毕业论文按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论文。
电子技术毕业论文1摘 要：现代电力电子技术自20世纪60年代开始出现，其发展势头迅猛。这是一项能够对电能进行控制和转换的技术，在多个行业都起到非常重要的作用，应用领域十分广泛。文中分析了现代电力电子技术的发展趋势，并进一步对现代电力电子技术的应用进行了具体的阐述。
关键词：电力电子技术;发展趋势;应用
0 前言
现代电力电子技术的发展经历了几个不同的阶段，整流器时代、逆变器时代和变频器时代，现代电力电子技术属于变频器时代，同时又与微电子技术有效地进行了结合，这不仅使其应用范围十分广泛，而且在国民经济中的地位也变得越来越重要。
1 现代电力电子技术的发展趋势
在当前科学技术快速发展的新形势下，随着电力电子技术的不断革新，其发展达到了一个较高的水平。现代电力电子技术主要是对电源技术进行开发和应用，可以说电源技术的发展是当前电力电子技术发展的主要方向。
1.1 现代电力电子技术向模块化和集成化转变
电源单元和功率器件作为现代电力电子技术的重要组成部分，是电子器件智能化的核心所在，其组成器件具有微小性，因此电力电子器件结构也更为紧凑，体积较小，但其能够与其他不同器件的优点进行有效综合，所以其具有显著的优势。也加快了现代电力电子技术向模块化和集成化转变的进程，为电力系统使用性能的提升奠定了良好的基础。
1.2 现代电力电子技术从低频向高频化转变
变压器供电频率与变压器的电容体积、电感呈现反比的关系，在电力电子器件体积不断缩小的情况下，现代电力电子技术必然会加快向高频化方向转化。可控制关断型电力电子器件的出现即是现代电力电子技术向高频转化的重要标志。而且随着科学技术发展速度的加快，电力电子技术也必然会向着更高频的方向发展。
1.3 现代电力电子技术向全控化和数字化转变
传统的电力电子器件在使用过程中存在着一些限制，而且关断电器时还会产生一些危险，自关断的全控型器件在市场上出现后，有效地弥补了这些限制和避免了危险的发生，这也是现代电力电子技术变革的重要体现，表明现代电力电子技术加快了数字化发展的进程。
1.4 现代电力电子技术向绿色化转变
现代电力电子技术向绿色化转变主要表现在节能和电子产品两个方面。相比于传统的电力电子技术来讲，现代电力电子技术的节能性更好，这也实现了发电容量的有效节约，对环境保护带来了较好的效果。一直以来一些电子设备会将严重的高次谐波电流入到电网中，给电网带来较大的污染，导致电网总功率质量下降，电网电压出现不同程序的畸变。到了上世纪末期，各种有源滤波器和补偿器的面世，实现了对功率参数的修正，从而为现代电力电子技术的绿色化发展奠定了良好的基础。
2 现代电力电子技术的应用
现代电力电子技术的功能具有多样性的特点，其在多个领域都有着广泛的应用，这也决定了现代电力电子技术在国民经济发展中占据非常重要的地位，有着不可替代的作用。
2.1 电源方面
(1)一般电源。现代电力电子技术在开关电源和供电电源方面都取得了较大的进展，交流电直接由整流器转变为直流电，这部分直流电一部分由逆变器转换为交流，然后经由转换开关到达负载，而另一部分则直接对蓄电池组进行充电。一旦逆变器发生故障，蓄电池组则作为备用电源开始直接向负载提供能量。在现在的电力电子器件中普遍采用MOSFET和IGBT作为电源，不仅具有较好的降噪性，而且电源的效率和可靠性也能够得到有效的保障。
(2)专用电源。高频逆变式焊机电源和大功率开关型高压直流电源是比较典型的两种应用现代电力电子技术的专用电源。高频逆变式焊机电源是一种高性能的电源，由于大容量模块IGBT的普遍使用，使得这种电源有着更加广阔的应用前景，逆变式焊机电源基本采用的都是交流-直流-交流-直流的转换方法，由于焊机工作的环境条件恶劣，所以燃弧、短路等就成为了司空见惯的问题，而采用IGBT组成的PWM相关控制器，能够提取和分析参数和信息，进而预先对系统做出处理和调整。大功率开关型高压直流电源主要应用CT机、静电除尘等比较大型的设备上，因为这类设备电压比较高，甚至达到了50 ～ 159kV，将市电经过整流器整流变为直流，然后与谐振逆变电路串联，逆变为高频电压，再升压，最后整流成为直流高压。
2.2 传动控制及牵引
这主要应用在无轨电车、地铁列车、电动车的无级变速和控制等等方面，通过将一个固定的直流电压转换为一个可以变化的直流电压，这样就能够使控制更加的平稳和快速，而且还可以节能。
2.3 在电力系统中的应用
在发电系统中现代电力电子技术的应用更是广泛，比如说水力风力发电、用电系统、配电、输电等等都和现代电力电子技术有着密切的联系。目前的风力电力机组已经结合了机械制造、空气动力学、计算机控制技术、电力电子技术等等，而现代电力电子技术就是发电系统中不可或缺的重要技术，它对于电能的转换、机组的控制和改善电能质量等都很重要。
2.4 在节能和改造传统行业中的应用
现代工作的开展离不开电能的支持，电能是现代工业的重要动力和能量源头。随着我国工业用电量不断增加，用电的不合理及浪费现象也日益显现出来。这就需要有效地降低能源的消耗，提高电能的利用效率，以便于能够对当前能源紧缺的局面起到一定的缓解作用。因此需要充分的发挥现代电力电子技术的性能优势，有效地提高现代电力电子技术的效率，应用现代电力电子技术，通过工业控制有效地将电能转换为劳动力，建成现代化的智能车库，从而降低工人的劳动强度，实现人力资源的节约，确保劳动生产力的提高，以便于推动传统行业的改造进程。
2.5 在家用电器方面的应用
现代电力电子技术在我们日常生活中应用也较为广泛，当前家用电器普遍应用现代电力电子技术，给我们的日常生活带来了较大的便利。许多电器都只需要按下按钮就能进行工作，而不需要人们亲自动手。
3 应用展望
在今后现代电力电子技术应用过程中，需要重视以下几个方面的问题：首先，需要对节能和环保给予充分的重视，通过完善控制设备和设计专用的电机来有效地提高电机系统的使用性能和效率;其次，为了实现节能和环保，则需要使用中高压直流转电系统，使其实现低能耗及低污染;最后，需要加快解决电力系统中储电装置的设置问题，需要电力系统设计者从控制技术等方面来制定切实可行的解决方案，从而对电能储备中存在问题进行有效解决，更好地推动电力系统的持续、稳定发展。
4 结语
现代电力电子技术在多个领域都得到了广泛的应用，特别是对电网的控制和转换上发挥着非常重要的作用。通过现代电力电子技术的应用，使大功率电能成为其他高新技术的重要基础，这也决定了现代电力电子技术在国民经济发展中的重要地位具有不可替代性，对推动经济和社会的发展发挥着非常重要的作用。
参考文献：
[1] 刘增金.电力电子技术的发展及应用探究[J].电子世界，20xx(9)：19+25.
[2] 冷海滨.现代电力电子技术的发展趋势探析[J].电子技术与软件工程，20xx(1)：156-157.
[3] 韦和平(996 007 886 715是什么意思？996、007、886其实是指工作模式，常见于互联网行业中，996指从早上到晚上9点，一周工作六天；007指0点到0点24小时，一周7天上班；886工作制是指从早上8点晚8，一周工作6天，每天工作12小时；715，一周工作7天，每天工作15个小时。这种工作制度是不符合我国劳动法的，但是依然有很多公司在采用这种工作制。).现代电力电子及电源技术的发展[J].现代电子技术，20xx(18)：102-105.
电子技术毕业论文2摘 要：高职院校大学生的培养目标是高素质、技能型的人才，但在实践过程中发现，很多高职院校大学毕业生动手能力不强，基本素养并不高，归根结底是因为高职院校课程教学方式方法陈旧，不能适应社会经济发展的需求。本文以高职应用电子技术专业为例，分析了当前学生的情况，阐述了课程教学现状，提出了课程改革的思路，希望能够提高高职应用电子技术专业学生的培养质量。更多应用电子技术相关范文尽在职称论文发表网。
关键词：应用电子技术论文
为贯彻落实国务院(国发[20xx]35号)《关于大力发展职业教育的决定》和江苏省教育厅《省教育厅关于进一步加强高等职业教育人才培养工作的意见》(苏教高[20xx]16号)的文件精神，为改变传统教育在一定程度上存在的教学内容与生产实际相脱离、实践与理论相脱离和教学模式落后的状况，从而有针对性地提高应用电子技术专业毕业生职业素质，以增强社会竞争力和社会生存能力，突出职业教育的特色和优势，笔者将对高职应用电子技术专业课改的研究总结如下。
一、课程改革目标与任务
课程改革是专业建设的一个重要方面，是加强高职院校内涵建设、提高教学质量的核心环节。应用电子技术专业课程改革的总体目标是：在以能力为本位的现代职业教育思想指导下，开发和构建新的职业教育课程体系，以项目课程开发为中心，重点研究课程的综合化和模块化，强化实践教学，重视职业素养养成，充分体现职教课程的特色。
通过课程改革，完善专业课程管理体制，彰显就业导向的办学特色;确立符合新课程要求的现代教育教学理念，积极探索教学活动与技术开发、推广、应用紧密结合;构建符合人才需求的，体现多样性、选择性的职业岗位群课程结构，适应学生个性化需求和培养学生岗位变化适应能力;优化教学过程，改变教学方式，完善实践教学的基本标准和规范建设，提高教学实效，培养学生实践创新能力;改革评价制度，建立激发学生学习动力，促进学生健康发展的评价体系;改善学校装备，加快应用电子技术专业数字化进程建设，促进信息技术在课程改革中的广泛应用。
二、课程改革内容与实施
(一)人才培养模式改革
1.构建“产品导向、项目递进”工学结合人才培养模式。
以真实的电子产品作为学生学习、实训的载体，采用边学边练、学做合一的教学手段，将电子产品装、调、修的全过程融入到人才培养的各个环节，全面提高学生的基本职业素养、基本技能与专业综合能力。具体方法：将主要产品按由简单到复杂的顺序安排在不同的学期，每一学期针对该类产品的装调修能力进行项目化、学做合一的培养。随着产品复杂程度的递增，相应实训项目课程也从基础项目、模块化项目向综合实训项目递进;对学生技能的训练从基础技能、专项技能向综合技能递进;学生经历校内实训基地学练合一、校内综合性实训基地学做合一、企业顶岗实习及毕业设计等不断递进的职业能力训练过程，获得良好的岗位综合能力。同时选定的产品之间存在一定的技术关联性，因此实训项目课程前后、项目之间在递进的同时保持关联，促进学生知识与技能的有效掌握与灵活应用。学生经过这种模式的培养与训练，在适应岗位基本需求的同时，将获得职业竞争力的提升。
具体人才培养模式安排如下：
第一学年在校内实训基地进行电子电路的识图、分析、制作与调试等职业岗位的基本技能训练;第二学年利用校内综合性实训基地进行职业岗位的基本技能训练与综合技能训练;第三学年上半学期主要让学生学习拓展知识和常识性课程，并且把考工训练也安排在此学期，学生也可在考工训练环节参与企业实习，考取相应技能等级证书，下半学期利用校外企业实训基地与校外企业实施综合项目训练与顶岗实习并完成毕业设计，实现岗位生产与岗位学习的有机结合，进行职业岗位的综合技能训练。
2.职业道德和职业素养教育贯穿始终。
将学生职业素养与创新能力的培养贯穿于整个教学活动。依托学校构建的科技活动兴趣小组，通过举行“电子创新设计大赛”培养学生创新意识;通过“院级电子技能大赛”、“南通市职业技能创新大赛”、“江苏省职业技能创新大赛”、电子兴趣小组等活动，培养学生的职业协作意识和职业技能，提高学生的敬业责任感和抗压忍耐意志，提升学生职业素养与创新能力。
(二)课程体系改革
以岗位职业活动为导向，以电子产品的装配、综合测试与辅助设计作为能力培养的主线，以真实的电子产品作为学生学习、实训的载体，开发学习内容与职业技能深度融合的课程体系。把原培养方案当中的基础理论课、专业技术课、专业实践课、选修课修课的模式改为更能体现培养能力要求的文化素质课程、基本能力课程、岗位能力课程、专业拓展课程和实践环节课程设置模式。
1.素质教育课程改革遵循“服务素质、服务技能”的原则，分为基础性和应用性两个模块，前者是把一些培养人文素质的课程进行学习，后者是面向专业学习必备基础知识进行学习。一方面重视文化课提高学生基本文化素质的功能，另一方面强化文化课为专业课服务的功能。
2.能力课程分为基本能力课程和岗位能力课程。能力课程改革遵循以技能为中心，以理论够用为度，开发适应技能型人才培养需要能力课程。
3.专业拓展课是让学生根据自己的兴趣或就业岗位所需选择需选修课程。
4.实践课内容紧扣当前企业所需求的专业技能而设定。
在课程体系构建过程中，采取以下措施：
(1)按职业岗位能力要求，重构“以真实电子产品项目为载体”的课程体系，确定构成专业课程体系的工作任务、基于电子产品综合测试工作过程的专业核心课程标准，围绕电子产品综合测试工作任务选择和组织课程内容。
(2)将一些课程进行整合。如将传统的“高频电子线路”课程和“低频电子线路”课程整合至更能体现技能培养的“放大电路分析与测试”课程中，通过扩音机、收音机、充电器、函数信号发生器、直流稳压电源等实际电子产品的设计、安装与测试，锻炼学生的分析、测试与辅助设计能力。
(3)重点研究体现核心能力本位的课程。如“音视频电路分析与测试”和“家用电器设备电路分析与检测”。“音视频电路分析与测试”课程可以以彩色电视机为项目载体进行教学，锻炼学生整机原理分析能力(识图能力)、装配能力、调试与检测能力;“家用电器设备电路分析与检测”课程以空调、洗衣机、冰箱、微波炉、电磁炉等常用电器设备为载体，研究工作过程、对性能进行检测或进行调试，学生的综合测试能力得到进一步锻炼。
(4)开设一些培养学生创新能力和创新意识的拓展课程，如创新设计与制作课。
(5)开设常用工具和常识性课程，如现代通信技术、专业英语、计算机辅助设计(电子)等。
(6)按照能力的递进要求设置实训课程，如先装配，再调试和检验，最后对整机产品性能能进行测试，并能对整机的故障进行有效分析和排除。
(7)开展与职业资格证书的获取相对应的实践环节，对学生的综合技能得到进一步提升。
依据以上措施，根据职业岗位的能力要求，整合课程内容，将职业资格证书考核要求与内容融合到专业岗位综合能力项目课程中，形成与生产活动密切相连的、融职业技能要求于一体的课程体系。
(三)课程内容与教学模式改革
在建立与完善应用电子技术专业课程体系的基础上，把电子产品制作项目融入教学实践全过程，重点建设《放大电路分析与测试》、《控制电路分析与测试》、《音视频电路分析与测试》、《家用电器设备电路分析与检测》等课程。
根据职业岗位能力分解本岗位的知识和技能要求，重构课程的知识点和技能要求。对《放大电路分析与测试》、《音视频电路分析与测试》等课程进行“学做合一”教学改革，将真实的电子产品作为实训项目，以项目导向来激发学生学习的主动性和积极性，并形成相应的项目过程考核机制，强化学生实践技能，提高学生综合职业能力。
(四)考核评价体系改革
根据课程特点采取多种考核方式，具体方法如下：
1.文化素质课程：集中考核，以理论为主，兼顾实践，部分课程可采取开卷考核。
2.常识性或工具性课程：采取集中考核和平时考核并重的方法，既注重平时表现，又要考查其最终掌握程度。闭卷考核。
3.项目化和案例课程：采取阶段化考核的方法，不集中考核。因此这类课程特点明显，以能力的培养为主线，项目完成与否和项目的最终评价结果，再加上项目报告，就可作为这一项目的评价成绩。最终把所有项目完成后给予其综合评价即可。
4.实训课程：采取考查方法进行，根据掌握程度和实训过程进行评价。
电子技术毕业论文3摘要：随着我们国家的科学技术飞速的发展，数字化、信息化以及自动化已经成了智能电网想要稳定、快速发展的主要方向。利用先进的电力电子技术在对智能电网进行搭建的过程当中，起到非常关键的作用。怎么才能够将先进的电力电子技术有效的应用到智能电网当中，而且对智能电网未来的实际发展需求对电力电子技术就要不断的进行改善，这也是当今阶段主要的研究任务之一。本篇文章就对我们国家的智能电网在进行发展的过程当中，对电力电子技术方面实际的需求进行了详细的论述，而且也对电力电子技术在智能电网的建设过程当中实际的发展方向进行了简单的分析，并且也进一步的提出了后期主要的发展目标。
关键词：电力电子；智能电网；电能质量
尤其是近几年，我们国家额科学技术飞速的发展，使得我们国家的智能电网建设速度以及规模越来越增加，这样才能够有效的满足人们对电能越来越多、越来越高的需要。先进的电力电子技术在整个电力行业当中属于比较新兴的一种技术，在电力交换方面可以更好的进行运用。因为采用这一技术可以大大的提升电能的利用率，因此，当今阶段这一技术已经在很多个行业当中有了非常广泛得应用。所以，相关的工作人员一定要对先进的电力电子技术深入的进行研究，这样就能够在后期智能电网进行建设的时候有效的进行应用这一技术。
1先进电力电子技术在智能电网中的运用意义
对先进的电力电子技术进行应用，不但可以使电网的反应能力有非常大的提升，并且还可以使得电网的电能质量以及输配电的能力有非常大的提高。在当今阶段，我们国家的电网架构还比较薄弱，在对于输配电方面还要不断的进行完善。先进的电力电子技术对系统的调控能够进行实现，并且也能够对电网潮流的分配有效的进行调节，因此，可以使电网始终保持在一个比较安全的运行环境当中。对可再生能源进行应用的过程当中，运用先进的电力电子技术能够更加有效的实现对可再生能源的发电控制以及有效的调度，并切也能够使得这些能源进行大规模以及分布式的接入，为能源的利用打下坚实的基础。在对电能质量进行管理的过程当中，运用先进的电力电子技术能够有效的强化用户与供电方之间的交互关系，更好的实现电网电能的质量大大的提高，从而得到质量更好、更稳定的电能供应。另外，在节能减排上运用先进的电力电子技术可以使得当今阶段的输电线路实际的输送能力大大的提升。
2我们国家的智能电网实际的发展情况
智能电网指的就是智能化的电网，这是比较新型的一种电网，可以非常有效的提升效率，对能源的浪费大大的降低，并且对于电能的损耗也比较小，更好的保障了用电的安全等。随着经济快速的发展，也使得智能电网的应用范围更加的广泛，虽然美国的智能电网已经非常的成熟，但是，还是无法有效的满足我们国家实际的需求；虽然，我们国家的智能电网还处在前期发展的阶段，但是，在整个智能电网领域当中已经取得了非常好的效果。
3先进电力电子技术在智能电网中的应用
3.1在智能电网发电环节中的应用
怎么才能给在飞速发展的阶段当中有效的实现能源的持续性的利用，这是现阶段我们主要面临的一个问题。在智能电网当中，应当广泛的应用先进的电力电子技术，这样就能够比较有效的缓解能源缺乏的问题，更好的节省了能源，并且对环境也起到了非常好的保护作用。在智能电网进行发电的过程当中，应用先进的电力电子技术说就是利用先进的技术以及风能水能等一些能够再生的资源进行发电。比如：利用风能进行发电的过程当中，就应当把电机组当中的电子利用先进的技术有效的结合到电网当中，这样才可以更好的进行变速操作。
3.2风能、光电能、存储混合的应用
风能以及光电能是能够再生的能源并且也是最为清洁的能源，在进行绿色建设的过程当中非常的关键，这也是后期资源利用主要的发展方向，可以有效的满足社会的需求。可是，因为风能以及光电能不是特别的稳定，所以，实际在进行应用的过程当中，必须要重视协调生产电力与负载之间存在的关系。而实际在进行应用的过程当中，一定要利用大功率的变换器对电力系统进行连接，这样才能够有效的实现能量的转化。
3.3在智能电网输电环节中的应用
在电能在进行输电的过程当中会包含很多相关的技术参数，主要都有：高压直流输电以及柔性直流输电等等，应用先进的电力电子技术可以更好的确保直流输电的输电更加的稳定。在对先进的电力电子技术与电力系统进行结合的过程当中，一定要按照实际的情况来对电力系统进行控制。
3.4在智能电网变电环节中的应用
尤其是近些年来，变电站由传统的模式向着数字化以及信息化的方向快速的发展，这主要起到作用的就是广泛的应用了电力电子技术，变电站的未来的发展方向就是通过交流平台有效的实现信息的共享。对变电站的数字化不断的进行改善，才能给有效的实现变电站电网的智能化以及信息化。所以，后期的智能化电网不仅是对数字的采集，而利用先进的电力电子技术对数字深入的进行分析。
3.5在智能电网用电环节中的应用
在当今阶段，市场当中的竞争主要就是用户之间的互动情况，这也是智能电网当中在用电的环节主要的一个目标，在这一环节当中应用先进的电力电子技术，能够有效的满足供电方与用电方的信息需求，更加有效的确保用户对电力的需要。
3.6在智能电网配电环节中的应用
我们必须要确保用户对电能质量的实际需要，把先进的电力电子技术与自动化的技术有效的进行结合，对配电的过程严格的进行监管，为需要的用户提供基础的技术支持，确保用户对于电力实际的需求。配电过程当中出现问题的时候，一定要及时的进行处理。
4结束语
总而言之，先进的电力电子技术能够对电网有效的进行强化，更好的确保电网供电的安全性以及稳定性，还能更好的帮助电力企业有效的提升节能减排的技术，使得资源更加有效的得到利用。
参考文献
[1]周海波.电力电子技术在智能电网中的应用研究[J].电子制作,20xx(16):231-232.
[2]臧春艳,裴振江,苟锐锋等.智能电网与现代电力电子技术[J].电气应用,20xx(13):50-53,58．
[3]宋斌斌,王惠铎,张挺.先进电力电子技术在智能电网中的应用研究[J].电子技术与软件工程,20xx(21):243.
摘 要：高职院校大学生的培养目标是高素质、技能型的人才，但在实践过程中发现，很多高职院校大学毕业生动手能力不强，基本素养并不高，归根结底是因为高职院校课程教学方式方法陈旧，不能适应社会经济发展的需求。本文以高职应用电子技术专业为例，分析了当前学生的情况，阐述了课程教学现状，提出了课程改革的思路，希望能够提高高职应用电子技术专业学生的培养质量。更多应用电子技术相关范文尽在职称论文发表网。
关键词：应用电子技术论文
为贯彻落实国务院(国发[2005]35号)《关于大力发展职业教育的决定》和江苏省教育厅《省教育厅关于进一步加强高等职业教育人才培养工作的意见》(苏教高[2008]16号)的文件精神，为改变传统教育在一定程度上存在的教学内容与生产实际相脱离、实践与理论相脱离和教学模式落后的状况，从而有针对性地提高应用电子技术专业毕业生职业素质，以增强社会竞争力和社会生存能力，突出职业教育的特色和优势，笔者将对高职应用电子技术专业课改的研究总结如下。
一、课程改革目标与任务
课程改革是专业建设的一个重要方面，是加强高职院校内涵建设、提高教学质量的核心环节。应用电子技术专业课程改革的总体目标是：在以能力为本位的现代职业教育思想指导下，开发和构建新的职业教育课程体系，以项目课程开发为中心，重点研究课程的综合化和模块化，强化实践教学，重视职业素养养成，充分体现职教课程的特色。
通过课程改革，完善专业课程管理体制，彰显就业导向的办学特色;确立符合新课程要求的现代教育教学理念，积极探索教学活动与技术开发、推广、应用紧密结合;构建符合人才需求的，体现多样性、选择性的职业岗位群课程结构，适应学生个性化需求和培养学生岗位变化适应能力;优化教学过程，改变教学方式，完善实践教学的基本标准和规范建设，提高教学实效，培养学生实践创新能力;改革评价制度，建立激发学生学习动力，促进学生健康发展的评价体系;改善学校装备，加快应用电子技术专业数字化进程建设，促进信息技术在课程改革中的`广泛应用。
现代电子技术在汽车零部件检测中的应用毕业论文标签：其他类论文时间：2020-09-25 【yjbys.com - 其他类论文】
中国一汽的汽车生产，经历了五十个春秋，在这五十年的历程中，经受了由卡车到轿车；由单一产品到多元化产品；由手工制作到年产一百万辆的历练，发生了重大的转变。而汽车零部件质量的检测，伴随着汽车生产规模的扩大，也日益重要。随着科学的日新月异，检测技术得到了长足的进步。
现代电子技术在汽车零部件检测领域广泛的应用，取得了显著的成果。主要在显示智能化、力的测量、形位公差的测量、轴/孔尺寸的高精度测量等方面：
1 显示智能化
汽车零部件在生产过程中的检测，是保证质量的重要环节。测量技术的提高，是加工精度提高的前提条件。通常测量精度应高于加工精度一个数量级。
汽车零部件在生产过程中的检测，就是对工件是否合格的判定。只有合格，才可以进入下一道工序，最终安装在整车上。对检测结果的显示方式，通常有两种方式：
（1） 界限显示：通过控制加工公差的上限和下限，当工件在这一区间内，合格，落在区间外，则超差，不合格。优点是使用方便，具体应用如：塞规、卡规、水柱式量仪、电子柱量仪等。
（2） 读数显示：通过使用百分表（或千分表）对工件测量，读出数值，在要求的公差范围，为合格，否则即为不合格。优点是测量准确。有两类不同的使用场合：直接读数法——应用于尺寸的测量（有校准件）；间接读数法——需要读取最大值（或最小值），并对读数进行简单计算，应用在平面度、垂直度、同轴度、对称度、跳动等方面测量。
通过应用现代电子技术，在汽车零部件检测领域，引入传感器技术、单片机应用技术，实现了显示智能化。它综合了前述两种方式的优点，使测量更准确、更方便。应用范围更广泛。
