、声音、动画、影像等多媒体信息进行综合
数字化处理的计算机技术。多媒体技术主要应用于多媒体个人计算机、多媒体信息管理
系统、多媒体通信、多媒体电子出版物等，近期以来，运用多媒体手段来对学术科技期
刊进行编辑加工、行政管理和发行宣传，也成为一种显著的趋向。多媒体技术的应用将
引发传统编辑手段的全面变革。传统编辑方法与手段同多媒体技术结合后，将给未来学
术科技期刊的编辑工作带来全新的变化。
多媒体技术与计算机、网络技术、通信技术、数字技术的结合，使期刊出版工作过
程和学术科研信息传播不受时间、地点、国界、环境等影响，这将有利于提高世界信息
的流通速度，促进远隔重洋的各民族文化科技的及时交流。
多媒体综合了报纸、广播、电视等功能，将文字、声音、图像、动画等要素结合起
来，这一结合也成为学术期刊编辑、发行的一种全新形式，给受众以全方位的、多维的
信息，光纤通道将电视网、***网、计算机网三网合一，使三大传统媒介开始走向高度
的综合。
充分利用多媒体文、图、声、像的优势，有利于全面提高学术期刊编辑工作效率和
刊物质量，促进电脑多媒体编辑技术的有的放矢地发展，并为今后计算机技术的普及、
繁荣打下良好基础。
多媒体编辑要处理大量的3D图形、 数字音频和视频信息， 还有从Web网络传来的
高带宽信息。加速图形端口（AGP）即将大量投入应用，这是一种用来连接CPU和图形加
速器、比PCI更快的总线，AGP 同时还提供图形适配器与系统内存之间的连接，有了这
种连接，在3D应用程序中就可以将大量的纹理贴图保存在系统内存中。到2000年，所有
的图形都将是3维， 使用字处理或者电子表格软件的人将不会觉察到有什么不同。
近期出版的一些专业电子排版系统，已集文字处理与图形图像处理功能于一身。不
仅大大降低了此前许多排版软件在文稿中植入特定图像时的繁琐操作和不便，而且可以
利用软件提供的多种绘图、制图功能，使非美工专业人员也能方便地制作出具有专业水
准的图形图像，并通过手写板或扫描仪顺利实现图文混排。使数学、化学、物理等科学
公式的排版简便规范，同时提供各种流程图、电子电路以及各类图库。
近日，IBM公司分别推出中、语音识别系统的语音录入软件，它们以声音接收
装置为媒介，将阅读文稿的语音直接转化成计算机上文本的版面，尽管目前此类软件在
配置、环境、程序设计等方面有不少尚待完善之处，但随着新的优化软件的不断问世，
它必将极大地提高文字输入的速度，从而最大限度地改变期刊计算机排版采用键盘输入
的格局。可以预见在不久的将来，我们真的可以与计算机进行交谈，正如一些科幻电影
中描述的一样，计算机可以听懂我们话语，并按我们所说的去做。
多媒体技术的发明，终于使人和机器从原来的对立中摆脱出来，人性化的局面、虚
拟现实的出现，直到人工智能的进步，语音的输入使我们刹时感到PC已不再冰冷，芯片
上已能出现人的情感，而且是高智能的集成。
随着计算机网络以及电子邮件中可视图像和活动声像传输的成为现实，将进一步产
生期刊在稿件传递、审稿阅稿、修改校对、联系沟通、装帧质量、出刊速度全方位的突
破。

三
技术的出现和普及，使传统的期刊编辑的工作过程由单向的封闭流程，转变成
一种带有显著的交互性特征的双向或多向的信息流通方式。编辑、作者乃至读者之间可
以直接进行信息的交流，它用最直接、最形象、最逼真、最快捷的特色使期刊编辑流程
成为极具开放性的人际传播。网络和网络文明的到来，宣告高度而枯燥的技术文明
将被充分共享的信息文明所取代。
编辑部的全程电脑化和内部局域网的建立，将在以下几方面产生重要作用：
1.编辑出版流程高效化
通过网络，可以对整个编辑流程实施网络化管理，从选题登记、审批、组稿、编校
、发稿、付印、稿酬、文稿档案等均可在网络上对其进行实时、动态的管理。对已发稿
件也可建立起详尽的分类、统计、查询数据。
同时，还可以建立作者库对作者队伍进行网络化管理，以便随时掌握作者履历、学
术科研成果、个人专长、微机通信设施等情况，并由此建立一支相对稳定的高素质的作
者队伍。更可以通过网络的公告或电子邮件接触更多的专家学者和专业科研人员，
为某一选题物色到最佳作者。在网络通信中，还可快速直截双向传递、显示编者和作者
在组写稿件过程中的具体要求和细节，即使是远地相隔，通过网络也可就稿件的修改、
校对、定稿等事宜，在两地边议边改，其速度和效率都是传统出版方式所不敢想象的。
在广开稿源的同时，提高稿件质量也有了更可靠的保证。
作者通过磁盘或电子邮件所投的稿件经转化为统一格式的文件后，直接存入稿件库
，在进行编辑加工时，可以从中调出已排版的稿件，直接在机上进行编校。
在审稿过程中，编辑一方面随时可与作者通过网上交谈，对稿件的有疑问之处提出
修改意见，征求作者意见。另一方面，为了保证稿件的性、思想性、先进性，
编辑可利用网上的巨大信息资源库，对文稿中的资料数据等关键性内容进行查询和确认
。还可经电子公告板或电子邮件征求专家意见，以确保内容的准确性。
2.数据库管理系统化
在编辑部内部，编辑人员通过网络和光盘建立选题库、书稿库、以及诸如《人
民大学复印报刊资料全文专题目录索引》、《中国人民大学复印资料全文》、《中国学
术期刊光盘版》、《人民日报全文数据库》等光盘数据库，了解某一选题的有关情况，
以避免选题的重复。通过网络，编辑人员可以方便地搜索到新资料、新成果、新知识，
掌握最新学术动态和学科的趋势等，从而根据这些信息策划出最新的选题。
同时，内部网络的建立以及与外部的联网，使得编辑人员对资料的查询、检索变得
更为方便快速。联网后各学术期刊传统的学术资料和信息的交流可通过网际交流更高效
地实施，彻底改变以往此项工作中耗费大量人力、物力、财力且收效甚微的弊端，使编
辑工作者得以随时从网络查找、浏览、下载所需资料，再将编辑部的报刊、书籍、文件
等资料以扫描录入的手段存入资料库。计算机和网络系统的超高容量的储存介质，不仅
解除了编辑部因书面资料的不间断增长而蚕食工作空间的麻烦，同时，资料库中所包括
的文字、图片、声音以及其他超文本的多媒体文件，由于具备功能强大的检索工具和方
法，足以快速而准确地满足编辑部人员各种不同目的和不同方式的需求。
3.行政管理自动化
以信息技术为代表的多媒体技术的突飞猛进，必将引发学术期刊编辑办公模式和观
念的变革。全天候、全方位的国际互联网和局域网的崛起，以及电子邮件、移动通信等
高的迅速发展，编辑人员主要通过传真机、调制解调器连线和计算机网络实现同编
辑部局域网的互联，在家中接收领导下达的指令从事工作并同编辑部保持联系，并将处
理完毕的任务经由图文传真、E mail等技术手段迅速反馈编辑部。
编辑部的内部局域网的建立，为实现办公和决策的无纸化和数字化提供了可能。内
部网费用低廉，功能强大，采用后即不需要纸张。编辑人员通过运行浏览器，可看到任
何相关的电子信息。
随着国际互联网在国内的普及，计算机网络为期刊发行提供了新的销售渠道和发行
方式。利用网络的电子公告板，编辑部可以发布期刊发行和征订广告，也可直接通过电
子邮件寄发订单，读者可通过网络向编辑部订购期刊。当实现了网上的线出版后，读者
还可以要求阅读网上的电子期刊，并通过网络向编辑部承付一定的费用。
的学术科技期刊已经出现纸质版、电子版、网络板三种形式并存的局面，虽然
尚难以估计新的出版形式对传统期刊的冲击究竟有多大，但可以肯定的是，基于计算机
的大量出版物的出现将会大大改变我们的、生活方式，也对纸质 期刊的出版造成
一定的。多媒体技术的产生和日趋丰富成熟，使传统的学术科技期刊的编辑、传播
从内容到形式产生了全新变化，改变了延续数百年的编辑方式、阅读方式、甚至是思维
方式，从而彻底改变人们对于传统期刊编辑出版的观念。面对这一挑战，传统的期刊出
版业只有勤于探索和实践，勤于改造自身的人力和技术结构，并且有一套与之适应的新
的编辑，对多媒体技术和网络技术环境中的学术科技期刊编辑的特征、模式、结构
、效果等进行科学，并作出性、指导性的说明。
【】
1.王 蕾 张志强：《互联网络与传统出版》，《编辑之友》1997年，也就是首先要具备一些通过用软件的基本功能，其次要具备一些支持教学课件的写作功能，一是要有素材库的管理功能，二是内容教学设计的理论指导，三是要有大量的课件写作模板，四是要支持各种各样的教学策略。多媒体课件制作工具用于向教学单位或教师提供各类素材，构建新的网络课程或新教学模块平台。教学单位或教师可以通过该软件抓取素材库中的素材来构建网络课程或网络教学模块。在该平台上构建的网络课程，就能直接在网络上运行。

11．教学管理系统

远程教学管理系统将基本覆盖教学活动的各个环节，如从学生入学到学生毕业的各项活动，其管理的范围不仅仅是管理机构和行政部门，而且包括教学涉及的所有对象和资源，如学生、教师、课件等。同时，它将以学生为中心，为学生创造一个个性化、智能化的远程学习环境，其具体功能有：学生注册；学生学籍管理；专业课程的管理；教师管理；数据统计分析；信息查询功能；计费；行政公文管理；系统设置维护。

12．基于WEB的虚拟实验室

基于WEB的虚拟实验就是在WEB中创建出一个可视化的三维环境，其中每一个可视化的三维物体代表一种实验对象。通过鼠标的点击以及拖曳操作，用户可以进行虚拟的实验。虚拟实验环境可以针对物理实验、化学实验、计算机组成原理实验等各个不同的科目分别设计具体的实验环境。

四．信息组织结构

信息组织主要有六个组成部分：办公室、同步教室、自习室、答疑室、虚拟咖啡屋、虚拟图书馆等。

1．办公室完成对用户的登记和管理工作。用户首先要通过WWW到虚拟行政办公室进行登记，填些一份电子登记表，包括用户的名字、身份证号、帐号、Email地址、所在的地区等。其次，用户要设置一个用户密码，在确认无误后发送给虚拟行政办公室，行政办公室在收到用户的登记信息后就会反馈给用户一个登记号。这样 入学手续 就告完成，用户正式成为该校的一名学生。另外，所要发布的一些公告信息，都存放在这里，比如招生简章，课程设置等等。办公室还负责定期向注册学生发送一些重要的教学研究信息，比如学习方法、考试趋势、重要时事、专家论谈等等。

2．同步教室实际上是一个课件库。已经开发出来的课件和其它学习材料以HTML文档的形式存放在网络的服务器上，用户通过WWW浏览器选择自己需要的课件或材料。在中心服务器上的这些基于WWW的课件与用户平台无关，用户无需对课件进行安装和设置，只要用户机器上有WWW浏览器，就可以进行学习。课件以超文本组织方式为主，并附有基于JAVA的交互式教学软件、基于RealAudio和RealVideo的多媒体音像资料，可真正实现远程多媒体教学；为充分利用网络传输反馈信息快捷的优势，每一门课程都有一个学科的教学专家主持这门课程的教学，当学生在学习过程中遇到问题的时候，有两种方法获得教学专家的帮助，一种方法是通过发送E-mail的方式向老师请教，老师通过E-mail解答；另一种方式是以在线交谈的方式向老师提出问题，老师可以实时地进行辅导。学生还可以用相同的方式从同学那儿获得帮助。

3．自习室允许学生进行在线测试，以对自己的学习效果进行评估。在线测试有两种方式，一种是将测试作为课件的一部分，在使用课件的过程中进行测试，另一种是独立于课件的测试。自习室中基于网络的联机测试系统，可以在WWW上实现我们通常所见的各种交互方式，如：多重选择题、填空题、匹配题等。

4．答疑室是一个集中解答学生在学习中各种疑难问题的地方，它分三个部分，第一部份是问题解答布告栏，它公布学生问过的典型问题以及学科教学专家对问题详细的解答，在这里的解答都是正式的解答，是经过学科教学专家直接回答或审查过的；对于这些答案，让学生可以以查询的方式进行全文检索，也可以以超文本的方式逐项查看；第二部分问题征集布告栏，学生可以通过填写布告栏中的各项表单，按提交按钮后，问题便显示在布告栏上，它可以由老师或其它学生进行解答，这些解答经过学科专家审查合格后，将放在问题解答布告栏中，若没有人进行解答，则由学科教学专家直接解答。另外，每一门课程，都有一个专家答疑信箱，学生可以直接通过电子邮件向学科教学专家请教；第三部份是一个联机的讨论组，每个课程都有一个，并有专门的老师进行主持。在这里，学生和学生，学生和教师之间，可以进行直接的、实时的交流。

5．虚拟咖啡屋是一个虚拟论坛，为老师与学生、学生与学生之间进行交流提供一种场所，学生之间可以互相聊天，也可以就某个学科的问题进行学术研讨，既可以了解别人在该学科热点问题上的看法，也可以自由地发表自己的见解。

6．虚拟图书馆存放着各类电子杂志和电子报纸以及其它相关的学习资源，如：部分课件的文档资料、学术性文章、会议报告、影像资料、音频资料等。此外，虚拟图书馆还提供了其它一些大学图书馆的图书目录以及其它大学的WWW地址等。在虚拟图书馆里，学生还可以学习使用查找信息的方法和技巧。网络教学系统的管理者们鼓励学术机构和个人把他们的研究成果或学术论文放到虚拟图书馆发表，以便有更多的资料供学生查找和使用。

五．职能部门的组织结构

同其它教学系统一样，基于Internet网络的教学系统同样需要一个机构来维持它的运行，进行日常研究、管理和教学工作，这里从四个方面加以分析。

1．教学研究组

研究基于网络的各种教学模式的特点，开发适合于网络教学的文字教材，研究网络教学发展动向，研究国家教育政策的发展变化趋势。主要的工作成果的形式是：用于网络教学的文字教材；论述网络教学的论文；网络教学优化的具体意见等等。

2．教学支持组

负责主持学生学习，对学生反馈信息的应答，如疑问解答，作业评阅等等；主要工作的成果是对学生反馈信息的应答的文字资料等等。

3．技术支持组

主要职能：负责将文字教材制作成网络上电子教材，教学业务系统的开发与维护，教学业务运作中总技术支持，学生反馈信息的收集，教师应答信息的发布，服务器的管理与维护，网络教学系统的维护与开发。主要工作成果是：课程的电子教材，业务系统软硬件的正常运作等等。

4．财务

负责所有项目的财务审核与结算。

六．结束语

在Internet上实现远距离教育，就是以计算机网络为基础，教师通过网络把教学信息传给每个学员，学生通过连网的计算机来进行学习和接受信息。利用Internet来进行远程教学，与传统远距离教育模式相比可以最大限度地发挥学习者的主动性、积极性，既可以进行个别化教学，又可以进行协作型教学（通过各种协作式教学策略的运用而实现），还可以将 个别化 与 协作型 二者结合起来，所以是一种全新的网络教学模式。这种教学模式可以完全按照个人的需要进行，不论是教学内容、教学时间、教学方式甚至指导教师都可以按照学习者自己的意愿或需要进行选择。


作者：刘正勇钱焕延应安明